宏觀經(jīng)濟學第一章導論高鴻業(yè)版課件

宏觀經(jīng)濟學

Macroeconomics

配套教材：《西方經(jīng)濟學》(宏觀部分)高鴻業(yè)主編宏觀經(jīng)濟學

Macroeconomics

配學習要求：聽課時要多作筆記，筆記是知識的框架，教材是對知識的充實。二者缺一不可。對于每章習題以及習題集，要認真完成，以鞏固所學的知識。通過媒體關(guān)心我國和其他國家的宏觀經(jīng)濟問題。學習時要搞清理論，特別要注意結(jié)論成立的條件。學習要求：聽課時要多作筆記，筆記是知識的框架，教材是對知識的第十二章國民收入核算

第一節(jié)導論宏觀經(jīng)濟學Macroeconomics第十二章國民收入核算

第一節(jié)導論宏觀經(jīng)濟學Macr第一節(jié)宏觀經(jīng)濟學導論1.1宏觀經(jīng)濟學研究的范圍1.2宏觀經(jīng)濟學基本框架1.3宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學第一節(jié)宏觀經(jīng)濟學導論1.1宏觀經(jīng)濟學研究的范圍引言：關(guān)注宏觀經(jīng)濟現(xiàn)象◆我們每個人都生活在宏觀經(jīng)濟之中◆要關(guān)注宏觀經(jīng)濟信息，以及這些經(jīng)濟信息背后的含義和聯(lián)系◆要思考這些宏觀經(jīng)濟信息對企業(yè)、對國家及對你本人的生活有何影響引言：關(guān)注宏觀經(jīng)濟現(xiàn)象◆我們每個人都生活在宏觀經(jīng)濟之中比如：◆為什么珠三角出現(xiàn)招工難的現(xiàn)象？◆大學生就業(yè)難：如何提高大學畢業(yè)生的就業(yè)率？如何提高城市居民的就業(yè)率？◆人民幣匯率問題：人民幣升值對我們經(jīng)濟有什么影響？◆為什么2006年以來我國消費品和中間品價格普遍上漲？為什么有些年份物價快速上漲，有些年份物價不漲反跌？比如：◆為什么珠三角出現(xiàn)招工難的現(xiàn)象？1.1宏觀經(jīng)濟學研究的范圍國民收入如何衡量一個國家的財富和經(jīng)濟實力就業(yè)問題什么因素導致了失業(yè)的存在和增加通貨膨脹為什么會出現(xiàn)通貨膨脹？經(jīng)濟周期任何國家都存在經(jīng)濟周期,在不同體制條件下，引起經(jīng)濟周期性波動的原因何在？經(jīng)濟增長問題:什么因素決定一個國家經(jīng)濟的長期增長？比較中國與美國國際收支與匯率全球經(jīng)濟體系如何影響某個國家的經(jīng)濟運行宏觀經(jīng)濟政策政府如何實施宏觀經(jīng)濟政策？病→藥方→對癥下藥→療效→目標1.1宏觀經(jīng)濟學研究的范圍國民收入如何衡量一個國家的財富和中國出口狀況中國出口狀況中國宏觀經(jīng)濟增長與波動

中國宏觀經(jīng)濟增長與波動1978年以前，失業(yè)和通膨都是隱性的；改革開放后，失業(yè)和通膨成為中國宏觀經(jīng)濟中的一對主要矛盾。

中國失業(yè)與通貨膨脹1978年以前，失業(yè)和通膨都是隱性的；改革開放后，失業(yè)和通膨1978年以前，失業(yè)和通膨都是隱性的；改革開放后，失業(yè)和通膨成為中國宏觀經(jīng)濟中的一對主要矛盾。

中國失業(yè)與通貨膨脹1978年以前，失業(yè)和通膨都是隱性的；改革開放后，失業(yè)和通膨-----充分就業(yè)-----價格穩(wěn)定------持續(xù)的經(jīng)濟增長------國際收支平衡政府宏觀經(jīng)濟政策（宏觀調(diào)控）的主要目標政府宏觀經(jīng)濟政策（宏觀調(diào)控）的主要目標宏觀經(jīng)濟學要平衡的四個市場產(chǎn)品市場貨幣市場勞動力市場國際市場宏觀經(jīng)濟學要平衡的四個市場1.2宏觀經(jīng)濟學的基本理論和框架==國民收入核算理論(第十二章)（國民收入是什么，如何計算）==國民收入決定理論（第十三章、十四章、十七章)

簡單國民收入決定理論（45度線模型）

產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡(IS-LM模型)

總需求—總供給模型（AD

-AS模型）==宏觀經(jīng)濟政策理論（第十五、十六章）==失業(yè)與通貨膨脹理論(第十八章)

==

開放經(jīng)濟理論(第十九章)==經(jīng)濟增長和經(jīng)濟周期理論（第二十章）==宏觀經(jīng)濟學的微觀基礎（第二十一章）理論主體1.2宏觀經(jīng)濟學的基本理論和框架==國民收入核算理論(第十1.3宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學研究對象：國民經(jīng)濟的整體運行

市場三分與經(jīng)濟行為主體四分市場——產(chǎn)品市場、貨幣市場、勞動市場經(jīng)濟行為主體——居民（家庭）、企業(yè)部門、政府部門、對外經(jīng)濟部門中心理論：國民收入決定理論中心問題：資源的有效利用1.3宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學研究對象：國民經(jīng)濟的整體運行微觀經(jīng)濟學宏觀經(jīng)濟學只見樹木不見森林只見森林不見樹木（單個經(jīng)濟主體）（一國整體經(jīng)濟）一只無形的手-市場機制一只有形的手–國家干預（解決資源配置問題）（解決資源利用問題）中心理論是價格理論中心理論是國民收入決定理論個體利益最大 社會福利最大個量分析 總量分析宏觀經(jīng)濟的微觀基礎是微觀經(jīng)濟學。1.3宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學微觀經(jīng)濟學宏觀經(jīng)各章的邏輯聯(lián)系短期決定及對策總需求曲線產(chǎn)品市場13,14章IS貨幣市場14章LM國際市場19章BP總供給曲線——勞動市場17、18長期決定及對策——經(jīng)濟增長和經(jīng)濟周期理論20章有關(guān)國民收入的短期決定的不同意見和對策22章如何核算12章AD-AS國民收入各章的邏輯聯(lián)系短期決定及對策總需求曲線產(chǎn)品市場13,14章1.4宏觀經(jīng)濟學的產(chǎn)生和發(fā)展1.4宏觀經(jīng)濟學的產(chǎn)生和發(fā)展（1）宏觀經(jīng)濟學的起源——18世紀經(jīng)濟學之父亞當斯密1776年在《國富論》中闡述了那只“看不見的手的理論”（市場），主張國家不要干預經(jīng)濟。宏觀經(jīng)濟的古典學派：在凱恩斯之前，經(jīng)濟學的研究基本都集中在微觀領(lǐng)域，但也有不少經(jīng)濟學家涉足了總產(chǎn)量、就業(yè)、利息、工資等宏觀經(jīng)濟問題，被稱之為宏觀經(jīng)濟學的古典學派從古典學派看來，只要微觀經(jīng)濟的市場是有效的，整個經(jīng)濟就不會出現(xiàn)問題，宏觀經(jīng)濟問題的專門研究就不那么重要了。（1）宏觀經(jīng)濟學的起源——18世紀（2）宏觀經(jīng)濟學的形成——20世紀30-40年代1929-33年經(jīng)濟大蕭條與新古典經(jīng)濟學的危機代表人物：英國經(jīng)濟學家凱恩斯于1936年出版的《就業(yè)利息和貨幣通論》，簡稱《通論》，（經(jīng)濟學中的三部“圣經(jīng)”之三）是國家干預主義的開山之作，標志著現(xiàn)代宏觀經(jīng)學的產(chǎn)生注：所謂三部“圣經(jīng)”就是：《國富論》《資本論》《通論》J.M.Keynes（1883—1946（2）宏觀經(jīng)濟學的形成——20世紀30-40年代1929-3凱恩斯理論觀點看不見的手解決不了經(jīng)濟危機，股市這樣低迷、經(jīng)濟這樣蕭條，我的藥方是“看得見的手”，就是國家干預經(jīng)濟。核心理論：有效需求理論。認為產(chǎn)生經(jīng)濟波動的原因?qū)嶋H上是總需求不足，因此政府通過有效地運用財政政策來刺激總需求能夠使經(jīng)濟回到充分就業(yè)的自然水平，政府干預經(jīng)濟是必要的。凱恩斯理論觀點看不見的手解決不了經(jīng)濟危機，股市這樣低迷、經(jīng)濟（2）后凱恩斯主義——20世紀50－70年代對覬恩斯的理淪進一步的補充與拓展，使之不斷完善和系統(tǒng)化，從而構(gòu)成了凱恩斯宏觀經(jīng)濟學的完整體系。這些拓展主要體現(xiàn)在以下四個方面1．IS—LM模型。最著名的當數(shù)?？怂?J．R．Hicks)和漢森(A．H．Hansen)二人同時創(chuàng)建的IS—LM模型2．消費、投資和貨幣需求理論：消費理論：以Modiglian的“生命周期假說”和弗里德曼的“永久收入說”為代表。投資理論：漢森和薩繆爾森的乘數(shù)-加速數(shù)模型。貨幣需求理論：鮑莫爾、托賓的貨幣交易需求的平方根法則、托賓的貨幣投機需求的資產(chǎn)組合理論。3．經(jīng)濟增長理論：索羅的增長理論和新增長理論4．失業(yè)與通脹相互關(guān)系：菲利普斯曲線這樣，經(jīng)過許多經(jīng)濟學家的努力，凱恩斯的宏觀經(jīng)濟理論日趨完善，并和微觀經(jīng)濟學一起構(gòu)成了經(jīng)濟學的基本理論體系，這一理論體系也被稱為新古典綜合派(Theneoclassicalsynthesis)，在戰(zhàn)后相當長的時期內(nèi)成為經(jīng)濟學的主流，也得到了大多數(shù)經(jīng)濟學家的贊同。（2）后凱恩斯主義——20世紀50－70年代對覬恩斯的理淪進（3）宏觀經(jīng)濟學的發(fā)展——20世紀70－80年代背景：“滯脹”的出現(xiàn)貨幣主義、供給學派與理性預期貨幣主義（弗里德曼）1976年諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者。研究領(lǐng)域：消費、貨幣史與貨幣政策、穩(wěn)定性政策的混合使用供給學派（拉弗）理性預期（盧卡斯）RobertE.Lucas（3）宏觀經(jīng)濟學的發(fā)展——20世紀70－80年代背景：“滯脹爭論的焦點：1）市場機制的有效性理性預期學派認為，在理性預期下，市場能夠自動出清，政府對經(jīng)濟的干預是沒有必要的，這又回到了古典學派的主張，因此理性預期學派也稱之為新古典學派。貨幣主義的理論主張和新古典學派基本一致，貨幣主義往往也被看成是新古典學派的一個組成部分。另一方面，凱恩斯理論也在不斷地發(fā)展，在吸取了理性預期的某些研究成果后，出現(xiàn)了新凱恩斯經(jīng)濟學。新凱恩斯學派則認為，即使理性預期存在，價格、工資的剛性仍然是一種普遍的現(xiàn)象，從而導致市場不能出清。2）政府干預的必要性新古典學派認為價格、工資具備充分伸縮性，市場能夠自動出清，因此政府干預經(jīng)濟是沒有必要的；新凱恩斯學派則認為由于市場機制本身存在著缺陷，市場出清只是一種理想狀態(tài)，因此政府要擔負起市場出清的任務，政府對經(jīng)濟進行干預是必要的。爭論的焦點：（4）90年代后宏觀經(jīng)濟學的新發(fā)展新古典宏觀經(jīng)濟學與新凱恩斯主義新古典宏觀經(jīng)濟學——理性預期發(fā)展而來（代表人物R.盧卡斯和T.薩金特）新凱恩斯主義——凱恩斯主義發(fā)展而來薩繆爾森的第三次綜合：1948年，《經(jīng)濟學》。新古典綜合派與混合經(jīng)濟（4）90年代后宏觀經(jīng)濟學的新發(fā)展新古典宏觀經(jīng)濟學與新凱恩斯人物簡介：RobertE.Lucas（R.盧卡斯）1995年諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者研究領(lǐng)域：理性預期貨幣中性理論轉(zhuǎn)型經(jīng)濟分析貢獻：從局部均衡到一般均衡，尋求宏觀經(jīng)濟學的微觀基礎，古典主義本質(zhì)理性預期和市場出清得出政策無效論觀點新的分析工具：計量經(jīng)濟學人物簡介：RobertE.Lucas（R.盧卡斯）人物簡介薩謬爾森PaulAnthonySamuelson（1915～）：芝加哥大學文學學士，哈佛大學文學碩士，哈佛大學經(jīng)濟學博士。1970年獲得諾貝爾經(jīng)濟學獎。從1940年起，薩謬爾森一直執(zhí)教于麻省理工學院。薩謬爾森在經(jīng)濟學領(lǐng)域中可以說是無處不在。進入大學一開始學習經(jīng)濟學便遇到薩謬爾森的《經(jīng)濟學》教科書。人物簡介薩謬爾森PaulAnthonySamuelson宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學微觀經(jīng)濟學宏觀經(jīng)濟學理論依據(jù)新古典經(jīng)濟學凱恩斯主義經(jīng)濟學基本假設資源稀缺、充分就業(yè)需求不足、存在失業(yè)分析方法個量分析總量分析分析對象家庭、企業(yè)、單個市場國民經(jīng)濟總體及運作研究中心市場價格理論無形的手(市場)國民收入理論有形的手(國家干預)主要目標個體利益最大社會福利最大微觀經(jīng)濟學是宏觀經(jīng)濟學的基礎宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學微觀經(jīng)濟學宏觀經(jīng)濟學理論依據(jù)新古典經(jīng)濟

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配套教材：《西方經(jīng)濟學》(宏觀部分)高鴻業(yè)主編宏觀經(jīng)濟學

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配學習要求：聽課時要多作筆記，筆記是知識的框架，教材是對知識的充實。二者缺一不可。對于每章習題以及習題集，要認真完成，以鞏固所學的知識。通過媒體關(guān)心我國和其他國家的宏觀經(jīng)濟問題。學習時要搞清理論，特別要注意結(jié)論成立的條件。學習要求：聽課時要多作筆記，筆記是知識的框架，教材是對知識的第十二章國民收入核算

第一節(jié)導論宏觀經(jīng)濟學Macroeconomics第十二章國民收入核算

第一節(jié)導論宏觀經(jīng)濟學Macr第一節(jié)宏觀經(jīng)濟學導論1.1宏觀經(jīng)濟學研究的范圍1.2宏觀經(jīng)濟學基本框架1.3宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學第一節(jié)宏觀經(jīng)濟學導論1.1宏觀經(jīng)濟學研究的范圍引言：關(guān)注宏觀經(jīng)濟現(xiàn)象◆我們每個人都生活在宏觀經(jīng)濟之中◆要關(guān)注宏觀經(jīng)濟信息，以及這些經(jīng)濟信息背后的含義和聯(lián)系◆要思考這些宏觀經(jīng)濟信息對企業(yè)、對國家及對你本人的生活有何影響引言：關(guān)注宏觀經(jīng)濟現(xiàn)象◆我們每個人都生活在宏觀經(jīng)濟之中比如：◆為什么珠三角出現(xiàn)招工難的現(xiàn)象？◆大學生就業(yè)難：如何提高大學畢業(yè)生的就業(yè)率？如何提高城市居民的就業(yè)率？◆人民幣匯率問題：人民幣升值對我們經(jīng)濟有什么影響？◆為什么2006年以來我國消費品和中間品價格普遍上漲？為什么有些年份物價快速上漲，有些年份物價不漲反跌？比如：◆為什么珠三角出現(xiàn)招工難的現(xiàn)象？1.1宏觀經(jīng)濟學研究的范圍國民收入如何衡量一個國家的財富和經(jīng)濟實力就業(yè)問題什么因素導致了失業(yè)的存在和增加通貨膨脹為什么會出現(xiàn)通貨膨脹？經(jīng)濟周期任何國家都存在經(jīng)濟周期,在不同體制條件下，引起經(jīng)濟周期性波動的原因何在？經(jīng)濟增長問題:什么因素決定一個國家經(jīng)濟的長期增長？比較中國與美國國際收支與匯率全球經(jīng)濟體系如何影響某個國家的經(jīng)濟運行宏觀經(jīng)濟政策政府如何實施宏觀經(jīng)濟政策？病→藥方→對癥下藥→療效→目標1.1宏觀經(jīng)濟學研究的范圍國民收入如何衡量一個國家的財富和中國出口狀況中國出口狀況中國宏觀經(jīng)濟增長與波動

中國宏觀經(jīng)濟增長與波動1978年以前，失業(yè)和通膨都是隱性的；改革開放后，失業(yè)和通膨成為中國宏觀經(jīng)濟中的一對主要矛盾。

中國失業(yè)與通貨膨脹1978年以前，失業(yè)和通膨都是隱性的；改革開放后，失業(yè)和通膨1978年以前，失業(yè)和通膨都是隱性的；改革開放后，失業(yè)和通膨成為中國宏觀經(jīng)濟中的一對主要矛盾。

中國失業(yè)與通貨膨脹1978年以前，失業(yè)和通膨都是隱性的；改革開放后，失業(yè)和通膨-----充分就業(yè)-----價格穩(wěn)定------持續(xù)的經(jīng)濟增長------國際收支平衡政府宏觀經(jīng)濟政策（宏觀調(diào)控）的主要目標政府宏觀經(jīng)濟政策（宏觀調(diào)控）的主要目標宏觀經(jīng)濟學要平衡的四個市場產(chǎn)品市場貨幣市場勞動力市場國際市場宏觀經(jīng)濟學要平衡的四個市場1.2宏觀經(jīng)濟學的基本理論和框架==國民收入核算理論(第十二章)（國民收入是什么，如何計算）==國民收入決定理論（第十三章、十四章、十七章)

簡單國民收入決定理論（45度線模型）

產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡(IS-LM模型)

總需求—總供給模型（AD

-AS模型）==宏觀經(jīng)濟政策理論（第十五、十六章）==失業(yè)與通貨膨脹理論(第十八章)

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開放經(jīng)濟理論(第十九章)==經(jīng)濟增長和經(jīng)濟周期理論（第二十章）==宏觀經(jīng)濟學的微觀基礎（第二十一章）理論主體1.2宏觀經(jīng)濟學的基本理論和框架==國民收入核算理論(第十1.3宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學研究對象：國民經(jīng)濟的整體運行

市場三分與經(jīng)濟行為主體四分市場——產(chǎn)品市場、貨幣市場、勞動市場經(jīng)濟行為主體——居民（家庭）、企業(yè)部門、政府部門、對外經(jīng)濟部門中心理論：國民收入決定理論中心問題：資源的有效利用1.3宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學研究對象：國民經(jīng)濟的整體運行微觀經(jīng)濟學宏觀經(jīng)濟學只見樹木不見森林只見森林不見樹木（單個經(jīng)濟主體）（一國整體經(jīng)濟）一只無形的手-市場機制一只有形的手–國家干預（解決資源配置問題）（解決資源利用問題）中心理論是價格理論中心理論是國民收入決定理論個體利益最大 社會福利最大個量分析 總量分析宏觀經(jīng)濟的微觀基礎是微觀經(jīng)濟學。1.3宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學微觀經(jīng)濟學宏觀經(jīng)各章的邏輯聯(lián)系短期決定及對策總需求曲線產(chǎn)品市場13,14章IS貨幣市場14章LM國際市場19章BP總供給曲線——勞動市場17、18長期決定及對策——經(jīng)濟增長和經(jīng)濟周期理論20章有關(guān)國民收入的短期決定的不同意見和對策22章如何核算12章AD-AS國民收入各章的邏輯聯(lián)系短期決定及對策總需求曲線產(chǎn)品市場13,14章1.4宏觀經(jīng)濟學的產(chǎn)生和發(fā)展1.4宏觀經(jīng)濟學的產(chǎn)生和發(fā)展（1）宏觀經(jīng)濟學的起源——18世紀經(jīng)濟學之父亞當斯密1776年在《國富論》中闡述了那只“看不見的手的理論”（市場），主張國家不要干預經(jīng)濟。宏觀經(jīng)濟的古典學派：在凱恩斯之前，經(jīng)濟學的研究基本都集中在微觀領(lǐng)域，但也有不少經(jīng)濟學家涉足了總產(chǎn)量、就業(yè)、利息、工資等宏觀經(jīng)濟問題，被稱之為宏觀經(jīng)濟學的古典學派從古典學派看來，只要微觀經(jīng)濟的市場是有效的，整個經(jīng)濟就不會出現(xiàn)問題，宏觀經(jīng)濟問題的專門研究就不那么重要了。（1）宏觀經(jīng)濟學的起源——18世紀（2）宏觀經(jīng)濟學的形成——20世紀30-40年代1929-33年經(jīng)濟大蕭條與新古典經(jīng)濟學的危機代表人物：英國經(jīng)濟學家凱恩斯于1936年出版的《就業(yè)利息和貨幣通論》，簡稱《通論》，（經(jīng)濟學中的三部“圣經(jīng)”之三）是國家干預主義的開山之作，標志著現(xiàn)代宏觀經(jīng)學的產(chǎn)生注：所謂三部“圣經(jīng)”就是：《國富論》《資本論》《通論》J.M.Keynes（1883—1946（2）宏觀經(jīng)濟學的形成——20世紀30-40年代1929-3凱恩斯理論觀點看不見的手解決不了經(jīng)濟危機，股市這樣低迷、經(jīng)濟這樣蕭條，我的藥方是“看得見的手”，就是國家干預經(jīng)濟。核心理論：有效需求理論。認為產(chǎn)生經(jīng)濟波動的原因?qū)嶋H上是總需求不足，因此政府通過有效地運用財政政策來刺激總需求能夠使經(jīng)濟回到充分就業(yè)的自然水平，政府干預經(jīng)濟是必要的。凱恩斯理論觀點看不見的手解決不了經(jīng)濟危機，股市這樣低迷、經(jīng)濟（2）后凱恩斯主義——20世紀50－70年代對覬恩斯的理淪進一步的補充與拓展，使之不斷完善和系統(tǒng)化，從而構(gòu)成了凱恩斯宏觀經(jīng)濟學的完整體系。這些拓展主要體現(xiàn)在以下四個方面1．IS—LM模型。最著名的當數(shù)?？怂?J．R．Hicks)和漢森(A．H．Hansen)二人同時創(chuàng)建的IS—LM模型2．消費、投資和貨幣需求理論：消費理論：以Modiglian的“生命周期假說”和弗里德曼的“永久收入說”為代表。投資理論：漢森和薩繆爾森的乘數(shù)-加速數(shù)模型。貨幣需求理論：鮑莫爾、托賓的貨幣交易需求的平方根法則、托賓的貨幣投機需求的資產(chǎn)組合理論。3．經(jīng)濟增長理論：索羅的增長理論和新增長理論4．失業(yè)與通脹相互關(guān)系：菲利普斯曲線這樣，經(jīng)過許多經(jīng)濟學家的努力，凱恩斯的宏觀經(jīng)濟理論日趨完善，并和微觀經(jīng)濟學一起構(gòu)成了經(jīng)濟學的基本理論體系，這一理論體系也被稱為新古典綜合派(Theneoclassicalsynthesis)，在戰(zhàn)后相當長的時期內(nèi)成為經(jīng)濟學的主流，也得到了大多數(shù)經(jīng)濟學家的贊同。（2）后凱恩斯主義——20世紀50－70年代對覬恩斯的理淪進（3）宏觀經(jīng)濟學的發(fā)展——20世紀70－80年代背景：“滯脹”的出現(xiàn)貨幣主義、供給學派與理性預期貨幣主義（弗里德曼）1976年諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者。研究領(lǐng)域：消費、貨幣史與貨幣政策、穩(wěn)定性政策的混合使用供給學派（拉弗）理性預期（盧卡斯）RobertE.Lucas（3）宏觀經(jīng)濟學的發(fā)展——20世紀70－80年代背景：“滯脹爭論的焦點：1）市場機制的有效性理性預期學派認為，在理性預期下，市場能夠自動出清，政府對經(jīng)濟的干預是沒有必要的，這又回到了古典學派的主張，因此理性預期學派也稱之為新古典學派。貨幣主義的理論主張和新古典學派基本一致，貨幣主義往往也被看成是新古典學派的一個組成部分。另一方面，凱恩斯理論也在不斷地發(fā)展，在吸取了理性預期的某