2022年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個人工作計劃

Word-19-2022年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個人工作計劃

為了提高對自己的要求，我們需要盡快制定好自己的工作方案了。簡潔地說，工作方案實際上就是工作準(zhǔn)備或者說工作支配，我們作工作方案，是由于它具有清單的作用，可以避開我們漏項。好的工作方案都有哪些內(nèi)容？為了讓您在使用時更加簡潔便利，

一、指導(dǎo)思想

東北林業(yè)高校青年骨干老師出國研修方案以國家留學(xué)基金管理委員會(以下簡稱留學(xué)基金委)與我校合作開展的“青年骨干老師出國研修項目”為基礎(chǔ)，進一步加大青年骨干老師海外培訓(xùn)力度，加快老師隊伍國際化進程,推動我校實施“人才強?！睉?zhàn)略，培育一批在學(xué)校各學(xué)科(專業(yè))領(lǐng)域內(nèi)起骨干作用的學(xué)術(shù)帶頭人后備人選。

二、選派方案

(一)選派范圍

主要從我校中青年學(xué)術(shù)帶頭人后備人選和優(yōu)秀年輕骨干老師中選拔;優(yōu)先資助“211工程”重點建設(shè)學(xué)科(專業(yè))和語言類老師。

(二)選派規(guī)模

依據(jù)學(xué)校與留學(xué)基金委簽訂的協(xié)議及我校師資隊伍建設(shè)“xx”進展規(guī)劃，學(xué)校方案每年選拔20名左右青年骨干老師出國研修。

(三)選派類別及留學(xué)期限

(1)訪問學(xué)者;留學(xué)期限為6-12個月;

(2)博士后討論;留學(xué)期限為12個月。

出國訪學(xué)的期限一般要求應(yīng)為12個月，其中語言類老師出國訪學(xué)、研修的期限不超過6個月。

(四)留學(xué)國別(地區(qū))

教育、科技發(fā)達國家和地區(qū)。

三、資助內(nèi)容

學(xué)校與留學(xué)基金委聯(lián)合資助內(nèi)容包括一次來回國際旅費及在外期間的獎學(xué)金生活費。赴英國的訪問學(xué)者可申請1000英鎊以內(nèi)的Benchfee。獎學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)及方式根據(jù)留學(xué)基金委現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本項目所需經(jīng)費由留學(xué)基金委與學(xué)校共同負(fù)擔(dān)，超出獎學(xué)金資助部分發(fā)生的費用由選派人員個人擔(dān)當(dāng)。

四、申請條件

(一)喜愛祖國，喜愛社會主義，具有良好的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，無違法、違紀(jì)記錄，在工作、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，學(xué)成后回國為祖國和學(xué)校進展建設(shè)服務(wù);

(二)應(yīng)具有堅實而系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)問和豐富的教學(xué)、科研實踐閱歷，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，科研業(yè)績突出;

(三)須在本校工作滿3年，年齡不超過40周歲，具有博士學(xué)位或受聘副教授(副討論員)崗位;

(四)申請時原則上須有明確的國外合作對象或已取得擬赴國外高?；蚩蒲袡C構(gòu)的正式邀請函;

(五)外語成果達到合格條件的申請人員，在選派時學(xué)校優(yōu)先考慮;外語成果未達到合格條件者，可供應(yīng)反映其外語水平的考試成果證明進行申報，此部分人員被錄用后，需參與相關(guān)外語培訓(xùn)并獲得合格成果或在此期間參與“全國外語水平考試”(WSK)并達到合格標(biāo)準(zhǔn)后，方可派出;

(六)“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持方案人選”、“東北林業(yè)高校青年拔尖人才支持方案人選”、“東北林業(yè)高校青年骨干老師引進方案人選”優(yōu)先列入本研修方案;已受學(xué)校資助公派出國留學(xué)人員，不再受本方案資助。

五、選拔方法及申請受理時間

(一)選拔方式

遵循“公正、公正、公開”原則，實行“個人申請、基層單位選拔推舉，學(xué)校審核，留學(xué)基金委負(fù)責(zé)審批”的方式進行。各單位應(yīng)根據(jù)學(xué)科(專業(yè))建設(shè)進展及人才培育梯隊建設(shè)需要審定申報人員所制定的研修方案，遴選排序推舉優(yōu)秀青年骨干老師，學(xué)校依據(jù)單位推舉排序并結(jié)合學(xué)校整體進展和人才培育需求最終確定資助人選。

(二)申請受理及派出工作支配

(1)初審：學(xué)校發(fā)布申報通知，受理各單位及個人填報材料，進行資格審查，時間為每年12月初;

(2)確定資助人選：學(xué)校依據(jù)單位推舉排序并結(jié)合學(xué)校整體進展和人才培育需求最終確定資助人選，時間為每學(xué)年第一學(xué)期末;

(3)外語培訓(xùn)：確定的資助人選中有未達到留學(xué)基金委派出外語要求的人員需參與“全國外語水平考試”(WSK)并達到合格標(biāo)準(zhǔn)或赴教育部出國留學(xué)人員培訓(xùn)部進行外語培訓(xùn);

(4)學(xué)校負(fù)責(zé)審核、錄用及申報：學(xué)校依據(jù)申報個人供應(yīng)的國外院?；蚩蒲袡C構(gòu)邀請函(含意向性)及外語水平合格證明確定申報留學(xué)基金委人選，時間依據(jù)留學(xué)基金委通知支配確定;

(5)留學(xué)基金委確定錄用人員：留學(xué)基金委審核申報材料后公布錄用人員名單，時間為每年11月左右;

(6)派出：符合派出條件的被錄用人員憑我校開具的派出證明即可與教育部留學(xué)服務(wù)中心聯(lián)系辦理派出手續(xù)。申報個人依據(jù)各單位工作支配及邀請函時間盡快確定時間出國研修。

六、派出管理、考核及其他

(一)根據(jù)國家留學(xué)基金委的要求，為使被選派人員能準(zhǔn)時派出，請各單位及申請人員依據(jù)工作需要，妥當(dāng)支配好培訓(xùn)和出國期間相關(guān)學(xué)習(xí)和工作任務(wù);

(二)被錄用人員派出前應(yīng)簽訂老師出國研修方案合同，辦理出國(境)審批表及交存保證金等派出手續(xù);

(三)被留學(xué)基金委錄用人員應(yīng)在6個月內(nèi)出訪，超過6個月，除特別狀況外，學(xué)校將取消其出國研修資格，改派他人;

(四)受資助人員不得隨便放棄受資助資格，須

須根據(jù)留學(xué)基金委管理要求出訪，出國期滿需按時返校報到;

(五)出國人員辦理完護照、簽證等手續(xù)并獲得留學(xué)基金委的離境機票后，在離校前將出國時間報告學(xué)校人事與專家工作處老師與專家辦公室。如離境前仍未告知而擅自離境，學(xué)校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定處理;

(六)派出期間管理：

(1)派出人員應(yīng)以嚴(yán)厲?仔細的態(tài)度合理制定在外訪學(xué)、研修方案，緊湊支配學(xué)習(xí)任務(wù)，親密聯(lián)系對方院校(科研機構(gòu))合作導(dǎo)師，確保研修質(zhì)量，盡快提高業(yè)務(wù)素養(yǎng);

(2)派出人員抵達留學(xué)所在國(地區(qū))后，一個月內(nèi)將入學(xué)證明、居住地址告知人事與專家工作處;

(3)派出人員在外期間應(yīng)每月以書面形式向?qū)W校匯報思想動態(tài)、學(xué)習(xí)進展以及專業(yè)領(lǐng)域從事討論開展?fàn)顩r等;

(4)學(xué)校不定期與對方合作導(dǎo)師取得聯(lián)系，了解派出人員工作、學(xué)習(xí)及生活狀況，一經(jīng)發(fā)覺有思想不端、違法亂紀(jì)、松懈懶散、長時間未與導(dǎo)師聯(lián)系等現(xiàn)象，學(xué)校會依據(jù)詳細狀況上報留學(xué)基金委，直至終止對派出人員資助并取消其余下出國期限;

(七)回國考核：

(1)期滿回國人員應(yīng)供應(yīng)帶有對方合作導(dǎo)師簽名的出國期間個人表現(xiàn)鑒定書;

(2)回國人員撰寫出國期間學(xué)習(xí)總結(jié)和學(xué)術(shù)成果報告(附學(xué)術(shù)成果);

(3)所在單位依據(jù)回國人員的出國期間個人表現(xiàn)鑒定書、鑒定看法，結(jié)合回國人員完成出國前研修方案狀況進行綜合審核，并簽署看法后報人事與專家工作處;

(4)回國人員應(yīng)分別以出國期間研修學(xué)科(專業(yè))領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)問，出國期間業(yè)務(wù)總結(jié)、感想和體會為主題在本單位作學(xué)術(shù)報告;

(5)留學(xué)回國人員應(yīng)具備擔(dān)當(dāng)雙語教學(xué)的力量。

對于回國考核不合格人員，學(xué)校不再資助任何形式的出國研修、訪學(xué)，并將此次出國經(jīng)受視為無效。

七、本方法由學(xué)校人事與專家工作處負(fù)責(zé)解釋。

八、本方法自頒布之日起施行。

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精品文章：2022年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子個人工作方案示例

一、指導(dǎo)思想

以“高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新”為總體要求，圍繞科學(xué)進展這一主題和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，緊貼“科學(xué)引領(lǐng)，創(chuàng)先爭優(yōu)”這一中心，牢牢把握輿論導(dǎo)向，夯實思想根基，深化意識形態(tài)方案，著力營造解放思想、搶抓機遇、進展穩(wěn)定、團結(jié)和諧的深厚氛圍，為我校教育可持續(xù)進展供應(yīng)強大的思想保證、精神動力和輿論支持。

二、方案目標(biāo)：

(一)、健全組織機構(gòu)和制度，發(fā)揮應(yīng)有作用

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的管理職能。全體領(lǐng)導(dǎo)要既能“領(lǐng)”，又會“導(dǎo)”，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，深化教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，以身作則，真抓實干。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講常常，方案上講扎實。精誠團結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。

(二)、加強德育方案，促進精神文明建設(shè)

1、切實加強學(xué)校德育方案的領(lǐng)導(dǎo)和管理。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮核心作用，把德育方案列為重要議事日程，進行專題討論和部署。要形成校長——教育處——班主任、科任老師三個方案層面，抓好學(xué)校教育、家庭教育、社會教育“三結(jié)合”，上上下下、縱橫交叉、校內(nèi)校外相互協(xié)作、全方位的德育方案網(wǎng)絡(luò)。

2、建立健全德育方案制度。抓好德育方案，要實行科學(xué)管理，要遵循同學(xué)的心理和生理進展的特點和規(guī)律，建立健全方案制度，制訂切實可行的方案方案。

3、重視德育方案隊伍建設(shè)，提高德育方案隊伍的力量。選派事業(yè)心、責(zé)任感強，教育思想端正，喜愛同學(xué)，作風(fēng)正派，有較強組織管理力量和教學(xué)水平的老師擔(dān)當(dāng)班主任。通過學(xué)習(xí)德育文件、德育理論、現(xiàn)場觀摩等途徑和形式，增加班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和方案力量。

4、立足課堂教學(xué)主陣地，樂觀滲透德育教育。努力上好思想課。思想課是學(xué)校實施德育的重要途徑，對同學(xué)良好品德的形成和文明行為培育有著奠基的作用。教學(xué)方法實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變，一是從說教式轉(zhuǎn)變?yōu)闈B透式。二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式，課堂上留意引導(dǎo)同學(xué)思索問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉(zhuǎn)變?yōu)閷哟位Ｋ氖菑姆忾]型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型，面對社會現(xiàn)實，讓同學(xué)接觸社會，了解生活。

5、加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。學(xué)校生的德育教育，以其年齡特點，要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。把“學(xué)校生守則”、“學(xué)校生日常行為規(guī)范”的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校方案方案和班隊方案。

6、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系，全面推動德育方案。德育方案是學(xué)校教育的首要環(huán)節(jié)，要依據(jù)學(xué)校的方案實際，不斷充分和加強德育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支“管理育人，教書育人，服務(wù)育人”的德育方案隊伍。

7、充分發(fā)揮班隊組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊活動是學(xué)校德育方案的重要途徑。在實施素養(yǎng)教育的過程中，要著眼于同學(xué)思想的進展，著眼于同學(xué)力量的培育，制造性地開展少先隊方案。

8、堅持開展學(xué)雷鋒活動，扶貧幫困活動。召開學(xué)雷鋒動員大會，各班成立學(xué)雷鋒小組，開展學(xué)雷鋒送暖和活動，扶老助殘活動。

(三)、仔細做好“三德”教育

1、加強師德教育，提高老師素養(yǎng)。廣泛開展老師職業(yè)道德教育，學(xué)習(xí)先進老師的事跡，組織黨員學(xué)習(xí)“三講”、“四教育”有關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，樂觀培育優(yōu)秀青年老師入黨，把他們政治上熱忱變?yōu)榉桨干系膭恿Α?/p>

2、加強思想道德建設(shè)。學(xué)校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)老師樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同抱負(fù)和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位老師要外塑形象，內(nèi)強素養(yǎng)，樹立良好的形象。加強崗位培訓(xùn)，規(guī)范行業(yè)行為，樹立行業(yè)新風(fēng)，表彰師德標(biāo)兵，發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵守學(xué)校紀(jì)律，而且要求遵守社會公德，遵紀(jì)守法，學(xué)會文明生活，文明方案，文明做人。教職工無一人參加“黃、賭、毒”活動，無一違法犯罪現(xiàn)象。

(四)、切實增加精神文明建設(shè)的投入

學(xué)校把精神文明建設(shè)列入學(xué)校重要議程，想方設(shè)法增加投入。

1、為了滿意老師看書需要，學(xué)校訂閱黨報黨刊，同時給每一個教研組每個成員至少訂一種刊物，開設(shè)老師閱覽室，由專人看管。

2、為了豐富校內(nèi)文化生活，開設(shè)職工之家，豐富老師文化生活。

3、樂觀開展藝術(shù)教育活動。

(五)、優(yōu)化育人環(huán)境

1、優(yōu)化育人環(huán)境，把老師能否做到公平對待家長，喜愛同學(xué)，作為衡量一個老師文明程度凹凸的標(biāo)準(zhǔn)之一。提倡使用文明語言，禁止使用老師忌語，使“您早、老師好、對不起、再見”成為同學(xué)自然口語，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。

2、加強校內(nèi)綠化、美化、硬化和衛(wèi)生方案。各班組開展衛(wèi)生評比，讓同學(xué)養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校內(nèi)內(nèi)無臟、亂的地方。

3、加強校內(nèi)文化建設(shè)，對同學(xué)進行藝術(shù)熏陶。校內(nèi)本身就是同學(xué)接受藝術(shù)教育的樂園，我們注意發(fā)揮它“美”的特別作用。讓校內(nèi)每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設(shè)計都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使同學(xué)感受到健康向上，奮勉進取的力氣，使其精神得到凈化。

(六)、加強學(xué)習(xí)，努力提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)

1、要求老師學(xué)好兩本書，來提高老師理論水平。要求老師每學(xué)期寫一篇讀書筆記，一至兩篇教學(xué)論文。

2、制定激勵措施，鼓舞在職老師函授學(xué)習(xí)。學(xué)校鼓舞在職老師參與高一層次學(xué)歷進修。

3、提高課堂教學(xué)水平。開展聽課、說課和觀摩教學(xué)。開展五個一競賽，每位老師設(shè)計一份特色教案，一組教材分析，上一節(jié)匯報課，寫一篇優(yōu)秀論文，設(shè)計一份最佳練習(xí)。要求青年老師一年過關(guān)，兩年入門，三年成為骨干;中年老師要站穩(wěn)腳跟，武藝精通，教有特色;老年老師，總結(jié)閱歷，更新觀念，帶好徒弟。通過以上途徑，提高了全體老師課堂教學(xué)水平。

資料:2022年校領(lǐng)導(dǎo)個人工作方案

一、工作目標(biāo)：

1、圍繞我校創(chuàng)衛(wèi)工作的實際，使我校的創(chuàng)衛(wèi)工作走向前列，開創(chuàng)創(chuàng)衛(wèi)工作新局面。

2、通過學(xué)校組織管理，相關(guān)學(xué)科的課內(nèi)創(chuàng)衛(wèi)工作以及組織豐富多彩的創(chuàng)衛(wèi)工作活動，培育同學(xué)的創(chuàng)衛(wèi)意識，養(yǎng)成同學(xué)良好的環(huán)保行為。

3、通過學(xué)習(xí)和活動，普及創(chuàng)衛(wèi)工作學(xué)問、環(huán)?？萍肌⒅卫憝h(huán)境等環(huán)保學(xué)問，培育同學(xué)社會調(diào)查、實踐技能，以及相應(yīng)的觀看力、思維力和制造力，全面提高同學(xué)環(huán)保素養(yǎng)和力量。

4、通過同學(xué)的社會創(chuàng)衛(wèi)活動，擴大社會影響，推動當(dāng)?shù)貏?chuàng)衛(wèi)工作進展。

二、工作思路：

我校成立以校長為組長的創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育處詳細操作，制定創(chuàng)衛(wèi)工作方案及實施方案。

1、結(jié)合教學(xué)進行創(chuàng)衛(wèi)學(xué)問滲透。

學(xué)校生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過教學(xué)活動對他們進行普及環(huán)保學(xué)問是最主要的環(huán)境教育渠道。首先，學(xué)?！董h(huán)境教育讀本》成為創(chuàng)衛(wèi)工作的主陣地。依據(jù)課程支配，每周一次的專題課要落實教學(xué)任務(wù)，分教時進行教學(xué)，讓同學(xué)了解并把握一系列環(huán)境愛護常識。其次，我們要求老師依據(jù)語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、科學(xué)、社會等科目的教學(xué)大綱制定教學(xué)方案，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學(xué)內(nèi)容，然后在備課中體現(xiàn)教學(xué)目的，具體支配教學(xué)步驟，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)各科相關(guān)學(xué)問的同時增加創(chuàng)衛(wèi)意識。

2、開展科技活動對同學(xué)進行創(chuàng)衛(wèi)教育。

科技活動是創(chuàng)衛(wèi)的重要渠道，它可以使同學(xué)獲得環(huán)境學(xué)問和環(huán)保技能，樹立科學(xué)的環(huán)境觀，形成正確的創(chuàng)衛(wèi)意識，自覺養(yǎng)成愛護環(huán)境的行為習(xí)慣。利用科技節(jié)組織同學(xué)制作環(huán)境小報，進行環(huán)保學(xué)問競賽和創(chuàng)衛(wèi)征文活動。

3、加強校內(nèi)環(huán)保宣揚。

組織同學(xué)定期出有關(guān)環(huán)保的黑板報。每周固定時間利用校紅領(lǐng)巾廣播站進行環(huán)保學(xué)問專題廣播。進行環(huán)境學(xué)問競賽。在同學(xué)及教工家屬的幼兒中征集環(huán)境畫，選拔優(yōu)秀作品在校宣揚櫥窗中展出。開展“世界環(huán)境日”紀(jì)念活動，形成一個宣揚創(chuàng)衛(wèi)的高峰。

4、組織班級召開以創(chuàng)衛(wèi)工作為主題的班隊活動，由同學(xué)自主編排各種小品、快板、相聲等文藝節(jié)目，寓教育于消遣之中。

5、參與創(chuàng)衛(wèi)教育培訓(xùn)。

6、讓同學(xué)樂觀參加校內(nèi)外的綠化活動。

7、結(jié)合大型的環(huán)境日開展創(chuàng)衛(wèi)活動，動員全校師生搞衛(wèi)生，如：除雜草、撿垃圾、擦窗戶等。組織同學(xué)上街宣揚，向市民發(fā)放傳單，打掃公共場所等。做到事事有人干，人人有事干。

三、總結(jié)提高：

通過一系列的創(chuàng)衛(wèi)活動，使師生進一步增加環(huán)保意識，獲得環(huán)保體驗，積累環(huán)保閱歷。為了把這一活動推向深化，提高層次，鼓舞老師樂觀撰寫論文和開展相關(guān)課題討論。在同學(xué)中評比“創(chuàng)衛(wèi)小衛(wèi)士”，活動總結(jié)時發(fā)獎。

工作行事歷：

九月份：

1、各班進行創(chuàng)衛(wèi)教育。

2、出一期有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)工作的黑板報。

十月份：

1、開展創(chuàng)衛(wèi)工作專題講座。

2、開展以創(chuàng)衛(wèi)為主題的班隊活動。

十一月份：

1、召開創(chuàng)衛(wèi)工作專題廣播會。

2、組織同學(xué)制作創(chuàng)衛(wèi)工作小報并進行評比展覽。

3、進行一次創(chuàng)衛(wèi)工作學(xué)問競賽和創(chuàng)衛(wèi)工作征文活動。

十二月份：

1、整治校內(nèi)環(huán)境。

2、總結(jié)評比“創(chuàng)衛(wèi)小衛(wèi)士”并發(fā)獎。

2022年校領(lǐng)導(dǎo)個人工作方案

依據(jù)企業(yè)單位的要求，我們需要動筆來寫一寫自己的工作方案，只有制定了自己的工作方案，才能使將來的工作更加有條理！對于素養(yǎng)教育的理論，進行更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后進生，實行各種措施使他們得到進步。五、出勤在工作中我肯定要做到不遲到，不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，平常團結(jié)同志，尊老愛幼，做到相互關(guān)懷，相互愛惜。作為一名老師，我肯定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作嚴(yán)厲?仔細，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。六、學(xué)期目標(biāo)通過本學(xué)期教學(xué)，使同學(xué)形成肯定的化學(xué)素養(yǎng)，能自覺運用化學(xué)學(xué)問解決生活中的化學(xué)問題，形成扎實的化學(xué)基本功，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。盼望在期末考試中所教班級都能取得好成果。

【薦】2022年店長個人工作方案

早晨出門之前請檢查是否遺忘了“更衣柜的鑰匙”和自己的身份證——“胸卡”。

當(dāng)藥店店長跨出家門時，就意味著新的一天開頭了，在保持心情開心的同時，應(yīng)提前20分鐘到店。從職工進出口入店并向值勤人員出示“工作證或入店許可證”，然后親自打出勤卡，同事們見面應(yīng)相互問候“你好”。

換上工作服的同時，別忘了將胸卡配帶在左胸部，然后再一次檢查自身的儀容儀表。要知道“人是永久沒有其次次機會制造第一次印象的”，給顧客良好的接觸印象也就意味著銷售勝利了一半。

倒班制的藥店店長還應(yīng)留意：除早晨上班，在中午交接班時應(yīng)提前30分鐘到崗，由于你還擔(dān)當(dāng)著清點藥品的重要工作。

藥店店長工作方案營業(yè)前的各項預(yù)備工作好與否，是做好一天接待服務(wù)工作的基礎(chǔ)。

假如預(yù)備工作做得充分，就能保證營業(yè)期間忙而不亂，精力集中，提高工作效率。同時也能削減顧客等待的時間，避開發(fā)生差錯和事故。所以藥店店長們在上崗前應(yīng)做好以下預(yù)備工作：

1.參與工作例會

例會的基本內(nèi)容：

(1)早例會

①匯報前一天的銷售業(yè)績以及重要信息反饋;

②確定工作方案和工作重點;

③清點、預(yù)備當(dāng)日宣揚助銷用品;

④朗讀常用禮貌用語(依據(jù)各藥店的不同規(guī)定)。

(2)晚例會

①提交當(dāng)日各項工作報表與臨時促銷活動報告，反饋消費需求信息與藥品信息，并對非易耗助銷品的損耗作出解釋;

②店員表現(xiàn)的評估及分析，提出改進建議;

③接受企業(yè)上級主管的業(yè)務(wù)學(xué)問技能培訓(xùn);

④朗讀常用禮貌用語(依據(jù)各藥店的不同規(guī)定)。

(3)周、月例會

①提交各項工作報表與臨時促銷活動報告，反饋消費需求信息與藥品信息，并對非易耗助銷品的損耗作出解釋;

②清點、申領(lǐng)下周(月)宣揚助銷用品;

③導(dǎo)購表現(xiàn)的相互評估及分析，提出改進建議;

④接受企業(yè)上級主管的業(yè)務(wù)學(xué)問技能培訓(xùn);

⑤聯(lián)誼活動。

注：①每日例會——在藥店當(dāng)日值班的藥店店長必需參與;每周、每月例會——全部地區(qū)的藥店店長必需參與。

②上述每日早、晚和每周、月例會的內(nèi)容均屬獨自執(zhí)行。

2.檢查、預(yù)備好藥品

(1)復(fù)點過夜藥品。參與完工作例會后，藥店店長上崗的第一件事，就是要依據(jù)藥品平常的擺放規(guī)律對比藥品帳目，將過夜藥品進行過目清點和檢查。不論實行正常出勤還是兩班倒制，藥店店長對隔夜后的藥品都要進行復(fù)點，以明確責(zé)任;對實施“貨款合一”由藥店店長經(jīng)手貨款的，要復(fù)點隔夜帳及備用金，做到心中有數(shù)。在復(fù)點藥品和貨款時，如發(fā)覺疑問或問題，應(yīng)準(zhǔn)時處理。

(2)補充藥品。在復(fù)點藥品的過程中，依據(jù)銷售規(guī)律和市場變化，對款式品種缺少的或是貨架消失數(shù)量不足的藥品，要盡快補充，做到庫有柜有。續(xù)補的數(shù)量要在考慮貨架藥品容量的基礎(chǔ)上，盡量保證當(dāng)天的銷量。對于百貨商場和超市的藥店店長來說，還要盡可能地將同一品種、不同價格、不同產(chǎn)地的藥品同時上柜，以利于顧客選購。

【薦】2022年小班個人工作方案

【XX小班個人工作方案】

一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié)，又迎來了新的一學(xué)期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇，面對新課程的改革，特制定本學(xué)期教學(xué)方案

新的學(xué)期已進入正軌，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清楚地朝著方案去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，將從以下幾個方面開展工作

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境

與其他老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題，妥當(dāng)處理，將擔(dān)心全因素降低到最低限度。

2、教學(xué)環(huán)境

為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的樂觀性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的留意力不易集中，簡單分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹嬉戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好。

二、教育觀念的創(chuàng)新

新時代的老師更要學(xué)會創(chuàng)新，老師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)覺問題，解決問題。不斷愛惜和培育同學(xué)的奇怪???心、求知欲，愛護同學(xué)的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供應(yīng)更寬闊的自主探究空間。

1、品德教育方面

協(xié)作教養(yǎng)員連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。通過晨間談話、離班前談話