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在綠色的郵筒前，我踮起腳，塞進(jìn)一封沉甸甸的信，里面裝著我的一篇作品。就像托起雙手，放飛一只鴿子，……綠色的郵筒像一只大大的儲(chǔ)蓄罐，我存進(jìn)去童年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)。1、我的寫作夢(mèng)思考：作者的夢(mèng)想是什么？他為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想做了哪些事？他的夢(mèng)想到底實(shí)現(xiàn)了么？他又是怎樣想的，怎么做的？思考：

這是一首

詩(shī)。寫了一個(gè)孩子

的過(guò)程，讓我們看到了

一個(gè)的孩子。兒童敘事追夢(mèng)積極向上，樂(lè)觀自信

在綠色的郵筒前，我踮起腳，塞進(jìn)一封沉甸甸的信，里面裝著我的一篇作品。

年齡小，志向遠(yuǎn)大就像托起雙手，放飛一只鴿子，它扇動(dòng)翅膀，矯健的身影飛得很高、很遠(yuǎn)。

踮甸篇鴿矯載鉛稿儲(chǔ)蓄zǎi載zài（下載）（登載）（記載）（裝載）（載貨）（滿載而歸）生字新詞打開明天的報(bào)紙，第一眼就會(huì)看見我的名字，還有那篇作品，讓所有的人都大吃一驚。

假如明天不登載，那么還有后天、大后天，我要一天天等待。沒有誰(shuí)知道這個(gè)秘密。七天之后，我自己也會(huì)把它忘得干干凈凈?！拔摇巴陡搴蟮拿篮没孟?。

執(zhí)著、冷靜？我已有過(guò)這樣的教訓(xùn)。那是一張鉛印的退稿信。

收到它時(shí)，心里”咯噔“一下，于是悄悄地把它夾進(jìn)課本。吹起口哨，又和伙伴們一起飛奔。

“我”有過(guò)退稿的經(jīng)歷，但我沒有因此沮喪和退卻.

打開明天的報(bào)紙，第一眼就會(huì)看見我的名字，還有那篇作品，讓所有的人都大吃一驚。

假如明天不登載，那么還有后天、大后天，我要一天天等待。沒有誰(shuí)知道這個(gè)秘密。七天之后，我自己也會(huì)把它忘得干干凈凈?！拔摇巴陡搴蟮拿篮没孟搿?/p>

執(zhí)著、冷靜？“我”忘記的是這次沒有成功的結(jié)果，沒有忘記的是對(duì)這個(gè)夢(mèng)的追求。我存進(jìn)去童年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)。綠色的郵筒像一只大大的儲(chǔ)蓄罐，拓展你怎樣看待”我“的這個(gè)夢(mèng)？

“我”的這個(gè)夢(mèng)看起來(lái)遙不可及而且沒有實(shí)現(xiàn)，但是充滿了對(duì)美好未來(lái)的憧

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