2023學(xué)年完整版中國的氣候

《中國的氣候》教學(xué)設(shè)計課題中國的氣候（第一課時）設(shè)計人彭瑤教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解影響氣溫的主要因素和我國冬、夏季氣溫的特征。過程與方法：運(yùn)用地圖和其它資料，分析我國冬、夏氣溫的特征及形成原因。情感態(tài)度與價值觀：了解氣溫的變化不僅與自然有關(guān)，也與人類活動有關(guān)，讓學(xué)生建立保護(hù)自然的觀念。教學(xué)重點(diǎn)了解影響氣溫的主要因素和我國冬、夏季氣溫的特征。運(yùn)用地圖和其它資料，分析我國冬、夏氣溫的特征及形成原因。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用地圖和其它資料，分析我國冬、夏氣溫的特征及形成原因。教學(xué)方法情境教學(xué)法，自主學(xué)習(xí)法、小組合作探究法、講授法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、地理圖冊教學(xué)過程個性化設(shè)計知識復(fù)習(xí)七上基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)在地圖上，把氣溫相同的點(diǎn)連接成平滑的曲線，叫（），同一條等溫線各點(diǎn)的氣溫（）。太陽光線垂直照射的地方，太陽高度角最大，太陽輻射最（），太陽高度角越小，太陽輻射越（）。緯度對氣溫的影響：等溫線大致與緯線平行，一般情況下，緯度越高，氣溫越（）。地勢對氣溫的影響：氣溫隨著海拔升高而（），大致海拔每升高100米，氣溫下降（）℃。太陽直射北半球時，北半球晝夜長短現(xiàn)象是（），越往北的地區(qū)白晝越（），北極地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。太陽直射南半球時，北半球的晝夜長短現(xiàn)象（）。通過知識復(fù)習(xí)，回顧等溫線的概念和影響氣溫的主要因素等，多媒體課件展示對應(yīng)地圖與圖片，為本節(jié)課的讀圖識圖以及問題探究打下基礎(chǔ)。創(chuàng)設(shè)情境利用課件展示同一時間從?？诘焦枮I的景觀變化，讓學(xué)生感受到我國冬季各地氣溫差異。從而引入關(guān)于我國氣候的學(xué)習(xí)。利用情境教學(xué)，讓學(xué)生感受更直觀。講解展示我國1月和7月氣溫分布圖，明確圖示可反映為夏季和冬季的氣溫特點(diǎn)。引領(lǐng)學(xué)生看圖，強(qiáng)調(diào)學(xué)生看圖時需要關(guān)注圖的名稱。自主學(xué)習(xí)一讀教材32頁圖2-22“中國1月平均氣溫分布”，回答下列問題。你能找出我國1月份平均氣溫最低地區(qū)、最高地區(qū)嗎？兩地平均氣溫相差了多少攝氏度？紅筆勾畫出1月份0℃等溫線，觀看它大致與什么山脈相吻合，該山脈主要位于哪個省區(qū)？觀察我國東部大部分等溫線，說說氣溫的變化有什么規(guī)律？形成這種規(guī)律的主要影響因素是什么？4.請你歸納出中國冬季氣溫分布特點(diǎn)。用問題帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會看圖，層層遞進(jìn)，從而總結(jié)出冬、夏季氣溫的分布規(guī)律。在學(xué)生展示時強(qiáng)化指圖的能力，以及歸納的能力。自主學(xué)習(xí)二讀教材33頁圖2-23“中國7月平均氣溫分布”，回答下列問題。我國7月份漠河、?？诘膬傻仄骄鶜鉁卮蠹s是多少攝氏度？兩地相差多少攝氏度？我國7月份平均氣溫大部分在多少攝氏度以上？說明我國夏季大部分地區(qū)氣溫如何？我國7月份平均氣溫最低在什么地區(qū)？為什么？4.請你歸納出中國夏季氣溫分布特點(diǎn)。合作探究為什么我國冬季南北氣溫差異大？夏季南北氣溫差異?。坎牧弦唬憾灸骋惶斓臄?shù)據(jù)城市緯度正午太陽高度白晝時長日平均氣溫哈爾濱°N20°15′8小時51分-28℃?？凇鉔46°30′10小時58分20℃材料二：夏季某一天的數(shù)據(jù)城市緯度正午太陽高度日出日落白晝時長日平均氣溫哈爾濱°N67°45′3：5119：2615小時35分21℃海口°N86°5′6：0419：2213小時18分℃材料三：影響我國的冬季風(fēng)和夏季風(fēng)通過真實(shí)的數(shù)據(jù)對比，讓學(xué)生在探究本部分內(nèi)容的時候能夠找到思路，結(jié)合課前的知識復(fù)習(xí)，能夠較完整的找到問題的答案。在展示時，讓多組同學(xué)展示，教師作出評價，再由學(xué)生自己嘗試小結(jié)，教師進(jìn)行補(bǔ)充。課堂小結(jié)冬季：氣溫南北差異大，越往北氣溫越低夏季：除青藏地區(qū)外，全國普遍高溫冬季、夏季氣溫之最強(qiáng)調(diào)夏季氣溫最高的地方是吐魯番盆地。拓展吐魯番盆地夏季最熱的原因有哪些？①夏季正午太陽高度較高;②白晝長，日照時間長;③多晴天，大氣對太陽輻射削弱少，太陽輻射強(qiáng);④盆地地形，不易散熱，且外邊氣流越過山地下沉?xí)r，增溫作用強(qiáng)，形成焚風(fēng);⑤沙漠廣布，增溫快由吐魯番盆地沙漠廣布引出植物可以降低地表的氣溫（蒸騰作用和阻擋太陽輻射），繼而說明面對現(xiàn)在的溫室效應(yīng)我們應(yīng)該怎么做。反饋練習(xí)（1）（2）板書設(shè)計中國的氣候——?dú)鉁靥攸c(diǎn)：冬季：差異大，越往北，氣溫越低。夏季：差異小，除青藏地區(qū)外冬季夏季北方緯度高，太陽高度小北方白晝時間短北方白晝時間長冬季風(fēng)影響北方夏季風(fēng)影響南方作業(yè)布置基礎(chǔ)訓(xùn)練和填充圖冊上關(guān)于讀圖描圖的題目關(guān)于冬、夏季氣溫分布特點(diǎn)的題目關(guān)于影響氣溫的因素的題目課后反思學(xué)生對于七年的知識遺忘的較多，在講解的時候時長略長?；?/p>