如何管理你的員工課件

如何管理你的員工？楊荇農(nóng)2013年8月如何管理你的員工？楊荇農(nóng)什么是管理？管理就是管理者要做的事情2通過(guò)與其他人共同努力，既有效率又有效果地把事情做好什么是管理？管理就是管理者要做的事情2通過(guò)與其他人共同努力，管理者要做什么？管理的四項(xiàng)職能實(shí)現(xiàn)組織既定的目標(biāo)計(jì)劃定義目標(biāo)，制定戰(zhàn)略，建構(gòu)層級(jí)計(jì)劃并協(xié)調(diào)活動(dòng)組織決定需要做什么工作，怎么做，誰(shuí)去做？領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和激勵(lì)相關(guān)人員并解決沖突控制監(jiān)督活動(dòng)，確保能夠按計(jì)劃實(shí)施3管理者要做什么？管理的四項(xiàng)職能實(shí)現(xiàn)組織計(jì)劃定義目標(biāo)，制定戰(zhàn)略管理學(xué)的幾大流派1、古典學(xué)派 （泰勒）（20世紀(jì)初提出）把組織作為機(jī)器規(guī)劃與執(zhí)行分離：管理者→目標(biāo)，工人→執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化、程序化任務(wù)分解，高度專業(yè)控制與監(jiān)督（制度）最有效的方法（系統(tǒng)培訓(xùn)，選人）測(cè)量、觀察來(lái)達(dá)到效率最大化目標(biāo)清晰：任務(wù)、結(jié)果追求效率組織有效，易于控制注重細(xì)節(jié)執(zhí)行者可替代性強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)性差，不靈活忽視組織層面的人的需求，不重視人的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性忽視團(tuán)隊(duì)精神優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：4管理學(xué)的幾大流派1、古典學(xué)派 （泰勒）（20世紀(jì)初提出）規(guī)管理學(xué)的幾大流派2、行為學(xué)派 （梅奧）、（馬斯洛）（20世紀(jì)20-50年代）強(qiáng)調(diào)人在管理中的重要性除了金錢外，人還有精神需求和社會(huì)需求，如成就感、安全感、歸屬感等。馬斯洛的人類需求五層次理論。組織中有非正式組織存在，管理者工作要使其協(xié)調(diào)統(tǒng)一非正式組織的價(jià)值取向影響工作效率管理任務(wù)之一是組織自發(fā)合作強(qiáng)調(diào)人的重要性，激發(fā)人的創(chuàng)造性重視管理層與員工的互動(dòng)關(guān)系，雙向溝通引出團(tuán)隊(duì)合作、授權(quán)（相互依賴）的管理概念提高工人滿意度來(lái)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率過(guò)分強(qiáng)調(diào)人與非正式組織的作用，過(guò)于強(qiáng)調(diào)情感，忽視組織、規(guī)劃、紀(jì)律、科學(xué)管理的重要性忽略了環(huán)境對(duì)管理的影響忽視了完成任務(wù)的過(guò)程控制優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：5管理學(xué)的幾大流派2、行為學(xué)派 （梅奧）、（馬斯洛）（20世管理學(xué)的幾大流派3、現(xiàn)代管理學(xué)派（特里斯特）（20世紀(jì)50年代后）平衡泰勒和梅奧環(huán)境對(duì)管理的影響相關(guān)依賴共同優(yōu)化既考慮了技術(shù)層面上的效率，又考慮了人的因素組織適應(yīng)環(huán)境的變化環(huán)境變化大，難把握不適應(yīng)所有行業(yè)優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：人的需求技術(shù)效率統(tǒng)一、平衡靈活性有機(jī)體：用復(fù)雜解決復(fù)雜邊界管理沒(méi)有最佳方法共同優(yōu)化6管理學(xué)的幾大流派3、現(xiàn)代管理學(xué)派（特里斯特）管理的戰(zhàn)略過(guò)程實(shí)現(xiàn)組織既定的目標(biāo)計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)控制7管理的戰(zhàn)略過(guò)程實(shí)現(xiàn)組織計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)控制7計(jì)劃是什么？做什么？怎么做？定義組織的目的和目標(biāo)建立一套綜合的計(jì)劃執(zhí)行體系來(lái)整合與協(xié)調(diào)行動(dòng)制定為達(dá)到這些目標(biāo)的總體戰(zhàn)略8計(jì)劃是什么？做什么？定義組織的目的和目標(biāo)建立一套綜合的計(jì)劃執(zhí)如何制定計(jì)劃？假如你是位商品部經(jīng)理，制定計(jì)劃前你應(yīng)回答以下問(wèn)題：我的任務(wù)是什么？要完成這一任務(wù)，在資源有限制的情況下，你靠什么來(lái)實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)？?jī)?yōu)勢(shì)？劣勢(shì)？如何保持優(yōu)勢(shì)？如何扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)？你的每一條產(chǎn)品線都有清晰的規(guī)劃嗎？目前它的生命力處于何種階段？成長(zhǎng)期？萎縮期？9如何制定計(jì)劃？假如你是位商品部經(jīng)理，制定計(jì)劃前你應(yīng)回答以下問(wèn)如何制定計(jì)劃？如果處于萎縮期你將采取何種措施？放棄？另辟蹊徑？升級(jí)換代？我們與供應(yīng)商應(yīng)是怎樣的關(guān)系？戰(zhàn)略伙伴？利用被利用？一條產(chǎn)品線由多少個(gè)供應(yīng)商才是合理的？有序競(jìng)爭(zhēng)和開(kāi)放式競(jìng)爭(zhēng)哪個(gè)對(duì)我們更有利？我們存在引進(jìn)新的產(chǎn)品會(huì)有阻力這種現(xiàn)象嗎？為什么會(huì)存在？如何打破？10如何制定計(jì)劃？如果處于萎縮期你將采取何種措施？10如何制定計(jì)劃？為什么開(kāi)發(fā)新的產(chǎn)品變得越來(lái)越難？是需求下降？產(chǎn)品的下降？還是其他原因？你了解你的每周提報(bào)的新產(chǎn)品，多少是供應(yīng)商找上門，多少是自己找上門的嗎？?jī)烧邊^(qū)別何在？11如何制定計(jì)劃？為什么開(kāi)發(fā)新的產(chǎn)品變得越來(lái)越難？11做什么？ 怎么做？如何制定計(jì)劃？戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)長(zhǎng)期與短期指導(dǎo)與專項(xiàng)一次與連續(xù)目標(biāo)和任務(wù) 措施關(guān)鍵在于：你有沒(méi)有把任務(wù)想得十分清楚，理解得十分透徹？你的措施有效嗎？12做什么？ 怎么做？如何制定計(jì)劃？戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)和任務(wù) 我們所想所做的范圍，受到我們沒(méi)能注意到的事務(wù)的限制，而且因?yàn)槲覀儧](méi)能注意到，我們就無(wú)法有所調(diào)整——R·D·（英國(guó)著名精神病理學(xué)家）我們必須記住，我們所觀察到的不是自然本身。自然是根據(jù)我們提問(wèn)的方式而展露自己的?！Ｉ?，物理學(xué)家和哲學(xué)家13我們所想所做的范圍，我們必須記住，我們所觀察到的不是自然本身管理的戰(zhàn)略過(guò)程實(shí)現(xiàn)組織既定的目標(biāo)組織計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)控制14管理的戰(zhàn)略過(guò)程實(shí)現(xiàn)組織組織計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)控制14管理者在設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)時(shí)需要回答的6個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題關(guān)鍵問(wèn)題答案在于151、任務(wù)能進(jìn)一步細(xì)分為各項(xiàng)獨(dú)立工作的程度？ 工作細(xì)分2、各項(xiàng)工作組合在一起是以什么為基礎(chǔ)？ 部門劃分3、個(gè)人和小組向誰(shuí)匯報(bào)工作？ 行政命令鏈4、一位管理者能高效管理多少人？ 控制范圍5、決策權(quán)在何處？ 集權(quán)和分權(quán)6、規(guī)章制度能在何種程度上對(duì)員工和管理者起到指導(dǎo)作用？ 正式化管理者在設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)時(shí)需要回答的6個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題關(guān)鍵問(wèn)題答案在于無(wú)邊界組織不受任何已有結(jié)構(gòu)所固有的縱向、橫向或外部邊界的限制（的前杰克·韋爾奇最先提出）內(nèi)部的——工作專門化和部門劃分所形成的的橫向邊界和組織層級(jí)的縱向邊界；外部的——把組織與其顧客、供應(yīng)商以及其他利益相關(guān)者分隔開(kāi)的邊界?！斑吔纭敝傅氖鞘裁矗?6無(wú)邊界組織不受任何已有結(jié)構(gòu)所固有的縱向、橫向或外部邊界的限制學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型組織組織文化相互關(guān)系密切集體意識(shí)關(guān)心信賴信息共享公開(kāi)及時(shí)準(zhǔn)確組織設(shè)計(jì)無(wú)邊界團(tuán)隊(duì)授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)共同的愿景協(xié)作學(xué)習(xí)型組織的核心——轉(zhuǎn)變觀念轉(zhuǎn)變1：從認(rèn)為自己與世隔絕向認(rèn)為自己與外界有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系轉(zhuǎn)變；轉(zhuǎn)變2：從把問(wèn)題歸咎于“其他人”或事向從自身行動(dòng)上找問(wèn)題轉(zhuǎn)變。17學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型組織組織文化信息共享組織設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織的如何建立員工能力？員工核心能力解雇獎(jiǎng)勵(lì)招聘甄選績(jī)效評(píng)估培訓(xùn)與發(fā)展接班人規(guī)劃18如何建立員工能力？員工核心能力解雇獎(jiǎng)勵(lì)招聘甄選績(jī)效評(píng)估培訓(xùn)與案例一：西南航空公司的招聘1、標(biāo)準(zhǔn)： 態(tài)度>能力 標(biāo)準(zhǔn)：友善、樂(lè)于助人、有創(chuàng)意、樂(lè)趣2、尋找： 廣告、互聯(lián)網(wǎng)、主動(dòng)申請(qǐng)、員工推薦3、篩選： 小組面試（30-40人）：5分鐘演講/表演 關(guān)注臺(tái)上表演：個(gè)性、創(chuàng)意、樂(lè)趣 關(guān)注臺(tái)下反應(yīng)：態(tài)度、尊重別人 客戶面試：注重服務(wù)態(tài)度，樹(shù)立“客戶至上”的文化結(jié)果： 1、員工最大程度與公司的戰(zhàn)略與文化相適配； 2、樂(lè)于互相幫助，工作效率大大提高； 3、員工滿意度極高，流失率極低。

19案例一：西南航空公司的招聘1、標(biāo)準(zhǔn)： 態(tài)度>能力19面試時(shí)需注意的問(wèn)題：對(duì)應(yīng)聘者的預(yù)先了解將使面試人員產(chǎn)生評(píng)估上的偏差；對(duì)于什么才是合格的應(yīng)聘者，面試人員免不了帶有一種固化的觀點(diǎn)；面試人員會(huì)對(duì)那些與自己持有相同看法的應(yīng)聘者抱有好感；應(yīng)聘者的面試順序會(huì)影響到面試的最終結(jié)果；提問(wèn)的順序會(huì)影響評(píng)估結(jié)果；面試人員可能在面試開(kāi)始后四五分鐘就對(duì)應(yīng)聘者下結(jié)論；面試在判斷應(yīng)聘者智力、積極性以及人際關(guān)系技能方面通常是有效的；嚴(yán)格安排和精心組織的面試比隨便的面試更可靠。 20面試時(shí)需注意的問(wèn)題：20什么是企業(yè)文化？各組織特有的共同假設(shè)和價(jià)值觀系統(tǒng)，由這些假設(shè)和價(jià)值觀而形成了典型的行為預(yù)期和模式 共同假設(shè)和價(jià)值觀預(yù)期和行為21什么是企業(yè)文化？各組織特有的共同假設(shè)和價(jià)值觀系統(tǒng)，共同假設(shè)預(yù)人們互動(dòng)時(shí)的行為規(guī)則性：語(yǔ)言、客戶和傳統(tǒng)、慣例團(tuán)體規(guī)范：工作團(tuán)隊(duì)中所形成的既定價(jià)值觀既定價(jià)值觀：團(tuán)體力求尊奉的原則（如：質(zhì)量領(lǐng)先、顧客第一）游戲規(guī)則：組織中工作展開(kāi)所依照的規(guī)則（我們這兒的規(guī)矩）氛圍：組織成員之間，與客戶和外部人員之間傳達(dá)的情感固有技能：代代相傳的技能，不一定是書(shū)面記載思維習(xí)慣、思維模式：團(tuán)體認(rèn)知并教育新成員共同理解隱喻或綜合標(biāo)志：體現(xiàn)在建筑物和辦公室布局之中 企業(yè)文化的主要組成部分22人們互動(dòng)時(shí)的行為規(guī)則性：語(yǔ)言、客戶和傳統(tǒng)、慣例企業(yè)文化的主要迪士尼公司的核心文化是什么？娛樂(lè)業(yè)，娛樂(lè)大眾管理嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)化持續(xù)改進(jìn)與創(chuàng)新保持魔力和神秘性原則是不能打破的迪士尼如何傳播和維系企業(yè)文化？樹(shù)立榜樣新員工適應(yīng)集體運(yùn)用標(biāo)志、故事和語(yǔ)言培訓(xùn)、培訓(xùn)、不斷培訓(xùn)迪士尼案例的啟發(fā)23迪士尼公司的核心文化是什么？迪士尼案例的啟發(fā)23創(chuàng)新客戶導(dǎo)向公平獎(jiǎng)勵(lì)和諧社會(huì)責(zé)任什么是應(yīng)該提倡的企業(yè)文化？24創(chuàng)新什么是應(yīng)該提倡的企業(yè)文化？24管理的戰(zhàn)略過(guò)程實(shí)現(xiàn)組織既定的目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃組織控制25管理的戰(zhàn)略過(guò)程實(shí)現(xiàn)組織領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃組織控制25什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)是由一小群具有互補(bǔ)技能的人組成的，他們?yōu)楣餐哪繕?biāo)和績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)而奮斗，并且彼此之間互相負(fù)責(zé)。一起觀看比賽的一群人并不構(gòu)成團(tuán)隊(duì)。2/3團(tuán)隊(duì)失敗的原因：對(duì)共同目標(biāo)的理解與認(rèn)同不一致。如何將群體轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У膱F(tuán)隊(duì)？26什么是團(tuán)隊(duì)？如何將群體轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У膱F(tuán)隊(duì)？26高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的原則每個(gè)人都感覺(jué)到自己要對(duì)（正面和負(fù)面）結(jié)果負(fù)責(zé)沒(méi)有人會(huì)說(shuō)：“這不是我的工作”績(jī)效目標(biāo)非常明確，但計(jì)劃非常靈活新觀點(diǎn)能迅速加以運(yùn)用持續(xù)的學(xué)習(xí)與不斷的改進(jìn)是必須的錯(cuò)誤被視為是每一個(gè)人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)沒(méi)有等級(jí)觀念全身心投入多樣化的技能得以應(yīng)用如何將群體轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У膱F(tuán)隊(duì)？27高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的原則如何將群體轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У膱F(tuán)隊(duì)？27績(jī)效管理為什么施樂(lè)復(fù)印會(huì)被富士收購(gòu)？施樂(lè)：獎(jiǎng)勵(lì)“速度”佳能：獎(jiǎng)勵(lì)“質(zhì)量”什么可以改變員工的思維模式和行為？28績(jī)效管理什么可以改變員工的思維模式和行為？28績(jī)效評(píng)估/溝通過(guò)程要比交差式填寫(xiě)評(píng)估表更為重要目標(biāo)設(shè)定-評(píng)估-反饋-改進(jìn)-發(fā)展是主管的基本職責(zé)考核結(jié)果與晉升/激勵(lì)/勸退緊密掛鉤標(biāo)準(zhǔn)、流程及制度必須公開(kāi)、公正、透明主管和員工的培訓(xùn)和溝通是成功的關(guān)鍵因素績(jī)效管理的基本原則29績(jī)效評(píng)估/溝通過(guò)程要比交差式填寫(xiě)評(píng)估表更為重要績(jī)效管理的基本海爾的績(jī)效管理市場(chǎng)主導(dǎo)80-20個(gè)人損益記錄資源存折及時(shí)反饋晉升：百舸爭(zhēng)流模式責(zé)任制人人平等主義程序上保證公平開(kāi)放的人才庫(kù)內(nèi)部晉升內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)會(huì)社會(huì)福利質(zhì)量服務(wù)創(chuàng)新精英管理公平透明經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略人力資源政策人力資源戰(zhàn)略績(jī)效管理匹配30海爾的績(jī)效管理市場(chǎng)主導(dǎo)人人平等主義質(zhì)量精英管理經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略人力資基于績(jī)效的人力資源管理績(jī)效評(píng)估和發(fā)展關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（60%）收入利潤(rùn)顧客滿意度（細(xì)化指標(biāo)）能力（40%）顧客導(dǎo)向行為管理能力360°評(píng)估+股權(quán)激勵(lì)績(jī)效獎(jiǎng)金調(diào)薪晉升/接班規(guī)劃末位淘汰31基于績(jī)效的人力資源管理績(jī)效評(píng)估和發(fā)展關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（60%）能領(lǐng)導(dǎo)者如何幫助下屬？路徑目標(biāo)理論： 認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的工作是幫助下屬實(shí)現(xiàn)各自的目標(biāo)，并提供必要的指導(dǎo)和支持，以確保個(gè)人目標(biāo)與整體目標(biāo)相一致。指導(dǎo)型支持型參與型成就導(dǎo)向型32領(lǐng)導(dǎo)者如何幫助下屬？路徑目標(biāo)理論： 認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的工作是幫助下管理的戰(zhàn)略過(guò)程實(shí)現(xiàn)組織既定的目標(biāo)控制計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)33管理的戰(zhàn)略過(guò)程實(shí)現(xiàn)組織控制計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)33控制的概念和重要性什么是控制？是監(jiān)督活動(dòng)的過(guò)程，其目的在于確保活動(dòng)得以按計(jì)劃完成，并能夠糾正任何明顯的偏差控制的重要性它是管理者了解組織目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)，如若沒(méi)有實(shí)現(xiàn)原因何在的唯一方式為了向員工授權(quán)，有效控制差錯(cuò)保護(hù)組織及其資產(chǎn)34控制的概念和重要性什么是控制？34管理者的控制過(guò)程目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)衡量實(shí)際執(zhí)行情況可接受比較不可接受不采取任何行動(dòng)確定產(chǎn)生差異的原因標(biāo)準(zhǔn)是可接受的嗎？糾正行為修改標(biāo)準(zhǔn)35管理者的控制過(guò)程目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)衡量實(shí)際執(zhí)行情況可接受比較不可接受不管理者應(yīng)該控制什么？控制何時(shí)發(fā)生？前饋式控制同步式控制反饋式控制平衡計(jì)分卡控制核心業(yè)務(wù)指標(biāo)控制什么？36管理者應(yīng)該控制什么？控制何時(shí)發(fā)生？平衡計(jì)分卡控制核心業(yè)務(wù)指標(biāo)平衡計(jì)分卡改變企業(yè)以往只關(guān)注財(cái)務(wù)指標(biāo)的缺陷，因?yàn)閮H關(guān)注財(cái)務(wù)指標(biāo)會(huì)使企業(yè)過(guò)分關(guān)注一些短期利益而犧牲一些長(zhǎng)期利益，比如員工的培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)，客戶關(guān)系維護(hù)與開(kāi)發(fā)等。37平衡計(jì)分卡改變企業(yè)以往只關(guān)注財(cái)務(wù)指標(biāo)的缺陷，因?yàn)閮H關(guān)注財(cái)務(wù)指課后作業(yè)：你的核心管理指標(biāo)有哪些？38指標(biāo)解釋指標(biāo)惡化的含義每天關(guān)注1、2、……每周關(guān)注每月關(guān)注年度關(guān)注提示： 1、除了關(guān)心業(yè)績(jī)指標(biāo)，更要關(guān)心影響業(yè)績(jī)的指標(biāo)； 2、把“顧客導(dǎo)向、大上海、多媒體”三大戰(zhàn)略也體現(xiàn)到你們重點(diǎn)管理的指標(biāo)中，根據(jù)你的崗位有所側(cè)重； 3、讓我們了解你的想法，你的重點(diǎn)。課后作業(yè)：你的核心管理指標(biāo)有哪些？38指標(biāo)解釋指標(biāo)惡化的含義不能描述，就無(wú)法評(píng)價(jià)！而無(wú)法評(píng)價(jià)，就無(wú)法進(jìn)行管理！——“平衡計(jì)分卡”創(chuàng)始人，哈佛大學(xué)教授39不能描述，就無(wú)法評(píng)價(jià)！——“平衡計(jì)分卡”創(chuàng)始人，哈佛大學(xué)教授ThankYou!ThankYou!謝謝1月-2311:19:2411:1911:191月-231月-2311:1911:1911:19:241月-231月-2311:19:242023/1/511:19:24謝謝12月-2214:26:2314:2614:2612如何管理你的員工？楊荇農(nóng)2013年8月如何管理你的員工？楊荇農(nóng)什么是管理？管理就是管理者要做的事情43通過(guò)與其他人共同努力，既有效率又有效果地把事情做好什么是管理？管理就是管理者要做的事情2通過(guò)與其他人共同努力，管理者要做什么？管理的四項(xiàng)職能實(shí)現(xiàn)組織既定的目標(biāo)計(jì)劃定義目標(biāo)，制定戰(zhàn)略，建構(gòu)層級(jí)計(jì)劃并協(xié)調(diào)活動(dòng)組織決定需要做什么工作，怎么做，誰(shuí)去做？領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和激勵(lì)相關(guān)人員并解決沖突控制監(jiān)督活動(dòng)，確保能夠按計(jì)劃實(shí)施44管理者要做什么？管理的四項(xiàng)職能實(shí)現(xiàn)組織計(jì)劃定義目標(biāo)，制定戰(zhàn)略管理學(xué)的幾大流派1、古典學(xué)派 （泰勒）（20世紀(jì)初提出）把組織作為機(jī)器規(guī)劃與執(zhí)行分離：管理者→目標(biāo)，工人→執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化、程序化任務(wù)分解，高度專業(yè)控制與監(jiān)督（制度）最有效的方法（系統(tǒng)培訓(xùn)，選人）測(cè)量、觀察來(lái)達(dá)到效率最大化目標(biāo)清晰：任務(wù)、結(jié)果追求效率組織有效，易于控制注重細(xì)節(jié)執(zhí)行者可替代性強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)性差，不靈活忽視組織層面的人的需求，不重視人的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性忽視團(tuán)隊(duì)精神優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：45管理學(xué)的幾大流派1、古典學(xué)派 （泰勒）（20世紀(jì)初提出）規(guī)管理學(xué)的幾大流派2、行為學(xué)派 （梅奧）、（馬斯洛）（20世紀(jì)20-50年代）強(qiáng)調(diào)人在管理中的重要性除了金錢外，人還有精神需求和社會(huì)需求，如成就感、安全感、歸屬感等。馬斯洛的人類需求五層次理論。組織中有非正式組織存在，管理者工作要使其協(xié)調(diào)統(tǒng)一非正式組織的價(jià)值取向影響工作效率管理任務(wù)之一是組織自發(fā)合作強(qiáng)調(diào)人的重要性，激發(fā)人的創(chuàng)造性重視管理層與員工的互動(dòng)關(guān)系，雙向溝通引出團(tuán)隊(duì)合作、授權(quán)（相互依賴）的管理概念提高工人滿意度來(lái)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率過(guò)分強(qiáng)調(diào)人與非正式組織的作用，過(guò)于強(qiáng)調(diào)情感，忽視組織、規(guī)劃、紀(jì)律、科學(xué)管理的重要性忽略了環(huán)境對(duì)管理的影響忽視了完成任務(wù)的過(guò)程控制優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：46管理學(xué)的幾大流派2、行為學(xué)派 （梅奧）、（馬斯洛）（20世管理學(xué)的幾大流派3、現(xiàn)代管理學(xué)派（特里斯特）（20世紀(jì)50年代后）平衡泰勒和梅奧環(huán)境對(duì)管理的影響相關(guān)依賴共同優(yōu)化既考慮了技術(shù)層面上的效率，又考慮了人的因素組織適應(yīng)環(huán)境的變化環(huán)境變化大，難把握不適應(yīng)所有行業(yè)優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：人的需求技術(shù)效率統(tǒng)一、平衡靈活性有機(jī)體：用復(fù)雜解決復(fù)雜邊界管理沒(méi)有最佳方法共同優(yōu)化47管理學(xué)的幾大流派3、現(xiàn)代管理學(xué)派（特里斯特）管理的戰(zhàn)略過(guò)程實(shí)現(xiàn)組織既定的目標(biāo)計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)控制48管理的戰(zhàn)略過(guò)程實(shí)現(xiàn)組織計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)控制7計(jì)劃是什么？做什么？怎么做？定義組織的目的和目標(biāo)建立一套綜合的計(jì)劃執(zhí)行體系來(lái)整合與協(xié)調(diào)行動(dòng)制定為達(dá)到這些目標(biāo)的總體戰(zhàn)略49計(jì)劃是什么？做什么？定義組織的目的和目標(biāo)建立一套綜合的計(jì)劃執(zhí)如何制定計(jì)劃？假如你是位商品部經(jīng)理，制定計(jì)劃前你應(yīng)回答以下問(wèn)題：我的任務(wù)是什么？要完成這一任務(wù)，在資源有限制的情況下，你靠什么來(lái)實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)？?jī)?yōu)勢(shì)？劣勢(shì)？如何保持優(yōu)勢(shì)？如何扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)？你的每一條產(chǎn)品線都有清晰的規(guī)劃嗎？目前它的生命力處于何種階段？成長(zhǎng)期？萎縮期？50如何制定計(jì)劃？假如你是位商品部經(jīng)理，制定計(jì)劃前你應(yīng)回答以下問(wèn)如何制定計(jì)劃？如果處于萎縮期你將采取何種措施？放棄？另辟蹊徑？升級(jí)換代？我們與供應(yīng)商應(yīng)是怎樣的關(guān)系？戰(zhàn)略伙伴？利用被利用？一條產(chǎn)品線由多少個(gè)供應(yīng)商才是合理的？有序競(jìng)爭(zhēng)和開(kāi)放式競(jìng)爭(zhēng)哪個(gè)對(duì)我們更有利？我們存在引進(jìn)新的產(chǎn)品會(huì)有阻力這種現(xiàn)象嗎？為什么會(huì)存在？如何打破？51如何制定計(jì)劃？如果處于萎縮期你將采取何種措施？10如何制定計(jì)劃？為什么開(kāi)發(fā)新的產(chǎn)品變得越來(lái)越難？是需求下降？產(chǎn)品的下降？還是其他原因？你了解你的每周提報(bào)的新產(chǎn)品，多少是供應(yīng)商找上門，多少是自己找上門的嗎？?jī)烧邊^(qū)別何在？52如何制定計(jì)劃？為什么開(kāi)發(fā)新的產(chǎn)品變得越來(lái)越難？11做什么？ 怎么做？如何制定計(jì)劃？戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)長(zhǎng)期與短期指導(dǎo)與專項(xiàng)一次與連續(xù)目標(biāo)和任務(wù) 措施關(guān)鍵在于：你有沒(méi)有把任務(wù)想得十分清楚，理解得十分透徹？你的措施有效嗎？53做什么？ 怎么做？如何制定計(jì)劃？戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)和任務(wù) 我們所想所做的范圍，受到我們沒(méi)能注意到的事務(wù)的限制，而且因?yàn)槲覀儧](méi)能注意到，我們就無(wú)法有所調(diào)整——R·D·（英國(guó)著名精神病理學(xué)家）我們必須記住，我們所觀察到的不是自然本身。自然是根據(jù)我們提問(wèn)的方式而展露自己的?！Ｉ瘢锢韺W(xué)家和哲學(xué)家54我們所想所做的范圍，我們必須記住，我們所觀察到的不是自然本身管理的戰(zhàn)略過(guò)程實(shí)現(xiàn)組織既定的目標(biāo)組織計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)控制55管理的戰(zhàn)略過(guò)程實(shí)現(xiàn)組織組織計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)控制14管理者在設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)時(shí)需要回答的6個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題關(guān)鍵問(wèn)題答案在于561、任務(wù)能進(jìn)一步細(xì)分為各項(xiàng)獨(dú)立工作的程度？ 工作細(xì)分2、各項(xiàng)工作組合在一起是以什么為基礎(chǔ)？ 部門劃分3、個(gè)人和小組向誰(shuí)匯報(bào)工作？ 行政命令鏈4、一位管理者能高效管理多少人？ 控制范圍5、決策權(quán)在何處？ 集權(quán)和分權(quán)6、規(guī)章制度能在何種程度上對(duì)員工和管理者起到指導(dǎo)作用？ 正式化管理者在設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)時(shí)需要回答的6個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題關(guān)鍵問(wèn)題答案在于無(wú)邊界組織不受任何已有結(jié)構(gòu)所固有的縱向、橫向或外部邊界的限制（的前杰克·韋爾奇最先提出）內(nèi)部的——工作專門化和部門劃分所形成的的橫向邊界和組織層級(jí)的縱向邊界；外部的——把組織與其顧客、供應(yīng)商以及其他利益相關(guān)者分隔開(kāi)的邊界?！斑吔纭敝傅氖鞘裁?？57無(wú)邊界組織不受任何已有結(jié)構(gòu)所固有的縱向、橫向或外部邊界的限制學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型組織組織文化相互關(guān)系密切集體意識(shí)關(guān)心信賴信息共享公開(kāi)及時(shí)準(zhǔn)確組織設(shè)計(jì)無(wú)邊界團(tuán)隊(duì)授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)共同的愿景協(xié)作學(xué)習(xí)型組織的核心——轉(zhuǎn)變觀念轉(zhuǎn)變1：從認(rèn)為自己與世隔絕向認(rèn)為自己與外界有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系轉(zhuǎn)變；轉(zhuǎn)變2：從把問(wèn)題歸咎于“其他人”或事向從自身行動(dòng)上找問(wèn)題轉(zhuǎn)變。58學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型組織組織文化信息共享組織設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織的如何建立員工能力？員工核心能力解雇獎(jiǎng)勵(lì)招聘甄選績(jī)效評(píng)估培訓(xùn)與發(fā)展接班人規(guī)劃59如何建立員工能力？員工核心能力解雇獎(jiǎng)勵(lì)招聘甄選績(jī)效評(píng)估培訓(xùn)與案例一：西南航空公司的招聘1、標(biāo)準(zhǔn)： 態(tài)度>能力 標(biāo)準(zhǔn)：友善、樂(lè)于助人、有創(chuàng)意、樂(lè)趣2、尋找： 廣告、互聯(lián)網(wǎng)、主動(dòng)申請(qǐng)、員工推薦3、篩選： 小組面試（30-40人）：5分鐘演講/表演 關(guān)注臺(tái)上表演：個(gè)性、創(chuàng)意、樂(lè)趣 關(guān)注臺(tái)下反應(yīng)：態(tài)度、尊重別人 客戶面試：注重服務(wù)態(tài)度，樹(shù)立“客戶至上”的文化結(jié)果： 1、員工最大程度與公司的戰(zhàn)略與文化相適配； 2、樂(lè)于互相幫助，工作效率大大提高； 3、員工滿意度極高，流失率極低。

60案例一：西南航空公司的招聘1、標(biāo)準(zhǔn)： 態(tài)度>能力19面試時(shí)需注意的問(wèn)題：對(duì)應(yīng)聘者的預(yù)先了解將使面試人員產(chǎn)生評(píng)估上的偏差；對(duì)于什么才是合格的應(yīng)聘者，面試人員免不了帶有一種固化的觀點(diǎn)；面試人員會(huì)對(duì)那些與自己持有相同看法的應(yīng)聘者抱有好感；應(yīng)聘者的面試順序會(huì)影響到面試的最終結(jié)果；提問(wèn)的順序會(huì)影響評(píng)估結(jié)果；面試人員可能在面試開(kāi)始后四五分鐘就對(duì)應(yīng)聘者下結(jié)論；面試在判斷應(yīng)聘者智力、積極性以及人際關(guān)系技能方面通常是有效的；嚴(yán)格安排和精心組織的面試比隨便的面試更可靠。 61面試時(shí)需注意的問(wèn)題：20什么是企業(yè)文化？各組織特有的共同假設(shè)和價(jià)值觀系統(tǒng)，由這些假設(shè)和價(jià)值觀而形成了典型的行為預(yù)期和模式 共同假設(shè)和價(jià)值觀預(yù)期和行為62什么是企業(yè)文化？各組織特有的共同假設(shè)和價(jià)值觀系統(tǒng)，共同假設(shè)預(yù)人們互動(dòng)時(shí)的行為規(guī)則性：語(yǔ)言、客戶和傳統(tǒng)、慣例團(tuán)體規(guī)范：工作團(tuán)隊(duì)中所形成的既定價(jià)值觀既定價(jià)值觀：團(tuán)體力求尊奉的原則（如：質(zhì)量領(lǐng)先、顧客第一）游戲規(guī)則：組織中工作展開(kāi)所依照的規(guī)則（我們這兒的規(guī)矩）氛圍：組織成員之間，與客戶和外部人員之間傳達(dá)的情感固有技能：代代相傳的技能，不一定是書(shū)面記載思維習(xí)慣、思維模式：團(tuán)體認(rèn)知并教育新成員共同理解隱喻或綜合標(biāo)志：體現(xiàn)在建筑物和辦公室布局之中 企業(yè)文化的主要組成部分63人們互動(dòng)時(shí)的行為規(guī)則性：語(yǔ)言、客戶和傳統(tǒng)、慣例企業(yè)文化的主要迪士尼公司的核心文化是什么？娛樂(lè)業(yè)，娛樂(lè)大眾管理嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)化持續(xù)改進(jìn)與創(chuàng)新保持魔力和神秘性原則是不能打破的迪士尼如何傳播和維系企業(yè)文化？樹(shù)立榜樣新員工適應(yīng)集體運(yùn)用標(biāo)志、故事和語(yǔ)言培訓(xùn)、培訓(xùn)、不斷培訓(xùn)迪士尼案例的啟發(fā)64迪士尼公司的核心文化是什么？迪士尼案例的啟發(fā)23創(chuàng)新客戶導(dǎo)向公平獎(jiǎng)勵(lì)和諧社會(huì)責(zé)任什么是應(yīng)該提倡的企業(yè)文化？65創(chuàng)新什么是應(yīng)該提倡的企業(yè)文化？24管理的戰(zhàn)略過(guò)程實(shí)現(xiàn)組織既定的目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃組織控制66管理的戰(zhàn)略過(guò)程實(shí)現(xiàn)組織領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃組織控制25什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)是由一小群具有互補(bǔ)技能的人組成的，他們?yōu)楣餐哪繕?biāo)和績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)而奮斗，并且彼此之間互相負(fù)責(zé)。一起觀看比賽的一群人并不構(gòu)成團(tuán)隊(duì)。2/3團(tuán)隊(duì)失敗的原因：對(duì)共同目標(biāo)的理解與認(rèn)同不一致。如何將群體轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У膱F(tuán)隊(duì)？67什么是團(tuán)隊(duì)？如何將群體轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У膱F(tuán)隊(duì)？26高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的原則每個(gè)人都感覺(jué)到自己要對(duì)（正面和負(fù)面）結(jié)果負(fù)責(zé)沒(méi)有人會(huì)說(shuō)：“這不是我的工作”績(jī)效目標(biāo)非常明確，但計(jì)劃非常靈活新觀點(diǎn)能迅速加以運(yùn)用持續(xù)的學(xué)習(xí)與不斷的改進(jìn)是必須的錯(cuò)誤被視為是每一個(gè)人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)沒(méi)有等級(jí)觀念全身心投入多樣化的技能得以應(yīng)用如何將群體轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У膱F(tuán)隊(duì)？68高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的原則如何將群體轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У膱F(tuán)隊(duì)？27績(jī)效管理為什么施樂(lè)復(fù)印會(huì)被富士收購(gòu)？施樂(lè)：獎(jiǎng)勵(lì)“速度”佳能：獎(jiǎng)勵(lì)“質(zhì)量”什么可以改變員工的思維模式和行為？69績(jī)效管理什么可以改變員工的思維模式和行為？28績(jī)效評(píng)估/溝通過(guò)程要比交差式填寫(xiě)評(píng)估表更為重要目標(biāo)設(shè)定-評(píng)估-反饋-改進(jìn)-發(fā)展是主管的基本職責(zé)考核結(jié)果與晉升/激勵(lì)/勸退緊密掛鉤標(biāo)準(zhǔn)、流程及制度必須公開(kāi)、公正、透明主管和員工的培訓(xùn)和溝通是成功的關(guān)鍵因素績(jī)效管理的基本原則70績(jī)效評(píng)估/溝通過(guò)程要比交差式填寫(xiě)評(píng)估表更為重要績(jī)效管理的基本海爾的績(jī)效管理市場(chǎng)主導(dǎo)80-20個(gè)人損益記錄資源存折及時(shí)反饋晉升：百舸爭(zhēng)流模式責(zé)任制人人平等主義程序上保證公平開(kāi)放的人才庫(kù)內(nèi)部晉升內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)會(huì)社會(huì)福利質(zhì)量服務(wù)創(chuàng)新精英管理公平透明經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略人力資源政策人力資源戰(zhàn)略績(jī)效管理匹配71海爾的績(jī)效管理市場(chǎng)主導(dǎo)人人平等主義質(zhì)量精英管理經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略人力資基于績(jī)效的人力資源管理績(jī)效評(píng)估和發(fā)展關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（60%）收入利潤(rùn)顧客滿意度（細(xì)化指標(biāo)）能力（40%）顧客導(dǎo)向行為