五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練答案

小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練答案1草原自學(xué)提示1.lèyínměnɡ xuànsèzhu?n2.老舍先生，草原風(fēng)光，喜迎遠(yuǎn)客，把酒聯(lián)歡鞏固運(yùn)用天涯摔跤羞澀渲染（1）只要......都......(2)不管......總......(3)既......又......3.（1）回味美(2)一碧千里茫茫遼闊（大）、碧綠（3）熱乎乎語(yǔ)言心好客或熱情4.A.①B.②拓展閱讀這篇短文主要寫了錫林郭勒大草原不僅廣闊、美麗，還是個(gè)歡騰的世界。，：“，......”先概括后分述(先總后分)承上啟下例：矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。2、絲綢之路自學(xué)提示1.略2．jīcháozàoáonónɡbáobìhòu鞏固運(yùn)用例：凹（凹陷）侯（侯爵）換（交換）凸（凹凸）候（時(shí)候）奐（美輪美奐）2.五彩繽紛美輪美奐栩栩如生3.（1）一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起。

（2）友誼之路，商貿(mào)之路，文化之路，探險(xiǎn)之路拓展閱讀：1.2000余古長(zhǎng)安波斯灣歐洲非洲2.異彩紛呈撲朔迷離舉世聞名多姿多彩成千上萬(wàn)3.古老的絲綢之路連接著世界的東方與西方，孕育了光輝燦爛的古代文明。4.它是一條由長(zhǎng)安至波斯灣的友誼之路，連接了東西方，使東西方互通有無(wú)，孕育出光輝燦爛的古代文明。3白楊自學(xué)提示（略）鞏固運(yùn)用1.清晰新疆介紹撫摸2.辨字組詞。僵（僵硬）辯（爭(zhēng)辯）晰（清晰）韁（韁繩）辨（辨別）晳（白皙）疆（新疆）辮（辮子）淅（淅淅瀝瀝）3.略4.根據(jù)課文的理解填空。（1）山，水，人煙，清晰，渾黃一體。荒涼，干燥惡劣，惡劣，不擇環(huán)境、生命力頑強(qiáng)。（2）白楊樹，邊疆建設(shè)者，借物喻人。拓展閱讀1.這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。2.（1）好女子偉丈夫（2）4排比北方的農(nóng)民哨兵贊美和敬佩3.極其普通，不被人重視；有極強(qiáng)的生命力，折磨不了，壓迫不倒。語(yǔ)文活動(dòng)小草（平凡普通，生命力強(qiáng)的人）蘭花（品行高潔、有君子風(fēng)范的人）綠葉（無(wú)私奉獻(xiàn)的人）蓮（不同流合污的人）竹（意志堅(jiān)韌的人）4、把鐵路修到拉薩去自學(xué)提示：1.suìráochěngxièwēinínɡcházànɡ2.(1)把鐵路修到拉薩去排除萬(wàn)難，把鐵路修好（2）490513382001101820021019鞏固運(yùn)用1.（1）杯水車薪（2）廢寢忘食（3）嚴(yán)陣以待（4）不翼而飛2.選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁找砸岩砸研滦叫叫录?jí)及極汲3.（1）攔路虎：風(fēng)火山高傲的頭：多年凍土、惡劣天氣、極度缺氧的困境（2）鐵龍：青藏鐵路世界屋脊：青藏高原拓展閱讀1.人跡罕至星羅棋布星羅棋布：像天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著。形容數(shù)量很多，分布很廣。人跡罕至：偏僻荒涼的地方，很少有人來(lái)過(guò)。2.青藏鐵路是神秘的。青藏鐵路是嚴(yán)酷的。青藏鐵路是美麗的。3.總結(jié)全文、升華主旨一單元自我檢測(cè)羞澀天涯摔跤新疆渲染地毯拘束碧翼裹嚴(yán)陣翠疾輪襟造句：內(nèi)蒙古大草原一碧千里。（靈活）三、晰析析晰韁疆疆韁渾輝輝渾四、1.盡管......還是......2.不是......而是......3.不僅......而且......4.不管......總是......五、1.小樹成長(zhǎng)起來(lái)。2.他們被爸爸接到新疆去念小學(xué)。3.去掉“五顏六色的”或者去掉“大紅”4.走了這么遠(yuǎn)的路，他怎能不累不渴呢？或者是：走了這么遠(yuǎn)的路，難道他能不累不渴嗎？六、1.柔美，渲染，勾勒，翠色欲流，驚嘆，舒服，久立四望，奇麗2.浪淘風(fēng)簸自天涯。3.天涯碧草話斜陽(yáng)。4.生根發(fā)芽，粗壯，堅(jiān)強(qiáng)，軟弱，動(dòng)搖拓展閱讀1.luòyì絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。跋涉：形容旅途艱苦。2.與《草原》一課相關(guān)的句子：她也是豐潤(rùn)的綠洲……手抓羊肉。與《白楊》一課相關(guān)的句子：五十年的西部……是赫赫國(guó)威。與《把鐵路修到拉薩去》一課相關(guān)的句子：眼下，一條巨龍……21世紀(jì)的碩果。3.這句話的意思是“啊，對(duì)于西部未來(lái)的發(fā)展的美好前景，我無(wú)法預(yù)料。”表達(dá)了作者對(duì)西部大開發(fā)的期盼和熱愛。5古詩(shī)詞三首自學(xué)提示：2.（1）pū、héng；（2）xiāng、hǎo；（3）wú、bāo鞏固運(yùn)用1.略2.（1）鋪：展開。弄：逗弄（2）怪生：怪不得（3）亡賴：同“無(wú)賴”，這里指頑皮、淘氣。3.（1）草場(chǎng)、月夜、笛聲、牧童（2）一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。（3）溪頭臥剝蓮蓬，最喜4.略拓展閱讀急忙跑過(guò)去，打開門栓，迎接客人。例：我還以為是有客人來(lái)了，原來(lái)不知是誰(shuí)家沒(méi)有系好的小船漂過(guò)來(lái)了。6冬陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)自學(xué)提示1.mèjiáoxìxiéhétuózhīzhàn2.林海音，《竊讀記》。《城南舊事》，季節(jié)的推移鞏固運(yùn)用1.減少成熟、老練熱鬧沙啞、嘶啞寒冷喧鬧、喧嘩2.（1）好奇、天真和對(duì)駱駝的喜愛。（2）表達(dá)了作者對(duì)童年那段日子的留戀、懷念之情。3.（1）狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。（2）例：聽見悅耳的駝鈴聲，童年怎能不重臨我的心頭？4.看駱駝咀嚼、談鈴鐺、剪駝毛拓展閱讀1.xǐngjúejìndào2.①有時(shí)把席子卷起來(lái)，做成地道，“敵我雙方”從地道里鉆進(jìn)鉆出；有時(shí)我披起毛巾，盡情地甩著衣袖，裝扮成七仙女，弟弟呢，裝成瘸子，偶爾也演獨(dú)臂大盜；有時(shí)兩個(gè)人干脆練起了倒立，一律頭朝下，“掛”在墻上。②挑冰棍棒、紙牌接龍等。3.（2）（1）（3）7祖父的園子自學(xué)提示1.zhàwō、shuò2.跟著祖父栽花、拔草、種小白菜、鏟地、澆水；自己摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉螞蚱等，答案不固定。鞏固運(yùn)用1.略2.（1）榆樹的葉子，沙灘上的蚌殼，更生動(dòng)形象。（2）例：春姑娘來(lái)了，小草悄悄地從土里探出小腦袋，好奇地望著這個(gè)世界。（3）祖父問(wèn)我，我每天吃的就是這個(gè)嗎？3．例：（1）自由（2）熱鬧（3）快樂(lè)拓展閱讀1.黃瓜、茄子、蕓豆、冬瓜、西瓜、西紅柿、倭瓜、蝴蝶、蜻蜓、螳螂、螞蚱、玉蜀黍、胭粉豆、金荷葉、馬蛇菜2.略3.動(dòng)作，顏色，樣子8童年的發(fā)現(xiàn)自學(xué)提示1.zhéjiǒngjīnfángmènfù2.（1）隨心所欲（2）絞盡腦汁（3）一本正經(jīng)3.②③①④鞏固運(yùn)用1.略2.瞪澄蹬橙澄橙登（1）羞愧（2）后悔3.例：（1）發(fā)明（2）沉迷入迷（3）災(zāi)難（4）不由自主（5）窘迫4.（1）被老師誤解，趕出教室。從這句話看出作者幽默、自嘲、自我安慰和對(duì)老師的一點(diǎn)憤慨。（2）如：意大利科學(xué)家伽利略，就曾因?yàn)樵谔祗w運(yùn)動(dòng)上的發(fā)現(xiàn)受到審判并被投入監(jiān)獄；

哥白尼發(fā)表日心說(shuō)遭到迫害，布魯諾捍衛(wèi)日心說(shuō)被燒死等。拓展閱讀1.如：兒子沒(méi)有按照常理豎著切，二是橫著切的。2.這深藏其中、不為人知的圖案竟具有如此巨大的魅力。它先是從不知什么地方傳到我兒子的幼兒園，接著便傳給我，現(xiàn)在又傳給你們大家。3.一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能僥幸地成為另一個(gè)人的發(fā)現(xiàn)。語(yǔ)文活動(dòng)略9兒童詩(shī)兩首自學(xué)提示1.lǚxuànxùrǎnjíxī2.街頭讀書、溪邊釣魚、江上潑水鞏固運(yùn)用1.安接裝種歌唱篷帳課堂地方2．（1）動(dòng)作、神態(tài)（2）《水滸傳》李逵張順（3）例：孩子們看書很入迷，很快樂(lè)，對(duì)時(shí)間的悄悄流逝沒(méi)有注意到。3.略拓展閱讀榕樹、知了、秋千、蝴蝶例：無(wú)憂無(wú)慮，充滿快樂(lè)、美好2.總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；總是要等到考試以后，才知道該念的書還沒(méi)有念。體現(xiàn)了作者對(duì)沒(méi)有珍惜時(shí)間的后悔和對(duì)童年美好時(shí)光容易消逝的惋惜留戀。語(yǔ)文活動(dòng)略第二單元自我檢測(cè)一、牧童蓑衣陶醉咀嚼寂寞禍患天賦妨礙二、隨心所欲絞盡腦汁默不作聲翻來(lái)覆去情不自禁一本正經(jīng)（1）絞盡腦汁翻來(lái)覆去（2）默不作聲（3）隨心所欲三、1.路漫漫其修遠(yuǎn)兮2.一寸光陰不可輕。3.白了少年頭，空悲切！四、1.大人不會(huì)知道屬于我們小孩之間的快樂(lè)。2.紅軍前進(jìn)。3.例：他家的房屋太小了，只有巴掌大。他家的房屋太小了，只有火柴盒那么大。五、1.去掉“和四輛坦克”或者在“四輛坦克”前加上“摧毀了”。2．在“耐心地等待媽媽”前加上人物（她、他、小明、小紅等）。3.去掉“唯一”或“獨(dú)一無(wú)二”。4.改為“春天的沂蒙山是個(gè)美麗的地方。”或者去掉“的春天”。六、③④②⑤①⑥七、1.刮風(fēng)、下雨，到處都是濕的。2.①四次②蝴蝶的身體輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；彩粉素潔，一點(diǎn)兒水都不能玷污；身體柔弱，禁不起風(fēng)雨。③例：表達(dá)了作者對(duì)蝴蝶的關(guān)愛、擔(dān)心。3.略（參考資料：烏云密布天色晦暗時(shí)，蝴蝶便會(huì)在棲息地尋找躲雨的地方：如高桿草或葉狀植物之類可以遮風(fēng)擋雨的場(chǎng)所。如果蝴蝶真的被雨水淋到您也不必?fù)?dān)心，因?yàn)楹某岚蚴怯蓭装倨?xì)小的鱗片組成的，和魚身上的鱗片相似。下雨時(shí)還能遮擋雨水，使它們不會(huì)被真的淋濕。）八、略10楊氏之子自學(xué)提示1.略2.甚：很。詣：拜見。曰：說(shuō)。乃：于是。聰慧：智慧。未：沒(méi)有。示：給……看。3．略鞏固運(yùn)用梁詣家禽聰慧應(yīng)聲（1）孔指以示兒曰：“此時(shí)君家果。”是因?yàn)椋核菞蠲?，孩子姓楊。兒?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！笔且?yàn)椋壶B的名字是孔雀，孔君平姓孔。（2）略3.為設(shè)果；應(yīng)聲答曰；未聞孔雀是夫子家禽拓展閱讀小時(shí)候很出色的人，長(zhǎng)大以后未必出眾。這句話的意思是“我猜想您小的時(shí)候一定很聰明吧！”言外之意是“陳韙現(xiàn)在很一般，是個(gè)庸才”11晏子使楚自學(xué)提示1．（略）2.交鋒楚王侮辱晏子晏子應(yīng)對(duì)結(jié)果晏子是個(gè)怎樣的人第一次讓晏子鉆洞訪問(wèn)狗國(guó)，才鉆狗洞大開城門聰明機(jī)智能言善辯熱愛祖國(guó)第二次笑齊國(guó)無(wú)人訪問(wèn)上等國(guó)派上等人，訪問(wèn)下等國(guó)派下等人。賠笑第三次笑齊人在楚偷盜兩國(guó)水土不同，楚國(guó)風(fēng)氣不好。賠不是鞏固運(yùn)用侮辱撒謊囚犯規(guī)矩盜竊揮汗如雨：大伙兒甩一把汗，就是一陣雨。摩肩接踵：街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。聯(lián)袂成云：大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云。3.（1）派（2）打發(fā)（3）吩咐4.（1）狗國(guó)；從洞里進(jìn)城（2）楚國(guó)是最下等的國(guó)家，派最無(wú)用的人訪問(wèn)。拓展閱讀愕然：吃驚的樣子。隨機(jī)應(yīng)變：隨著情況的變化靈活機(jī)動(dòng)地應(yīng)付。嘲笑中國(guó)貧窮；幽默機(jī)智；中國(guó)銀行信用好，幣值穩(wěn)定。12半截蠟燭自學(xué)提示略（1）劇本主要講了：第二次世界大戰(zhàn)期間，伯諾德夫人一家為保住蠟燭里的文件，用自己的智慧和勇敢與敵人展開了驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)的故事。（2）略鞏固運(yùn)用小心翼翼了如指掌不動(dòng)聲色完好無(wú)損自言自語(yǔ)若無(wú)其事掃視凝視（1）蠟燭里藏著一份機(jī)密文件，他們把文件看的比生命還重要。（2）好像沒(méi)有事一樣；沉著機(jī)智。（3）想用自己的天真可愛打動(dòng)德國(guó)佬。聰明，勇敢。拓展閱讀相信了。小女孩相信了，她不再哭泣和詢問(wèn)，而是唱起媽媽教給她的許多兒歌。她還不時(shí)爬上囚室的小窗，向外張望著，希望看到媽媽回來(lái)。當(dāng)一個(gè)納粹士兵伸手要將小女孩推進(jìn)深坑中去的時(shí)侯，她睜大漂亮的眼睛對(duì)納粹士兵說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你把我埋得淺一點(diǎn)好嗎？要不，等我媽媽來(lái)找我的時(shí)侯，就找不到了。”悲傷，憤怒，心酸…..因?yàn)榧{粹士兵也是人，也有感情，也有自己的母親，小女孩的話所感動(dòng)了他，深深震撼了他的心靈。13打電話自學(xué)提示1.馬季。目的是告訴我們：打電話與人交流要言簡(jiǎn)意賅，這樣不僅節(jié)省時(shí)間，也是對(duì)別人的尊重。2.liǎohèjǐnái鞏固運(yùn)用耗盡耕地啰嗦巡邏廢墟浪費(fèi)拔河撥號(hào)今天晚上我想請(qǐng)你聽?wèi)颍攸c(diǎn)在長(zhǎng)安大戲院，樓下十排三號(hào)，七點(diǎn)一刻開演。BDCA拓展閱讀1.這里的特種病是指看到別人在某些方面強(qiáng)于自己，心生嫉妒，是心理上的。生理上的紅眼病是指眼睛生病而發(fā)紅。2.諷刺了嫉妒心強(qiáng)，看不得別人超過(guò)自己的人。3.略。第三單元自我檢測(cè)一、侮辱囚犯盜賊賠償二、雅俗共賞了如指掌能言善辯完好無(wú)損不惜代價(jià)居安思危三、地滿紅花紅滿地天連碧水碧連天（回文聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊（頂針聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（數(shù)字聯(lián)）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝（疊字聯(lián)）四、1.橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，這是因?yàn)樗敛煌?.雖然打電話聯(lián)系工作辦點(diǎn)事兒比較方便，但是打電話的時(shí)候也要注意盡量節(jié)約時(shí)間。3.伯納德夫人說(shuō)，為了有一天能把德國(guó)佬趕出去，她們得不惜代價(jià)守住它。五、晏子機(jī)智勇敢，能言善辯，害怕；尊敬，母雞太偉大了。六、1. 恪盡職守：比喻謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。勃然大怒：突然變臉大發(fā)脾氣。2.第三條，你讓國(guó)君為了一匹馬殺了養(yǎng)馬者，丑名聞?dòng)谥T侯，更該死！3.例：足智多謀，善于思辨，剛正不阿，敢于直諫，敢于挑戰(zhàn)迷信。4.圍繞“要善于從另一個(gè)角度思考問(wèn)題”回答。14再見了，親人自學(xué)提示1.略2.nīèhàoyì3.朝鮮人民鞏固運(yùn)用1.硝謠噩耗役嫂2.氣候（宜）人心曠神（怡）化險(xiǎn)為（夷）深信不（疑）轉(zhuǎn)（移）陣地（怡）然自得禮（儀）之邦（遺）臭萬(wàn)年3.=1\*GB2⑴這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。=2\*GB2⑵您為我們付出了這樣高的代價(jià)，足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼。4.懇求肯定送別往事拓展閱讀1.千載萬(wàn)世：指很長(zhǎng)的時(shí)間。永垂不朽：永遠(yuǎn)流傳，不磨滅。2.志愿軍戰(zhàn)士與敵人激戰(zhàn)，保證了大部隊(duì)聚殲敵人。3.戰(zhàn)后，這個(gè)連的陣地上，槍支完全摔碎了，機(jī)槍零件扔得滿山都是。烈士們的尸體，做著各種各樣的姿勢(shì)，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有卡住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。還有一個(gè)戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個(gè)手榴彈，彈體上沾滿腦漿，和他死在一起的美國(guó)鬼子，腦漿崩裂，涂了一地。另有一個(gè)戰(zhàn)士，他的嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士們遺體的時(shí)候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致有的手指都折斷了?！?.無(wú)限崇敬和懷念之情15金色的魚鉤自學(xué)提示1.zuòchèdɑkēyǎnyēzhānquántánɡliǎn2.三次，為老班長(zhǎng)舍己為人而哭，為不忍心喝又不得不喝魚湯的矛盾而哭，為老班長(zhǎng)犧牲而哭。（三個(gè)方面能答出一個(gè)即可）鞏固運(yùn)用1.奄奄一息喜出望外目不轉(zhuǎn)睛無(wú)邊無(wú)涯三長(zhǎng)兩短昏迷不醒2.=1\*GB2⑴()=2\*GB2⑵(√)=3\*GB2⑶(√)=4\*GB2⑷()3.=1\*GB3①“我”發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)吃我們剩下的魚骨頭。=2\*GB3②“我”的震驚“老班長(zhǎng)竟然吃我們剩下的魚骨頭=3\*GB3③他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。他把僅有的一點(diǎn)東西給了我們，自己卻硬咽草根、用魚骨充饑舍己為人拓展閱讀1.=2\*GB2⑵=3\*GB2⑶選一個(gè)也可2.夸張背上的槍和子彈多么沉重3.三次一是“他”犧牲前說(shuō)的，二是我在黑暗中想起的，三是我在心中暗下的決心。4.革命成功16橋自學(xué)提示1.sìchānxiàojìjiūdānɡ2.是為了更加突出洪水來(lái)勢(shì)兇猛,渲染緊張氣氛，反襯了老支書的威嚴(yán)、冷靜。鞏固運(yùn)用1.=1\*GB2⑴第二句比第一句更形象生動(dòng)地表現(xiàn)了雨之大。=2\*GB2⑵更加形象地描寫了水上漲之快，渲染緊張氣氛。2.山亂哄哄威嚴(yán)、鎮(zhèn)定威信和地位生的希望3.意料之外情理之中拓展閱讀1.雷霆萬(wàn)鈞排山倒海2.急轉(zhuǎn)彎！陡坡路！30米的距離……等3.逼近危險(xiǎn)越來(lái)越近17夢(mèng)想的力量自學(xué)提示1.bènɡchóukēnɡ2.讓非洲的每一個(gè)人都喝上潔凈的水在非洲有成千上萬(wàn)的孩子因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃廊ド屏?、富有同情心的孩子鞏固運(yùn)用1.=1\*GB2⑴熱烈歡迎=2\*GB2⑵買鉆井機(jī)的難度。也表現(xiàn)了瑞恩為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)定態(tài)度是不可動(dòng)搖的2.略3.一是籌集70塊錢；二是籌集2000塊錢；三是籌集買鉆井機(jī)的錢。4.激勵(lì)他不斷前進(jìn)，克服重重困難他們加入到其中，最終使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)；拓展閱讀1.形容情緒熱烈，爭(zhēng)先恐后。非常藐小，不值得一提。2.略3.感謝人們?yōu)榧o(jì)念二次大戰(zhàn)中參戰(zhàn)的勇士捐款，救濟(jì)殘疾軍人和烈士遺孀感謝老軍人們的付出和犧牲4.募捐第四單元自我檢測(cè)一、放肆咆哮擁戴硝煙祭奠噩耗呻吟歌謠二、zànliǎnyǎncāolǒnɡjiū三、1.如果就2.即使也3．因?yàn)樗?.雖然但是四、1.=2\*GB3②2.=1\*GB3①3.=3\*GB3③4.=5\*GB3⑤5.=4\*GB3④五、1.您為我們付出這樣高的代價(jià)，足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼。2.略3.雖然老班長(zhǎng)犧牲了，但是他崇高的革命精神永垂不朽。六、1.√2.×3.√七、程門立雪三顧茅廬破釜沉舟驚弓之鳥諸葛亮更羸楊時(shí)項(xiàng)羽八、1.突如其來(lái)：突然發(fā)生。有條不紊：有條理，有次序，一點(diǎn)不亂。2．略3.略4.這是一種設(shè)置懸念，前后照應(yīng)寫作方法，這樣安排結(jié)構(gòu)，會(huì)達(dá)到震撼人心的效果。期中自我檢測(cè)jièsuōzhàoāofánɡchénɡ雪中送炭勢(shì)不可當(dāng)摩肩接踵了如指掌1.天涯碧草話斜陽(yáng)2.同到牽?？椗?．吾將上下而求索4.不是遮頭是使風(fēng)5.無(wú)志空長(zhǎng)百歲四、1.這邊船把帆張足，快得像離弦的箭一樣。2.小孩掉進(jìn)河里，我們?cè)跄芤娝啦痪龋?.我們邁著輕松的步子來(lái)到公園。4.您好！請(qǐng)問(wèn)到陽(yáng)光小區(qū)坐幾路公交車？五、435162六、1.駱駝園子略2.舍己為人聰明伶俐智慧善辯執(zhí)著追求3.少年易老學(xué)難成七、1.可愛清鮮明朗高歌一曲一碧千里2.特點(diǎn)：草原的大、美、綠在天底下，一碧千里，而并不茫茫。3.草原綠毯羊群白色的大花4.（羊群）走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。八、1.遇到出乎意料的喜事而特別高興。2.，，。，：“，??！”3.“拿去吧，孩子。你叔叔喝了上帝之吻一定會(huì)好的4.一種奇妙的能醫(yī)治叔叔病的物品5．人們的愛心第五單元`18將相和鞏固運(yùn)用3.（1）A（2）D(3)B4.（1）理直氣壯：指理由充分，說(shuō)話有氣勢(shì)。因?yàn)橛裨谧约菏掷铮睦镉械?，所以能理直氣壯。?）廉頗認(rèn)為藺相如僅靠一張嘴，官職就比自己高，所以不服氣。不是，藺相如靠的是機(jī)智勇敢，智慧，顧大局、識(shí)大體。拓展閱讀1.軍心渙散：趙國(guó)軍隊(duì)的人員無(wú)心戀戰(zhàn)，沒(méi)有積極奮戰(zhàn)的心態(tài)了。一意孤行：趙括不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做。紙上談兵:在紙面上談?wù)摯蛘?。比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)。2略19草船借箭鞏固運(yùn)用4．不讓對(duì)方看清楚；順風(fēng)順?biāo)?，船跑得快；虛張聲?shì)，讓對(duì)方誤認(rèn)為有很多人。拓展閱讀1．因?yàn)槠渌麕状魏偷谝淮蔚那榫安畈欢啵髡咧粚懙谝淮?，其他幾次一筆帶過(guò)，做到了詳略得當(dāng)。2.這樣指七次捉住孟獲都放他走，讓孟獲心服口服?！靶膼傉\(chéng)服”的意思指孟獲真心地服氣或服從諸葛亮。這句話意思是要使一個(gè)人真心地服氣或服從，不能依靠武力，而應(yīng)該以德服人。20*景陽(yáng)岡鞏固運(yùn)用1（1）一會(huì)兒（2）拿、用（3）順勢(shì)老虎2.(1)大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂,震得那山岡也動(dòng)了，接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來(lái)一剪。大蟲的吼叫霹靂虎尾鐵棒（2）一掀一剪一閃一閃（3）沉著冷靜武藝高強(qiáng)動(dòng)作敏捷（答案不唯一）拓展閱讀1．文中指林沖被高俅逼得走投無(wú)路，只好去投奔梁山。比喻被迫起來(lái)反抗。也比喻被迫采取某種行動(dòng)。2．（1）走掩放坐（2）抄吼沖殺情緒由平靜到憤怒。林沖情緒變化的原因是高俅派人要燒死他，即使燒不死也要誣陷他，總之要把林沖往絕路上逼。3.豪爽，正直，疾惡如仇。21*猴王出世鞏固運(yùn)用2．（1）石碑刻（2）閉上直接（3）說(shuō)，叫3.（1）反問(wèn)（2）排比（3）擬人（4）比喻第五單元自我檢測(cè)五、1.魯肅對(duì)周瑜說(shuō)：“十萬(wàn)支箭，三天造不成。”2.我不怕秦王，難道我怕廉將軍嗎？3.為了我們趙國(guó)，所以我避著廉將軍。六、1.漢司馬遷完璧歸趙澠池之會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪3.無(wú)（吳）用一言不發(fā)七、1.假投靠火攻2.（1）太驕傲（2）不知天文（3）不懂風(fēng)向（4）不懂人心第六單元綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)信息世界信息傳遞改變著我們的生活鞏固運(yùn)用1.（1）點(diǎn)燃烽火發(fā)出求救信號(hào)（2）人機(jī)互動(dòng)2.BABC拓展閱讀1.焦急方便畫畫真誠(chéng)2.想念家鄉(xiāng)，想念親人。突出人們對(duì)書信的渴望3.略利用信息，寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告鞏固運(yùn)用1.厲硫籍予瀏徑拓展閱讀1.網(wǎng)上，報(bào)紙2.導(dǎo)致肥胖；損害少年兒童的智力；致癌物質(zhì)含量很高。第六單元自我檢測(cè)二、1.②①③2.①③④②三、1.為爸爸找到了病因——二氧化硫過(guò)敏，我高興。2.電視新聞的產(chǎn)生雖然晚于報(bào)紙、廣播，但是隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展，在現(xiàn)代社會(huì)傳媒中扮演著越來(lái)越重要的角色。3.我們要養(yǎng)成習(xí)慣。四、（一）1.東夷族首領(lǐng)皋陶曾任堯帝的大理官(掌管刑法的官)，其子孫以官名為姓，即理氏。商朝末年，理氏改為李氏。（二）1.刻聞其鳴2.堂而皇之移花接木貌合神離偷梁換柱3.指“蚊香”的宣傳廣告，用來(lái)指蚊香的驅(qū)蚊效果好。4.第一種意見是蔑視，認(rèn)為玷污了成語(yǔ)。第二種意見是贊同，認(rèn)為頗具中國(guó)特色的文化氣息。第三種意見是認(rèn)為不合適，使成語(yǔ)之林成為廣告用語(yǔ)的木材基地。第四種意見是反對(duì)，認(rèn)為影響小學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的正確學(xué)習(xí)與運(yùn)用。第七單元22人物描寫一組自學(xué)提示1．（1）老手（2）更加（3）立刻（4）身材2．（1）徐光耀小兵張嘎（2）儒林外史吳敬梓功名生活狀況（3）王熙鳳紅樓夢(mèng)曹雪芹鞏固運(yùn)用2.（1）①③（2）①（3）④3.（1）嚴(yán)監(jiān)生是人物。（2）王熙鳳笑著說(shuō)她來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客。拓展閱讀1.，，：“！”：“，，？”