三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)(附答案)

〔上〕各單元學(xué)問點(diǎn)第一單元一、 填空題：1〔古怪心〕查找問題的答案。2、英國(guó)醫(yī)生羅杰特覺察了人眼具有“ 臨時(shí)記憶力量 。3〔 琴納〕覺察了接種牛痘預(yù)防天花的方法。二、推斷題〔對(duì)的打“√，錯(cuò)的打“×〕1、科學(xué)就是提出問題并想方法查找答案的過程〔√ 〕2、物體上輕下重不簡(jiǎn)潔倒。 〔√ 〕3、我們所做的活動(dòng)與科學(xué)探究沒有關(guān)系。 〔 × 〕4、科學(xué)探究是一個(gè)簡(jiǎn)單的過程，得出結(jié)論并不簡(jiǎn)潔〔√〕5、科學(xué)只和科學(xué)家有關(guān)。 〔 ×〕6、讓小物品站在手指上不倒的關(guān)鍵，是要想方法保持平衡〔√〕7〔√〕三、寫出你的科學(xué)探究步驟〔按挨次寫〕〔提出問題〕→〔查找可能的緣由〕→〔做試驗(yàn)證明〕→〔試驗(yàn)成功獲得結(jié)論〕〔把正確答案序號(hào)寫在括號(hào)里〕1〔 4 〕制造了用接種牛痘的方法預(yù)防天花；電影是依據(jù)〔 1 制作而成的。〔1〕羅杰特 〔2〕居里夫人 〔3〕李時(shí)珍 〔4〕琴納2、科學(xué)家工作的一般挨次是〔3142〕〔1〕作出假設(shè) 〔2〕得出結(jié)論〔3〕提出問題〔4〕查找證據(jù)其次單元一、填空題：1、校園里 花樹和昆蟲 是有生命的。2、有生命物體的共同特征有會(huì)死亡 需要養(yǎng)分能長(zhǎng)大會(huì)生殖后代。3、在下面圓圈里的恰當(dāng)位置填寫：人、動(dòng)物、植物、有生命物體。有生命的物體有生命的物體動(dòng)物植物人〔〕1、動(dòng)植物的主要不同點(diǎn)是動(dòng)物能靠自己的力氣移動(dòng)，而植物不能〔√ 〕2、分析是覺察事物共同特征的最好方法。 〔× 〕3、樹葉雖然存在形態(tài)上的差異，但它們的生長(zhǎng)方式完全一樣。 〔× 〕4植物的花千姿百態(tài)五彩繽紛。 〔 √ 〕5、我們可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)給動(dòng)物進(jìn)展分類，分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果也不一樣。 〔√〕三、請(qǐng)你分類：家鴿、鳥、螳螂、斑馬、烏龜、非洲象、大熊貓、娃娃魚、蜻蜓、蛇、馬、海鷗、蛙1、地上跑的：如 非洲象大熊貓馬2、地上爬的：如 烏龜蛇蛙3、天上飛的：如 家鴿鳥蜻蜓海鷗螳螂4、水里游的：如 烏龜娃娃魚蛇蛙第三單元一、〔把正確答案的編號(hào)填在括號(hào)里〕1、水是沒有〔1236 〕的〔8 〕體。〔1〕氣味〔2〕味道〔3〕顏色〔4〕重量〔5〕體積〔6〕透亮〔7〕氣〔8〕液2、水沿著有空隙的材料上升或集中的現(xiàn)象叫做〔1 〔3〕水外表盡量縮小?！?〕毛細(xì)現(xiàn)象 〔2〕水的壓力〔3〕水的外表張力3、物體在水中的位置越低，受到的水的壓力〔 1 。〔1〕越大 〔2〕越小 〔3〕不變4、水污染主要是由〔 3 〕造成的?！?〕自然災(zāi)難 〔2〕宇宙射線 〔3〕人類的活動(dòng)5、易溶解在水里的物質(zhì)是〔2 〕〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕面粉6、在水中能夠發(fā)生毛細(xì)現(xiàn)象的物體是 〔3 〕〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕卵石7、在裝滿水的杯中參加回形針，水不溢出來的緣由是水有〔4 〕〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕外表張力8、人體內(nèi)的水分約占人體體重的 〔 1 〕〔1〕65% 〔2〕85% (3)95% (4)100%二、推斷題〔對(duì)的打“√ ，錯(cuò)的打“×〕1、水是白色透亮的液體。 〔 ×〕2、污水排放到江河湖海對(duì)我們的生活沒有影響?！病?〕3、固體、液體、氣體都有可能溶解在水里。〔√〕4、地球上可供人類利用的淡水資源用不完。〔×〕5、不了解的物體，我們不能任憑聞或嘗。〔√〕6、全部的生命都離不開水?！病獭?、從物體中擠出的水就是物體的含水量?！病痢?、水的外表是平的?！病痢?〔√〕10、物體在水中溶解了，就是物體不存在了。三、問答題：1、為什么磚鋪的地面簡(jiǎn)潔反潮？〔× 〕答：磚塊中有很多空隙，能夠產(chǎn)生毛細(xì)現(xiàn)象，把土壤里的水吸上來2、自然界里的水污染會(huì)造成什么樣的后果？為了避開污染發(fā)生，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？1〕可以從對(duì)動(dòng)物植物人類三方面的影響答復(fù)。如：水污染會(huì)使魚死亡，樹木死亡，莊稼在污染后，人類食用后會(huì)消滅各種疾病。〔2〕①②從自己做起，不向江河湖泊排放污水，工業(yè)污水、廢氣經(jīng)處理后排出，少向莊家噴農(nóng)藥，用物理方法防蟲害第四單元一、填空題：1、直接來自大自然的材料，我們稱為自然材料；加工處理來自大自然的材料，材料的性質(zhì)特點(diǎn)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，這樣的材料我們稱為人2可以用來造紙。3、尼龍是世界上最早的人工合成纖維，它是從石油中提煉出來的。4、我們承受砂紙磨、加熱、敲打等方法，覺察了金屬的性質(zhì)有外表有光澤、傳熱好、易變形等。5、塑料最大的缺點(diǎn)是不易降解 二、排序題：把木料機(jī)械化造紙的流程編號(hào)按造紙的生產(chǎn)過程排列起來。漂白紙漿〔2〕剝?nèi)淦ぁ?〕瀝干水分〔4〕將木頭切成小片〔5〕將木頭煮爛成漿〔6〕烘干水分壓成紙張〔7〕攪拌紙漿挨次是： 2457136三、問答題：15種生活中常見的自然材料。木材、石料、棉花、蠶絲、麻、陶土25璃3、各種同顏色同大小的紙有哪些不同？結(jié)實(shí)程度、毛邊、吸水性、透亮度4、盡可能寫出紙的用途。包裝、印刷、裝飾、書寫、擦拭、盛裝等。四、連線題：把材料的名稱與它的特點(diǎn)用線連起來。結(jié)實(shí)較為結(jié)實(shí)棉線 吸水性強(qiáng)吸水性弱燃燒時(shí)散發(fā)焦肉氣味燃燒時(shí)散發(fā)刺鼻氣味人工合成纖維 燃燒灰燼成團(tuán)，顏色發(fā)黑燃燒灰燼分散，顏色發(fā)白第五單元一、填空題：1、課文要求我們盡可能多的提出問題，是由于提出問題是科學(xué)探究活動(dòng)的起點(diǎn) 。2、伽利略在比薩斜塔上做試驗(yàn)，推翻了亞里士多德 “重量打算下降速度”的觀點(diǎn)。3、查找問題答案的方法有查資料 ，觀看和試驗(yàn) 。4、科學(xué)問題的來源主要有三個(gè)方面，它們是:(1) 在認(rèn)真觀看的活動(dòng)中提出問題；對(duì)一些流行說法提出疑心;(3)在進(jìn)展科學(xué)小制作的過程中提出問題 。二、推斷題〔對(duì)的打“√ ，錯(cuò)的打“×〕1、愛提問時(shí)人類的天性。 〔√ 〕2、信息卡是記錄或呈現(xiàn)信息的方式。 〔√ 〕3、在其他條件一