用繪畫介紹自己教案初中美術(shù)冀美版七年級上冊案例

2.用繪畫介紹自己教案【教學(xué)目標】評論1、知識與技能目標:了解自我介紹的基本常識,學(xué)會在同學(xué)面前主動介紹,大膽表現(xiàn)。2、過程與方法目標:培養(yǎng)學(xué)生對事物的觀察、理解和概括性表達的基本能力。3、情感、態(tài)度和價值觀目標:培養(yǎng)學(xué)生對事物的觀察、理解和概括性表達的基本能力?！緦W(xué)情分析】評論學(xué)生剛從小學(xué)升入初中,進入一個新的學(xué)習環(huán)境,需要互相了解。本課是引導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)的語言,采用繪畫的形式,進行自我介紹重點難點評論教學(xué)重點:如何用繪畫表達自己的個性。教學(xué)難點:能用圖文并茂的方式來介紹自己,展現(xiàn)自己的個性,讓同學(xué)體會到美術(shù)活動的樂趣。【教學(xué)過程】4.1【教學(xué)活動】【講授】用繪畫介紹自己評論【教學(xué)過程】:導(dǎo)入:師:在我們?nèi)粘Ｉ钪?有很多自我介紹的方式,例如,口頭介紹,文字介紹,動作介紹等等,今天我們就來學(xué)習一種新的自我介紹的方式。請看大屏幕,從這張圖中你能看到什么?生:這是一位女教師,在上美術(shù)肖像課。師:好,除了看出了她的職業(yè)。你還看到什么?生:這個老師扎著馬尾辮,大大的眼睛,嘴笑起來微微向上抬。。。。。。師:嗯,看出了她得外貌。生:她掐著腰。給我們感覺很厲害,干練師:看出了她得性格。你們知道這是誰嗎?知道是誰畫的嗎?生:老師師:對,這就是老師給自己畫的自畫像。今天老師用這種方式,把我介紹給大家認識,,你們想不想用這種方式把你介紹給我認識那?生:想師:那我們今天就一起來學(xué)一學(xué)《用繪畫介紹自己》板書二、新課內(nèi)容師:請看,這是誰呀?生:李詠師:接下來又會是誰那?(慢速,留有懸念,先聽聲音)生:哈哈,大樂師,這兩張圖片給你的第一印象是什么?生:幽默,逗,好玩師:這兩張有什么明顯的外貌特征那?板書:外貌:臉型,五官,發(fā)型生:宋丹丹圓臉,大嘴,大腦門,有個黑痣,生:李詠大長臉,大鼻子,方便面一樣的發(fā)型師:那他們運用了什么方法表現(xiàn)自己的哪?生:夸張,變形板書:表現(xiàn)手法:夸張,變形師:名人運用了夸張變形的手法表現(xiàn)自己,那名畫家筆下的自畫像又是怎么表現(xiàn)的哪?跟前兩張有什么區(qū)別?生:有了顏色了,眼神很憂郁,寫實師小結(jié):嗯,觀察的很仔細,這位大畫家一生都很坎坷,他的畫表達了他內(nèi)心最真實的感受!他最主要的代表作有:向日葵,星空!名人,名畫家運用了板書:夸張,變形寫實的手法的表現(xiàn)自己,那咱們同齡人又是怎樣表現(xiàn)的哪?師,播放幻燈片,這張又多了什么?生:文字師:有圖有文字,這種方法叫,圖文并茂,這張運用了圖文并茂的方式表現(xiàn)自己板書:夸張,變形寫實,圖文并茂師:這個小男孩有什么樣的性格?生:樂觀,開朗,積極向上師:這個男生的愛好是什么?生:籃球!師:我們也可以把自己的愛好也加上,這個男生覺得還不夠,又配上文字,又配上這些圖形加以裝飾,來豐富畫面!師,這個小女孩那?有什么愛好?生:毛絨玩具,師:相對于之前的同齡人的作品,又有了什么那?生:顏色,也有裝飾物來修飾畫面師:我們還可以這樣畫,這個自畫像有什么特點?生:眼睛,夸張了眼部師:這個那?夸張了哪里?生:臉蛋師:這個那?生:也是臉蛋師:同樣是夸張了臉部,他們的性格有區(qū)別嗎?生:有,一個是可愛的胖嘟嘟的男孩,另一個就是臉繃的很緊的,嚴肅的一個男孩師;唉,很好,我們自畫像也可以把自己的性格愛好都表現(xiàn)出來師小結(jié):以上這些自畫像靈活的運用了夸張,變形,寫實圖文結(jié)合的方式表達了畫者的愛好,性格,外貌特征。同學(xué)們,我們天天和自己在一起,你真的了解自己嗎?同桌兩個互相觀察:聽聽別人眼中的我是什么樣子?生1:我的同桌。。。。。。。生2:我的同桌。。。。。。生3:我的同桌。。。。。。師:咱們聽了別人眼中的我是個怎樣的人。拿出小鏡子,認真觀察自己,把你介紹給我認識吧!生1:。。。。。。。生2:。。。。。。。生3:。。。。。。。師:很高興認識你們!最后那個男生總是偷偷樂,你來說說自己吧!生:我胖胖的,嘴唇薄薄的,不愛說話,還有點害羞。師:看到這樣有特點的男生老師也忍不住的想畫畫他了,想看嗎?生:想板書:范畫三、作業(yè)師小結(jié):我看大家都迫不及待的想表現(xiàn)自己了,拿出你手中的畫筆,運用夸張,變形,寫實,圖文并茂的方式表現(xiàn),畫出個性鮮明的自畫像,體現(xiàn)自己的愛好,性格,外貌特征!四、自評作業(yè)師:由于時間關(guān)系,有的同學(xué)沒有畫完,沒關(guān)系,下節(jié)課,我們繼續(xù)畫!生1:。。。。。。。師:這是一個陶醉自我,愛聽音樂的小女生,畫出了自己的愛好!生2:。。。。。。。師:傳說中的女漢子,內(nèi)心強大,個性堅強,不拘小節(jié),畫出了自己的性格特征生3:。。。。。。。師:一頭黑發(fā)瀑布般的流在肩上,好讓老師羨慕啊,畫出了最主要的外貌特征生4:。。。。。。。師:迷人的小酒窩,機靈的眼睛,也畫出了自己最主要的外貌特征生5:。。。。。。。師:畫出了自己的愛好,這個動態(tài)畫的很好!這幾張自畫像從各個方面展現(xiàn)了自己特點,充分的利用了夸張,變形,寫實的手法表現(xiàn)自己,那再加一些文字,再加一些顏色來