外研版小學(xué)三年級(jí)英語上冊(cè)Module 3教案VIP

Module3

Unit1

Pointtothedoor.【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：能聽懂、認(rèn)讀單詞:the,please,door,window,blackboard,bird2、能力目標(biāo)：能聽懂主要句型:Sitdown!Standup!Pointtothe...o能夠發(fā)出指令;能夠朗讀主要功能句:Sitdown!Standup!Pointtothe...3、情感態(tài)度目標(biāo):學(xué)會(huì)與人合作，能夠與他人交流完成動(dòng)作指令。通過聽音做動(dòng)作等系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生聽說英語的興趣和運(yùn)用英語進(jìn)行交流的自信心。【教學(xué)重難點(diǎn)】重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)bird,door和window三個(gè)單詞和Standup.Sitdown.和Pointto三個(gè)指令性短語。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生能夠透徹理解Standup.Sitdown.和Pointto三個(gè)指令性短語的意思,并在老師的幫助下靈活運(yùn)用，指認(rèn)身邊的實(shí)物及圖片?！窘虒W(xué)過程】活動(dòng)1【導(dǎo)入】Module3Unit1Pointtothedoor.評(píng)論1、Greetings:Hello,boysandgirls.(Hello,teacher.)Howareyou?I'mfine,thankyou.2、Singthesong:《Goodmorning,Sam.》3、T:NotonlywearestudingEnglish,butalsothebabypandaarestudyingEnglishtoo.Let'sseetogether;.Listenandlookatactivity1.Whatwordsarethebabypandastudying?(StickthemontheBb).Listenandread.Howdoedthebabypandado?(Leadin"Pointto").Listen,sayanddotheactions.活動(dòng)2【講授】Module3Unit1Pointtothedoor.評(píng)論Listentothetextandthink:Whocomestotheclassroom?(Leadingtotheword:bird.AndwriteitontheBb.可以一邊說一邊做動(dòng)作。)Individethestudentsintotwogroups.BirdlBird2Listenandread.Circle"Point(Leadingtothewordsandteach:door,window,blackboard.之后讓學(xué)生聽指令做動(dòng)作。)Listenforthethirdtimeandrepeat,除此之外MsSmart還發(fā)出兩個(gè)課堂指令。Teach"Pleasestandup.\Sitdown,please/'Andtrain.告訴學(xué)生please既可以放在前也可以放在后。Readthetextingroups.活動(dòng)3【練習(xí)】Module3Unit1Pointtothedoor.評(píng)論.Guessinggame.What'sit?HaveaPKbetweentwogroups..Makeadialogueinpairsanddotheactions.(Copyactivity4)活動(dòng)4【測(cè)試】Module3Unit1Pointtothedoor.評(píng)論P(yáng)malittleteacher.Listen,sayanddoactions.HaveaPKbetweenthem.ex.T:Standup!Pointtothe...Sitdown!活動(dòng)5【作業(yè)】Module3Unit1Pointtothedoor.評(píng)論.Playgamesinpairs:Listenanddo..FinishABUnit1.Module3Unit2Pointtothedesk.【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):認(rèn)讀deskchairpoint掌握句型Pointtothe…技能目標(biāo):能說Standup,please.Sitdown,please.Pointtothe...情感目標(biāo):通過語境真實(shí)的游戲，讓學(xué)生體會(huì)升降調(diào)所表達(dá)的不同語氣，從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用禮貌用語的意識(shí)。能力目標(biāo):能聽懂錄音,會(huì)用本課詞匯模仿錄音語調(diào)，運(yùn)用pointto...【學(xué)情分析】本課的學(xué)習(xí)對(duì)象為三年級(jí)的學(xué)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高,但注意力集中的時(shí)間相對(duì)較短,游戲、角色扮演、圖片、多媒體等直觀教學(xué)都能引起他們的學(xué)習(xí)興趣。鑒于此，本課在設(shè)計(jì)過程中較多地采用了直觀教學(xué)，并創(chuàng)設(shè)情境，使用多種教學(xué)手段讓學(xué)習(xí)始終處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)下?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)學(xué)習(xí)deskchairPointto三個(gè)指令性短語。難點(diǎn):使學(xué)生能夠透徹理解Standup.Sitdown和Pointto三個(gè)指令性短語的意思,并在老師的幫助下靈活運(yùn)用，指認(rèn)身邊的實(shí)物及圖片。【教學(xué)過程】活動(dòng)1【導(dǎo)入】熱身復(fù)習(xí)評(píng)論1.一起唱歌曲:Goodmorning,Sam.T:Let"ssingasongwiththeCD.2、教師與學(xué)生熱情的問好:Goodmorning,boysandgirls.Howareyou?等。（設(shè)計(jì)說明:每日對(duì)話激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拉近師生距離;通過簡單的手勢(shì)讓學(xué)生在唱起來,歌曲營造了輕松的學(xué)習(xí)氛圍。）活動(dòng)2【導(dǎo)入】新課導(dǎo)入評(píng)論教師把hellohiyouI四張卡片貼在黑板上，用手指著帶領(lǐng)同學(xué)們用chant的形式唱出來:Pointto…之后板書課題:Pointtothedoor.活動(dòng)3【講授】詞匯教學(xué)評(píng)論1、出示圖片學(xué)習(xí)deskchair.2、同桌根據(jù)指令練習(xí)。3、教師創(chuàng)設(shè)情境:讓我們一起來看看我們的教室里都有哪些東西,展開對(duì)單詞的學(xué)習(xí)。教師做動(dòng)作指向門，課件出示單詞，領(lǐng)讀單詞door,以同樣的方法學(xué)習(xí)單詞window,blackboard,birdo4、然后對(duì)學(xué)生說pointtothedesk讓學(xué)生跟著做，多次反復(fù)的練習(xí)。以同樣的方法學(xué)習(xí)pointtothechair,pointtotheblackboard等等。5、利用課件練習(xí):單詞與圖片搭配。6、活動(dòng):讓同學(xué)把單詞卡片貼在教室內(nèi)相應(yīng)的物體上，并帶領(lǐng)同學(xué)們讀一讀。7、通過老師動(dòng)作和圖片學(xué)習(xí)pointto8、、以chant的形式練習(xí)。Doordoor,pointtothedoor.Windowwindow,pointtothewindow.Deskdesk?pointtothedesk.等（設(shè)計(jì)說明:利用情景活動(dòng)、chant,等多種不同方式,使學(xué)生處于積極思維的狀態(tài)之中，全方位、多角度培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的能力，避免了學(xué)習(xí)的枯燥乏味,使學(xué)生輕松掌握新的語言知識(shí)。）活動(dòng)4【講授】課文教學(xué)評(píng)論1、ListentotheCD.讓學(xué)生整體了解課文內(nèi)容。2、Whatcanyouseefromthepicture?你從插圖里看到了什么？3、Listentothetapeandreadafterit.跟讀課文（培養(yǎng)學(xué)生正確的語音語調(diào)）4、小組和作讀一讀、做一做。（設(shè)計(jì)說明:學(xué)生邊說邊練習(xí)，寓