幼兒園小班健康教案教學(xué)及反思5篇

幼兒園小班健康教案及反思5篇幼兒健康是指幼兒期各個器官、組織的正常發(fā)育，能夠較好地抵抗各種疾病，性格開朗，情緒樂觀，無心理障礙，對環(huán)境有較快的適應(yīng)能力。下面是小編給大家整理的幼兒園小班健康教案及反思5篇，希望對大家能有所幫助!幼兒園小班健康教案及反思1活動目標(biāo)：、通過討論和教師的引導(dǎo)知道漱口可以清潔牙齒。、掌握正確的漱口方法?；顒訙?zhǔn)備：芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、臉盆等?；顒恿鞒蹋赫埧统灾ヂ樘恰投Y物照鏡子→討論清潔牙齒的方法→教師總結(jié)→學(xué)習(xí)正確漱口的方法→嘗試漱口→讓老師看看誰的牙齒最干凈重點難點：讓幼兒掌握正確漱口的方法活動過程：、請客吃芝麻糖：過新年的時候，我買了許多好吃的東西，今天請你們吃好嗎?(幼兒品嘗芝麻糖)、送禮物，照鏡子：我還準(zhǔn)備了小禮物送給你們，你們看看是什么?(鏡子)今天我們來照照嘴巴里面有什么?(牙齒)牙齒是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕走呢?、幼兒自由討論清潔牙齒的方法。、教師總結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒有牙刷，就讓我們來漱口吧。、學(xué)習(xí)正確漱口的方法：教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿)請個別幼兒聽口令做動作。集體聽口令做動作。、漱口：幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在臉盆里。、讓客人老師看看誰的牙齒最干凈?；顒臃此迹号囵B(yǎng)良好的個人衛(wèi)生應(yīng)從小抓起，特別是口腔的衛(wèi)生，更應(yīng)該要注意。在幼兒園里不可能讓孩子刷牙，只能通過中午午餐后的漱口達(dá)到清潔牙齒的效果。但一味地對幼兒進(jìn)行教育是沒有用的。我想借助此活動讓幼兒通過自己的實踐知道漱口也是保護(hù)牙齒的一種好辦法。幼兒園小班健康教案及反思2活動目標(biāo)：、練習(xí)用手捏豆子、擰瓶蓋、拖拉玩具等動作。、感受玩拖拉玩具的興趣。活動準(zhǔn)備：、各種清洗干凈的飲料瓶、豆子、80厘米長的繩子若干。、瓶內(nèi)裝有少許豆子的飲料瓶一個，喜洋洋實物一個。活動過程：一、以觀看實物，導(dǎo)入活動。寶寶們，看誰來了?、觀看實物喜洋洋，引起幼兒興趣、請大家討論：寶寶們，你們知道這些小豆豆是怎樣跑進(jìn)瓶子里的嗎?、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊空手練習(xí)擰瓶蓋、捏豆子等動作①兒歌：手指握住小瓶嘴，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)下來，手拿瓶蓋放瓶口，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)上來。②兒歌：大拇指食指伸出來，撿起豆子捏捏緊，輕輕放進(jìn)瓶子里，瓶蓋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)緊。③引導(dǎo)幼兒探索瓶子放上豆子后的玩法。教師小結(jié)：小小玩具真好玩，滾一滾變成大皮球。請寶寶們想一想?搖一搖、晃一晃、拋一拋變成了什么?真好玩，你們想不想玩一玩呢?(想)那我提個建議，我們大家也學(xué)著制造一個，好嗎?二、教師引導(dǎo)幼兒制作飲料瓶拖拉玩具。請小朋友輕輕走到桌子旁邊，每人找一個飲料瓶做一做，試一試吧!、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，并提醒幼兒邊數(shù)數(shù)邊捏豆豆。2、引導(dǎo)幼兒自由玩飲料瓶玩具。(像皮球一樣拋一拋，像一種小樂器為歌曲伴奏)、出示繩子，激起幼兒制作拖拉玩具的興趣。①教師示范，幼兒觀看②指導(dǎo)幼兒將繩子套在瓶口上，變成拖拉玩具③幼兒自由玩一玩拖拉玩具三、游戲：為喜洋洋運糧食拖拉玩具好玩嗎?剛才，我聽喜洋洋說：“他家里的糧食不多了，我們幫它運些去吧!怎么運呢?”幼兒討論，教師建議用拖拉玩具。、教師講解游戲的玩法及規(guī)則、幼兒做游戲2—3遍教師小結(jié)：喜洋洋非常感謝大家的幫助，我們也謝謝喜洋洋教我們制作了這么好玩的玩具，我們一起說：“謝謝喜洋洋”，你們的拖拉玩具一定累了，你們也玩累了，我們把拖拉玩具們放到這里，讓它們休息一會，我們也到院子里修休息休息了?；顒友由欤涸趹敉饣顒訒r，引導(dǎo)幼兒玩教師準(zhǔn)備好的各種拖拉玩具，如：木制線軸、保鮮膜芯、衛(wèi)生紙芯、大透明膠帶、各種漆桶制成的拖拉玩具，讓幼兒自由玩拖拉玩具閱讀?；顒臃此迹河變和ㄟ^練習(xí)用手捏豆子，擰瓶蓋，拖拉玩具等動作，鍛煉了幼兒小肌肉群的發(fā)展。探索出用手捏豆子一下子不能捏得太多，多了容易撒到桌子上和地上。遵循活動規(guī)則。豆瓶可以晃著玩，轉(zhuǎn)著玩，滾著玩等。探索出往飲料瓶中裝豆子多少與發(fā)出的聲音的大小有關(guān)。用以培養(yǎng)幼兒的觀察能力。豆瓶可以晃著玩，轉(zhuǎn)著玩，滾著玩等。有一個小環(huán)節(jié)，我覺得特別好，幼兒把豆瓶變成了樂器，晃著來唱歌，既培養(yǎng)了節(jié)奏感，又認(rèn)識到噪音與和諧音的美。最后，在瓶口上套上皮筋及繩子，豆瓶又變成了拖拉玩具。這一小環(huán)節(jié)，幼兒還互相幫忙套皮筋，分享快樂?？梢藻憻捰變旱膱F(tuán)體協(xié)作能力。拖拉玩具還變成小車上山、鉆洞，過草地。其樂無窮。充分享受創(chuàng)作的滿足感。但在捏豆子是教師應(yīng)該時時提醒幼兒活動規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。幼兒園小班健康教案及反思3活動目標(biāo)：練習(xí)手腳著地向前和向后橫著爬。發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。體驗?zāi)７挛浵伒臉啡ぁ；顒訙?zhǔn)備：自制的各色螞蟻頭飾，螞蟻房子沙包、皮球、音樂u盤活動流程：螞蟻小兵健身——螞蟻小兵練本領(lǐng)——螞蟻小兵運糧食——螞蟻小兵休息一、螞蟻小兵健身——螞蟻小兵們快快來吧和媽媽一起運動運動一會我們要運糧食了，先把身體舒展開。放音樂和幼兒一起活動身體的各個部分，包括手腳腿腳腰，為一會的運動做準(zhǔn)備。二、螞蟻小兵練本領(lǐng)引入——聽說一會要下雨了，螞蟻小兵們我們得準(zhǔn)備好糧食，把糧食儲存起來。我們小螞蟻們趕緊爬著運吧。小朋友們你們會爬嗎?請幾名幼兒爬。幼兒爬得方式各不同，今天我們要手腳著地爬著運。提示幼兒可以嘗試各種爬法。如：向前、向后、橫著爬。演示——請幾名幼兒示范手腳著地向前、向后、橫著爬，并和大家分享自己的方法。練習(xí)——隨音樂幼兒一起向前、向后和橫著爬。三、螞蟻小兵運糧食天陰起來了，要小于了，小兵們我們運糧食了。游戲規(guī)則：教師在活動開始之前告訴幼兒載運糧食的過程當(dāng)中不要把糧食掉了，在不掉的情況下看看誰先把糧食運到家。——背大米。場地一端放一些沙包，幼兒把沙包放在自己的背上爬向自己的家。——運豆豆。幼兒想辦法把皮球夾好我們向后倒著把糧食運到自己的家。教師在活動開始之前告訴幼兒載運糧食的過程當(dāng)中不要把糧食掉了，在不掉的情況下看看誰先把糧食運到家。——運餅干。幼兒想辦法把光盤放好，橫著爬把糧食運到家。四、螞蟻小兵休息聽音樂，放松身體，互拍肩、背、胳膊、腰、腿,結(jié)束活動。活動反思：健康活動《螞蟻小兵》是讓幼兒能聽信號向指定的方向爬行，提高手腳協(xié)調(diào)能力，并體驗?zāi)７滦∥浵伒臉啡?。一開始，我告訴孩子們我是螞蟻大王，你們都是我的小兵，孩子們高興極了。然后就帶領(lǐng)小兵們一起練本領(lǐng)：手和膝蓋著地爬的、手和腳著地爬、向前爬，向后爬，轉(zhuǎn)圈爬、橫著爬。練好本領(lǐng)之后，螞蟻大王就帶著螞蟻小兵們幫螞蟻大嬸運大米(沙包)、運豆子(皮球)、運餡餅(報紙)，通過三個游戲，讓幼兒學(xué)會自己一個人運、兩人合作運、六人合作運，培養(yǎng)幼兒的合作能力。整堂課，孩子們學(xué)做螞蟻小兵很投入，很開心!、通過創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)幼兒的活動興趣。活動開始，幼兒扮演螞蟻小兵，教師扮演螞蟻大王進(jìn)入游戲。活動中，螞蟻大王帶領(lǐng)螞蟻小兵一起鍛煉身體，運東西等游戲環(huán)節(jié)。整個健康活動都在游戲情境中進(jìn)行，幼兒不僅活動興趣濃厚，而且輕輕松松地參與了聽信號向指定的方向爬行訓(xùn)練，并在活動中學(xué)習(xí)、掌握了游戲規(guī)則。活動層次由易到難，層層遞進(jìn)。、在活動中自然進(jìn)行數(shù)學(xué)領(lǐng)域知識的滲透?；顒又凶層變喊茨猩⑴纸M找朋友排隊，不僅對所學(xué)的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行了復(fù)習(xí)、鞏固，而且增加了游戲的規(guī)則和難度，對幼兒更具有挑戰(zhàn)性。同時，在運東西時，教師要求一只螞蟻小兵運一粒大米、兩只螞蟻小兵一起運一顆大豆、六只螞蟻小兵運一個大餡餅，在活動中自然滲透了數(shù)學(xué)知識，學(xué)得輕松、自然。幼兒園小班健康教案及反思4活動目標(biāo)知道各種食物對身體都有好處，吃飯時應(yīng)該什么都吃，不挑食，不吃零食等。知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。初步了解健康的小常識。初步了解預(yù)防疾病的方法。教學(xué)重點、難點有的孩子只吃菜，有的孩子只吃飯，還有的`只喜歡吃零食，父母們拿他們沒辦法。針對他們以上的缺點，鼓勵他們吃飯時飯和菜都要吃，同時要求他們盡量不吃零食等?；顒訙?zhǔn)備白色小豬兩只(一胖一瘦)，花的胖小豬一只(可為絨布教具，圖片)?；顒舆^程(一)出示瘦白小豬和胖小花豬，請幼兒猜猜它們倆為什么一個胖應(yīng)該瘦，引出故事，《小花和小白》。(二)講故事，并隨情節(jié)將瘦小白豬換成胖小白豬。小花和小白有兩只小豬，一只叫小花，一只叫小白。吃食的時候，小白一會兒不吃蘿卜，白菜，一會兒不吃土豆，玉米糊糊，小白長得又瘦又小。小花呢，它什么菜都吃，大口大口吃得真香，小花長得胖乎乎的。大公雞看見它們，吃驚的說“哎呀!小白怎么這么瘦。小花長得多壯呀!”小白學(xué)小花，什么菜，飯都吃，小白和小花長得一樣壯了，大公雞高興地笑了。(三)討論：吃飯到時候小白是怎么做的?小花是怎么做的?小白長成什么樣子?小花長成什么樣子?3.小白改掉挑食的毛病后變成什么樣子?4.你們應(yīng)該向誰學(xué)，吃飯時應(yīng)該怎么做?教學(xué)反思將兩只胖小豬放在班上，幫助幼兒堅持做到吃飯不挑食，可建立“不挑食的好孩子”專欄，為幼兒貼水果或紅花作為獎勵。在進(jìn)餐時，向孩子介紹飯菜的名字，向他們簡介一下其營養(yǎng)價值，鼓勵幼兒做個不挑食的好孩子。幼兒園小班健康教案及反思5活動目標(biāo)：、有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，會知道坐端正、手扶碗、專心地一口接一口地吃飯。、學(xué)習(xí)念《吃飯》的兒歌。、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：木偶兔子、鴨子活動過程：一、幼兒觀看情景表演并引導(dǎo)討論、觀看情景表演(一)提問：你們看，我的兩位小客人吃飯時坐的怎么樣?(引導(dǎo)幼兒說小兔吃飯時坐得很端正)、觀看情景表演(二)提問：誰把碗打翻了?為什么會翻?小兔是怎么樣的?(引導(dǎo)幼兒說出一手拿勺，一手扶碗，就不會打翻了)、觀看情景表演(三)提問：我們來看看，小兔、小鴨他們桌上怎么樣?(.教案來自:屈老師教.案網(wǎng))為什么小兔面前干干凈凈，小鴨面前的桌上很臟?二、小結(jié)：剛才你們看到小兔、小鴨是怎么樣吃飯的，你們要學(xué)習(xí)誰呢?三、學(xué)習(xí)兒歌《吃飯》、小兔吃飯吃得好是因為他照兒歌上的話去做的，你們想聽聽兒歌里說了些什么嗎?老師朗誦兒歌2、老師帶幼兒一起念兒歌2—3遍。附兒歌：《吃飯