《初一春季班第9次課共18次-半期復(fù)習(xí)（2017.2.18）》講義

.*;;易佳教育講義學(xué)員姓名：年級：初一課時：第9次課程類型：精品班輔導(dǎo)科目：語文老師：許耀月課題半期復(fù)習(xí)課程滿意度及意見教學(xué)部簽字及意見：日期：年月日學(xué)生簽字及意見：日期：年月日授課時間：備課時間：教學(xué)目的1、?孫權(quán)勸學(xué)??賣油翁?知識點掌握2、古詩默寫掌握重點、難點考點及考試要求生字詞、文常、成語、語文常識教學(xué)內(nèi)容第一部分?賣油翁?復(fù)習(xí)一、主旨把握。本文通過賣油翁和陳堯咨之間的故事，說明了業(yè)精于勤、熟能生巧的道理，同時也告誡人們應(yīng)牢記“滿招損、謙受益〞的古訓(xùn)。簡言之：本文說明了熟能生巧的道理，同時也告訴人們要謙虛不要驕傲。二、文學(xué)常識1、唐宋八大家“唐宋八大家〞是唐宋時期八大散文家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍〔蘇洵、蘇軾和蘇轍父子三人稱為三蘇〕、王安石、曾鞏。2、歐陽修歐陽修〔1007-1072〕北宋文學(xué)家、史學(xué)家。北宋古文運動的領(lǐng)袖，唐宋八大家之一。字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士。謚號文忠。著有?歐陽文忠公集??六一詞?等。三、根底知識點1、字音自矜家圃睨之頷之堯咨忿然杓酌油瀝之矢2、通假字〔1〕但手熟爾〔通“耳〞，罷了?！场?〕徐以杓酌油瀝之〔通“勺〞，勺子?！?、重點字詞翻譯陳康肅公善射〔2〕公亦以此自矜〔3〕嘗射于家圃〔4〕賣油翁釋擔(dān)而立〔5〕睨之，久而不去〔6〕見其發(fā)矢十中八九，〔7〕但微頷之?！?〕汝亦知射乎？〔9〕無他，但手熟爾。〔10〕康肅忿然曰〔11〕爾安敢輕吾射！〔12〕以我酌油知之。〞〔13〕置于地〔14〕以錢覆其口〔15〕徐以杓酌油瀝之〔16〕惟手熟爾?！?7〕康肅笑而遣之〔17〕吾射不亦精乎〔射箭的本領(lǐng)〕4、重點句子翻譯〔1〕嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去?！?〕汝亦知射乎？吾射不亦精乎〔3〕無他，但手熟爾。〞〔4〕康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！〞〔5〕徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。5、古今異義但微頷之〔古義：只；今義：轉(zhuǎn)折，連詞?！碃柊哺逸p吾射〔古義：怎么；今義：平安，平安?！碂o他，但手熟爾〔古義：別的；今義：第三人稱?！?、詞類活用見其發(fā)矢十中八九，但微頷之〔頷，名詞活用為動詞，點頭?！橙暌嘀浜酢采?，動詞活用為名詞，指射箭的技術(shù)?！碃柊哺逸p吾射〔輕，形容詞活用為動詞，輕視，看不起?！?、解析“以〞、“爾〞的意思公亦以此自矜〔〕但手熟爾〔〕以我酌油知之〔〕惟手熟爾〔〕徐以杓酌油瀝之〔〕爾安敢輕吾射〔〕三、課文內(nèi)容理解〔一〕揣摩語言1．“爾安敢輕吾射！〞寫出了陳堯咨的驕橫之態(tài)。2．“手熟〞兩個字表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨箭術(shù)不以為意的態(tài)度。3．“以我酌油知之。〞表現(xiàn)了賣油翁沉著自假設(shè)的態(tài)度。4．詳寫賣油翁“酌油〞這段文字的目的是什么？為了刻畫人物和表達(dá)中心的需要，詳寫賣油翁瀝油技藝的高超，突出他以理服暴、以“酌油〞技藝制勝對方的形象；對陳堯咨恃技驕橫那么無較詳細(xì)的描寫，突出了各自的性格，文章中心也得以突出。5．第一段寫“公亦以此自矜〞，又寫賣油翁“微頷之〞為下文兩人起沖突做鋪墊。〔二〕課文分析1．陳堯咨對待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？原因是什么？陳堯咨由生氣到不得不為賣油翁高超的酌油技巧所折服。__因為他從賣油翁的表演中明白了“無他，但手熟爾〞的道理。2．讀了課文，你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何對待自己的長處？又該如何對待別人的長處？要把自己的長處當(dāng)作一種戰(zhàn)勝困難、張揚個性的資源優(yōu)勢，而不是進(jìn)展宣揚的資本。__對別人的長處，應(yīng)擅長汲取所長、學(xué)為己用，不可嫉妒詆毀。3．這個故事提醒了什么道理？熟能生巧，即使有什么長處也沒必要驕傲自滿的道理。第二部分?駱駝祥子?導(dǎo)讀見資料第三部分?木蘭詩??孫權(quán)勸學(xué)?重點字詞及主旨復(fù)習(xí)見第六次教案第四部分半期測試易佳教育2019---2019學(xué)年下期七年級語文期中試卷一、根底知識積累與運用〔共40分〕1.以下各組加點字注音都正確的一項為哪一項〔

〕〔3分〕A．憎惡〔zēng〕

瑣屑〔xiè〕

涎水〔xiǎn〕

瘡疤〔chuāng〕B．詰問〔jié〕

惦記〔diàn〕

胡同〔tǒng〕

凹凼〔dàng〕C．污穢〔huì〕

奔喪〔sāng〕

取締〔dì〕

尷尬〔gān〕D．亙古〔gèng〕

糟糕〔zāo〕

骷髏〔kū〕

傴僂〔yǔ〕2.以下各組詞語書寫準(zhǔn)確無誤的一項為哪一項〔〕〔3分〕A．馬革裹尸婦孺皆知峰芒畢露警報迭起B(yǎng)．再接再厲面如土色深不可測精力旺盛C．契而不舍無瑕顧及當(dāng)之無愧深惡痛疾D．一拍即合死而后己惹人注目莫明其妙以下句中加點詞語使用正確的一項為哪一項〔

〕〔3分〕

A．信客教地理栩栩如生，效果奇佳。

B.在走過20多公里后，我的臉面如土色。

C.學(xué)習(xí)過程中，假如能運用科學(xué)的方法，會收到事倍功半的效果。

D.農(nóng)婦把他當(dāng)做了死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼，連聲諾諾。以下句子沒有語病的一句是〔〕〔3分〕A．通過這次活動，讓我明白了堅持的重要性。B．?老王?的作者是當(dāng)代著名作家楊絳女士。C．我們這次活動步行走了大約40多公里。D.為了杜絕餐廳浪費的現(xiàn)象，學(xué)校已采取了學(xué)生會監(jiān)視就餐。5．以下詩文按原文順序填空，正確的一項為哪一項〔〕〔3分〕靜，是一種氣質(zhì)，也是一種修養(yǎng)。__________心浮氣躁，是成不了大氣候的。靜是要經(jīng)過鍛煉的，古人叫做“習(xí)靜〞__________習(xí)于安靜確實是生活于擾攘的塵世中人所不易做到的。靜，不是一味地孤寂，不聞世事。__________唯靜，才能觀照萬物。對于人間生活充滿盎然的興致。 ①唐人詩云：“山中習(xí)靜朝觀槿，松下清齋折露葵。〞 ②諸葛亮云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。〞 ③宋儒詩言：“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。〞 A．③②① B．②①③ C．②③① D．③①②6．母親，是世界上最偉大的人；母愛是世界上最崇高的愛。閱讀下面的小詩，補(bǔ)寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與一、三小節(jié)保持連接?！?分〕小時候，母愛融在乳液里，吮著它，香甜甜。上學(xué)后，母愛，，。長大后，母愛藏在枕頭里，枕著它，愛綿綿。7．綜合性學(xué)習(xí)〔10分〕 近日，在央視一套、十套熱播的?中國詩詞大會?第二季再度引起了人們對古典詩詞的關(guān)注。請閱讀以下材料，完成〔1〕—〔3〕小題。 材料一：不久前，青年調(diào)查結(jié)合問卷網(wǎng)，對2019名18～35歲的青年進(jìn)展了一項調(diào)查。調(diào)查顯示，18.5％的受訪青年經(jīng)常會閱讀或?qū)W習(xí)古典詩詞，61.0％的受訪青年偶爾會，17.9％的受訪青年很少會，2.6％的受訪青年表示從不接觸古典詩詞。 材料二：中華民族的詩詞歌賦源遠(yuǎn)流長，但在當(dāng)今這樣一個快餐時代，重視顏值體型的人多了，在網(wǎng)絡(luò)上吐槽爭論的人多了,熱衷于轉(zhuǎn)載“心靈雞湯〞的人多了，而專注于文化內(nèi)涵的人少了。即便開卷有益，帶著功利目的去閱讀文章的人多了。步入書店，最顯眼的地方往往擺放著成功學(xué)、職場技巧、商業(yè)推銷等書籍，詩詞歌賦和傳統(tǒng)文化的書籍往往被束之高閣。更重要的是，在中國傳統(tǒng)文化的教育上，我們走了彎路。一方面，學(xué)校課堂中的詩詞教育，拋卻了誦讀、品讀的傳統(tǒng)，過分專注于由詩詞中心思想衍生的各種試題。這樣的傳授方式，往往讓學(xué)生瞬間對詩詞失去興趣。另一方面，許多家長過分專注于對孩子繪畫、唱歌、舞蹈、主持、英語等“一技之長〞的培養(yǎng)，讓古典詩詞歌賦等浸潤心靈的知識受到冷落。 材料三：中央民族大學(xué)歷史文化學(xué)院副教授蒙曼認(rèn)為，只有不斷吸收，才有創(chuàng)新，在少年最好的年華讓他們?nèi)ビ洃泜鹘y(tǒng)文化最精華的東西，對他們的人生仍是利大于弊。即便此類文化節(jié)目有些死記硬背的東西，這也不是一件壞事。 資深文化評論人韓皓月說：“文化節(jié)目作為綜藝多樣化的一種新內(nèi)容與新形式，是值得鼓勵的。它啟發(fā)我們考慮在互聯(lián)網(wǎng)時代，怎樣運用現(xiàn)代化的手段更好地傳播我國傳統(tǒng)文化。〞請概括材料一所反映的一種現(xiàn)象?！?分〕〔2〕請根據(jù)材料二，探究產(chǎn)生這一現(xiàn)象的詳細(xì)原因?！?分〕〔3〕?中國詩詞大會?對傳統(tǒng)文化和流行文化相結(jié)合進(jìn)展了有益的嘗試。為此，你們班也將利用班會時間舉辦班級“詩詞大會〞。但你的同學(xué)郝冷墨不愿意參加。作為班上的組織委員，請你結(jié)合三那么材料勸告并邀請他一起參與活動?！?分〕8.?駱駝祥子?的作者是________________,主人翁____________開場時老實，強(qiáng)健，堅忍后來變成了___________、______________的行尸走肉?！?分〕9.古詩文默寫：〔8分〕〔1〕?木蘭詩?中從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的詩句是：__________________________、_____________________________?！?〕?竹里館?中描寫林深月明的名句是：_________________________、________________________。〔3〕?春夜洛城聞笛?中抒寫思鄉(xiāng)的名句是：__________________________、_____________________________?！?〕?晚春?中寫百花爭奇斗艷想留住春天的名句是：__________________________、_____________________________。二．閱讀與理解〔共55分〕〔一〕閱讀下文，完成10-----12題〔15分〕陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？〞翁曰：“無他，但手熟爾。〞康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！〞翁曰：“以我酌油知之。〞乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。〞康肅笑而遣之。10.解釋文中加點的字〔4分〕〔1〕自矜：〔2〕忿然：〔3〕遣：〔4〕瀝:

11.翻譯句子〔4分〕〔1〕見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?！?〕無他，但手熟爾。12.結(jié)合文中語句簡要分析陳堯咨的性格特點?！?分〕13.賣油翁到底知道什么道理？這對我們有什么啟示？〔4分〕〔二〕閱讀下文，完成14----18題〔20分〕騎自行車翻山越河①三十年前，我父母用開菜園換來的錢，買了第一輛永久牌黑色二八式自行車。父親很快就學(xué)會了騎車，總掛兩只菜籃子在后座兩邊去趕集。②我們常順著大路練習(xí)騎車。田野中間的大路用沙土夯成，兩邊向路中央爬出絆根草，夏天的暴雨，會在路邊上咬出大小坑，但在坑與坑之間，會有一條曲折如蛇的“路中路〞，打足氣的輪胎啃嚙路面，沙沙響，像小牛吮奶，蠶吃葉，蛇蛻皮。更妙的，是在田野間豬小腸一般的小路上騎行，小路油光水滑，沒有水凼，可以順風(fēng)騎得飛快，南風(fēng)吹在麥巷里，吹在濕汗淋淋的背脊與頭發(fā)上。青蛙蚱蜢固然是嚇得慌不擇路，狗之前總是不很耐煩地跑在我們前頭，如今看著自行車上的小主人，望塵莫及自愧不如。③父親覺得我可以上路與他一起去賣菜了。那一年我們在菜園里種了很多土豆，假如不及時賣掉，它們就會毫不客氣地長出紫芽。我和父親聞雞起床，將土豆掛在車后座上，父親用的是從鄰居大伯那里借來的飛鴿自行車。兩袋土豆加起來一百多斤，并不比人輕。土豆兩角錢一斤，馱到涂家河集賣完，可賺二十元錢，這在當(dāng)時并不是小數(shù)字，所以我?guī)е鼈凃T行在小澴〔huán〕河堤的杉樹林巷里的時候，覺得一顆一顆土豆，比天上的星辰還要金貴。星光照夜路，并不夠用，打手電筒騎車，也不可能。父親熟門熟路，他知道十里八鄉(xiāng)的每一道溝，每一道坎。我在后面緊緊跟著，可我畢竟是一個騎車賣菜的生手??！終于有一次，我騎車沖出堤面，一頭栽到了漆黑的杉樹林里。假如不是一棵好心的杉樹果斷將我攔住，我會飛跌進(jìn)星光下的小澴河，趁勢將兩袋土豆洗得干干凈凈吧。電光石火間，車卡在樹干叢中，我的身體由龍頭前面翻滾下來，落在地面。杉樹的針葉將臉面與手臂刮得生疼。父親將車漸漸地往地上一攤，反身跑下堤，漸漸地將我由地上拉起來，一邊捏遍我的身子，一邊問我疼不疼?？匆娢覜]事，他拍了拍我身上的塵土，扶起車子又出發(fā)了。④第二年我考上了城里的中學(xué)。父親給我買了一件新襯衣，還將自行車送給我，不是舍不得買新車，他是覺得舊車沒人偷。星期六的晚上，下了課，我常常一個人騎自行車，沿著澴河大堤回家。筆直的河堤，堤下是垂柳、水杉與白楊，黃昏漸闌，澴河清碧如帶，世界開闊明凈。二十里路，一個多小時，汗流浹背回到家，吃母親留好的夜飯，在破舊的木床上小睡幾個鐘頭，天不亮，又起床騎車回去趕周日早上的功課。十四五歲少年的精力，大鬧天宮都夠用，不是嗎？⑤有一次，我騎出城。歸心如箭，自然也是車行如箭，聽任蚊蚋陣陣撲打在臉上。離城已遠(yuǎn)，腳下失力，咯噔一響，我心說不好，果然是鏈條斷掉了。如是是如今，我更愿意推著自行車，在月色朦朧的秋夜，走在楊柳風(fēng)里，一步一步地走回故土，是的，我愿意?？墒侨昵埃薏坏瞄L出翅膀的我……我沮喪地推著車，失瑰落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺疼。堤外各個楓楊掩映的村莊，晚炊的煙氣已經(jīng)消散，油燈一盞盞滅掉。天上，月亮一會爬進(jìn)云里，一會又漏出慘淡的光輝，大地模糊一片。我鼓足勇氣將車推下堤坡，敲開了一戶還留著燈的人家。我印象中，那個取來釘錘、老虎鉗與扳手，蹲在堂屋外面幫我接鏈條的大叔，長臉膛，短頭發(fā)。我舉著他家的柴油燈，照著他敲敲打打。其實我自己也會，他堅持要幫我接。接好鏈條后我道謝，急急忙忙往家趕，還是晚了，母親已經(jīng)打著手電筒等在村口。⑥我到遠(yuǎn)方的城市讀書工作結(jié)婚后，乘公汽，坐地鐵，自己開車，整日奔波；忙孩子，忙事業(yè)，忙生活，馬不停蹄。故土已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)，三十年前的光陰也沉睡在腦海深處。只是在周末，我會騎著兒子的那輛公爵自行車去沙湖公園逛逛。那時候就會想起那一輛黑色永久車，人生中的第一輛車，想起我養(yǎng)過的牛、豬、雞，它們?nèi)缃裨谀睦?？我曾憑借著它們生活在家鄉(xiāng)。⑦翻山越河的少年時代，我特別不能忘記澴河堤下的那盞油燈。海子詩里講，“陌生人我也為你祝福，愿你有一個燦爛的前程。〞我就是被油燈祝福過的那個陌生人？妻子是我的高中同學(xué)，婚后我曾隨她回她老家，那天我驚訝地發(fā)現(xiàn)，澴河堤下有個楓楊掩映的村莊，赫然就是許多年前的惶惶秋夜，我決心下堤修車的那個村子……〔選自2019年5月8日?文匯報?，作者舒飛廉，有刪改〕14.圍繞以前騎自行車，作者主要寫了哪幾件事？〔3分〕答：15.第②段對“青蛙蚱蜢〞和“狗〞的描寫用了哪兩種修辭手法?這些描寫有什么作用？〔4分〕答：16.結(jié)合第③段內(nèi)容簡，簡要分析“父親〞的形象?！?分〕答：17.結(jié)合文章內(nèi)容，說一說你對第⑥段中畫線句的理解。〔4分〕18.文章結(jié)尾寫妻子老家有個“楓楊掩映的村莊〞就是“我〞當(dāng)年決心下堤修車的村子，這樣寫有什么作用？〔4分〕答：〔三〕閱讀下面的文章完成19—23題?！?0分〕我們跟著月亮走吧朱成玉①那年我12歲，是家里很不順的一年，處處彌漫著哀傷的味道。先是祖父去世：然后父親在工作中受傷，中指被車床絞斷；隨后是哥哥闖了禍，和幾個小混混一起偷鐵被派出所抓去，坐了班房還要罰款；緊接著是姐姐被一個男人欺騙了感情，整日里精神恍惚。這些事情幾乎是一起涌過來的，母親像一個太極高手，四兩撥千斤，硬生生用她柔弱之軀扛起了這一切。②父親在醫(yī)院里并不知曉家里發(fā)生的其他變故，母親刻意提醒我們，因為祖父的去世，父親心情一直沒有緩過來，所以家里的事情必須對他隱瞞，讓他安心養(yǎng)傷。③母親把親戚朋友甚至鄰居家趟了個遍，總算湊夠了錢交了罰金，畢竟盜竊數(shù)額較小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回來。母親并沒有立即打罵，只是讓他跪在院子里，讓他自己思過。哥哥雙膝跪著，心卻直挺著，倔強(qiáng)地噘著嘴不肯服軟：“我去偷東西，不也是尋思給弟弟妹妹買點兒好吃的嗎?〞④“就是餓死，也不能白拿別人東西，何況是偷!〞母親終于爆發(fā)，氣得臉色慘白如月，“人要清清白白，你就在這月亮地兒好好反省反省吧。〞⑤那晚的月亮白油漆一樣潑在哥哥身上，月光像母親的目光，一遍遍地洗刷著哥哥身上的污濁之氣。⑥姐姐遭遇情感變故后，把自己困在屋子里，拉緊窗簾，整天不出來。母親擔(dān)憂姐姐悶壞了身子，變著法兒的想讓姐姐走出憂郁的囚籠。⑦母親為姐姐做了很多好吃的，我去喊姐姐吃飯，卻是千呼萬喚不出來。母親實在逼急了，闖進(jìn)姐姐的屋子，一把扯開窗簾，月光被抖落一地。⑧滿地都是撕碎的紙片，母親知道那是負(fù)心人曾經(jīng)寫給姐姐的誓言。母親把它們掃起來。扔進(jìn)垃圾桶。⑨“你還這么小，難免會遇到不好的人。這有啥，以后的路長著呢，難不成你就把自己困在這黑屋子里，一輩子不出去了嗎?〞母親輕語撫慰，“丫頭，你看，那月亮還有缺有圓呢，何況是人。以后你就知道了，你這點兒小事兒啊，咋說呢，喏，看見窗外爐子上那大鍋菜了吧，它就像那大鍋菜里的一頭大瓣兒蒜。菜都算不上，就是借點兒味。〞⑩許是母親的比喻生動，姐姐競擠了一個笑窩窩出來，繼而嚎啕，母親把她擁在懷里，“哭吧，哭出來就好了，咱不能悶著，你看月亮多好看，你怎么舍得不去瞅上兩眼呢!〞?姐姐心里的缺口，漸漸地就被那月亮的銀輝注得滿滿的了。?幾天后的一個夜晚，要去醫(yī)院給父親送吃的，很遠(yuǎn)的路，我和母親走走停停。歇腳的當(dāng)口。我看見母親對著夜空輕嘆了一口氣，仿佛是在對上蒼許著愿望。又仿佛是在向無邊的黑夜傾訴著憋悶和委屈。眼角似乎有亮晶晶的東西在閃，母親畢竟是女人，太多的事讓她有些難以承受，可是她堅忍著不讓淚水落下。?烏云一層一層壓過來，有些讓人窒息，母親也一直沉默著，讓人不免擔(dān)憂一個閃電會不會將我們引爆。我想牽個話頭出來，可是張開的嘴卻被一陣風(fēng)塞住。突然間，天上的烏云裂開一個縫隙，月亮像獲得自由的鳥兒，“嗖〞一下竄出來!一綹一綹的月光像一把把利劍，霎時間割開夜妖的黑色袍子。母親露出了一絲笑容。“‘黑蘑菇’總有散開的時候。〞并催促我說：“快，咱就一直跟著月亮走。〞?人生是由各種煩惱的碎片組合而成，每個人的一生都是不斷拼接的過程。人生中那些困難之事，于我早已不再新穎，每每歷經(jīng)苦之風(fēng)暴來襲，我都不會選擇躲閃，而是英勇地扎進(jìn)去。我記住了母親的那句話，也相信烏云總有散開的時候，月亮出現(xiàn)，一切就都有了轉(zhuǎn)機(jī)和希望。?跟著月亮走吧。?這些年，不知是有意還是巧合，母親總是喜歡在月亮地里對我們進(jìn)展說教，母親的“月光療法〞對我們安康成長起到了至關(guān)重要的作用。殊不知，母親才是最溫暖，最貼心的那縷月光，我們一生都棲息在她的光華里。?母親用強(qiáng)大的母愛叮囑我，一切煩憂都不必過于介懷，跟著月亮走吧，自會走到柳暗花明處。自會走到鳥語花香間。19．作者寫了與月亮有關(guān)的三個場景，請概括出第二、三片段的內(nèi)容。〔4分〕片斷一：哥哥偷鐵被母親罰跪，月亮洗刷著哥哥身上的污濁之氣。片斷二：_______________________________________________________________________________片斷三：_______________________________________________________________________________20．14．請分析第①段中加點詞語的妙處?！?分〕母親像一個太極高手，四兩撥千斤，硬生生用她柔弱之軀扛起了這一切。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．請結(jié)合語境分析第⑨段劃線句景物描寫的作用?！?分〕一綹一綹的月光像一把把利劍，霎時間割開夜妖的黑色袍子。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．第?段在全文中有什么作用？〔4分〕__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．文章標(biāo)題“我們跟著月亮走吧〞帶給你怎樣的啟示？請結(jié)合生活實際談?wù)勀愕目捶??！?分〕__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文〔55分〕媽媽的早餐，爸爸的叮嚀，同學(xué)的微笑，老師的眼神，成功時的祝賀，失誤時的勸勉……生活中許許多多這樣的事，都蘊含著別人的關(guān)愛。這關(guān)愛如鮮花、如雨露，平平靜靜地定格在我們的生活中，定格在我們的記憶里。只要我們用心去觀察去感悟，就能發(fā)現(xiàn)其中特別的含義。請以“關(guān)愛〞為話題，自擬題目，寫一篇作文。要求：1、字體工整，卷面整潔。2、除詩歌外，不限文體，不少于600字。3、文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。?孫權(quán)勸學(xué)?1、本文選自?資治通鑒?。作者是北宋史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷，字君實，世稱涑水先生。司馬遷主持編寫的?資治通鑒?是我國第一部重要的編年體通史，共294卷，記述了公元前403年〔戰(zhàn)國時期〕至公元959年〔五代時期〕共1362年的史實。全書內(nèi)容以政治軍事為主，略講經(jīng)濟(jì)、文化，長于描寫戰(zhàn)爭。這里“資〞是“幫助〞；“治〞是治理；“通〞是“通史〞；“鑒〞是“借鑒〞；整個書名的意思是：以歷史上的得失為鑒戒來幫助加強(qiáng)政治。初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!〞蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰假設(shè)孤?孤常讀書，自以為大有所益。〞蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!〞蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!〞肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1．解釋以下詞語。今：當(dāng)涂：辭：益：豈：治經(jīng)：邪：但：涉獵：見：往事：耳：乃：及：過：今：才略：非復(fù)：更：刮目：2．翻譯以下句子。〔1〕卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)；〔2〕蒙辭以軍中多務(wù)；〔3〕孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪；〔4〕但當(dāng)涉獵，見往事耳；〔5〕卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙〔6〕大兄何見事之晚乎；3.用原文答復(fù)〔1〕孫權(quán)為什么要勸呂蒙學(xué)習(xí)？〔2〕表現(xiàn)呂蒙學(xué)習(xí)有驚人長進(jìn)的語句有哪些？A.大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！〞B.蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！4.說說文中三人各自的性格特點。〔1〕孫權(quán)：豁達(dá)、大度，開通，待人坦誠，平易近人，關(guān)愛下屬；〔2〕呂蒙：坦誠，豪爽，機(jī)敏精干,擅長學(xué)習(xí)；〔3〕魯肅：忠厚的長者，愛才，惜才。5.解釋以下成語。吳下阿蒙：比喻學(xué)識淺陋的人刮目相待：用新的目光來對待。6.“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！〞表現(xiàn)了孫權(quán)的態(tài)度；“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！〞表現(xiàn)了魯肅的態(tài)度。7.魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友〞？這樣寫有什么作用？答：〔1〕寫出魯肅為呂蒙的驚人才略折服而愿與之交友，表現(xiàn)了魯肅敬才，愛才，兩人情投意合?！?〕側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才能的驚人長進(jìn)。8.孫權(quán)勸學(xué)是正面描寫，呂蒙就學(xué)和魯肅贊學(xué)是側(cè)面描寫。?木蘭詩?又叫?木蘭辭?，南北朝北方時的一首樂府民歌，與?孔雀東南飛?并稱為我國詩歌史上的“樂府雙璧〞，是北朝樂府民歌的代表作。選自?樂府詩集?，北宋郭茂倩編寫?！?〕寫木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是：東……西……南……北……

。

〔2〕寫木蘭參軍后艱辛的戰(zhàn)地生活的對偶句是：朔氣傳軍柝，寒光照鐵衣。

〔3〕贊頌?zāi)咎m慎重、聰明、英勇、才能不遜于男子的議論句是雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？〔4〕寫木蘭矯健雄姿的句子是：萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度假設(shè)飛。

〔5〕寫木蘭一家人高快樂興迎接她回家的情景的句子爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。〔6〕詩中的“將軍……壯士……〞，一句，用對偶和互文的修辭手法，非常概括地描寫了戰(zhàn)爭的曠日持久，劇烈悲壯。

〔7〕成語“撲朔迷離〞源于木蘭詩中的“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離〞一句詩文。

古詩詞復(fù)習(xí)竹里館〔王安石〕，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。春夜洛城聞笛〔李白〕誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，。逢入京使〔岑參〕，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。晚春〔韓愈〕草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，。字詞根底復(fù)習(xí)鄧稼先〔jià〕元勛〔xūn〕無垠〔yín〕選聘〔pìn〕至死不懈〔xiè〕籌劃〔chóu〕宰割〔zǎi〕彷徨〔páng〕仰慕〔yǎng〕鮮為人知〔xiǎn〕難堪〔kān〕鞠躬盡瘁〔cuì〕風(fēng)悲日曛〔xūn〕獸鋌亡群〔tǐng〕地殼〔qiào〕詰問jié鍥而不舍〔qì〕炯炯目光〔jiǒnɡ〕窺園〔kūi〕兀兀窮年〔wù〕瀝盡心血〔lì〕小楷〔kǎi〕校補(bǔ)〔jiào〕潛心貫注〔qián〕迥乎不同〔jiǒnɡ〕慷慨淋漓〔kānɡ〕彌高〔mí〕.氣沖斗?！瞕ǒu〕臧克家〔zānɡ〕赫然〔hè〕寶藏〔zànɡ〕懊ào悔字tiè帖強(qiáng)qiǎng迫踱duó步哽咽gěngyè熾痛chì嗥鳴háo斑斕bānlán讕語lán怪誕dàn亙古gèn默契qì蚱蜢zhàměng污穢wūhuì駭hài擄lǔ悚sǒng惶急huáng瘡疤chāungbā疏懶shū孤孀shuāng荒僻huānɡpì塌〔tā〕敗骷髏kūlóu愧怍kuìzuò凹凼āodàng頎長qícháng?陋室銘?知識點一、文學(xué)常識1、本文選自?全唐文?。作者劉禹錫，唐代詩人，哲學(xué)家。字夢得，洛陽人。有?劉賓客集?。被白居易稱為“詩豪〞。早年與柳宗元齊名，世稱為“劉柳〞，晚年與白居易唱和，世稱為“劉白〞。2、本文體裁是銘，銘是古代刻在器物上稱述功德或戒備自己的文字，后來開展成一種文體，這種文體一般都是用韻的。3、本文主要的寫作手法是托物言志，借助陋室說理，突出主人品德高尚。二、字詞積累1、給以下加點字注音。惟吾德馨〔xīn〕苔〔tái〕痕鴻儒〔rú〕案牘〔dú〕2、解釋加點的字。有仙那么名〔知名〕有龍那么靈〔成為靈異的水〕斯是陋室〔這〕惟吾德馨〔只〕〔香氣，這里指品德高尚〕草色入簾青〔映入〕談笑有鴻儒〔大〕〔讀書人〕往來無白丁〔沒有學(xué)問的人〕可以調(diào)素琴〔調(diào)弄〕〔未加裝飾的〕閱金經(jīng)〔閱覽〕〔佛經(jīng)〕無絲竹之亂耳〔指琴瑟等弦樂和蕭管等管樂，此處指奏樂的聲音〕無案牘之勞形〔官府的公文〕〔使身心勞累〕南陽諸葛廬〔草廬〕3、詞類活用。山不在高，有仙那么名?！仓~用作動詞〕水不在深，有龍那么靈〔成為靈異的水名詞用作動詞〕惟吾德馨〔香氣，這里指品德高尚名詞用作形容詞〕無絲竹之亂耳〔使······受到擾亂形容詞使動用法〕無案牘之勞形〔使······感到勞累動詞是動用法〕不蔓不枝〔生長枝蔓，生長枝節(jié)名詞用作動詞〕4、“之〞字的用法。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形用在主謂之間，取消句子獨立性，無實意何陋之有助詞，賓語前置的標(biāo)志，不譯三、整體把握。1、文章主旨：作者通過描寫自己的“陋室〞說明自己高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。2、?陋室銘?開頭二十四字，實寫的是山和水；虛寫的是仙和龍。虛寫是為了引出實寫中的“德馨〞二字點題，這里寫山寫水，是為了與陋室進(jìn)展類比，寫仙寫龍，是為了與作者進(jìn)展類比，以表現(xiàn)自己和陋室品位非凡。3、?陋室銘?在寫法上用了類比的手法，先與“山〞類比，原句是“山不在高，有仙那么名〞，其中強(qiáng)調(diào)山能出名天下的原因是“有仙那么名〞。然后與水類比，原句是“水不在深，有龍那么靈“，強(qiáng)調(diào)了水能顯示靈異的原因是“有龍那么靈〞。其中的“仙〞和“龍〞都暗喻了“德馨〞的人。最后又將陋室與古代著名的居室“南陽諸葛廬，西蜀子云亭〞相類比，表達(dá)了作者以古代名賢自比的意思，使文章境界突然上升，而引出孔子的句子強(qiáng)調(diào)自己的觀點，與前文“惟吾德馨〞句照應(yīng)，把“陋〞字徹底翻了過來，到達(dá)了最完美的思想境界。4、“南陽諸葛廬，西蜀子云亭〞中提及兩個歷史人物，一是三國著名政治家蜀國的諸葛亮，一是西漢時的文學(xué)家揚雄。運用類比，以古代名賢自況，說明“陋室〞的主人也具有古代名賢的志趣和抱負(fù)。⑤劉禹錫以因仙、龍成名的山、水來比自己德馨而不陋的陋室，用陋室內(nèi)外的情景，襯托自己的德馨，而自比古賢，表現(xiàn)出自己安貧樂道的崇高情懷。⑥文中以“陋室〞二字扣題，以“德馨〞二字統(tǒng)領(lǐng)全篇。5、全文分三層。①開頭到“惟吾德馨〞，點明全文主旨，說明“陋室〞值得銘頌，不在其陋，而在居“陋室〞的人品德高尚。②從“苔痕上階綠〞到“無案牘之勞形〞，寫居室環(huán)境、交往人物和日常生活，表達(dá)室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的生活態(tài)度。③從“南陽諸葛廬〞到“何陋之有〞，總結(jié)全文，點明“陋室不陋〞。四、典型題例。1、用原文語句答復(fù)：〔1〕能表達(dá)陋室環(huán)境之雅的句子是：苔痕上階綠，草色入簾青，〔2〕表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是：談笑有鴻儒，往來無白丁〔3〕說明陋室主人品行高尚的句子是：可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形〔4〕具有畫龍點睛的作用的句子是：孔子云：“何陋之有？〞〔5〕與“斯是陋室，惟吾德馨〞相照應(yīng)的句子是：孔子云：“何陋之有？〞〔6〕點明文章主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨〔7〕描寫陋室主人情趣之雅的句子是：可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)〔8〕說明陋室主人以古代名賢自況的句子是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭〔9〕與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍“意思相近的句子是：山不在高，有仙那么名。水不在深，有龍那么靈〔10〕中運用對偶修辭的一句話：苔痕上階綠，草色入簾青，談笑有鴻儒，往來無白丁〔11〕作者認(rèn)為陋室不陋的原因是什么？惟吾德馨〔12〕陋室主人居室內(nèi)生活的句子是：可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)〔13〕以比喻起興，以虛襯實，引出主旨的句子是：山不在高，有仙那么名。水不在深，有龍那么靈〔14〕從反面虛寫陋室中生活的句子是：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形〔15〕從正面描寫陋室中生活的句子是：可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)〔16〕文中寫室內(nèi)、外景物的句子是：苔痕上階綠，草色入簾青2、本文運用的修辭方法為：①山不在高，有仙那么名。水不在深，有龍那么靈：比喻、比興、類比②苔痕上階綠，草色入簾青：對偶、擬人③談笑有鴻儒，往來無白丁；無絲竹之亂耳，無案