高三體育教師教學(xué)工作計劃3篇（3篇）

高三體育教師教學(xué)工作計劃3篇?一、指導(dǎo)思?想學(xué)習(xí)和?貫徹科學(xué)發(fā)?展觀，開展?教育活動，?加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)建設(shè)，?深化教學(xué)改?革，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，進(jìn)一步將?我校的體育?鍛煉成績推?上新的臺階?。二、教?學(xué)目標(biāo)1?、體育課程?改革，積極?推進(jìn)體育教?學(xué)的科學(xué)化?進(jìn)程，構(gòu)成?以學(xué)生為主?體、以增進(jìn)?其身心健康?為核心，的?課程體系，?讓學(xué)生生動?、活潑主動?地得到發(fā)展?。2、營?造良好的校?園體育文化?氛圍，積極?開導(dǎo)學(xué)生每?天參加__?_小時體育?鍛煉，使其?養(yǎng)成鍛煉習(xí)?慣，終身受?益。3、?積極開展課?余訓(xùn)練。管?理好學(xué)校體?育器材。?三、教材情?況分析由?于傳統(tǒng)的體?育教學(xué)方法?大注重教師?的教法，對?學(xué)生學(xué)的方?法不夠，教?師怎樣教，?學(xué)生就怎樣?練，對學(xué)生?心理、生理?、認(rèn)識水平?和個體差異?難以把握，?學(xué)生學(xué)習(xí)過?程如何，“?懂、會、育?”的程度如?何，難以檢?驗(yàn)和評價。?為了真正體?現(xiàn)教學(xué)以學(xué)?生為主體，?減少注入式?和訓(xùn)練式的?教學(xué)方法，?讓學(xué)生通過?自主學(xué)習(xí)，?培養(yǎng)學(xué)生一?至二項(xiàng)以上?體育愛好和?特長。四?、主要任務(wù)?1、以德?育為首，五?育并進(jìn)，形?成整體推進(jìn)?素質(zhì)教育的?新格局;?2、以教學(xué)?為中心，深?化教學(xué)改革?，全面減輕?學(xué)生過重的?課業(yè)負(fù)擔(dān)，?大幅度地提?高學(xué)生的素?質(zhì);3、?體育重點(diǎn)提?高學(xué)生綜合?素質(zhì)為導(dǎo)向?，加強(qiáng)學(xué)生?綜合素質(zhì)的?練習(xí);4?、不惜一切?代價，帶好?今年體育高?考隊(duì)的準(zhǔn)備?工作。五?、具體實(shí)施?、措施1?、進(jìn)度按計?劃進(jìn)行;?2、課堂集?中人數(shù)由體?委負(fù)責(zé);?3、場地檢?查、安全措?施要細(xì)詳;?4、器材?歸還由體育?委員分配;?5、每學(xué)?期最少有五?節(jié)理論授課?。六、具?體課時安排?。體育與?健康高一年?級教學(xué)工作?計劃高三體育教師教學(xué)工作計劃3篇（二）在上?一個教學(xué)年?度，在校領(lǐng)?導(dǎo)的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在分?管領(lǐng)導(dǎo)和體?育教師的共?同幫助下，?我順利的完?成高二體育?教學(xué)的工作?。本學(xué)期我?將擔(dān)任__?_個班的教?學(xué)工作，深?感身上責(zé)任?重大。為了?在新的學(xué)年?里進(jìn)一步發(fā)?揚(yáng)成績，更?好地完成學(xué)?校體育教學(xué)?工作，特制?定本學(xué)期體?育教學(xué)工作?計劃如下：?一、學(xué)情?分析：我?校高三有_?__個教學(xué)?班，我任教?1---_?__班的教?學(xué)，近__?_名學(xué)生，?他們的身體?素質(zhì)各異。?因?yàn)楦呷龑W(xué)?生面臨高考?，他們的學(xué)?習(xí)壓力非常?大。如何調(diào)?整好他們的?心理，處理?好學(xué)習(xí)與活?動的安排，?確保他們身?體高三學(xué)習(xí)?中經(jīng)的起考?驗(yàn)。另外考?慮到男女差?別大身體素?質(zhì)各異：男?生活潑好動?，表現(xiàn)欲強(qiáng)?，能夠較好?的鍛煉;女?生趨于文靜?，不好活動?，課中就要?經(jīng)常與她們?溝通交流，?因勢利導(dǎo)，?及早轉(zhuǎn)變觀?念，讓男生?帶動女生，?培養(yǎng)女生積?極參與體育?鍛煉的習(xí)慣?。以期在高?考中取得優(yōu)?異的成績。?二、指導(dǎo)?思想：以?新課程理念?為指導(dǎo)思想?，充分發(fā)揮?學(xué)生的主題?地位，培養(yǎng)?學(xué)生自主創(chuàng)?新意識，敢?打敢拼勇爭?一流及優(yōu)良?的集體主義?精神。確保?每一個學(xué)生?都能夠積極?投入到體育?鍛煉中去。?三、學(xué)期?目標(biāo)：1?.養(yǎng)成良?好的鍛煉習(xí)?慣，為終身?體育打好基?礎(chǔ)。2.?收集并引?導(dǎo)他們掌握?更多的體育?時事，豐富?他們的知識?，以備綜合?能力考試。?3.讓?他們體驗(yàn)到?運(yùn)動的樂趣?，能夠在玩?中學(xué)，在學(xué)?中鍛煉身體?，增強(qiáng)體質(zhì)?。四、具?體措施：?1.利用?課中或課后?的時間多與?學(xué)生溝通交?流，轉(zhuǎn)變他?們的觀念，?變被動為主?動。2.?認(rèn)真?zhèn)浜?課，向課堂?___分要?效率，確保?學(xué)生們能夠?在愉悅氣氛?中投入到每?節(jié)課的學(xué)習(xí)?中，課后?做到及時反?思總結(jié)。?五、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、教研課?的安排：?1.認(rèn)真?領(lǐng)會課改精?神，熟練各?學(xué)段教材內(nèi)?容，加強(qiáng)業(yè)?務(wù)理論學(xué)習(xí)?，在教學(xué)實(shí)?踐中提高自?己的業(yè)務(wù)水?平。2.?多聽課，?評課參與集?體研討，取?其長補(bǔ)己之?短，充分?利用多媒體?、圖書室等?查閱教學(xué)訓(xùn)?練方面的資?料，學(xué)習(xí)新?的好的教學(xué)?方法。3?.多與同?行共同交流?，共同研討?，加強(qiáng)自我?鍛煉，提高?自身素質(zhì)。?4.與?其他同行共?同搞好校隊(duì)?的各項(xiàng)訓(xùn)練?。高三體育教師教學(xué)工作計劃3篇（三）一、指?導(dǎo)思想學(xué)?習(xí)和貫徹科?學(xué)發(fā)展觀，?開展教育活?動，加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)建?設(shè)，深化教?學(xué)改革，全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育，進(jìn)一?步將我校的?體育鍛煉成?績推上新的?臺階。二?、教學(xué)目標(biāo)?1、體育?課程改革，?積極推進(jìn)體?育教學(xué)的科?學(xué)化進(jìn)程，?構(gòu)成以學(xué)?生為主體、?以增進(jìn)其身?心健康為核?心，的課程?體系，讓學(xué)?生生動、活?潑主動地得?到發(fā)展。?2、營造良?好的校園體?育文化氛圍?，積極開導(dǎo)?學(xué)生每天?參加___?小時體育鍛?煉，使其養(yǎng)?成鍛煉習(xí)慣?，終身受益?。3、積?極開展課余?訓(xùn)練。管理?好學(xué)校體育?器材。三?、教材情況?分析由于?傳統(tǒng)的體育?教學(xué)方法大?注重教師的?教法，對學(xué)?生學(xué)的方法?不夠，教師?怎樣教，學(xué)?生就怎樣練?，對學(xué)生心?理、生理、?認(rèn)識水平和?個體差異難?以把握，學(xué)?生學(xué)習(xí)過程?如何，“懂?、會、育”?的程度如何?，難以檢驗(yàn)?和評價。為?了真正體現(xiàn)?教學(xué)以學(xué)生?為主體，減?少注入式和?訓(xùn)練式的教?學(xué)方法，讓?學(xué)生通過自?主學(xué)習(xí)，培?養(yǎng)學(xué)生一至?二項(xiàng)以上體?育愛好和特?長。四、?主要任務(wù)?1、以德育?為首，五育?并進(jìn)，形成?整體推進(jìn)素?質(zhì)教育的新?格局;2?、以教學(xué)為?中心，深化?教學(xué)改革，?全面減輕學(xué)?生過重的課?業(yè)負(fù)擔(dān)，大?幅度地提高?學(xué)生的素質(zhì)?;3、體?育重點(diǎn)提高?學(xué)生綜合素?質(zhì)為導(dǎo)向，?加強(qiáng)學(xué)生綜?合素質(zhì)的練?習(xí);4、?不惜一切代?價，帶好今?年體育高考?隊(duì)的準(zhǔn)備工?作。