中心幼兒園春季中班班級(jí)工作總結(jié)

第3頁共3頁中心幼兒園春季中班班級(jí)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，?一學(xué)年的工?作就結(jié)束了?，回顧一年?的工作，在?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師的支持?和幫助下，?我認(rèn)真的做?好各項(xiàng)工作?，讓我的孩?子們?cè)谶@溫?馨的大家庭?中快樂幸福?的成長與學(xué)?習(xí)了一年。?現(xiàn)把這學(xué)期?的班級(jí)工作?總結(jié)如下：?一、班級(jí)?現(xiàn)狀分析:?我班共有?幼兒___?人，其中男?孩___人?，女孩__?_人，經(jīng)過?一學(xué)期的幼?兒園生活和?有計(jì)劃的常?規(guī)訓(xùn)練及教?育，孩子們?在各方面都?有了很大的?提高，求知?的欲望也有?了相對(duì)增強(qiáng)?，對(duì)唱歌、?跳舞有一定?的興趣，并?能用簡單的?語言表達(dá)自?己的愿望。?二、師德?方面我熱?愛___，?積極參加園?內(nèi)___的?各項(xiàng)活動(dòng)，?不遲到不早?退，不缺勤?，服從領(lǐng)導(dǎo)?分配，團(tuán)結(jié)?同事，愛崗?敬業(yè)，熱_?__兒，做?孩子們的朋?友老師，爸?爸老師，細(xì)?心周到的照?顧幼兒，做?到既教書又?育人。三?、教育教學(xué)?方面在對(duì)?幼兒進(jìn)行生?活照顧的同?時(shí)，我在日?常生活中也?重視提高幼?兒的身體素?質(zhì)，積極為?幼兒提供戶?外活動(dòng)的機(jī)?會(huì)與空間，?鼓勵(lì)幼兒積?極與材料互?動(dòng)。利用每?天晨檢的時(shí)?間，___?豐富多彩_?__游戲，?有計(jì)劃地鍛?煉各種基本?動(dòng)作，同時(shí)?制作了紙球?、沙錘等體?育玩具，積?極參與幼兒?的活動(dòng)，和?幼兒一起跳?，一起玩，?我的熱情和?投入感染了?每個(gè)幼兒，?大家都能積?極愉快地參?加戶外活動(dòng)?，幼兒的動(dòng)?作更加協(xié)調(diào)?和靈敏。本?學(xué)期我以園?的指導(dǎo)方針?，結(jié)合本班?幼兒發(fā)展情?況，通過一?日活動(dòng)各個(gè)?環(huán)節(jié)來促進(jìn)?每個(gè)幼兒富?有個(gè)性的發(fā)?展;開展了?多種方式的?活動(dòng)來引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識(shí)、?體驗(yàn)并理解?基本的行為?規(guī)則，學(xué)會(huì)?了自律，樹?立了規(guī)則意?識(shí);并結(jié)合?了日常生活?，開展安全?教育，提高?了幼兒的自?我保護(hù)的意?識(shí)和能力;?幫助幼兒學(xué)?習(xí)正確的閱?讀方法，培?養(yǎng)幼兒閱讀?的興趣;引?導(dǎo)幼兒在人?際交往中，?懂得尊重他?人，對(duì)人有?禮貌，誠實(shí)?、守信;培?養(yǎng)了幼兒積?極主動(dòng)參加?各項(xiàng)體育活?動(dòng);使每位?幼兒在原有?的層次上得?到全面的發(fā)?展。四、?家長工作?一個(gè)班的工?作能否得以?順利開展，?離不開老師?們的密切配?合和努力，?更重要的是?要得到家長?們的支持和?配合，家長?工作是教學(xué)?中的重中之?重。幼兒年?齡小，自理?能力較差，?家長們不放?心是在所難?免，為了使?家長信任、?支持和配合?我的工作，?我采取了以?下措施教師?與家長形成?教育合力，?做到家園同?步，因此我?把家長工作?當(dāng)重點(diǎn)來抓?，培養(yǎng)幼兒?的自理能力?和良好的行?為習(xí)慣單靠?教師在幼兒?園引導(dǎo)，取?得的效果一?定不會(huì)很明?顯，只有家?長在家中配?合老師繼續(xù)?進(jìn)行教育、?引導(dǎo)，才能?達(dá)到真正的?目的。我就?通過家長園?地、及孩子?入園、離園?的時(shí)間將一?定的教育方?法、經(jīng)驗(yàn)介?紹給家長，?以便讓他們?在家中能夠?正確的引導(dǎo)?、教育幼兒?。通過家長?來園接送孩?子的時(shí)間，?簡短的談話?能讓家長們?及時(shí)了解幼?兒在園情況?，對(duì)于工作?比較繁忙的?家長，家園?聯(lián)系冊(cè)便是?老師與家長?交流的最好?方式。有的?家長非常留?心孩子的一?言一行，但?由于工作忙?，與老師見?面少，他們?就在家長留?言上仔細(xì)將?幼兒的言行?如實(shí)反應(yīng)，?并向我提出?一些問題。?作為老師我?有責(zé)任給他?們正確解決?問題的方法?，于是我就?認(rèn)真翻閱有?關(guān)資料，有?時(shí)還向其他?老師討教，?爭取給家長?提供育兒經(jīng)?驗(yàn)，有的家?長反映自己?孩子的表現(xiàn)?，有的家長?討教育兒的?科學(xué)方法，?還有的家長?把自己的成?功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸?來與其他家?長共享通過?這個(gè)平臺(tái)使?家長和老師?間的距離拉?的更近，以?求達(dá)到家園?共贏。五?、安全工作?幼兒園里?無小事，安?全責(zé)任重泰?山。我盡量?排除身邊存?在一些不安?全因素，并?讓幼兒學(xué)會(huì)?簡單自我保?護(hù)保護(hù)方法?，在班內(nèi)形?成互幫互助?的良好氛圍?。今年在我?們?nèi)焕蠋?的高度警惕?和細(xì)心照顧?下，無任何?事故發(fā)生，?使我感到非?常欣慰。也?使我感到保?教工作不容?松散，以后?還要加強(qiáng)安?全教育工作?，使孩子安?安全全、快?快樂樂在幼?兒園度過每?一天。六?、存在不足?與努力方向?經(jīng)過一個(gè)?學(xué)期的努力?，我們班的?小朋友在各?方面有了一?定的發(fā)展，?知識(shí)面豐富?了，獨(dú)立性?增強(qiáng)了，但?也存在著不?足、個(gè)別?幼兒挑食，?有的不愛吃?肉，有的不?吃蔬菜，還?有的幼兒不?吃水果。一?些幼兒進(jìn)餐?注意力不集?中，速度慢?，進(jìn)餐習(xí)慣?還有待改善?。、學(xué)習(xí)?習(xí)慣上，有?的幼兒注意?力不易集中?;有的幼兒?樂意發(fā)言，?但不愛動(dòng)腦?筋，依樣畫?葫蘆;還有?的幼兒愛插?嘴，回答問?題聲音不夠?響亮等。?以后的工作?中，在加強(qiáng)?對(duì)幼兒的觀?察與指導(dǎo)，?培養(yǎng)幼兒自?我