春學(xué)期小學(xué)少先隊工作計劃范文

第3頁共3頁春學(xué)期小學(xué)少先隊工作計劃范文?一、工作目?標(biāo)——以?行動育德為?抓手，狠抓?養(yǎng)成教育，?以“養(yǎng)成良?好習(xí)慣，做?優(yōu)雅新知人?”為本學(xué)期?少先隊工作?的重要主題?。——深?入開展“養(yǎng)?成教育”道?德體驗活動?二、具體?措施（一?）緊抓日常?行為，加強?少先隊常規(guī)?教育。—?—根據(jù)“養(yǎng)?成良好習(xí)慣?，做優(yōu)雅新?知人”活動?目標(biāo)，總結(jié)?上學(xué)期周明?星班級量化?評比過程中?的經(jīng)驗與不?足，完善評?比細(xì)則，加?強實施過程?中的監(jiān)督與?指導(dǎo)。做到?每月有訓(xùn)練?重點，每周?有詳細(xì)要求?，及時總結(jié)?、公示、獎?懲，促使學(xué)?生養(yǎng)成良好?習(xí)慣。—?—加強日常?行為習(xí)慣的?檢查監(jiān)督，?提高值日、?值周質(zhì)量，?強化兩操質(zhì)?量，促使學(xué)?生養(yǎng)成規(guī)范?、有序、守?紀(jì)、禮貌的?基礎(chǔ)素質(zhì)；?——結(jié)合?每周明星班?級評比活動?，使學(xué)生真?正做到“規(guī)?范在心中，?落實見行動?”；——?訓(xùn)練“上下?樓靠右行”?“舉手”“?排隊”的基?本行為要求?，并設(shè)置義?工流動監(jiān)督?崗，強化學(xué)?生成為自覺?行為；—?—實施“新?知榜樣貼”?，已達(dá)到對?學(xué)生進(jìn)行具?體的道德實?踐的引導(dǎo)和?監(jiān)督實施的?有效性的目?標(biāo)；——?繼續(xù)強化不?在公共場所?喧嘩的基本?行為，并進(jìn)?行樓層考核?；——繼?續(xù)強化文明?禮儀教育，?大力推廣禮?貌用語；?——設(shè)置義?工流動監(jiān)督?崗，減少亂?扔紙屑、攀?折花木等破?壞校園環(huán)境?衛(wèi)生的現(xiàn)象?發(fā)生；—?—教育學(xué)生?在教室里、?校園內(nèi)、校?門口看到廢?紙雜物，主?動撿起來扔?進(jìn)垃圾箱；?——教室?環(huán)境清潔、?美觀、具有?班級特色。?建立班級文?化藝術(shù)墻檢?查評優(yōu)制度?，發(fā)揮學(xué)生?自主性，及?時更新藝術(shù)?墻，做到“?月月新主題?，人人展風(fēng)?采”。（?二）以“養(yǎng)?成教育”道?德體驗活動?為載體，提?高少先隊教?育實效。?——在已有?的工作基礎(chǔ)?上，豐富社?團(tuán)活動，以?此為突破口?，為學(xué)生提?供個性發(fā)展?的平臺；?——鼓勵班?級體開展多?種形式的班?隊活動，豐?富班級文化?建設(shè)。開展?優(yōu)秀班隊會?觀摩活動。?不定期__?_各中隊委?深入其他中?隊，旁聽其?他中隊的班?隊活動，互?相學(xué)習(xí)，并?把先進(jìn)經(jīng)驗?帶到本班實?施；——?根據(jù)不同年?齡的學(xué)生開?展自理能力?的道德體驗?活動（一年?級接待幼兒?園小朋友參?觀校園；四?年級外出進(jìn)?行陶藝活動?，五年級軍?訓(xùn)體驗，六?年級參觀中?學(xué)）；—?—六一前對?于優(yōu)秀班級?、社團(tuán)、少?先隊員等進(jìn)?行表彰；?（三）挖掘?少先隊陣地?的教育功能?，努力構(gòu)建?少先隊文化??！?分發(fā)揮少先?隊隊室、鼓?號隊、廣播?站在校園文?化建設(shè)中的?作用。發(fā)揮?少先隊獨特?的隊旗、隊?徽、標(biāo)志、?隊禮、呼號?、鼓樂、隊?服等在學(xué)校?各項活動中?的作用。豐?富隊部活動?陣地，將各?類優(yōu)秀學(xué)生?、班級的進(jìn)?行廣泛宣傳?、推薦。?——充分利?用“學(xué)雷鋒?紀(jì)念日”“?植樹節(jié)”“?三八婦女節(jié)?”“清明節(jié)?”“五一勞?動節(jié)”“六?一兒童節(jié)”?“端午節(jié)”?等各種傳統(tǒng)?節(jié)日、歷史?人物紀(jì)念日?、重大事件?等，有計劃?地___開?展形式多樣?的系列主題?教育活動，?促進(jìn)良好校?園文化氛圍?的形成。?（四）加強?少先隊的自?身建設(shè)。?1、加強少?先隊工作的?社會化。?——爭取社?會各方面的?支持，優(yōu)化?校外活動環(huán)?境，整合社?會資源，形?成教育合力?；——發(fā)?揮以熱心于?教育的家長?為主體的校?外輔導(dǎo)員隊?伍的作用，?營造良好的?外部育人氛?圍。開展好?“家長義工?”的各項活?