嚴也是一種愛課件

嚴也是一種愛課件1我與父母交朋友第一框嚴也是一種愛我與父母交朋友第一框嚴也是一種愛2一、成長也會有煩惱1.第19頁材料中的女孩與父母產生了哪些矛盾？2.我們與父母之間是否也有類似的煩惱？3.為什么原來和諧親密親子關系會變得格格不入？一、成長也會有煩惱1.第19頁材料中的女孩與父母產生了哪些矛3嚴也是一種愛課件4從學生的角度看小時候：我們對父母依附，崇拜。進入青春期：有自己的思想，開始獨立行事，渴望父母的尊重，甚至挑戰(zhàn)父母的權威。從學生的角度看小時候：我們對父母依附，崇拜。進入青春期：有5從父母的角度看小時候的我們：現(xiàn)在的我們：乖寶寶難管教不懂事從父母的角度看小時候現(xiàn)在乖寶寶難管教6從學生角度講：小時候對父母依附崇拜,認為他們無所不能；到青春期，渴望獨立，挑戰(zhàn)父母的權威。從家長角度講：對孩子的關愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句。孩子聽不進時，就覺得家長特別嘮叨、羅嗦。于是，我們與父母之間就產生了矛盾產生矛盾的原因從學生角度講：小時候對父母依附崇拜,認為他們無所不能；到青春7年齡（直接原因）矛盾沖突多重代際差異（實質）年齡（直接原因）矛盾沖突多重代際差異（實質）8成人，正值壯年青春期，并未成熟成熟，有主見渴望獨立，自控能力差飽經風霜，經驗豐富正上中學，經驗不豐富良好教育或知識多有限求穩(wěn)，保守開放、創(chuàng)新、偏激冷靜，謹慎冒險、變化快、講效率多子女、被監(jiān)護人、學生比一比成人，正值壯年青春期，并未成熟成熟，有主見渴望獨立，自控能力9小麗怎么了？小麗從小就聰明伶俐，很聽爸媽的話……可近來小麗變了，凡事總愛與父母頂嘴，自作主張，有時還偏要同父母“反其道而行之”。例如，小學畢業(yè)后，她偏挑選了一所離家較遠的中學，她不是喜歡路遠，而是有意同爸媽抬杠；小麗有鼻炎，父母為她買了滴鼻藥水，她卻有意把它扔了；父母問她考試成績，她明明及格了，卻偏說不及格；……這令小麗的父母十分焦急，不知如何是好。

聽脈看診

她逆反啦！小麗怎么了？小麗從小就聰明伶俐，很聽爸媽的話……可近來小麗變10逆反心理逆反心理的主要表現(xiàn):

要我這樣,我偏要那樣;你說這個好,我非說那個好;讓我相信這個,我非要相信那個不可.逆反心理逆反心理的主要表現(xiàn):11為什么我們會產生逆反心理呢？當獨立意識受到阻礙的時候，當自主性被忽視的時候，當個性伸展受到妨礙的時候，當強迫我們接受某種觀點的時候，我們容易產生逆反心理。從子女角度看，產生“逆反心理”往往由于為了維護自己良好形象和自尊，有時不能控制自己，獨立意識比小時候明顯增強，有了不同于父母的興趣和追求。為什么我們會產生逆反心理呢？當獨立意識受到阻礙的時候，當自主12嚴也是一種愛課件13逆反心理和逆反行為到底對不對？辨證的看待逆反心理：不能一概而論，有些反不是小孩子的錯。大人也會有錯誤。（１）觀念落后；（２）家庭教育方面有誤區(qū)：棍棒出孝子——粗暴型可憐天下父母心——溺愛型孩子自家好——袒護型樹長大了自然直——放縱型冷熱無常——情緒型濫施獎勵——物欲型逆反心理和逆反行為到底對不對？辨證的看待逆反心理：14結合自己經歷過的與家長的沖突和當時的感受，說說逆反心理給你和父母之間造成了什么傷害？由對某事的分歧遷怒到對父母本人的惡感，用極端的辦法來處理，會造成極大的危害，如離家出走甚至非法越軌、傷害父母。

以強硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止反抗；對父母不理不睬、冷淡相對；從逆反心理的具體表現(xiàn)形式分析說一說結合自己經歷過的與家長的沖突和當時的感受，說說逆反心理給你和15不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿家長的錯誤傷害父母。從結果上分析懲罰了自己：不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己。傷害了父母：不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿家長的錯誤傷害父母。從結果上16

①要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時，要努力克制自己。

②要走進父母，善于與父母溝通，化解矛盾，奉獻愛心。相關鏈接：

當我們要發(fā)火的時候，不妨用手摸一下肚臍。它曾是我們與母親相連的地方，也是母親用營養(yǎng)維持我們生命的地方。我們曾經是父母的一部分。如何克服消極逆反心理？①要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時，要努力克制自己。17《嚴也是一種愛》練習題一、明察秋毫（正確的打“√”，錯誤的打“×”）1、我們與父母的年齡差距是產生代溝的根本原因。（）2、代溝的實質是反映在年齡差異背后的多重代際差異。（）3、我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴”，反映出父母對于我們的愛。（）

《嚴也是一種愛》練習題184、對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。（）5、在多數(shù)情況下，逆反心理導致對父母的反抗，其結果都是既傷害了父母，又傷害了自己。（）

4、對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有19二、一枝獨秀（只有一個符合題意的答案）1、我們與父母兩代人之間在某些問題上會引起分歧和隔膜，對此理解不正確的是()A．逆反心理和逆反行為都是錯誤的。B．逆反結果是懲罰了自己，也是對父母的一種傷害。C、在情緒沖動的時候要努力克制自己。D．對于父母的“嚴”要求，我們要理解和體諒。

A二、一枝獨秀（只有一個符合題意的答案）A202、我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的（）A.嘮叨B.不理解C.高期待、嚴要求D.代溝C2、我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的（）C213.我們與父母之間的沖突是()①是由子女引發(fā)的②往往是父母對我們管教嚴格的結果③不正常的，不可以避免的④父母的關愛與子女渴望獨立之間的誤會A．①②B．③④C．①③D．②④D3.我們與父母之間的沖突是()D224.有人這樣比喻親子間的沖突：“孩子是火種，父母常常是火藥，火藥是怎么堆起來的？是用愛堆起來的，你對他越不斷地付出，付出一分，這兒的火藥多一點，有一天他讓你不高興了，他這一點，爆炸了。”這啟示我們在以“逆反”言行回應父母時，要看到()A.父母對我們的愛B.受傷害的是父母C.父母是要負主要責任的D.沖突是由子女引發(fā)的A4.有人這樣比喻親子間的沖突：“孩子是火種，父母常常是火藥，235．小麗今年剛上七年級，對父母偏執(zhí)的思想觀念、簡單的管教方法和嚴厲的待人態(tài)度，常常產生反感，即產生逆反心理。具體表現(xiàn)為（）①父母要小麗這樣，她偏要那樣②父母說這個好，她非說那個好③小麗應與父母平等交往④父母讓小麗相信這個，她非相信那個不可A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④B5．小麗今年剛上七年級，對父母偏執(zhí)的思想觀念、簡單的管教方法246．對于逆反心理產生的原因，認識正確的是（）A．父母不能尊重子女的獨立意識B．子女觀點片面、偏激，不能理解父母的關愛C．青春期和更年期鬧戰(zhàn)爭，什么道理也講不清D．父母和子女雙方都有責任，缺乏平等溝通D6．對于逆反心理產生的原因，認識正確的是（）D257．對待親子矛盾的正確態(tài)度有()①良言暖語②嘮叨埋怨③冷靜思考④互相指責⑤自我批評⑥彼此尊重A、②③④⑤B、①③⑤⑥C、①②③④D、①②④⑤B7．對待親子矛盾的正確態(tài)度有()B26三、深思熟慮（有一個或多個選項，請認真思考后再選擇）

1、我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求，常常產生反感，即產生逆反心理。其危害是（）A．影響家庭成員之間的和睦B.既傷害了自己，又傷害了父母C.不利于自己的身心健康D.能讓自己更好地投入到學習中

ABC三、深思熟慮（有一個或多個選項，請認真思考后再選擇）1、我272、當我們和父母產生矛盾時，應該這樣做（）A．冷靜下來，心平氣和地與父母商量B.與父母之間換位思考C．互不理睬，堅持自己的觀點D.彼此尊重理解

ABD2、當我們和父母產生矛盾時，應該這樣做（）AB283、對于“代溝”認識正確的是（）A、年齡的差距是產生代溝的根本原因。B、其實質是反映在年齡背后的多重代際差異，如生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等。C、代溝是最深最寬的溝，無法跨越的。D、差異產生美麗，彼此接納越過代溝欣賞對方，才能進行有效的溝通。BD3、對于“代溝”認識正確的是（）BD294、如果我們在生活中與父母發(fā)生沖突，不正確的做法是（）A、以強硬的態(tài)度頂撞B、對他們不理不睬，冷淡相對C、在情緒沖動時離家出走D、努力克制自己，事后再溝通

ABC4、如果我們在生活中與父母發(fā)生沖突，不正確的做法是（30

當我七歲的時候，我覺得父親是天底下最聰明的人；當我十四的時候，我覺得父親是最不講理的人；當我二十一歲的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)父親還是比我聰明。

——馬克·吐溫當我七歲的時候，我覺得父親是天底下最聰明的31嚴也是一種愛課件32我與父母交朋友第一框嚴也是一種愛我與父母交朋友第一框嚴也是一種愛33一、成長也會有煩惱1.第19頁材料中的女孩與父母產生了哪些矛盾？2.我們與父母之間是否也有類似的煩惱？3.為什么原來和諧親密親子關系會變得格格不入？一、成長也會有煩惱1.第19頁材料中的女孩與父母產生了哪些矛34嚴也是一種愛課件35從學生的角度看小時候：我們對父母依附，崇拜。進入青春期：有自己的思想，開始獨立行事，渴望父母的尊重，甚至挑戰(zhàn)父母的權威。從學生的角度看小時候：我們對父母依附，崇拜。進入青春期：有36從父母的角度看小時候的我們：現(xiàn)在的我們：乖寶寶難管教不懂事從父母的角度看小時候現(xiàn)在乖寶寶難管教37從學生角度講：小時候對父母依附崇拜,認為他們無所不能；到青春期，渴望獨立，挑戰(zhàn)父母的權威。從家長角度講：對孩子的關愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句。孩子聽不進時，就覺得家長特別嘮叨、羅嗦。于是，我們與父母之間就產生了矛盾產生矛盾的原因從學生角度講：小時候對父母依附崇拜,認為他們無所不能；到青春38年齡（直接原因）矛盾沖突多重代際差異（實質）年齡（直接原因）矛盾沖突多重代際差異（實質）39成人，正值壯年青春期，并未成熟成熟，有主見渴望獨立，自控能力差飽經風霜，經驗豐富正上中學，經驗不豐富良好教育或知識多有限求穩(wěn)，保守開放、創(chuàng)新、偏激冷靜，謹慎冒險、變化快、講效率多子女、被監(jiān)護人、學生比一比成人，正值壯年青春期，并未成熟成熟，有主見渴望獨立，自控能力40小麗怎么了？小麗從小就聰明伶俐，很聽爸媽的話……可近來小麗變了，凡事總愛與父母頂嘴，自作主張，有時還偏要同父母“反其道而行之”。例如，小學畢業(yè)后，她偏挑選了一所離家較遠的中學，她不是喜歡路遠，而是有意同爸媽抬杠；小麗有鼻炎，父母為她買了滴鼻藥水，她卻有意把它扔了；父母問她考試成績，她明明及格了，卻偏說不及格；……這令小麗的父母十分焦急，不知如何是好。

聽脈看診

她逆反啦！小麗怎么了？小麗從小就聰明伶俐，很聽爸媽的話……可近來小麗變41逆反心理逆反心理的主要表現(xiàn):

要我這樣,我偏要那樣;你說這個好,我非說那個好;讓我相信這個,我非要相信那個不可.逆反心理逆反心理的主要表現(xiàn):42為什么我們會產生逆反心理呢？當獨立意識受到阻礙的時候，當自主性被忽視的時候，當個性伸展受到妨礙的時候，當強迫我們接受某種觀點的時候，我們容易產生逆反心理。從子女角度看，產生“逆反心理”往往由于為了維護自己良好形象和自尊，有時不能控制自己，獨立意識比小時候明顯增強，有了不同于父母的興趣和追求。為什么我們會產生逆反心理呢？當獨立意識受到阻礙的時候，當自主43嚴也是一種愛課件44逆反心理和逆反行為到底對不對？辨證的看待逆反心理：不能一概而論，有些反不是小孩子的錯。大人也會有錯誤。（１）觀念落后；（２）家庭教育方面有誤區(qū)：棍棒出孝子——粗暴型可憐天下父母心——溺愛型孩子自家好——袒護型樹長大了自然直——放縱型冷熱無常——情緒型濫施獎勵——物欲型逆反心理和逆反行為到底對不對？辨證的看待逆反心理：45結合自己經歷過的與家長的沖突和當時的感受，說說逆反心理給你和父母之間造成了什么傷害？由對某事的分歧遷怒到對父母本人的惡感，用極端的辦法來處理，會造成極大的危害，如離家出走甚至非法越軌、傷害父母。

以強硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止反抗；對父母不理不睬、冷淡相對；從逆反心理的具體表現(xiàn)形式分析說一說結合自己經歷過的與家長的沖突和當時的感受，說說逆反心理給你和46不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿家長的錯誤傷害父母。從結果上分析懲罰了自己：不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己。傷害了父母：不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿家長的錯誤傷害父母。從結果上47

①要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時，要努力克制自己。

②要走進父母，善于與父母溝通，化解矛盾，奉獻愛心。相關鏈接：

當我們要發(fā)火的時候，不妨用手摸一下肚臍。它曾是我們與母親相連的地方，也是母親用營養(yǎng)維持我們生命的地方。我們曾經是父母的一部分。如何克服消極逆反心理？①要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時，要努力克制自己。48《嚴也是一種愛》練習題一、明察秋毫（正確的打“√”，錯誤的打“×”）1、我們與父母的年齡差距是產生代溝的根本原因。（）2、代溝的實質是反映在年齡差異背后的多重代際差異。（）3、我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴”，反映出父母對于我們的愛。（）

《嚴也是一種愛》練習題494、對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。（）5、在多數(shù)情況下，逆反心理導致對父母的反抗，其結果都是既傷害了父母，又傷害了自己。（）

4、對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有50二、一枝獨秀（只有一個符合題意的答案）1、我們與父母兩代人之間在某些問題上會引起分歧和隔膜，對此理解不正確的是()A．逆反心理和逆反行為都是錯誤的。B．逆反結果是懲罰了自己，也是對父母的一種傷害。C、在情緒沖動的時候要努力克制自己。D．對于父母的“嚴”要求，我們要理解和體諒。

A二、一枝獨秀（只有一個符合題意的答案）A512、我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的（）A.嘮叨B.不理解C.高期待、嚴要求D.代溝C2、我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的（）C523.我們與父母之間的沖突是()①是由子女引發(fā)的②往往是父母對我們管教嚴格的結果③不正常的，不可以避免的④父母的關愛與子女渴望獨立之間的誤會A．①②B．③④C．①③D．②④D3.我們與父母之間的沖突是()D534.有人這樣比喻親子間的沖突：“孩子是火種，父母常常是火藥，火藥是怎么堆起來的？是用愛堆起來的，你對他越不斷地付出，付出一分，這兒的火藥多一點，有一天他讓你不高興了，他這一點，爆炸了?！边@啟示我們在以“逆反”言行回應父母時，要看到()A.父母對我們的愛B.受傷害的是父母C.父母是要負主要責任的D.沖突是由子女引發(fā)的A4.有人這樣比喻親子間的沖突：“孩子是火種，父母常常是火藥，545．小麗今年剛上七年級，對父母偏執(zhí)的思想觀念、簡單的管教方法和嚴厲的待人態(tài)度，常常產生反感，即產生逆反心理。具體表現(xiàn)為（）①父母要小麗這樣，她偏要那樣②父母說這個好，她非說那個好③小麗應與父母平等交往④父母讓小麗相信這個，她非相信那個不可A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④B5．小麗今年剛上七年級，對父母偏執(zhí)的思想觀念、簡單的管教方法556．對于逆反心理產生的原因，認識正確的是（）A．父母不能尊重子女的獨立意識B．子女觀點片面、偏激，不能理解父母的關愛C．青春期和更年期鬧戰(zhàn)爭，什么道理也講不清D．父母和子女雙方都有責任，缺乏平等溝通D6．對于逆反心理產生的原因，認識正確的是（）D567．對待親子矛盾的正確態(tài)度有()①良言暖語②嘮叨埋怨③冷靜思考④互相指責⑤自我批評⑥彼此尊重