五年級松鼠最新知識點

五年級松鼠最新知識點《松鼠》一文以生動傳神的描寫及精確?????而簡練的說明，介紹了松鼠美麗的形狀、馴良的性格和乖巧的行為，突出表現(xiàn)了松鼠討人寵愛的特點，表達(dá)了對松鼠的寵愛之情。下面給大家共享關(guān)于五班級松鼠學(xué)問點，歡迎閱讀!

五班級松鼠教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.感受松鼠的漂亮和可愛。

2.激發(fā)同學(xué)對小動物的寵愛。

教學(xué)重難點：

重點：感受松鼠的漂亮和可愛。

難點：激發(fā)同學(xué)對小動物的寵愛。

教學(xué)預(yù)備：自制課件

教學(xué)時數(shù)：1課時

教學(xué)過程設(shè)計：

〈一〉渲染學(xué)習(xí)氛圍

1.同學(xué)們，今日我們一起去森林樂園玩，好不好?

2.這一路上會遇到很多動物，咱們一見到他們就立刻跟他們打聲招呼，怎么樣?(師播放動畫，畫面上消失幾種小動物)

[設(shè)計意圖]通過活潑輕快的音樂，艷麗生動的畫面，吸引同學(xué)，激發(fā)其學(xué)習(xí)的愛好]

〈二〉整體感受松鼠

1.松鼠這一課大家預(yù)習(xí)過了吧，你覺得松鼠怎么樣?

2.課文給我們介紹了松鼠的哪些方面，打開書，讀一讀，你肯定會知道!

(了解課文是從松鼠的樣子、游玩、搭窩、吃食四個方面進(jìn)行描寫，依據(jù)同學(xué)的回答，老師隨機(jī)板書)

〈三〉感受松鼠的形狀的美

1.我們班的小伴侶讀書可仔細(xì)啦，下面我們就來看看課文是怎樣描寫松鼠樣子的，誰來讀第一自然段。

2.現(xiàn)在我請大家做件事，你們再看看這段話，記住你認(rèn)為很關(guān)鍵的詞語，待會我要考考大家的記性。

3.讀完了嗎(讀完啦)都記住啦(記住了)開頭考啦。這個自然段從哪些方面描寫了松鼠的樣子?(生搶答)

師：下面，可要睜大眼睛，集中留意力，跟著我的鼠標(biāo)走。鼠標(biāo)點到哪，你能想出文中用了哪些關(guān)鍵詞語來描寫，你就立刻舉起手。

[設(shè)計意圖：通過競賽的形式，抓關(guān)鍵詞的學(xué)習(xí)方式，感受松鼠的形狀美]

4.指導(dǎo)朗讀。

(1)剛才，大家記住的關(guān)鍵詞都寫出了松鼠的漂亮、可愛。現(xiàn)在，誰想試著讀一讀。

(2)誰敢說有一句我比他讀的更棒呢(抓住句子指導(dǎo)朗讀)

(3)師生接讀

(4)誰也上臺來當(dāng)回小老師，和你的同學(xué)們合作讀這個自然段?

[設(shè)計意圖：指導(dǎo)同學(xué)有感情地朗讀，進(jìn)一步感受松鼠形狀的`漂亮。這樣的教學(xué)設(shè)計不僅體現(xiàn)“活”，更重要的是非常好玩，孩子們能在趣中學(xué)，同時也能起到師生互動，生生互動的作用]

〈四〉感受松鼠打窩的巧

1.讀的不錯，松鼠不只樣子漂亮，也很機(jī)智，他還有什么本事呢?(會搭窩)請一位同學(xué)讀讀這個自然段(生讀)

2.下面請大家看這一句(出示“窩搭好了……風(fēng)吹雨打了。)

3.質(zhì)疑：為什么松鼠把窩搭好后，還要加個蓋呢?

你能在這句話中找到答案嗎?

4.感受打窩的奇妙

看來，松鼠搭窩過程中的每一個舉動都有他的目的。(出示整段)

我們一起來讀讀第一句(松鼠經(jīng)常把窩……這樣就……)那么在松鼠搭窩的過程中，你覺的哪也可以加一條橫線，并說說松鼠這樣做的目的?看來，松鼠真是一種聰慧的動物呀!(板書：聰慧)

[設(shè)計意圖：充分地給孩子讀的時間，充分地給孩子發(fā)覺的機(jī)會，從而激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的愛好。孩子在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中懂得了松鼠為何這樣搭窩。獲得“讀”和“找”的機(jī)會后，孩子再次獲得“說”的機(jī)會。]

〈五〉感受松鼠活動的趣

1.現(xiàn)在，我們再來看看松鼠是怎樣活動的(出示其次自然段)

2.請同學(xué)們放聲自由讀這個自然段。

3.瞧，我給大家?guī)砹艘粡埶墒笞汾s玩耍的圖片，你們覺得這圖片怎樣?

4.師：我們班的小伴侶都很聰慧。我信任你們肯定能運(yùn)用書上沒有消失的精彩動詞讓這幾只松鼠動起來。先到小組中爭論爭論，想好了，就上來寫吧!生上臺寫。

5.松鼠玩夠了，鬧夠了，也要休息了。那我們也悄悄地把剛才想到的，說到的松鼠追趕玩耍的情景寫下來。讓頑皮、可愛的松鼠留在你的文字里，留在你的記憶中。(生寫)[設(shè)計意圖：通過“放”的教學(xué)方式，讓課堂再次活躍起來。讓同學(xué)充分綻開想象的翅膀，描述松鼠追趕玩耍的情景，從而感受松鼠的活潑可愛。

五班級松鼠練習(xí)題

一、讀拼音，寫詞語。

1.他的這套說辭，徹底rěnǎo()了爸爸，于是，爸爸就懲處他，讓他去面壁思過。

2.他一不當(dāng)心huá()了一下，摔倒了。

二、寫出下列詞語的近義詞。

敏銳—————()

鋒利—————()

通?！?)

溫和—————()

三、按要求完成句子。

1.松鼠有時也捕獲鳥雀。它不是肉食動物。(用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話)

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2.它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又平安。(用加粗的關(guān)聯(lián)詞造句)

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3.松鼠是一種美麗的小動物，乖巧，馴良，很討人喜愛。(換個說法，保持意思不變)

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四、課文整體梳理。

這篇文章先后介紹了松鼠的_________特點和_________，體現(xiàn)出松鼠________、_______、_______的特點。

五、重點段落品析。

松鼠是一種美麗的小動物，乖巧，馴(xúnxùn)良，很討人喜愛。它們雖然有時也捕獲鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡(xiǎngxiàng)栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體強(qiáng)健，四肢輕快，特別靈敏，特別機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的漂亮尾巴，顯得非常美麗。尾巴老是翹起來，始終翹到頭上，自己就躲在尾巴底下乘涼。它們經(jīng)常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。

1.用√選出括號里正確的讀音。

2.用橫線畫出選文的中心句。

3.選文從________、________等方面介紹了松鼠的特點，體現(xiàn)出它乖巧、馴良、美麗。

六、你喜愛什么小動物?把它介紹給大家吧。

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參考答案：

一、1.惹惱2.滑

二、靈敏銳利平常暖和

三、1.松鼠雖然有時也捕獲鳥雀，但是它不是肉食動物。

2.這個小女孩兒既聰慧又美麗。

3.松鼠是一種美麗的，乖巧，馴良，很討人喜愛的小動物。

四、形狀生活習(xí)性乖巧馴良美麗

五、1.xùnxiàng

2.松鼠是一種美麗的小動物，乖巧，馴良，很討人喜愛。

3.飲食外貌

六、示例：我喜愛小狗。它的眼睛圓圓的，晚上的時候似乎還能發(fā)光呢!它的尾巴上翹著，毛絨絨的特別可愛。它那四條小短腿特殊搞笑，跑起來一撇一撇的，好玩極了。

五班級松鼠學(xué)問點

生字組詞：

鼠：松鼠老鼠田鼠鼠目寸光膽小如鼠

秀：清秀秀麗優(yōu)秀眉清目秀山明水秀

玲：小巧玲瓏玲玲盈耳

瓏：玲瓏活潑玲瓏剔透

歇：休息歇腳停留歇業(yè)歇斯底里

窩：雞窩狼窩窩藏窩火酒窩安樂窩

滑：光滑滑雪滑冰圓滑油腔滑調(diào)

拾：拾取拾物撿拾拾荒拾金不昧

狹：狹窄狹隘狹小狹義狹路相逢

勉：牽強(qiáng)勉勵勤勉共勉勉為其難

梳：梳理梳頭梳子梳妝木梳梳辮子

多音字：

翹：qiào翹起來qiáo翹首

露：lù露水lòu露馬腳

塞：sāi塞子sài塞外sè堵塞

扎：zā包扎zhā扎針zhá掙扎

形近字：

鼠(松鼠)舅(舅舅)

玲(玲瓏)鈴(鈴鐺)

拾(拾取)給(給力)

滑(滑倒)猾(狡猾)

狹(狹小)俠(大俠)

梳(梳頭)流(流淌)

詞語解釋：

乖巧：(言行等)合人心愿;討人喜愛。也指機(jī)智。造句：爺爺養(yǎng)的小花貓?zhí)貏e乖巧。

馴良：和順和善。造句：梅花鹿性情馴良，溫存可愛。

強(qiáng)?。簭?qiáng)壯有力。造句：戰(zhàn)士們邁著強(qiáng)健的步伐穿過廣場。

靈敏：(動作、思路等)快速而靈敏。造句：他雖然很胖，動作卻很靈敏。

蟄伏：動物冬眠，埋伏起來不食不動。

警覺：對危急或狀況變化的敏銳感覺。造句：這只小狗非常警覺，一有動靜就會叫個不停。

鋒利：(刃鋒等)尖而快。造句：在敵人面前他英勇地亮出了鋒利的匕首。

寬敞：寬敞：寬大。

牽強(qiáng)：將就;湊合。

反義詞：

美麗——丑陋喜愛——厭煩

靈敏——笨拙隱藏——暴露

寬敞——狹窄堅實——松軟

近義詞：

美麗——漂亮喜愛——寵愛

強(qiáng)健——強(qiáng)健警覺——警惕

隱藏——躲避劇烈——猛烈

鋒利——尖銳狹窄——狹小

詞語搭配：

面容(清秀)身體(強(qiáng)健)

四肢(輕快)(玲瓏)的面孔

(晴朗)的夏夜(劇烈)的日光

課內(nèi)問題：

1.默讀課文，把從課文中獲得的有關(guān)松鼠的信息分條寫下來。

答：(1)形狀特征——美麗。松鼠面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體強(qiáng)健，四肢輕快，尾巴上翹。

(2)性格特征——馴良。松鼠有固定的活動范圍和自己的活動時間，不打攪人們的生活。

(3)行為特征——乖巧。松鼠聰慧有才智，行動輕快靈敏。松鼠搭窩時細(xì)心講究，搭出的窩既堅實又舒適。

(4)生活習(xí)性——干凈。松鼠會用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干潔凈凈的。

2、體會表達(dá)上的不同。

相應(yīng)的句子：

松鼠是一種美麗的小動物，乖巧，馴良，很討人喜愛。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體強(qiáng)健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓的漂亮尾巴，顯得非常美麗。尾巴老是翹起來，始終翹到頭上，自己就躲在尾巴底下乘涼。它們經(jīng)常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。

松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又潔凈又溫和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在—起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物