2023年11月七年級英語教學(xué)工作計劃

第37頁共37頁2023年11月七年級英語教學(xué)工作方案一、本學(xué)期教學(xué)時間安排：本學(xué)期我校從9月1號開學(xué)，2023年2月1日進展期末測試，教育教學(xué)時間大約只有21周，在這期間我們要授完預(yù)備教材及7A前4單元的內(nèi)容還要進展屢次月考和期中測試。時間相對緊張。所以我對本學(xué)期所要進展的教育教學(xué)進展了如下的安排，希望可以按照這一時間可以順利的完本錢學(xué)期的教育教學(xué)工作。周次日期教學(xué)內(nèi)容備課主講人1周9.1學(xué)習(xí)英語指導(dǎo),預(yù)備教材Unit1繆雙林2周9.49.8Unit2孫福生3周9.11—9.15Unit3冷毓紅4周9.189.22Unit4唐慧萍冷毓紅5周9.25--29Units5-6毛艷冷毓紅6周10.2—10.6國慶放假7周10.9—10.13Units7-8趙琴吳智梅8周10.16-10.12Units9-10孫福生唐慧萍9周10.23-10.27Units11-12陳欣繆雙林10周10.30-11.3全面復(fù)習(xí)全組成員按專題備課11周11.6-11.11全面復(fù)習(xí)全組成員按專題備課12周11.13-11.17期中考試13-14周11.20-12.17AUnit1毛艷冷毓紅15-16周12.4-12.157AUnit2趙琴吳智梅17-18周12.18-12.297AUnit3孫福生唐慧萍19-20周1.1-1.127AUnit4陳欣繆雙林20-21周1.15-1.26期末復(fù)習(xí)全組成員按專題分工主講23周1.29-2.31.29-1.31復(fù)習(xí)2.1-2.3期末考試因為本學(xué)期時間短,任務(wù)重,所以在平時的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時間來進展教育教學(xué),才可以順利完成應(yīng)該完成的教育教學(xué)任務(wù)。特別是今年的測試次數(shù)增多,講解試卷所花費的時間必然會增加,而且七年級的學(xué)生剛進入初中英語的學(xué)習(xí)，所進展的教育教學(xué)必然會非常的緩慢，要順利的完成教育教學(xué)任務(wù)非常的困難，要考好期末考試就更加不容易，所以必須抓好每一天,每一分每一秒的時間。二、本學(xué)期教育教學(xué)重點：我認為本學(xué)期的教學(xué)重點可以分為兩大塊來看：(一)語法知識點.1.一般疑問句及答復(fù);2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞3.名詞復(fù)數(shù)的變化;4.方位介詞;5.特殊疑問句的構(gòu)成、答復(fù)和對劃線局部提問6.實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化;7.情態(tài)動詞的用法;8.日期和月份;9、名詞所有格;10、一般如今時11、時間表達法;12、形容詞和副詞的三個級別;(二)、交際用語.1.Greetpeople2.Introduceyourself、Introducepeople3.Talkaboutwherethingsare4.Askforandgivetelephonenumber5、identifyownership/people/things/colors。6、Talkaboutownership;Makesuggestions7、Talkaboutlikesanddislikes8、Askaboutprices;Talkaboutclothing;Thanksomeone9、Talkaboutdates10、Talkaboutpreferences;Makeplans.11、Talkaboutabilities.12、Talkaboutroutines;Askaboutandsaytimes13、Talkaboutpreferences;Givereasons三、本學(xué)期教育教學(xué)難點：我認為本學(xué)期的教學(xué)難點也可以分為兩大塊來看：(一)、語法知識點.1.一般疑問句及答復(fù);特殊疑問句的構(gòu)成、答復(fù)和對劃線局部提問2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞;方位介詞3.名詞復(fù)數(shù)的變化;名詞所有格;4.實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化;形容詞和副詞的三個級別;8月七年級英語教學(xué)工作方案一.學(xué)生情況分析^p1.學(xué)習(xí)程度不均有的學(xué)生對小學(xué)英語比擬重視，學(xué)得很好，.但有的學(xué)生或?qū)W校不重視，學(xué)得很不好，還有幾個甚至完全沒有學(xué)過。因此，整個班級的英語程度很不平衡，給日常教學(xué)帶來諸多的不便，進步了難度。2.學(xué)習(xí)習(xí)慣不好學(xué)生剛剛從小學(xué)進入初中，處于一個銜接的階段，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，學(xué)習(xí)的習(xí)慣不是很好，沒有形成一定的合適自己的方法，都有待改善。總之，既要防止好生吃不飽的現(xiàn)象，又要努力把目前英語有欠缺的學(xué)生拉上去，激發(fā)他們的興趣和信心，趕上中上的程度學(xué)生。在今后的教學(xué)中應(yīng)該注重培養(yǎng)、激發(fā)興趣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)才能、生活經(jīng)歷和認知程度出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、理論、參與與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，開展學(xué)生的綜合語言運用才能，使語言的學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽理論、進步跨文化意識和形成學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能的過程，這是新課標和新目的英語的要求。教學(xué)措施和輔助二課時總安排總共102課時授課75課時復(fù)習(xí)18課時測試6課時機動3課時三.教材總體目的、單元要求及重難點Thegoal:IdentifyownershipsDemonstratives:this,thatWhatquestionsandYes/NoquestionsHowdoyouspellpen?U3ThefamilyIntroducepeopleIdentifypeopleDemonstratives:these,thoseSubjectpronouns:I,he,sheYes/NoquestionspluralnounsU4ThingsaroundthehouseTalkaboutwherethingsareWherequestionsandYes/Noquestionsprepositions:on,in,underSubjectpronouns:theyU5AskandanswerquestionsaboutownershipMakesuggestionspresenttensetohaveYes/Noquestionsandshortanswers:let’sAdjectivesofqualityU6FoodTalkaboutlikesanddislikespresenttensetolikeYes/NoquestionsandshortanswersAffirmativeandnegativestatementsU7ShoppingAskaboutpricesTalkaboutclothingThanksomeoneDemonstratives:this,that,these,thoseHowmuchquestionsU8DatesTalkaboutdatesWhenquestionsprossessive“s”Howoldareyou?U9MoviesTalkaboutpreferencesMakeplanspresenttensetowantYes/Noquestionsandshortanswers:AdjectivesofqualityU10JoiningaclubTalkaboutabilitiesModalverbcanYes/Noquestionsandshortanswers:AffirmativeandnegativestatementsWhatquestionsU11DailyroutinesTalkaboutdailyroutinesAskaboutandsaytimesWhenquestionsWhattimeisit?AdverbsoffrequencyU12SchoolsubjectsTalkaboutpreferencesGivereasonsWhatquestionsWhyquestionsWhoquestionsAdjectivesofquality四教材分析^p新目的任務(wù)型教學(xué)的特色理念《新目的英語》是以任務(wù)為根底的語言教學(xué)，在教材的設(shè)計上，遵循了自然言語、情境真實性、語言形式為交流功能性效勞、層層深化階梯型開展語言才能、在做中學(xué)等最新教學(xué)原那么和理念，注重引導(dǎo)學(xué)生體會文化差異，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能，完全符合教育部的《義務(wù)教育階段英語課程標準》的要求。本教材的教學(xué)理念：“知識用于行動”，強調(diào)“語言應(yīng)用”，培養(yǎng)“創(chuàng)新、理論才能”，開展“學(xué)習(xí)策略”。人教社《新目的英語》教材的幾大特色：a.圖文并茂。一幅副充滿情趣，幽默生動的畫面，令你眼睛一亮。它不僅版面設(shè)計充滿新意，而且在內(nèi)容和構(gòu)造方面更富有創(chuàng)意更具時代感，更有現(xiàn)代氣息，更加貼近學(xué)生的生活。學(xué)生一拿到課本后都愛不釋手，迫不及待地翻閱。b.實用性強。每個單元的選材都來于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。緊緊地與學(xué)生的年齡特征、認知構(gòu)造、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)在一起。如第一冊的十四個話題：認識新朋友、教室里的物品、家庭成員、食品、購物、電影、參加社團、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)科目、國家與語言。第二冊的十二個話題：鄰居、動物、足球、職業(yè)、周末活動、音樂、人物性格與外貌、天氣、節(jié)日、度假與休閑、流行文化、規(guī)章制度與日常生活。由于這些都是學(xué)生熟悉的話題，生活中經(jīng)常碰到的事情，所以學(xué)生容易承受，學(xué)習(xí)熱情自然也高。使教學(xué)活動由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。c.注重交際。學(xué)生學(xué)英語普遍存在的“聾啞病”，教材設(shè)計了大量的聽說讀寫材料。每個單元都有語言活動，且內(nèi)容不同，形式多樣，學(xué)生對這些活動充滿興趣，所以大家都能情緒高昂地參加pairwork,groupwork,games等活動。學(xué)生們充滿了自信，開心地練習(xí)說英語，教室里常常充滿了歡歌笑語。同學(xué)們都喜歡上英語課，他們能為學(xué)以致用而感到興奮，同時也體驗到了學(xué)習(xí)語言的快樂。d.詞匯量大。第一冊有詞匯700個左右，第二冊約450個，第三冊約450個，第四冊約400個，第五冊約500個，合計2500個。這一點正好到達《英語課程標準》5級的要求。大大豐富了學(xué)生的詞匯量，讓學(xué)生能更好地表達自己的所思所想。同時也要求學(xué)生必須采取有效的記憶單詞的方法，就會事半功倍，否那么難以適應(yīng)教材的要求。這時學(xué)生特別需要老師的指導(dǎo).?！缎履康挠⒄Z》的教材設(shè)計原那么a.言語、情境真實性原那么(Theauthenticityprinciple)任務(wù)的設(shè)計要提供應(yīng)學(xué)習(xí)者明確、真實的語言信息。語言情境、語言形式等要符合交際的功能和規(guī)律。使學(xué)習(xí)者在一種自然、真實或模擬真實的情境中體會語言、掌握語言的應(yīng)用。b.形式-功能性原那么(Theform-functionprinciple)任務(wù)的設(shè)計注重語言形式和語言功能的結(jié)合。形式-功能性原那么，旨在使學(xué)習(xí)者掌握語言形式的同時，培養(yǎng)其自我把握語言功能的才能;每一階段任務(wù)的設(shè)計都具有一定的導(dǎo)入性，學(xué)生在學(xué)習(xí)語言形式的根底上，通過系列任務(wù)的訓(xùn)練，可以自己進展推理和演繹，從而理解語言的功能，并在交際中進展真實運用。學(xué)習(xí)單元中任務(wù)的設(shè)計由簡到繁，由易到難，層層深化，并形成由初級任務(wù)到高級任務(wù)并由高級任務(wù)涵蓋初級任務(wù)的循環(huán)。在語言技能方面，遵循先聽、讀，后說、寫的設(shè)計順序，使教學(xué)階梯式地層層遞進。d.在做中學(xué)原那么(Learningbydoing)自始至終引導(dǎo)學(xué)生通過完成詳細的任務(wù)活動來學(xué)習(xí)語言，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去施行特定的語言行動，通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。五、教學(xué)詳細措施及輔助活動1.利用直觀教具和教學(xué)輔助媒體，激發(fā)興趣，增加容量，整體優(yōu)化課堂教學(xué)。2.每日進展單詞競賽。3.學(xué)唱英文歌。4.堅持值日生報告。5.開展多種游戲和競賽活動。2023年七年級英語教學(xué)工作方案20xx年七年級英語教學(xué)工作方案一、本學(xué)期教學(xué)時間安排：周次日期教學(xué)內(nèi)容備課主講人1周9.1學(xué)習(xí)英語指導(dǎo),預(yù)備教材Unit1繆雙林2周9.49.8Unit2孫福生3周9.11—9.15Unit3冷毓紅5周9.25--29Units5-6毛艷冷毓紅7周10.9—10.13Units7-8趙琴吳智梅9周10.23-10.27Units11-12陳欣繆雙林10周10.30-11.3全面復(fù)習(xí)全組成員按專題備課11周11.6-11.11全面復(fù)習(xí)全組成員按專題備課12周11.13-11.17期中考試7AUnit1毛艷冷毓紅17-18周12.18-12.297AUnit3孫福生唐慧萍20-21周1.15-1.26期末復(fù)習(xí)全組成員按專題分工主講2.1-2.3期末考試因為本學(xué)期時間短,任務(wù)重,所以在平時的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時間來進展教育教學(xué),才可以順利完成應(yīng)該完成的教育教學(xué)任務(wù)。特別是今年的測試次數(shù)增多,講解試卷所花費的時間必然會增加,而且七年級的學(xué)生剛進入初中英語的學(xué)習(xí)，所進展的教育教學(xué)必然會非常的緩慢，要順利的完成教育教學(xué)任務(wù)非常的困難，要考好期末考試就更加不容易，所以必須抓好每一天,每一分每一秒的時間。二、本學(xué)期教育教學(xué)重點：我認為本學(xué)期的教學(xué)重點可以分為兩大塊來看：〔一〕語法知識點.1．一般疑問句及答復(fù)；2．指示代詞、人稱代詞、物主代詞3．名詞復(fù)數(shù)的變化；4．方位介詞；5．特殊疑問句的構(gòu)成、答復(fù)和對劃線局部提問6．實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化；7．情態(tài)動詞的用法；8．日期和月份；9、名詞所有格；10、一般如今時11、時間表達法；12、形容詞和副詞的三個級別；〔二〕、交際用語.1.Greetpeople2.Introduceyourself、Introducepeople3.Talkaboutwherethingsare4.Askforandgivetelephonenumber5、identifyownership/people/things/colors。6、Talkaboutownership;Makesuggestions7、Talkaboutlikesanddislikes8、Askaboutprices;Talkaboutclothing;Thanksomeone9、Talkaboutdates10、Talkaboutpreferences;Makeplans.11、Talkaboutabilities.12、Talkaboutroutines;Askaboutandsaytimes13、Talkaboutpreferences;Givereasons三、本學(xué)期教育教學(xué)難點：我認為本學(xué)期的教學(xué)難點也可以分為兩大塊來看：〔一〕、語法知識點.1．一般疑問句及答復(fù)；特殊疑問句的構(gòu)成、答復(fù)和對劃線局部提問2．指示代詞、人稱代詞、物主代詞；方位介詞3．名詞復(fù)數(shù)的變化；名詞所有格；4．實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化；形容詞和副詞的三個級別；2023年七年級英語教學(xué)工作方案一、本學(xué)期教學(xué)時間安排：本學(xué)期我校從9月1號開學(xué)，2023年2月1日進展期末測試，教育教學(xué)時間大約只有21周，在這期間我們要授完預(yù)備教材及7A前4單元的內(nèi)容還要進展屢次月考和期中測試。時間相對緊張。所以我對本學(xué)期所要進展的教育教學(xué)進展了如下的安排，希望可以按照這一時間可以順利的完本錢學(xué)期的教育教學(xué)工作。周次日期教學(xué)內(nèi)容備課主講人1周9.1學(xué)習(xí)英語指導(dǎo),預(yù)備教材Unit1繆雙林2周9.49.8Unit2孫福生3周9.11—9.15Unit3冷毓紅4周9.189.22Unit4唐慧萍冷毓紅5周9.25--29Units5-6毛艷冷毓紅6周10.2—10.6國慶放假7周10.9—10.13Units7-8趙琴吳智梅8周10.16-10.12Units9-10孫福生唐慧萍9周10.23-10.27Units11-12陳欣繆雙林10周10.30-11.3全面復(fù)習(xí)全組成員按專題備課11周11.6-11.11全面復(fù)習(xí)全組成員按專題備課12周11.13-11.17期中考試13-14周11.20-12．17AUnit1毛艷冷毓紅15-16周12.4-12.157AUnit2趙琴吳智梅17-18周12.18-12.297AUnit3孫福生唐慧萍19-20周1.1-1.127AUnit4陳欣繆雙林20-21周1.15-1.26期末復(fù)習(xí)全組成員按專題分工主講23周1.29-2.31.29-1.31復(fù)習(xí)2.1-2.3期末考試因為本學(xué)期時間短,任務(wù)重,所以在平時的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時間來進展教育教學(xué),才可以順利完成應(yīng)該完成的教育教學(xué)任務(wù)。特別是今年的測試次數(shù)增多,講解試卷所花費的時間必然會增加,而且七年級的學(xué)生剛進入初中英語的學(xué)習(xí)，所進展的教育教學(xué)必然會非常的緩慢，要順利的完成教育教學(xué)任務(wù)非常的困難，要考好期末考試就更加不容易，所以必須抓好每一天,每一分每一秒的時間。二、本學(xué)期教育教學(xué)重點：我認為本學(xué)期的教學(xué)重點可以分為兩大塊來看：〔一〕語法知識點.1．一般疑問句及答復(fù)；2．指示代詞、人稱代詞、物主代詞3．名詞復(fù)數(shù)的變化；4．方位介詞；5．特殊疑問句的構(gòu)成、答復(fù)和對劃線局部提問6．實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化；7．情態(tài)動詞的用法；8．日期和月份；9、名詞所有格；10、一般如今時11、時間表達法；12、形容詞和副詞的三個級別；〔二〕、交際用語.1.Greetpeople2.Introduceyourself、Introducepeople3.Talkaboutwherethingsare4.Askforandgivetelephonenumber5、identifyownership/people/things/colors。6、Talkaboutownership;Makesuggestions7、Talkaboutlikesanddislikes8、Askaboutprices;Talkaboutclothing;Thanksomeone9、Talkaboutdates10、Talkaboutpreferences;Makeplans.11、Talkaboutabilities.12、Talkaboutroutines;Askaboutandsaytimes13、Talkaboutpreferences;Givereasons三、本學(xué)期教育教學(xué)難點：我認為本學(xué)期的教學(xué)難點也可以分為兩大塊來看：〔一〕、語法知識點.1．一般疑問句及答復(fù)；特殊疑問句的構(gòu)成、答復(fù)和對劃線局部提問2．指示代詞、人稱代詞、物主代詞；方位介詞3．名詞復(fù)數(shù)的變化；名詞所有格；4．實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化；形容詞和副詞的三個級別；2023年七年級英語教學(xué)工作方案一、本學(xué)期教學(xué)時間安排：本學(xué)期我校從9月1號開學(xué)，2023年2月1日進展期末測試，教育教學(xué)時間大約只有21周，在這期間我們要授完預(yù)備教材及7A前4單元的內(nèi)容還要進展屢次月考和期中測試。時間相對緊張。所以我對本學(xué)期所要進展的教育教學(xué)進展了如下的安排，希望可以按照這一時間可以順利的完本錢學(xué)期的教育教學(xué)工作。周次日期教學(xué)內(nèi)容備課主講人1周9.1學(xué)習(xí)英語指導(dǎo),預(yù)備教材Unit1繆雙林2周9.49.8Unit2孫福生3周9.11—9.15Unit3冷毓紅4周9.189.22Unit4唐慧萍冷毓紅5周9.25--29Units5-6毛艷冷毓紅6周10.2—10.6國慶放假7周10.9—10.13Units7-8趙琴吳智梅8周10.16-10.12Units9-10孫福生唐慧萍9周10.23-10.27Units11-12陳欣繆雙林10周10.30-11.3全面復(fù)習(xí)全組成員按專題備課11周11.6-11.11全面復(fù)習(xí)全組成員按專題備課12周11.13-11.17期中考試13-14周11.20-12．17AUnit1毛艷冷毓紅15-16周12.4-12.157AUnit2趙琴吳智梅17-18周12.18-12.297AUnit3孫福生唐慧萍19-20周1.1-1.127AUnit4陳欣繆雙林20-21周1.15-1.26期末復(fù)習(xí)全組成員按專題分工主講23周1.29-2.31.29-1.31復(fù)習(xí)2.1-2.3期末考試因為本學(xué)期時間短,任務(wù)重,所以在平時的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時間來進展教育教學(xué),才可以順利完成應(yīng)該完成的教育教學(xué)任務(wù)。特別是今年的測試次數(shù)增多,講解試卷所花費的時間必然會增加,而且七年級的學(xué)生剛進入初中英語的學(xué)習(xí)，所進展的教育教學(xué)必然會非常的緩慢，要順利的完成教育教學(xué)任務(wù)非常的困難，要期末考試就更加不容易，所以必須抓好每一天,每一分每一秒的時間。二、本學(xué)期教育教學(xué)重點：我認為本學(xué)期的教學(xué)重點可以分為兩大塊來看：〔一〕語法知識點.1．一般疑問句及答復(fù)；2．指示代詞、人稱代詞、物主代詞3．名詞復(fù)數(shù)的變化；4．方位介詞；5．特殊疑問句的構(gòu)成、答復(fù)和對劃線局部提問6．實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化；7．情態(tài)動詞的用法；8．日期和月份；9、名詞所有格；10、一般如今時11、時間表達法；12、形容詞和副詞的三個級別；〔二〕、交際用語.1.Greetpeople2.Introduceyourself、Introducepeople3.Talkaboutwherethingsare4.Askforandgivetelephonenumber5、identifyownership/people/things/colors。6、Talkaboutownership;Makesuggestions7、Talkaboutlikesanddislikes8、Askaboutprices;Talkaboutclothing;Thanksomeone9、Talkaboutdates10、Talkaboutpreferences;Makeplans.11、Talkaboutabilities.12、Talkaboutroutines;Askaboutandsaytimes13、Talkaboutpreferences;Givereasons三、本學(xué)期教育教學(xué)難點：我認為本學(xué)期的教學(xué)難點也可以分為兩大塊來看：〔一〕、語法知識點.1．一般疑問句及答復(fù)；特殊疑問句的構(gòu)成、答復(fù)和對劃線局部提問2．指示代詞、人稱代詞、物主代詞；方位介詞3．名詞復(fù)數(shù)的變化；名詞所有格；4．實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化；形容詞和副詞的三個級別；2023年七年級英語教學(xué)工作方案一、本學(xué)期教學(xué)時間安排：本學(xué)期我校從9月1號開學(xué)，2023年2月1日進展期末測試，教育教學(xué)時間大約只有21周，在這期間我們要授完預(yù)備教材及7A前4單元的內(nèi)容還要進展屢次月考和期中測試。時間相對緊張。所以我對本學(xué)期所要進展的教育教學(xué)進展了如下的安排，希望可以按照這一時間可以順利的完本錢學(xué)期的教育教學(xué)工作。周次日期教學(xué)內(nèi)容備課主講人1周9.1學(xué)習(xí)英語指導(dǎo),預(yù)備教材Unit1繆雙林2周9.49.8Unit2孫福生3周9.11—9.15Unit3冷毓紅4周9.189.22Unit4唐慧萍冷毓紅5周9.25--29Units5-6毛艷冷毓紅6周10.2—10.6國慶放假7周10.9—10.13Units7-8趙琴吳智梅8周10.16-10.12Units9-10孫福生唐慧萍9周10.23-10.27Units11-12陳欣繆雙林10周10.30-11.3全面復(fù)習(xí)全組成員按專題備課11周11.6-11.11全面復(fù)習(xí)全組成員按專題備課12周11.13-11.17期中考試13-14周11.20-12．17AUnit1毛艷冷毓紅15-16周12.4-12.157AUnit2趙琴吳智梅17-18周12.18-12.297AUnit3孫福生唐慧萍19-20周1.1-1.127AUnit4陳欣繆雙林20-21周1.15-1.26期末復(fù)習(xí)全組成員按專題分工主講23周1.29-2.31.29-1.31復(fù)習(xí)2.1-2.3期末考試因為本學(xué)期時間短,任務(wù)重,所以在平時的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時間來進展教育教學(xué),才可以順利完成應(yīng)該完成的教育教學(xué)任務(wù)。特別是今年的測試次數(shù)增多,講解試卷所花費的時間必然會增加,而且七年級的學(xué)生剛進入初中英語的學(xué)習(xí)，所進展的教育教學(xué)必然會非常的緩慢，要順利的完成教育教學(xué)任務(wù)非常的困難，要考好期末考試就更加不容易，所以必須抓好每一天,每一分每一秒的時間。二、本學(xué)期教育教學(xué)重點：我認為本學(xué)期的教學(xué)重點可以分為兩大塊來看：〔一〕語法知識點.1．一般疑問句及答復(fù)；2．指示代詞、人稱代詞、物主代詞3．名詞復(fù)數(shù)的變化；4．方位介詞；5．特殊疑問句的構(gòu)成、答復(fù)和對劃線局部提問6．實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化；7．情態(tài)動詞的用法；8．日期和月份；9、名詞所有格；10、一般如今時11、時間表達法；12、形容詞和副詞的三個級別；〔二〕、交際用語.1.Greetpeople2.Introduceyourself、Introducepeople3.Talkaboutwherethingsare4.Askforandgivetelephonenumber5、identifyownership/people/things/colors。6、Talkaboutownership;Makesuggestions7、Talkaboutlikesanddislikes8、Askaboutprices;Talkaboutclothing;Thanksomeone9、Talkaboutdates10、Talkaboutpreferences;Makeplans.11、Talkaboutabilities.12、Talkaboutroutines;Askaboutandsaytimes13、Talkaboutpreferences;Givereasons三、本學(xué)期教育教學(xué)難點：我認為本學(xué)期的教學(xué)難點也可以分為兩大塊來看：〔一〕、語法知識點.1．一般疑問句及答復(fù)；特殊疑問句的構(gòu)成、答復(fù)和對劃線局部提問2．指示代詞、人稱代詞、物主代詞；方位介詞3．名詞復(fù)數(shù)的變化；名詞所有格；4．實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化；形容詞和副詞的三個級別；2023年12月初中七年級英語教學(xué)工作方案本學(xué)期的指導(dǎo)思想：在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅持以下理念的應(yīng)用：1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;2、整體設(shè)計目的，表達靈敏開放，目的設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的開展為根底;3、突出學(xué)生主體，尊重個體差異;4、采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)形式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、理論、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目的，感受成功;5、注重過程評價，促進學(xué)生開展，建立能鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)才能開展的評價體系。總之，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非負擔(dān)，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼?！径?所教班級學(xué)生根本情況分析^p：本屆七年級新生和以往初一學(xué)生相比在英語根底方面很薄弱，由于在小學(xué)英語課并未受到足夠的重視，他們在寫的技能方面根本上沒有得到過訓(xùn)練，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過上學(xué)期我們幾位英語老師的不懈努力，年段學(xué)生的根底知識得到了加強，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強，自覺性很差。另外，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有方案性和策略性;不擅長發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的穩(wěn)固和積累?！救繆^斗目的：鉆研新課標，進步教學(xué)程度，真正做到教學(xué)相長，努力到達學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標。【四】詳細措施：1.每天背誦課文中的對話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。2.每天記5個生詞，2個常用句子或習(xí)語。施行：利用“互測及老師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。3.認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)視，保證晨讀效果。4.堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的時機，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃重的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生安康向上的人格和競爭意識。5.對后進生進展專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。6.關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛。7.施行"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用才能8.在教學(xué)中根據(jù)目的并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過考慮、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。9.加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定根底。10.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探究新的教學(xué)形式，開發(fā)英語教學(xué)資，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改良學(xué)生學(xué)習(xí)方式，進步教學(xué)效果?！疚濉空n程安排及教學(xué)進度：第一周-第三周：開學(xué)初模擬考及教學(xué)準備工作unit1-unit2階段性檢測第四周—第五周：unit3-unit4階段性檢測第六周—第七周：unit5-unit6階段性檢測第八周-第九周：reviewunit1-unit6期中復(fù)習(xí)階段第十周：五一節(jié)假期第十一周：mid-examofunit1-unit6迎接期中考試第十二周—第十三周：unit7-unit8階段性檢測每十四周—第十五周：unit9-unit10階段性檢測第十六周—第十七周：unit11-unit12階段性檢測第十八周—第十九周：reviewunit7-unit12復(fù)習(xí)迎接期末考試8月七年級英語教學(xué)工作方案范文1、教材分析^p本學(xué)期教材作為真正零起點的英語教科書，教學(xué)內(nèi)容體系安排由淺入深，由簡單到復(fù)雜逐步過渡，主要以話題為單位，以康康等四個小主人公的相識、相知、成長、學(xué)習(xí)、生活的故事情節(jié)為主線貫穿教材始終。共4個單元，每單元3個話題，每個話題四個章節(jié)，每個話題方案用六-七個課時。2、教學(xué)方法在全面貫徹根底知識，才能培養(yǎng)和思想教育三項教育目的的前提下，突出了三點：一是減輕學(xué)生負擔(dān)，降低難度;二是增加啟發(fā)性和生動性;三是培養(yǎng)創(chuàng)新理論才能，培養(yǎng)學(xué)生口語交際才能。施行素質(zhì)教育主渠道在課堂，施行素質(zhì)教育的關(guān)鍵在老師。因此我方案做到以下幾點：1、注重學(xué)生創(chuàng)新意識和理論才能的培養(yǎng)2、老師適當(dāng)補充一些練習(xí)作為課堂訓(xùn)練，從而改良評估教學(xué);3、把任務(wù)型教學(xué)與交際教學(xué)法靈敏地運用于英語課堂，讓學(xué)生綜合運用所學(xué)語言知識、語言技能，進步英語獲取信息、處理信息、分析^p和解決問題的才能;4、引導(dǎo)學(xué)生日常生活中運用新學(xué)英語交際語進展對話，穩(wěn)固知識，同時進步口語程度;學(xué)活英語，切忌死記硬背。5、上好聽力課，綜合進步學(xué)生聽說讀寫才能，鼓勵學(xué)生多動口，動手，切忌“啞巴英語”。6、關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)歷、感受和體驗。3、學(xué)習(xí)策略教材中每個章節(jié)中每個局部都有不同要求：有看、聽、說;單獨練習(xí);伙伴練習(xí);班級活動等，在教學(xué)中應(yīng)按照要求對每個局部進展分類學(xué)習(xí)。單獨練習(xí)局部，實際上是給學(xué)生一定的考慮空間，讓學(xué)生更自主的學(xué)習(xí)，有助于擴大學(xué)生的知識面，開展學(xué)生的智力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;班級活動局部是興趣性的，主要是為了進步學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)其主動學(xué)習(xí)的才能;伙伴練習(xí)是為了培養(yǎng)學(xué)生的合作探究學(xué)習(xí)才能。對于這些局部的練習(xí)，老師不應(yīng)無視，應(yīng)各個擊破。同時，在課堂教學(xué)中倡導(dǎo)師生平等，民主的人際關(guān)系，應(yīng)尊重學(xué)生的差異，崇尚個性和主體性，鼓勵探究真理，在老師啟發(fā)、誘導(dǎo)下，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，這給老師提出更高要求，學(xué)生在擁有發(fā)揮個人才智的時機和空間的同時，壓力感又會促進學(xué)生去主動涉獵知識，獨立考慮問題和尋求解決問題的方法。所以在教學(xué)過程中，一定要創(chuàng)設(shè)一個良好的氣氛，注意師生雙方交往、互動、分享彼此的考慮，見解知識，交流彼此的情感，觀念與理念，彼此形成一個真正的“學(xué)____同體”。4教學(xué)進度本學(xué)期共二十一周，第十周國慶長假，第十一周進展期中考試，第十九與二十周復(fù)習(xí)和考試，第二十一周進展期末試卷評卷、統(tǒng)計、分析^p，除去考試周與放假周以及聽力課，一共有96個課時左右，其中新授課76個課時，每個話題復(fù)習(xí)占12課時，期中復(fù)習(xí)占2個課時，期末總復(fù)習(xí)占6個課時。詳細安排如下：第一周至第三周Unit1topic1-3共18個課時第四周至第七周Unit2topic1-3共18個課時