2023-2023學年第二學期教導處工作計劃

第84頁共84頁2023—2023學年第二學期教誨處工作方案2023—2023學年第二學期教誨處工作方案。一、指導思想：根據(jù)學部年度工作總結中提出的教育教學管理中的“打破口”，按照本學期學部工作方案要求，尋求管理切入點，抓好特色創(chuàng)出亮點；以養(yǎng)成教育為常規(guī)，創(chuàng)出學生文亮堂點；以學法指導為教學常規(guī)，創(chuàng)出學生自主學習才能進步的亮點，以三課活動為切入點，創(chuàng)出高效課堂教學新形式的亮點，使教育教學管理凸顯更多閃光點。二、重點工作及目的1、深化畢業(yè)班課堂，力爭畢業(yè)班每節(jié)復習課高效，促進尖子生安康成長，力爭確保中招各項指標的完成。2、加強課堂教學管理，向40分鐘要質量，引導課堂教學落實《初中部課堂教學效果考評方法》，進步課堂教學效率。3、認真落實常規(guī)管理，提升教研〔備課〕組活動質量，拓寬活動內(nèi)容，通過“三課活動”形成學科課堂教學個性化特色。4、繼續(xù)完善落實老師命題制度，提升老師的專業(yè)程度，促進青年老師成長。5、以課外興趣小組活動為切入點，拓展學生技能，減少學生違紀事件的發(fā)生，杜絕____出現(xiàn)。三、詳細措施及其要求〔一〕緊抓畢業(yè)班不放手，確保中招不滑坡1、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。每位老師要認真研究河南中招考試動向及其新課程標準，將課改的理念浸透到學科教學中，研究中招動向，研究中招試題趨向及其難度，細致挖掘中考考點，將考點浸透到平時的每一節(jié)課中，這樣，才能備得準、講得準、練得準、考得準，做到有的放矢。2、加強畢業(yè)班教學常規(guī)管理，進步課堂教學效益，落實40分鐘，向40分鐘要質量，學科組要做到“統(tǒng)一題簽、統(tǒng)一要求，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一考察”。教誨處加大抽查力度，不定期走向課堂理解情況。3、始終堅持每節(jié)課必練，練習題必須精心挑選，重根底，面寬，層次清楚，有梯度。練習時間靈敏把握，可安排課堂中，也可安排自習時間專練專評?？傊３謴土曔M度的前提下，步步為營，走一步踩實一步，不吃夾生飯。4、學科間不擠占時間，互相協(xié)作，所有學科任務均在自己所控制時間范圍，任何人不得以任何理由擠占公共自習時間，把公共自習時間全部交給學生，用以平衡學科開展需要。5、要面向全體學生，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。要科學設計合理安排學生作業(yè)，及時組織必要的單元、章節(jié)的針對性診斷檢測，認真研究中考方向及近兩年考試的改革思路、走向、題型、構造、知識點、知識體系，制定有效的教學方案。6、注重教學質量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評價體系，每一次單元測試或階段檢測完畢，均要進展必要的分析^p，針對存在問題，及時采取補救措施，及時調控學科的教學工作。〔二〕繼續(xù)加強有效質量監(jiān)控，進步各科教學質量。本學期，圍繞進步學科質量，教誨處繼續(xù)抽測落實《初中部課堂教學效果考評方法》，詳細如下：1、深化課堂，加強課堂教學的研究，實在進步課堂教學效率?！?〕各教研組按照本期三課活動分組安排，開展以“三課達標”為常規(guī)教研活動形式，以進步課堂效率為目的的教研。三課活動重點是：九年級講復習課、習題課、試卷講評課；七八年級注重各種課型的結合，突出新授課，七八年級老師要在沒有課的時候積極主動參加九年級聽課活動。三課活動重點突出評課環(huán)節(jié)，要加強每一位老師評課過程。〔2〕備課組嘗試定期開展“一課多上”的組內(nèi)交流活動，通過提供互相比擬的“樣本”，促進老師思維碰撞，促進課堂教學程度共同進步，同時要把集體備課納入備課組的主要工作范圍。2、教誨處利用推門聽課的形式檢查老師常規(guī)課的質量情況，通過組織對學生進展課堂教學效果檢測，排查出影響常規(guī)課質量的主要原因并采取措施予以解決，使常規(guī)課的優(yōu)課率有明顯上升，逐步消滅差課；3、建全和完善月考、期中考試的橫向和縱向質量分析^p。在質量分析^p時，要對尖子生、對年級后十名同學各門學科進展逐一分析^p，人人落實。4、體育音樂美術微機要結合班級學生文化課情況建立自己的興趣小組，使文化課薄弱學科學生在其它方面可以優(yōu)秀，成為尖子?！踩匙黾毘Ｒ?guī)、穩(wěn)步開展1、抓好隨即教學常規(guī)檢查〔檢查備課筆記、聽課筆記、教研活動開展情況等〕。加大對青年老師教案、作業(yè)、單元過關分析^p的檢查力度，做到及時反應和總結，并把老師中一些好的經(jīng)歷和做法加以推廣的發(fā)揚。2、抓好每個年級每門學科的月考、期中、期末考試的命題、閱卷、試卷分析^p、學生分析^p等環(huán)節(jié)工作。3、繼續(xù)完善老師階段命題比賽，進步業(yè)務才能。教誨處本學期將命題工作為一項階段性工作的重要抓手，完善上學期命題方案，擴大參與范圍，建立教誨處學科試題庫，為豐富本校練習資料打根底。4、加強學科備課管理。各備課組要從實際出發(fā)，做到“三研究二統(tǒng)一”，即研究教材、研究學生、研究習題，并統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。課堂教學完畢后要認真審視自己的教學行為，既擅長發(fā)現(xiàn)自身教學亮點，又勇于總結課堂教學教訓，進步教后反思的質量?！菜摹硰娀瘜W生管理，倡導人文德育，尋求德育打破口1、積極倡導人文德育，走近學生，貼近學生，新學期要求每一位老師經(jīng)常性的積極開展師生談心的活動，愛生如子，走近學生，貼近學生，理解學生，師生之間建立一種和諧美妙的友誼，真正傾聽學生的心理話，準確把握學生的思想脈搏，不歧視任何一個所謂“差生”，真正將工作做到學生的心坎上，真正用情感去感化每一位學生，使家長滿意，社會滿意。2、繼續(xù)將抓班級管理，抓班主任隊伍建立作為工作重點。針對性強地開展經(jīng)歷交流活動，進一步完善班級管理的評比、獎懲制度，真正通過提升班主任隊伍的整體育人管理程度，到達班級管理的質量再上一個新臺階。3、加強生活教育，加大養(yǎng)成教育的力度。以狠抓衛(wèi)生質量和學生文明用語為打破口，努力在學生的行為習慣上加大對學生的養(yǎng)成教育，以落實《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》為契機，開展形式多款式的文明禮儀教育，守時教育，衛(wèi)生教育，紀律教育，團結友愛教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，行為習慣，和良好的道德品質。教誨處在校園內(nèi)加大對學生不良行為的監(jiān)視、懲戒力度，使學生的不良行為轉化為良好的行為習慣，變成生活的教育。4、重視平安教育，確保初中部平安零事故發(fā)生堅持對學生開展多種方式的平安教育，完善學部平安監(jiān)管各項措施，加強學生生命意識教育，詳細措施有：〔1〕通過班會、板報等各種途徑進展宣傳，以增強學生各種平安防范意識，進步自我防范才能。〔2〕發(fā)揮校園值日組的職能作用，把一切的不安定，不平安因素消滅在萌芽狀態(tài)?！?〕根據(jù)各個時期實際情況及時制定和完善各項平安制度及各種應急預案和平安負責追究制度?！?〕學生放學時，安排和組織有關人員到校園各路段進展巡查，以維護學生平安。三、教研工作逐步走向特色化教研組、備課組組長要增強角色意識，自主開展活動，對組內(nèi)成員的教學工作進展有效的指導與協(xié)調，進一步完善月考、期中、期末考試內(nèi)容和方法的探究改革，科學地發(fā)揮考試的導向作用，繼續(xù)加強骨干老師的輻射、指導作用，進步全體老師的教學程度。詳細要求如下：1、關注學生學習習慣的培養(yǎng)。新學期，教誨處從“上好自習課，進步自學才能”入手，標準學生的行為，注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。要求學生養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣，良好的預習習慣，閱讀習慣等等，力促學生良好學習習慣的養(yǎng)成。每一個備課組都要逐步探究學習方法的指導，將學生學習的過程逐步向培養(yǎng)學生自主學習才能進步過度。2、做好過程性質量檢測工作。為了幫助老師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調控教學進度，及時解決教學過程中的“夾生飯”問題。新學期，教誨處將會不定期不定時地對老師教學和學生的學業(yè)完成情況進展屢次的質量抽測。同時，要把抽測后的質量反思作為活動的重點，各個教研組要在抽測后一周的時間里，組織全體老師以客觀、冷靜的態(tài)度，本著發(fā)現(xiàn)問題，總結得失，改良教學的目的，從試卷、學生、老師自身三方面對抽測結果做出詳盡全面的分析^p。特別是認真對待月考，期中考試，考后認真組織開好教學例會，每個老師都應有所體會。備課組一定要關注單元過關檢測，檢測后要同樣做出相關的分析^p，備課組長要把好單元過關試題的質量關，要組織備課組成員作出相應分析^p。3、抓實校本教研,進步教學工作的有效性。校本教研工作繼續(xù)堅持以全體老師的課堂教學才能、教研才能的進步為主線，以小型、多樣的小問題、小困惑、小課題的研討為切入點，以提升教學效果和教學質量為最終目的，加強教研組建立和校本教研活動建立，實現(xiàn)分層管理與施行，有效推進教研活動的開展。〔1〕加強教研組建立。教研組是青年老師成長成材的搖籃，是開展學科教研活動的主陣地。新學期我們將在教研組教研活動的“實”與“新”上做文章。首先，認真落實每周一次的“三課”教研活動，三課活動的說課環(huán)節(jié)確定課堂形式，講課環(huán)節(jié)提供范例、評課環(huán)節(jié)突出總結歸納，表達校本教研中課堂教學形式的討論，以提升而課堂教學質量。每次活動要由教研組長提早按照九年級組、七八年級組分別上報教誨處，三課活動要求中心發(fā)言人要有詳細評課稿外，其余成員均要參與評課，有教研內(nèi)容記錄。形式上做到有學習、有交流、有反思，有討論，表達出三課活動的導向作用。其次，各備課組要以課堂問題為主題，討論教學過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑，激發(fā)老師的參與意識與創(chuàng)造熱情，鼓勵老師合作交流，共享教研成果，力求使每一次教研活動成為促進老師教學才能的場所。本學期，語文教研組要結合經(jīng)典誦讀活動的開展，在“書香課堂教學形式”上多作討論，數(shù)學教研組要在“自主學習課堂教學形式”上多作研討。其它學科也要逐步探究出符合校情的學科教研特色。同時，各教研組還要加強命題研究，努力進步老師的命題才能?！?〕開展有效的校本教研活動。創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)涵，提升活動實效。在繼續(xù)做好“教學反思、案例評析、聽課評課”等校本教研活動的同時，新學期我們將力求在活動內(nèi)涵上求打破，活動實效上做文章。改變過去以聽課評課為主的淺層面的課例研討形式，著重于對有研究價值的問題的梳理，并以問題為輻射，帶動整個學科老師按照主題研討活動的“學習－剖析－理論－反思”的程序開展過程性研究活動，使三課活動成為促進課堂教學質量提升的切入點，使老師在參與教研活動的過程中，提升教學程度和研究才能。4、立足課堂，加強學科建立，促進教學質量的有效進步。學科課程建立是我們這學期研究探究的主題和工作重點之一，本著重根底、重才能、揚特長的學科建立思想，充分尊重和發(fā)揮學生的主體性，促進學生全面開展，全面提升學科教學質量?！?〕學科建立要求：打造“特色課堂”是新學期的教學教研創(chuàng)立特色的嘗試切入點。要求各學科都嘗試各學科特色課堂構造，努力實現(xiàn)課堂教學“輕負擔、高質量；低耗時、高效益”。認真貫徹“三變、五讓”，“三轉”是指變注入式教學為啟發(fā)式教學；變學生被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知能并重?！拔遄尅笔侵冈谡n堂教學中能讓學生觀察的要讓學生觀察；能讓學生考慮的要讓學生考慮；能讓學生表述的要讓學生自己表述；能讓學生自己動手的要讓學生自己動手；能讓學生自己總結的要讓學生自己推導出結論，老師不能包辦代替。認真落實“三講、三不講”要講學生易混、易錯、易漏的內(nèi)容；講構造、規(guī)律性的內(nèi)容；講延伸性、創(chuàng)新性的內(nèi)容。學生已會的不講、學生通過自學能學會的不講、講了學生也不會的不講。認真執(zhí)行“三要、三不要”即課堂上要講練結合，反對無效勞動。各種練習要及時反應，要堂堂糾正，要節(jié)節(jié)落實；不要無效環(huán)節(jié)，不要搞形式，不要齊步走。〔2〕各學科建立重點：語文學科：主要抓好兩件事：一是讀書與積累，語文學科將繼續(xù)以讀書為抓手，進展大閱讀課的研究和各年級的專項教學研究，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質，促進學生的開展。特色建立方向：人人愛讀書，個個會朗讀，善演講，通過經(jīng)典誦讀促進作用，語文學科形成“書香課堂教學形式”，二是在七八年級繼續(xù)抓好寫字教學，把寫字當作促進學風建立的重要舉措，靜下心來寫，沉下心來學。數(shù)學學科：要進一步重視學生學習任務的的落實，也要關注學生數(shù)學思維的訓練。同時培養(yǎng)學生自主探究才能，養(yǎng)成自學習慣，進步學習興趣。形成“自主學習課堂教學形式”。英語學科：要注意培養(yǎng)學生對英語的學習興趣，各英語老師尤其要抓好學生的學習態(tài)度；要利用早讀輔導及課堂教學，激發(fā)學生學習英語的興趣，逐步形成特色。其他學科：要在自主整合教學內(nèi)容，完成教學任務的根底上，嘗試變革、有效推進，積極形成自己的學科特色，力爭每個學生都有本學科的一個愛好與特長『1』『2』『3』f132.更多工作方案延伸閱讀小學2023-2023學年度第二學期教誨處工作方案一、指導思想本學期教誨處工作將在學校的領導下，認真貫徹落實縣教育局有關會議、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點，以提升老師課堂教學才能為核心，以進步老師專業(yè)化程度和教學質量為目的，深化課程改革，夯實校本教研,優(yōu)化課堂教學，進一步進步管理實效，全面進步教育教學質量，實現(xiàn)師生素質內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效開展。二、總體思路1、堅持“有效”：有效制度管理，堅持以人為本；有效常規(guī)管理，進步教學質量；有效課堂管理，深化課程改革；有效學科管理，開展學生素質；有效培訓管理，提升老師專業(yè)。2、強化質量管理。根據(jù)學校實際，課堂教學以培養(yǎng)才能，養(yǎng)成學生良好的學習習慣為重點，注重全程全員開展，實在進步40分鐘的課堂教學效率。3、開展豐富多彩的活動。組織開展各類師生活動，進一步豐富校園生活，陶冶學生的情操，全面提升師生綜合素質。三、主要工作及措施1、加強師德建立，進步老師政治素質〔1〕實在加強老師法制教育和職業(yè)道德教育。各校在施行獎勵性績效工資分配時，要進一步加強老師法制教育和職業(yè)道德教育，并根據(jù)《老師法》第三十七條“老師成心不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的，應給予行政處分或者解聘”，以及《安徽省義務教育階段學校教職工績效考核工作施行意見(試行)》“教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求，不得干擾正常教育教學秩序、損害學生利益”的規(guī)定，嚴格加強對老師的管理。貫徹落實省教育廳《關于貫徹落實的指導意見》，深化開展“學標準，強師德，樹形象”師德主題教育活動，不斷加強師德建立。廣闊老師要進一步進步認識，增強愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人的自覺性，自覺遵守國家法律和老師職業(yè)道德標準，遵守中小及學校制定的各項規(guī)章制度，不做影響教育教學正常秩序、有損學生利益的事情?！?〕正確理解獎勵性績效工資。按照國家規(guī)定的績效工資分配程序，義務教育學校績效工資總量的70%作為根底部分，按月發(fā)放。其余30%總量按要求撥付給學校，由學校按照標準的程序和方法再次分配。獎勵性績效工資是從績效工資總量中預先劃分出來用于學校搞活分配的部分，并不是從老師個人工資中扣除的，不應理解為“用我的錢獎勵我”，而是用學校的錢獎勵老師。今后還要將上年度12月份根本工資〔年終一次性獎金〕納入績效工資管理。2、有效培訓管理，提升老師專業(yè)程度以建立老師梯隊、強調分層管理為打破口，以老師實際需求為入手，通過梯隊的建立和管理，對不同層次的老師提出不同的要求,得到不同程度的進步?！?〕學習理論，主動積累努力創(chuàng)造學習時機，提供學習空間。有方案地安排老師參加各級各類教育教學研討活動、教材培訓活動；平時，利用教研活動時間，適時組織老師閱讀有關教育教學理論、教學經(jīng)歷文章等，不斷提升老師的現(xiàn)代教學理念，不斷適應形勢的開展與變化，跟上時代步伐。通過多種形式與途徑引導老師深化學習各科《課程標準》及其他教育教學理論，真正轉變教學理念，尤其要組織老師認真學習《課程標準》中總目的及年段目的，明確小學教學目的、各年段目的及年段間目的關聯(lián)，使教學能瞻前顧后，有的放矢；引導老師深化研究教材，細讀文本，提升自己閱讀鑒賞才能和挖掘教材資的才能；引導老師能將研讀教材與研讀《標準》相結合，從而有效挖掘語言學習、理論的資，有針對性地設定教學目的?！?〕精于考慮，勤于筆耕組織老師積極參加各級各類教學論文評比，認真撰寫相關學科的教學論文、教學案例等，并保證質量，爭獲得獎。要求每位老師每學期至少寫好一篇質量較高的論文，有論文發(fā)表或科研成果獲獎的老師，學校給予獎勵，并把老師的論文作為績效工資考核的重要指標。同時要求40歲以下的老師，都要在安慶教育博客網(wǎng)上注冊自己的博客，每周發(fā)1篇博文，原創(chuàng)占40%，每月發(fā)1個話題。鼓勵廣闊老師在網(wǎng)上學習，參與討論，發(fā)表博文。歡送廣闊老師登錄匯口中心小學校網(wǎng)，積極注冊為會員并上傳稿件和教育資〔3〕名師工程，突出重點啟動名師培養(yǎng)工程，加強名師培養(yǎng)力度，引導他們把壓力化為動力，為他們創(chuàng)造更多的學習、亮相時機。為名師搭臺子，壓擔子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。期初出臺《匯口鎮(zhèn)中心小學“名師培養(yǎng)”工程施行方案》，然后從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務素養(yǎng)等方面通過考核確定培養(yǎng)對象，召開“名師培養(yǎng)”工程啟動儀式，組成“名師團隊”送教下鄉(xiāng)，明確名師培養(yǎng)對象在業(yè)務進修、參觀考察、教育教學研討活動方面享有優(yōu)先安排的權利，要求他們結合當前教學的熱點問題及學科前沿知識、教育教學理論、教學方法、個人反思等方面進展討論，促進他們的專業(yè)成長。〔4〕校本教研，自主開展積極開展校本研修。各校要按照《匯口中小“上好課”校本培訓施行方案》規(guī)定的內(nèi)容進展理論學習和問題研討，做好學習筆記和研討記錄。同時開展課例觀摩〔不得少于四次〕，老師通過觀摩，有效促進自身的教學改良，從而更好的動態(tài)化的促進全體老師的專業(yè)成長。并搜集整理好每次活動的資料，包括教學設計、說課材料、聽課記錄、評課記錄等。3、夯實教學常規(guī)，努力追求有效教學全面落實教學工作“十字”方針：即備課要“深”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，反思要“透”?！?〕嚴格執(zhí)行課程方案堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程方案，按照規(guī)定開齊上足、教好各類課程，堅決做到學生、老師、教室、教誨處的課表一致。本學期除蹬點人員對課程方案執(zhí)行情況進展不定期檢查外，還將以學生調查問卷的形式來監(jiān)控教學全過程，不斷促進老師增強執(zhí)行課程方案的法規(guī)意識，并變?yōu)樽杂X行為?！?〕認真落實教學常規(guī)從本學期開場，我們的教學常規(guī)檢查再不能停留在面上，只看有沒有，而要看質量，要看內(nèi)容，每項工作做得怎么樣？有沒有特色？開學兩周后將開展一次優(yōu)秀備課作業(yè)展覽活動，為大家提供一個互相學習和交流的平臺。同時也希望通過這次互相學習與展示，有效促進各校教學常規(guī)管理工作。特別是教學常規(guī)中的有關問題，在這里作幾點說明。①方案。本期大家使用的是安慶教研室印制的新版《備課筆記》，前面只有《教學工作方案表》，沒有《教學進度表》，因此統(tǒng)一要求老師一定要用信紙另寫一份教學工作方案，內(nèi)容包括：教學目的要求，教材及學生情況分析^p，教學重難點，教學措施，教學進度，課時安排等。每份方案標題下寫明班級、老師姓名，落款寫上制定方案的詳細時間。②備課。新版《備課筆記》每本只能寫35課時，一般學科都要3本。教學設計方框內(nèi)不能只寫教學過程，也要有教學目的、教學重難點、教學準備、板書設計等，如寫不下，也可兩頁并用。反思記錄不要求每課時都寫，每周一次就行，但每篇教學反思都要認真撰寫，記錄自己上本節(jié)課的成功之處和缺乏之處以及改良措施，每篇教學反思不少于100字。③上課。老師上課，要有強烈的目的意識、質量意識、效益意識，每一句話都要力求字字珠璣，每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一步設計都要力求精心巧妙，每一道習題都要力求典型標準，每一個環(huán)節(jié)都要力求嚴謹相關，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。④作業(yè)。本期要求每位老師要有作業(yè)設計本和修改記錄本〔記錄學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施〕。修改作業(yè)不要用一個大鉤，應該給每一道小題目都打上一個鉤，這樣才能表達精批細改。學生作業(yè)可圈可點之處絕不要吝嗇筆墨，借助問號、下劃線等方式給學生勾出他的錯誤與缺乏之處，讓學生明白自己的失誤之處。對作業(yè)的評價最好不要用分數(shù)，要寫出批語式鼓勵性的語言或符號，如：甲、乙、丙、a、b、c等，最好是“八仙過海，各顯神通”，作為學生及家長，最希望看到的是老師對學生的評價，一句關心的話語，一句好心的批評都能拉近師生間的間隔。作業(yè)種類可以豐富一些，象數(shù)學可以設置一個口算本，每周出10～30道口算題訓練學生的根本功；語文可以設置一個聽寫本，每天上課前聽寫幾個生字或詞語等。語文作業(yè)低年級應有專門的拼音本、生字本，高年級有習作本，為進步學生習作程度，還可設周記本、積累本等。⑤檢測。檢測的目的在于理解學生知識的掌握度，老師教學的有效性，檢測重在結果分析^p和提出有針對性的改良與進步的措施。各校要加大調研力度，及時理解各學科存在的問題，對薄弱年級、學科繼續(xù)采取跟蹤調研，做好學科質量調研的分析^p、總結。⑥教研。每位老師每學期要根據(jù)新《備課筆記》的要求，寫一份特色教學設計，參與四次教研活動，上兩節(jié)公開課，聽課次數(shù)不能少于8節(jié)。⑦輔導。每一位老師都應該認真加強“培優(yōu)”、“補差’工作，使各科教學質量再上臺階。教學中既要重視“培優(yōu)”，即在優(yōu)等生中選好苗子，進展進步訓練。語文老師可著重在習作〔寫話〕方面，數(shù)學老師可著重在“綜合題”方面。老師還應特別注重“補差”，摸清學困生致差原因，因人而異，對癥下藥。對“學困生”多鼓勵、少批評，多輔導，不放棄，力爭班級合格率到達目的要求。在課后輔導中還要做好記錄，記錄在輔導過程中理解到學生的情況，解決的方法等。4、落實文件精神，認真完成有關工作〔1〕關愛留守學生，創(chuàng)立學校特色。本期根據(jù)《匯口中小“關愛留守學生”特色建立施行方案》，認真做好各班留守學生的登記工作；繼續(xù)開展關愛留守學生的系列活動；成立校本教材編撰小組，負責編撰教材〔上、下兩冊〕。教材將力求表達新課程標準的理念，以進步學生的素養(yǎng)為核心目的，表達目的、內(nèi)容、形式上的綜合性，注意激發(fā)和培養(yǎng)學生的興趣，引導學生關注生活，體驗生活；建立學校“關愛留守學生”特色建立專題網(wǎng)站；舉辦階段性的成果匯報；申報宿松縣特色學校驗收?！?〕利用農(nóng)遠工程，開設村小英語。根據(jù)元月20日縣教育裝備會議精神，農(nóng)村小學從三年級起開設英語課程已是大勢所趨、刻不容緩，不僅必要，而且迫切，不僅要開，而且要開好。各校要利用“小學英語空中課堂”開設英語課，力爭從本學期開場在小學三年級全面標準開設英語課程，開足英語課時，開展在崗小學英語老師教育技術和教學應用的全員培訓，要進步應用遠程教育資開展英語教學的才能，要求會計算機的簡單操作，能純熟掌握光盤播放并組織教學，會收視和播放“空中英語課堂”，并理解“空中英語課堂”的根本形式及老師角色定位，會利用遠程教育資備課和上課。同時會用暢言智能語音教具系統(tǒng)進展教學。本期期初中小、程營、三洲、張月、建行五所模二學校要維修好電腦和衛(wèi)星接收設備，準備縣儀器站安裝“小學英語空中課堂”接收軟件；曹湖、康公、龍?zhí)度Ｈ龑W校要維修好dvd和電視，準備用縣教育局配送的《小學英語空中課堂》教學光盤進展教學?！?〕落實評估方案，加強常規(guī)管理。本學期4月底前，縣將對中小本部，中小對各完小、單小實行集中評估。檢查的形式主要是查資料，同時進展現(xiàn)場考察、考核、推門聽課、問卷調查等，各校要建立組織機構，明確分工，全員動手，專人負責，認真對照評估方案逐一搜集和完善資料，邊整理邊歸檔，全方位落實評估方案中的各個指標體系，力爭在縣常規(guī)評估中爭先搶優(yōu)。〔4〕完善學籍管理，標準辦學行為。我省已從上期開場統(tǒng)一施行中小學學籍信息化管理，各校要選配責任心強的同志負責學籍信息管理和學籍信息采集的日常工作，并為學籍信息化管理提供必備的條件保障。各校要認真查清外出務工人員子女在外借讀情況，謹防遺漏。要實在落實學籍管理的根本要求，做到管理標準，信息準確，報送及時，確保上報學籍信息真實、準確、完好。對于縣內(nèi)同姓名、同身份證號學生，請各校認真核對并予以確認，任何人不得違規(guī)弄虛作假；開學后兩周內(nèi)，請各校上報畢業(yè)年級學生變動數(shù)據(jù)，轉入、轉出、休學、復學等均須攜原件辦理。休學生上報不得超過年級人數(shù)1%的比例，按縣教育局規(guī)定，以后畢業(yè)學年內(nèi)一般不予以休學?！?〕狠抓畢業(yè)班的教學工作，力爭獲得優(yōu)異成績。畢業(yè)班質量是學校對外展示的重要窗口，進步畢業(yè)班教學質量是學校工作的重中之重。首先，各校校長要親自抓，要加強對畢業(yè)班學生的思想品德、學習態(tài)度、學習習慣、學習行為、學習方法的有效指導，要為畢業(yè)班師生創(chuàng)造一個寬松的工作和學習環(huán)境。其次，在抓好語文、數(shù)學學科教學的同時，還要抓好英語及常識體藝課的教學；抓好月考和單元檢測，無論是月考或是單元檢測，各校都要按畢業(yè)考試的要求來對待，及時閱卷、評卷，認真做好質量分析^p；加強各學科后階段復習的針對性和實效性，5月底中小將對畢業(yè)班教學情況進展一次摸底及模擬考試。四、分月工作安排三月份：1、開學、報名2、老師分工，編排課表3、制定各種方案，完善各種制度4、檢修安裝好農(nóng)遠設備5、教學工作檢查6、舉行備課作業(yè)展覽7、各校上報上期老師績效考核得分8、搜集、整理上期教學資料并分類歸檔9、完善學生學籍檔案，及時辦理好畢業(yè)班變動手續(xù)10、召創(chuàng)始立學校特色專題工作會議11、各完小進展教學常規(guī)工作月查四月份：1、制定“名師培養(yǎng)”工程施行方案2、開展“皖蜀春杯”師生間故事征集和評選活動3、進一步完善縣局學校常規(guī)管理工作評估資料4、迎接縣學校常規(guī)管理評估5、期中教學質量檢測6、核審創(chuàng)特校本教材7、各完小組織教研活動8、各完小進展教學常規(guī)工作月查五月份：1、檢查各完小、獨立單小常規(guī)工作2、召開“名師培養(yǎng)”工程啟動儀式3、組成“名師團隊”送教下鄉(xiāng)4、參加洲區(qū)聯(lián)誼活動5、籌備“六一”兒童節(jié)慶賀活動6、舉行畢業(yè)班模擬考試7、舉辦創(chuàng)特階段性成果匯報8、各完小進展教學常規(guī)工作月查六月份：1、慶賀“六一”2、做好畢業(yè)班學生報考工作3、普通班檢測考試4、組織好畢業(yè)班會考工作5、期末教學常規(guī)工作檢查6、期未考試7、寫好學生的操、行、評、定，發(fā)放成績單8、收取繼續(xù)教育校本研修登記冊七月份：1、申報宿松縣特色學校驗收2、各資料整理歸檔3、做好老師培訓工作4、各校核算并上報老師績效考核得分5、做好下學期三年級以上班級開設英語課準備工作6、完畢工作匯口中小教誨處XX年2月282023年第二學期教誨處工作方案工作要點：一、加強科組建立。定期組織學習交流，不斷獲取新的教學信息。各科組要根據(jù)該科特點，組織學習教學大綱，制定教學方案，明確教學目的，優(yōu)化課堂教學，進步課堂效率，強化質量意識，學期初及期中考后各科、各級召開質量分析^p會。二、加強初三、高三畢業(yè)班的備考工作，明確本學期幾個階段的教學目的和任務，群策群力，團結一致，力爭中考、高考有新打破。高三級：第一階段：XX年2月23日－4月15日目的和任務：通過專題打破和綜合訓練相結合，使各科知識、技能和方法進一步系統(tǒng)化、純熟化，進步綜合運用知識分析^p，解決實際問題的才能。高三綜合科每周一次測試。本階段要完成的任務：1、高考報名普通類及3＋專業(yè)技能課程證書類考生預報名時間3月8日－3月13日，確認報名3月12日－3月16日。2月24日前各班主任完成各考生資格審查，借讀生上交有關資料。2、組織好廣州市舉行的第一次模擬考試〔時間：3月20日－3月22日第6周〕3、組織好佛山市舉行的第一次模擬考試〔時間：約4月份詳細時間待定〕第二階段：XX年4月16日－5月20日目的和任務：模擬訓練、重點打破，學會考試本階段要完成的任務：1、組織好廣州市舉行的第二次模擬考試〔時間：4月24日－4月26日第11周〕2、組織填報高考志愿第三階段：XX年5月21日－6月6日目的和任務：整理歸類、查漏補缺，再看一看錯題，調整心態(tài)和興奮點，做好高考的準備工作。5月27日前完畢授課初三級第一階段：XX年2月13日－3月25日目的和任務：完成新課，通過復習使各科知識技能和方法系統(tǒng)化、純熟化。加強中考體育的訓練本階段完成的任務：1、各班主任在2月24日前完成各考生資格審查，借讀生上交有關資料2、組織好初中畢業(yè)考試〔時間：3月20日－22日第6周〕3、英語口語〔約3月中〕第二階段：XX年3月26日－5月13日目的和任務：通過專題打破和綜合訓練相結合，使各科知識、技能和方法進一步系統(tǒng)化、純熟化、進步綜合運用知識，分析^p和解決實際問題才能。本階段任務：1、組織好第一次模擬考試〔時間：4月17日－4月19日第10周〕2、組織好中考體育考試〔4月中旬〕3、組織好中考電腦考試〔4月初〕第三階段：XX年5月14日－5月30日目的和任務：各科模擬訓練，重點打破，學會考試。本階段任務：1、組織好第二次模擬考試〔時間：5月15日－17日第14周〕第四階段：XX年6月1日－6月16日目的和任務：整理歸類，查漏補缺，調整心態(tài)，做好中考各方面準備。本階段任務：完成中考報志愿有關事項，6月10日前完畢授課。三、抓好非畢業(yè)班的教學工作，認真做好教學常規(guī)管理非畢業(yè)班期中考試時間安排：第10周〔4月17日－19日〕考試科目：語文、數(shù)學、英語、政治、物理〔歷史、生物、地理隨堂測試〕期末考試：與禪城區(qū)問卷調查時間一致美術、體育、音樂、綜實等科18周完畢課程〔各科自行安排隨堂考試〕四、抓好初一級的選修課活動〔第2周開場18周完畢〕。5月份進展一次匯報表演五、開展青年老師〔35歲以下〕優(yōu)質課評比，先進科組評比和教學能手評比。六、繼續(xù)施行新課程、改革課堂教學，提倡自主、合作、探究的教學形式，不斷總結經(jīng)歷，開發(fā)校本課程。七、體育科要開展多種形式的校內(nèi)體育活動，繼續(xù)進展象征性長跑，抓好中考體育考試及各類市、區(qū)的體育競賽。八、加強圖書館的管理，開放圖書館，做好課本及學生資料的征訂工作。九、加強學科競賽輔導十、加強學校安康教育“抓好雙操”。十一、加強教育科研工作，抓好課題研究和行動研究。附周六上課時間安排本學期補課周次：1、2、3、4、5、6、7、8、9、11、13、14、15、16、17、18、19第10周自學考試時間第12周“五一”長假5月1日－7日休息補課時間5月3、4、5、6日7日休息8日上課高三級補至15周〔5月28日〕初三級補至17周〔6月3日〕其它級至19周〔6月24日〕教誨處第二學期工作方案新的學期面臨新的形勢，新的挑戰(zhàn)，我們要以更加飽滿的熱情投身到教育改革中，努力創(chuàng)新。緊緊圍繞全面深化教育教學改革，全面施行“語文定向教學系統(tǒng)”和“理科實效教學流程”，進步學校教育教學質量，為使我校的教育教學工作獲得更大成績，為使我校教誨處工作順利開展，特制定如下工作方案：一、指導思想立足我校教育開展的實際，以全面進步素質教育為出發(fā)點，以施行課程改革，進一步貫徹全縣教學改革工作精神，全面施行“理科實效教學流程”和“語文定向系統(tǒng)”，以進步教育教學質量為重點，以課堂教學為抓手，以語文教學改革為打破口，結合我校實際，大膽探究，勇于理論，加強教學常規(guī)管理，不斷深化改革，全面進步老師和學生的素質，打造一支高素質的老師和學生隊伍。二、工作重點通過深化理論“理科實效教學流程”和“語文定向系統(tǒng)”，結合我校教改工作的實際，在教學中不斷地探究理論，創(chuàng)造性地施行、總結“理科實效教學流程”和“語文定向系統(tǒng)”施行經(jīng)歷，不斷推動我校教學工作向縱深開展。三、工作任務〔一〕加強老師培訓力度，全面進步老師素質本學期繼續(xù)營造良好的學習氣氛，努力使學校成為學習型組織，把培訓放在有效教學的研究上，努力打造一支“修養(yǎng)高、理念新、底蘊厚、開展快”的老師隊伍，著重從以下三方面做好培訓工作。1.加強學習，更新觀念本學期加大對老師的培訓力度，把校本培訓作為促進老師成長的主要渠道，注意形式的多樣化，并把校本培訓與學科培訓結合起來，把校本培訓與教學結合起來，加大老師的培訓力度，構建學習型老師隊伍，不斷進步老師整體素質?！?〕每月初，召集語文數(shù)學老師開展“課改論壇”交流活動，按月確定不同的主題，分別由各組老師作為主要發(fā)言人，把在教學改革過程中積累的經(jīng)歷和存在的問題、疑惑，以及一些好的意見和建議大家交流。真正把“理科實效教學流程”和“語文定向系統(tǒng)”更好地施行于教育教學中，增強研究、理論的積極性、主動性和創(chuàng)造性。并對每組主持的情況進展評價、匯總，把結果計入學期考核成績?！?〕結合我校實際情況，堅持集中培訓和個人學習有機結合，采取自主學習，網(wǎng)上自學，交流心得，研究討論，真正落實。按照原來的要求，每位老師至少讀一本教育專著，每學期寫一萬字的學習筆記?！?〕根據(jù)我校部分老師不會打字，不會用電腦辦公的實際情況，每月至少一次由微機老師對全體老師進展簡單的電腦編輯文件、課件制作培訓。擬定在五月份進展一次全員參與的比賽，也是對培訓的結果進展一次驗收。并對驗收結果計入學期考核成績?！?〕四月份舉行全體老師的朗讀比賽，擬定采取抽簽比賽的形式，語文老師為一組，數(shù)學和科任老師為一組進展評比，選出優(yōu)秀的進展獎勵?！?〕為了練就扎實的根本功，要求每位老師一個月寫兩張鋼筆字，統(tǒng)一下發(fā)紙張，必須由本人書寫，每月的15日、30日由級部主任統(tǒng)一上交。另外每天早課老師寫一板粉筆字，由代班領導負責每天檢查記錄。擬定在六月下旬對兩筆字的練習情況進展驗收，并把結果計入學期考核成績?！?〕為了加強老師的命題程度，擬定六月下旬進展老師測評卷設計評比，選出優(yōu)秀試卷進展獎勵并作為期末模擬試卷給學生印刷下去。2.以課代訓，采取走出去、請進來等形式。倡導老師自主學習、自我進步、自我反思。組織全體老師上網(wǎng)學習、交流、研討，進一步領會“理科實效教學流程”和“語文定向系統(tǒng)”的思想，學習兄弟學校的先進做法，學習后借鑒好的經(jīng)歷和做法，根據(jù)我校的詳細情況研究施行、落實，并結合工作理論發(fā)表自己的見解和感受。本學期加大對上網(wǎng)發(fā)帖數(shù)量的要求，3.建立“校本教研日”制度仍然堅持每周二早上第一、二節(jié)為數(shù)學和科任老師的校本教研時間，每周三早上第一、二節(jié)為語文校本教研時間，每周五的下午兩節(jié)課后定為全校老師的校本教研時間，集中開展校本教研活動，開展老師培訓活動和課改論壇交流活動，解決老師所記錄的問題，總結、交流、反思教學情況，通過教學觀摩、說課、評課、案例分析^p、問題會診等形式，在交流與探究中實現(xiàn)信息交換、經(jīng)歷分享和專題研討?！捕臣訌娊虒W常規(guī)管理，標準老師教學行為教學常規(guī)工作是教學質量的根本保障，為此，認真細致地做好教學常規(guī)工作的管理，是我們工作的首要任務。1.進一步完善、施行各項教學管理制度開學初，我們將針對“理科實效教學流程”和“語文定向系統(tǒng)”施行方案對學?！督虒W常規(guī)管理細那么》、《教科研管理規(guī)章制度》、《教學工作考核細那么》、業(yè)務學習、備課、上課、作業(yè)修改、輔導等制度，進展修訂和完善，語文數(shù)學教研組老師要不少于所教學科參考書要求的課時數(shù)進展備課，科任老師跨年組教學，一共備25節(jié)課，按照所教年組平均分配。語文使用共案教學，數(shù)學三至五年使用打印的學案教學，三年級一周一次，四五年級一周兩次?？迫螌W科中，思品、科學要有課堂筆記，美術和英語要有學生作業(yè)。相信通過對教學要求的進一步細化，使教學工作更有章可循，有法可依，有序運行。2.繼續(xù)抓好日常教學的科學管理本學期要突出教學管理中的三個重點工作?！惨弧臣w備課備課。(1)學期初整體集體備課開學初組織各學科組老師學研課標，明確學段目的各本學期教學目的；統(tǒng)觀教材，確定教學重難點；基于以上兩點制定合適的教學方案以及集體備課方案，確定出集體備課的時間、內(nèi)容主備人。通過學期初集體備課，使全體老師吃透學段目的，找準和教材結合的點，讓教學目的真正落實。并把備課內(nèi)容及時發(fā)到教育論壇上，以便于大家交流。(2)學期中常態(tài)集體備課本學期加大和靠山前進小學的聯(lián)誼活動力度，由于前進小學只有二年、四年和五年級學生，所以我們相對應年組的教研組長在論壇中建立一個聯(lián)誼備課專貼，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，使兩個學校的教學資到達共享。由主備人先備學案，其別人備預案，集體研討形成共案，再根據(jù)實際形成個案。每位老師都要在集體備課的根底上，進展個性化備課。根據(jù)自己班級的情況，對集體備課的學案做深化的推敲、斟酌，設計出合適自己班學情，表達自己教學風格的個性學案。另外，同組老師可以互相聽課、評課，重點進展教后的反思。要求每月進展兩次老師事例反思，并及時上傳論壇專貼中，從而進一步初充和完善導學案，突出集體備課的實效性備課形式為組內(nèi)集體備課。定時間：每周一下午為數(shù)學和科任學科集體備課時間，周二為語文學科和英語學科集體備課時間。定地點：教研組〔包組教學領導深化到各組參與集體備課〕集體備課方式和內(nèi)容：集體備課的方式主要采取“說課”的方式進展。學科備課組要根據(jù)集體備課的中心議題，由主備人進展說課，要說教學目的制定的根據(jù)、教材、教法、學法、重點難點、設計思路等達成教學目的的措施。組內(nèi)其他成員在自行備課的根底上根據(jù)主備人的說課，提出修改意見，進展補充完善，最后形成成熟的教〔學〕案。備課的類型：新授課、復習課、合作考試課、定向反思課等幾種類型?！?〕學期末集體備課一學期完畢后全體老師針對教學效果、教學質量以及學案的使用等情況進展反思性集體備課。為了檢驗和夯實幾年來廣闊老師集體備課的才能，擬定三月份下旬開展老師示范課活動，主要圍繞語文思維課，數(shù)學反思課開展，先由語文低高段和數(shù)學高段教研組展示集體備課，再由推薦老師做課。以此進步老師的研究程度，增強老師的合力。在此根底上擬定四月中旬進展一次大型教研活動“分享課”，語文數(shù)學各選取三節(jié)不同課型展示，屆時將請教研室和進修校領導來我校指導工作?！捕成险n。課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，要求老師上課要實，扎扎實實上好每一節(jié)課。同時，嚴禁老師上無準備課?？酥普n堂教學的隨意性。課堂教學目的明確，訓練科學嚴謹，密度適中。四、五年級根據(jù)教學內(nèi)容繼續(xù)使用學案導學教學法，三年級可以結合教學內(nèi)容選擇使用，也可以針對教學重難點使用，鼓勵老師結合實際研究創(chuàng)新。教學中能結合學生實際調整教學設計，課后及時進展反思。上課不遲堂，不拖堂，課堂上精神飽滿。要求任課老師最少有一周的貯備課?！踩齿o導。輔導是全面進步教學質量的有效手段。要求老師輔導要“全”，要面向全體學生，因材施教。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，以促進學生個性的自由開展。各學科老師對學生學習狀況要全面理解，重視對學困生的個別輔導，加強思想溝通，采取針對性強的方法幫助轉化，要有實效?！菜摹匙鳂I(yè)修改。作業(yè)是教學反應的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)要求新，即有創(chuàng)意。提倡布置分層作業(yè)，作業(yè)布置要適量。提倡布置課前預習。強調作業(yè)修改的質量及實效性。修改要做到及時、認真、細致、標準。提倡學科作業(yè)形式多樣化，各年級統(tǒng)一作業(yè)本的根本種類及使用格式。對于作業(yè)設計、修改，每位老師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。要求老師要嚴格執(zhí)行各科作業(yè)的修改量，語文作業(yè)，數(shù)學作業(yè)要求一日一批，英語、美術、寫字作業(yè)一課時一批，其他帶本學科每課都要有筆記，并做到一課一批。老師修改中發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施。要適時采用面批、學生互批的形式，進步修改的實效性。教誨處將不定期抽查任課老師的作業(yè)，修改情況將列入考核成績中。3.加強對日常教學工作的監(jiān)控加強早自習和課間、中午老師看護的管理，加強巡課的力度要求各班利用早自習進展晨讀，古詩詞背誦、口語交際、語言積累、口算比賽等，課間和中午由老師進展看護和補差。在上學期的根底上，本學期繼續(xù)加大對課堂教學的監(jiān)控力度，進展不定時查堂，發(fā)現(xiàn)問題及時反應，嚴格執(zhí)行課程方案，深化教學法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的方法，加強對教學日常工作的監(jiān)控，尤其是對學生上課狀態(tài)的檢查作為本學期檢查的重點工作。堅持級部主任、教誨處、學校三級檢查制度，采取常規(guī)聽課、聽推門課、門外監(jiān)察等形式來理解課堂教學情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反應溝通解決，并把檢查結果記入考核檔案，擬定在學期中和學期末對各班級學生進展隨機調查，以理解各科老師上課情況。尤其加大對英語薄弱學科的關注力度，主抓領導經(jīng)常深化課堂聽課，充分調動學生學習英語的興趣，發(fā)揮班主任的協(xié)調作用，使英語教學質量有所進步。對老師的教學考核成績，一月一公布，期末匯總。繼續(xù)堅持拉動性考試、消化性考試、關注性考試相結合的考試制度，要求同年級同學科根本統(tǒng)一教學進度,同步落實月考檢測，做到及時檢測、修改、講評。每次月考完畢后,教誨處及時匯總,級部主任和各年級分管領導及時組織本年級老師召開質量分析^p會,提出相應措施并加強落實的監(jiān)視。并根據(jù)各種考試情況進展教學質量調研、分析^p查找問題、及時調整教學全面總結和反思，及時采取有效的補漏措施，全面進步教學質量。〔三〕加強教學質量的分析^p、指導和監(jiān)視教學質量是學校的生命線，是每一名老師生命質量的表達，是學生終生開展的根底。因此，不斷進步教學質量，是我們?nèi)w師生共同的目的。學校將堅持對各年級學生進展不同關注點的考試，每次考試后都要進展質量分析^p，找出教學中存在的問題，及時調整教學策略，促進教學質量的全面進步。另外五年級做為一個畢業(yè)的年級，是檢驗一個學校教學質量的關鍵年級，為此，本學期，我們要加大對五年級教學的指導力度，打好五年級畢業(yè)考試這一攻堅戰(zhàn)。教研組要加強集體備課研究，制定教學方案。包組領導要經(jīng)常深化年組，理解教學情況，幫助他們解決工作中的遇到的問題。關注學困生的思想動態(tài)及學習表現(xiàn)，同任課老師一起做他們的思想工作，鼓勵他們勤奮學習，不斷進步學習成績。同學科的任課老師要加強協(xié)作和溝通，共同研究進步學生學習成績的方法。畢業(yè)班的老師要加強學生的心理分析^p，開展豐富多彩的班隊會活動，使學生能愉快地學習，快樂地成長?！菜摹抽_展各項競賽活動學校將定期組織豐富多彩讀書交流活動，展示讀書收獲。擬定在三、四、五月份舉行讀書匯報系列活動，利用間周班隊會時間舉行年組背古詩、朗讀比賽、書法比賽。為了張揚個性，促進學生全面開展，學校擬定六月末繼續(xù)在學生中開展各種競賽活動，五月份開展三至五年級的聽寫英語單詞比賽，加大英語教學的影響力。同時，將分項測試與各種形式的考試結合起來，使學生的綜合素能得到全面進步。為了進步學生寫作的積極性，在上學期的根底上我們繼續(xù)要求老師把學生的作文整理裝訂成個人文集，用精巧的裝訂，使孩子們認識到自身的價值。平時老師可以把優(yōu)秀的作文發(fā)到教育論壇學生作文欣賞專貼中，還可以向縣、市、省、國家級刊物推薦，讓學生有更多的展示的平臺。相信在全體老師的積極努力下，發(fā)揚求真務實的精神，會使我們五小的各項工作呈現(xiàn)出蓬勃開展的新場面。2023學年第二學期教誨處工作方案范文教誨處工作方案一個學期以來，在局領導的正確領導下，在全體老師的共同努力下，我們胡張初中各方面獲得了一定的成績。為落實學年初校領導班子提出的一年打根底、兩年上臺階、三年綜合排名進入全縣公立學校中游的總體目的，特制定本學期的教學工作方案。一、指導思想本著“立足當前，著眼長遠，遵循規(guī)律，科學開展”的工作思路，堅持“面向全體，注重根底，分層優(yōu)化，整體推進”的工作策略，圍繞一個中心〔根底教育課程改革〕，突出六項重點〔師德教育、三風建立、課堂教學、校本研訓、教學評價、遠教應用〕，完善三項制度〔集體辦公制度、說講評一體化制度、問題即課題制度〕，實現(xiàn)一個進步〔教學質量〕的工作重點，全力以赴保證三年總體目的的穩(wěn)步推進。二、主要工作1、進一步完善教學常規(guī)管理，加強教學質量監(jiān)控，進步教學效益。2、狠抓“三項制度建立”，加大我校課改力度，進步老師業(yè)務才能與程度。3、加強師資隊伍建立，積極開展各項教學評比活動，在校級評優(yōu)的根底上向上級推薦學科帶頭人，教學能手。4、進一步推進我校教育信息化建立進程。三、主要措施1、加強過程管理、狠抓常規(guī)落實。⑴要求老師務必做到：精心備好教案，要有詳細的教學過程、合理的教學方法。在備課上下功夫，堅決做到不備課不上課，及時撰寫教學反思；精心設計好每一個教學過程，改良教學方法，面向全體學生，上好常態(tài)課，要從根本的課堂常規(guī)入手，進步常態(tài)課的質量；精心布置作業(yè)，提倡分層布置，并嚴格控制學生的課外作業(yè)量；課外輔導要緊緊圍繞“提優(yōu)輔差”這一目的，既要面向全體，又要因材施教，努力使每位學生有所進步；學生作業(yè)做到全批全改；階段測試內(nèi)容要精選，測試卷要做到“發(fā)必收、收必批、批必講”，及時匯總分析^p。⑵教誨處每月對全體老師的“五本一卷”進展一次集中檢查、登記，并按質、量及教學施行情況進展評比，評比結果在適當范圍進展通報，并將評比結果存檔作為老師考核的一項內(nèi)容。⑶推行“說講評”一體化聽課制度，加強老師間的學習交流，聽課時要求做到“有聽必評”，領會其長處，指出其缺乏，實在進步聽課效益，通過聽課選拔出講課優(yōu)秀的老師參加上級部門組織的賽講活動。要求各老師本學期聽課不少于20節(jié)。⑷認真落實集體辦公制度。⑸加強考試工作的管理。2、加強科研工作，進步老師業(yè)務程度⑴課題管理。①根據(jù)市教育局文件精神，組織老師做好課題的審報工作；②課題組結合各自課題制定實在可行的方案與方案，列出本學期的施行方案，包括學習安排，操作步驟，目的達成情況等；③加強對課題的指導，理解各課題組的進展情況，協(xié)調有關問題的解決。⑵加強業(yè)務學習。要求每位老師讀書筆記不少于1萬字。3、以課改為重點，開展豐富彩的教研活動，打造高素質的老師隊伍⑴建立和完善校本教研制度。⑵進展課改教學研討。老師面對課改，圍繞“轉變學生學習方式”開展教研活動，老師要在集體備課的根底上，認真上好每一節(jié)教學研討課，把自己的教學方法展示出來，共同發(fā)現(xiàn)缺乏，找出改良的地方，逐步進步教學程度，進步老師課程建立才能，施行才能和研究才能，努力建立一支高素質的老師隊伍，以適應課改的需要。4、加強信息技術在教學在教學中的應用⑴根據(jù)縣文件精神，制定我校詳實的電教工作方案。⑵開展信息技術培訓工作與才能考核。⑶加快校本資庫建立。⑷完善校園網(wǎng)建立。⑸選拔電教新秀參加上級部門組織的賽講活動。xx初中教誨處XX年3月1日第二學期教誨處工作方案【2023-2023學年第二學期教誨處工作方案篇1】一、指導思想本學期教誨處將以學生、老師和學校的開展為根本，以課程改革為動力，以高效課堂教學為重點，抓緊各科教學常規(guī)管理，加大教學教研力度，進步課堂教學的實效，努力實現(xiàn)教學質量的持續(xù)攀升。二、工作目的1.加強精細化管理，標準教學行為。2.深化新課改，轉變教學行為。3.加強隊伍建立，進步老師素質。4.強化教研組管理，進步教研質量。5.堅持以學生為本，進步素質教育質量。三、詳細措施(一)加強精細化管理，標準教學行為1.嚴格執(zhí)行學校課程方案，教學人員必須嚴格遵守課程方案，堅持按課表上課，保質保量完成每節(jié)課，教誨處加強隨堂檢查力度。2.進一步標準和加強教學常規(guī)工作(1)備課：教誨處每月檢查教學人員的備課情況，倡導寫教學反思，對檢查及時進展情況小結。進一步加強備課組集體備課的力量，備課工作要表達對課標、教材、教學目的、教法、學法、作業(yè)訓練等內(nèi)容的研究與反思，搞清每堂課的教學任務“是什么”和“為什么”，撰寫個性化的教學設計。教誨處檢查備課筆記不能只查有無和多少問題，要把重點放在評比備課的質量上。(2)課堂教學：課堂是整個教學的關鍵點，課堂教學的成敗決定了教學質量的上下。老師在教學中需保持必要的激情，營造平等、和諧的氣氛，貫徹有效教學的理念，面向全體學生因材施教，合理選擇教學方法和教學手段，充分利用各種課程資，全面落實教學目的，積極開展師生互動和生生互動，將課堂教學的預設與生成有機地結合起來，注重培養(yǎng)學生的思維才能、創(chuàng)新精神和理論才能，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。(3)作業(yè)布置及修改：每個學習任務完成后都應有為穩(wěn)固學習效果而精心設計的根底性作業(yè)或理論性作業(yè)。這些作業(yè)應與課堂教學目的要求相一致，實在做到實效訓練，杜絕重復低效的題海戰(zhàn)術。每單元學習后應研究設計專題檢測，并引導學生將自己的錯題歸類成集，不時翻閱，使之一錯不再錯。老師要對學生的作業(yè)與試卷要有責任地批閱，教誨處及時組織檢查作業(yè)要進展質量和效果的評價，對組內(nèi)教學人員的作業(yè)布置與修改情況進展檢查，及時進展情況小結。(4)聽課、評課：教誨處完善老師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學在本學期要進步老師聽校級公開課的熱情，讓公開課能真正成為老師進步業(yè)務的有效途徑之一。每次公開課后，教誨處要組織領導下落到科組里作課后交流與點評，以此促進老師的積極性。3.不斷鼓勵老師進一步利用多媒體來輔助教學，在課堂教學中創(chuàng)造性地使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體在課堂教學中的運用。4.重視體育衛(wèi)生工作，認真貫徹體育、衛(wèi)生工作條例，領導體育課組，與德育處共同開展陽光體育活動，保證學生每天鍛煉不少于一小時。本學期中段舉行校園科技文化活動，課后組織教職工、學生羽毛球賽、籃球賽、乒乓球賽、足球賽、踢毽團體賽等多項體育活動。(二)深化新課改，轉變教學行為1.樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系緊跟教育改革的新步伐，要求每位老師要轉變觀念、進步認識，形成新型的教育觀、質量觀。本學期教誨處要求老師在教學中，要做到五個轉變：(1)由老師權威轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，互相信任?2)由強調苦學轉變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。(3)由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?4)由一味批評轉變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品味成功。(5)由害怕學生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。2.認真學習現(xiàn)代教育理論與技術，大力推進新課程改革(1)繼續(xù)組織和引導老師認真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物，使老師及時理解和掌握當代教育理論開展的最新成果，有方案地組織新課程改革特別是課程標準的學習、培訓和考核，使廣闊老師樹立正確的課程觀，增強施行新課改的自覺性，進步施行新課改的才能。(2)以課堂教學為核心施行素質教育，以標準管理為準那么落實素質教育，以進步學生素質為目的深化素質教育。開展以課堂教學為載體，以問題研究為途徑，以教學方式轉變?yōu)榇蚱瓶诘男滦徒虒W形式。(3)加強校本建立，注重精神引領。深化開展符合我校學生實際的探究性學習，開好研究性學習課，組織好綜合理論活動;標準老師的校本教研和校本培訓，力求在原有的根底上有所打破，最大限度地促進學生的全面開展、綜合素質的進步。3.豐富各學科第二課堂活動。第二課堂活動是課堂教學的延伸，也可以更好地開闊學生視野，豐富知識。教誨處組織各學科開展多項活動，使學生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主選擇參加科學、技術、體育、文藝等方面的活動，以開展他們的興趣和特長。4.做好高二年級組選修課程的開設和學生選課的指導工作，最大限度地促進學生特長的開展。(三)加強隊伍建立，進步老師素質1.抓好“青藍工程”和“名師工程”，結對指導，逐步達標。為了推動學校教育教學質量進一步進步，給青年老師搭建平臺，本學期教誨處將舉行多樣化的老師比賽。同時一對一結對幫扶“名師工程”繼續(xù)進展，擴大名師的影響力，促進青年老師更好更快的成長。2.積極組織我校青年老師參加市各校的各項教研活動，取長補短，為我校建立一支骨干老師生力軍奠定根底。3.為我校老師創(chuàng)造時機，提供各種校內(nèi)校外培訓，也將于本學期第十周組織科組長、備課組長拓展活動，使老師自身的業(yè)務程度和職業(yè)素養(yǎng)不斷更新和提升。4.以新課程下的教學為中心，以青年老師為重點，根據(jù)“邊培訓、邊研究、邊開發(fā)”的原那么，建立培訓、教學相結合的工作方式，探究施行于新課程改革相適應的教學方法，使我校老師的整體素質再上一個新的臺階。組織老師業(yè)務學習與繼續(xù)教育學習。(四)強化教研組管理，進步教研質量開學初教誨處將組織各教研組長開會，制定本學期各教研組方案，進一步明確教研組的職責與任務。強化教研組的作用，由教研組長帶著本科組老師開展沙龍式的教學研討活動。教誨處也將組織各教研組做好課題研究工作，對課題申報、結題等工作給予大力的支持與協(xié)助，并在條件允許的情況下舉辦課題研究培訓會，邀請課題專家指導。(五)堅持以學生為本，進步素質教育質量1.學校教學的對象主要是學生，所以學校的教育教學要貫徹以老師為主導，學生為主體的原那么，讓課堂成為學生開展的主陣地，培養(yǎng)優(yōu)秀班干隊伍，實現(xiàn)學生自我管理、主動學習。2.這學期我們將繼續(xù)關注學生的心理安康問題，及時發(fā)現(xiàn)比擬沉默、厭學或成心不學的學生，讓心理輔導老師做好輔導工作，及時調節(jié)學生心理問題，確保學生學習的情緒，同時加強對學生身體素質的要求，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，強壯體魄，保證學習質量。3.積極做好學生學習跟蹤檔案工作。任課老師要對學生建立跟蹤檔案，認真分析^p摸底，制定出有針對性的輔導方案。從思想上重視，在方法措施上著力，積極引導，幫助其進步，進一步進步他們的積極性。4.強化“書香校園”活動，有方案地開展閱讀活動，培養(yǎng)學生良好的文化修養(yǎng)和閱讀的興趣，增強其考慮的才能。新的學期，面對新課改的形勢和要求，我們?nèi)w師生必須進一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，把開拓進取與求真務實結合起來，共同努力，推動學校教育教學工作再上新臺階，再創(chuàng)新佳績?！?023-2023學年第二學期教誨處工作方案篇2】一、指導思想新學期，以科學開展觀為指導，以構建和諧教育為宗旨，以學校工作方案為引領，立足于效勞教學，效勞老師，創(chuàng)新工作思路，不斷優(yōu)化課堂教學，強化教學過程管理與指導，為我校全面和諧、可持續(xù)開展作出新的奉獻。二、工作目的1、推進素質教育的同時，重視和強化教學工作的過程管理。2、通過教育局高效課堂驗收為契機繼續(xù)推高效課堂和小組建立。2、進一步深化課堂教學改革。3、積極推進教科研工作，把校本教研的各個方面都落到實處。4、通過發(fā)揮骨干老師引領示范作用，來培養(yǎng)青年老師。5、開展并組織好與讀書相關的各項活動。6、進一步標準老師備課、上課、作業(yè)修改等環(huán)節(jié)。7、把德育工作浸透到教學工作的每個環(huán)節(jié)中來。三、工作措施1、重視素質教育的同時強化教學工作的過程管理，完善教學常規(guī)。(1)繼續(xù)推行素質教育，教務上開展的各類活動必須以進步學生綜合素質為前提，注重學生的綜合素質的培養(yǎng)。(2)嚴格執(zhí)行課程方案。按國家課程方案開足、開齊各類課程。(3)繼續(xù)推行推門聽課制，堅決杜絕老師無教案、無準備上課。(4)抓好教學常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及修改、及老師聽課評課等常規(guī)檢查，并可以及時反應和交流。(5)加強質量監(jiān)控，各教研組年級組要針對每個學段學生素質開展的要求，來精心組織相關活動來展示學生素質成果。2、繼續(xù)以高效課堂為主陣地，來進步我校教育教學質量程度。(1)打造高效課堂是我校教學的主旋律，繼續(xù)推行“精講精練，合作探究”的教學形式，繼續(xù)發(fā)揮小組合作學習形式。(2)通過“高效課堂示范課”、“高效課堂驗收”等活動全面深化我校的課堂教學改革。3、開展以校為本的教研工作。(1)充分發(fā)揮教研組和年級備課組的作用，開展專題式教學研討活動，全面進步課堂教學效率。繼續(xù)實行單周教研組研討活動，雙周年級組研討“集體備課活動,教研活動要保時、保質，內(nèi)容豐富，形式多樣。抓好集體備課工作，要抓實效，不得走過場，集體備課每個組每月進展一次實錄，力爭把教研組、年級組活動落到實處，使我校的教研工作在“求真、務實”的原那么下創(chuàng)新業(yè)績。(2)對已開展的小課題，要做好階段性的檢查與指導。要求每一位老師在教學中能表達出課題主題，深化教學研究，要實在有效地進展探究、理論，不要流于形式，在課題研究上要有鉆研精神、探究精神，要勤于總結研究經(jīng)歷，認真撰寫教學論文，不斷進步教育科研的才能程度。在課題施行方面，學校領導、各教研組、年級組負責人要帶頭研究，力求早出成績，快出成績，出顯著成績。各科老師要認真學習現(xiàn)代教育理論，積極搜集相關教改信息，學會用理論指導理論。4、發(fā)揮骨干老師的引領示范作用，加強青年老師的培養(yǎng)與進步。(1)發(fā)揮我校骨干老師在教學中的模作用，骨干老師要勇于探究、創(chuàng)新，除了上示范課外，還有義務指導我校青年老師的成長。(2)注重對青年老師的培養(yǎng)工作，多給他們創(chuàng)造學習時機，有方案地組織青年老師外出學習。(3)有效開展“傳””“幫”“帶”活動，充分利用老老師、骨干老師的經(jīng)歷，和青年老師新觀念，實行一對一的“師徒結對”制度。5、組織好與教學相關的各項活動。(1)本學期以讀書為主題開展一系類活動，打造書香校園，營造濃郁的閱讀氣氛。如：“古詩詞知識競賽”“國學經(jīng)典誦讀”比賽、現(xiàn)場作文賽、等活動。(2)以進步學生綜合素質為目的，開展一系列藝術活動，來豐富學生的學習生活。(3)繼續(xù)強化學生的讀書考級制度，將學生的課外閱讀落到實處。(4)各年級組教研組根據(jù)實際情況，積極開展符合學生年齡特點相關有益活動。(5)積極開展第二課堂和社團活動，認真組織社團小組活動及競賽輔導。經(jīng)常舉辦學生感興趣的體育比賽和課外活動，活潑校園氣氛，展示學生個性。各項活動要有主體，有方案，有記錄，有檢查，注重實效，努力進步我校各類學科競賽的獲獎人數(shù)及級別。(6)加快我校的信息化建立.通過辦好學校的門戶網(wǎng)站、進一步充實學校的教學資庫，提升學校的軟件實力，通過開展老師技能比武等活動來促進老師的信息化掌握情況，從而進一步促進學校的信息化建立。(7)把德育工作浸透到教學工作的每個環(huán)節(jié)中來。德育進課堂形成大氣候?！罢n課有德育，人人是德育工作者”提出以來，各科老師在德育浸透方面積極探究、努力理論，根據(jù)各學科特點、學生年齡特點以及學校各年級傳統(tǒng)美德特色教育主題，各自形成了一套浸透德育的行之有效的教學方法。新的學期已經(jīng)開場，我們將努力做好以上工作，為全面施行素質教育，為實現(xiàn)礦區(qū)一小更新、更快的跨越式開展而努力拼搏。小學2023—2023第二學期教誨處工作方案一、指導思想以十七大報告為指導，按照教育局提出的有關目的和要求，貫徹校長室學期工作意見，努力推進教育教學管理，強化校園文化建立；實在推進有效教學工作，進步教育教學質量；推進素質教育不斷進步，努力構建和諧校園、文化校園。促進我校級教育教學的平衡開展。二、目的任務1．深化進展新課程理念與理論的學習探究。以新課程理念的學習為先導，以教學反思為抓手，以過程探究為重點，以課堂增效為落腳點，實現(xiàn)老師的專業(yè)化成長和學生的和諧開展雙贏的目的。2．以現(xiàn)代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校建立，重點在科學創(chuàng)新、信息技術、藝術特色、綜合素質等領域爭取新的成果。3．加強師資培訓力度，大力拓寬學習渠道，繼承與開展學科教研組〔備課組〕的學習活動，確保老師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學理論程度。4．加強崗位練兵和"磨好課"活動，做好各學科青年老師參加教學評優(yōu)活動，爭創(chuàng)佳績。5．繼續(xù)開展重點年級素質教育調研活動，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)缺乏，反思調整，促使我校教育教學程度再上新臺階。6．繼續(xù)深化新課程改革，在《義務教育課程》方案開齊上足的根底上，進展拓展性課程研究。7．兼顧對班主任工作的研究、督導、考評，實現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級文化、進而提升校園文化。9．加強教誨處的常務管理工作，使管理走向標準化、科學化，以點帶面努力進步學校的教育教學管理程度。10．加強教學研究的力度，著重在課程三維目的的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深化的探究。三、工作策略〔一〕突出重點，積極推進課程改革1．轉變教育觀念。組織引導老師認真學習《根底教育課程改革綱要》和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以理解最新的課改動態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積淀開展底蘊。同時邀請專家對新課標進展詮釋，幫助廣闊老師樹立正確的老師觀、學生觀、課程觀和教育評價觀。合理利用好農(nóng)遠工程，使之成為老師學習交流的平臺，對教學中的熱點、難點、疑點問題進展學習討論。2．優(yōu)化教學過程。以課改理念為指導思想，以課標的詳細要求為根據(jù)，著力改良教學方法，優(yōu)化課堂教學過程，進步教學質量。充分備課預設，使教學設計更趨合理，更符合學生實際，在教學中為學生安排足夠的自學、自悟的時間和空間，負責的進展引領，使自主、探究、合作的學習方式，真正釋放出人性智慧的光輝。經(jīng)常進展教學反思，不讓自己“重復昨天的故事”，努力覺察教學智慧的增長點。〔二〕抓好落實，建立校本培訓制度1．加強文化學習，建立學習型學校。一個擅長學習的組織才會不斷創(chuàng)新。鼓勵老師每周參加學習會，每學期精讀一本教學名著，每月選讀一本教學期刊，寫好一篇讀書筆記，豐富教育理論知識，增加教學底蘊，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持老師參加學歷進修和其它的學習，培養(yǎng)更有文化味的老師人才。2．抓實業(yè)務培訓。⑴重視學科培訓。建立學習型教研組，繼續(xù)學習各學科課程標準，理解學科課程的框架和特點，不斷體驗各學科的詳細目的和詳細要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析^p，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。⑵創(chuàng)造條件，做好“走出去，請進來”的工作，請專家來校作講座，上示范課；也讓老師走出去與兄弟學校作學術上的交流、研討，取別人之長，補自己之短。通過生動活潑的教學沙龍，教學科研等校本教研，不斷提升學習質量，引領老師對新課程、新課改有更深層次的理解。⑶進一步深化校內(nèi)“每周一課”、“每人一課”的教研制度，通過備課組的集體研討，促使大家互動互學，共同開展。3．拓寬視野，拓展研修空間。鼓勵跨學科教研活動，鼓勵老師進展跨學科聽課；鼓勵關注并研究小學與中學的一體化問題。以博采眾長、融會貫穿，以幫助學生更好地開展，促進和諧教育的實現(xiàn)?！踩匙⒅貙嵭?，抓好教學常規(guī)管理1．嚴格執(zhí)行課程方案。各門課程均屬根底課程，對學生的思維及素質開展都有促進作用，因此，要嚴格執(zhí)行課程方案，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學科老師要明確本學科教學任務，把握學科的規(guī)律和特點，改良教學方法，不斷進步教學程度。2．抓好教學“六認真”工作，標準教學行為。組織重溫教學常規(guī)，落實定期檢查和隨機抽查相結合的制度，深化課堂，理解老師的教情和學情，并及時將評價情況反應給老師，催促其改良工作。邁開考試、考察、獎勵制度改革的步子。增強老師的質量責任制意識。3．加強教研組、備課組管理。教研活動重在正常開展活動，營造濃重的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題。做到有方案、有記載、有檢查、有落實、有反應。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內(nèi)容要形成專題化、系列化。同時要使用好《教研組活動記錄》，做好資料積累工作，認真總結經(jīng)歷，力求形成特色。校領導成員將隨機深化各教研組?！菜摹酬P注課堂，全面進步教學質量。教育教學質量是學校的生命線，是每個老師工作成效的主要表達，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，進步教育教學質量將作為我們教誨處中心工作來抓。1．課堂上老師能抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養(yǎng)學生自主合作，探究學習的才能。提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實根底。本學期校內(nèi)研究課都以轉變學生學習方式這一理念為主題，以“多人一課”為主要方式，做深，做透，教研結合。加大隨堂聽課力度，校領導除了積極組織參加教科研活動，聽取老師的各類公開課外，聽課后要及時與上課者交流、反應信息，認真評課、指導。2．重視特殊學生的輔導，加大輔導過程的管理力度。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生開展得更快，進步學科質量。重視對后進生的幫扶工作，重視對隨班就讀學生的個別化教育工作，健全檔案，制訂輔優(yōu)補差方案，提出轉變措施，定期進展動態(tài)分析^p，實在做好轉化工作。特別要重視對思想上后進生的法制與標準教育。3．建立質量監(jiān)控制度，有效進步教學質量。教誨處將根據(jù)調查考試情況，每月都將對部分年級、部分學科、部分班級進展跟蹤監(jiān)控。同時，加強資料的搜集整理工作，逐步形成校本資庫。4．組織各類監(jiān)測。一要認真組織好上級部署的各項學科監(jiān)測，加強指導，精心組織，力爭獲得更好的成績。二要積極做好校內(nèi)各類監(jiān)測活動的籌劃、組織和評定工作，以此讓學生展示才華，豐富校園生活。通過監(jiān)測活動促進教學質量進步，促進素質教育的不斷深化。〔五〕強化管理，進步老師隊伍素質。良好的管理體制和一支高素質老師隊伍，是我們順利施行課程改革，進步教育質量的重要保證。抓好隊伍建立是我們今后階段的一個重要任務。1．加大青年老師培養(yǎng)力度。通過一系列的學習、研究、競賽活動，不斷錘煉教學技能，促使他們更快地脫穎而出。2．突出骨干老師隊伍建立。建立健全人才培養(yǎng)梯隊，積極推薦相關老師參加上級骨干老師考評?！凹芴葑?，壓擔子，搭臺子”，在外出學習、取經(jīng)的時機上向優(yōu)秀老師傾斜。使更多人盡快成長為校、市的課改帶頭人。3．積極開展行動研究，專題研究，力爭人人定課題，時時、處處皆研究，使教學、教育更趨理性、更趨科學，實現(xiàn)老師的專業(yè)化開展。〔六〕強化特色建立，凸現(xiàn)特色工程1．特色學科活動彰顯根底文化。建構學校閱讀文化，使閱讀與語文學科嚴密聯(lián)絡，閱讀對學生語文素養(yǎng)的進步，文化底蘊的增加創(chuàng)設了途徑。充分認識閱讀對學科教學的拓展與延伸作用，充分發(fā)揮閱讀對人的思想、情感的熏陶作用。學校將精心組織“閱讀展示活動”，各年級根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點開展讀書活動；學校將評比“閱讀之星”，鼓勵學生的閱讀興趣，營造良好的閱讀氣氛。加強經(jīng)典閱讀積累，每日一詩的積累對學生起著潛移默化的影響，各班在原有根底上總結經(jīng)歷，形成特色，本學期，我們將舉辦專項比賽。2.打造英語工程，充分激發(fā)英語老師的潛能，用優(yōu)質師資打造一流質量。在上學期英語根底上，本學期進展單項訓練與競賽，使問題點、薄弱點得以化解。本學期的英語背誦課文比賽正是于對學生學習現(xiàn)狀分析^p和對專家請教后制定的策略之一。四、詳細工作安排：二月份：1．研究擬定新學期工作方案，部分調整課務與分工，正常教學秩序。2．各備課組進展學期備課，制定各學科教學及進度方案。3．進展開