初中半命題作文7篇

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窗外的喧囂是久久的癡迷;窗外的歲月是守望的麥田：窗外的愁悶是候鳥的翅膀：窗外的明天是將來的籌碼

——題記

雨一滴滴的落下，那種灰色透著無邊的凄涼，無奈的拉上窗簾，在空調(diào)屋內(nèi)細(xì)數(shù)用來許愿的星星，重復(fù)的唱著同一首歌曲，隨著時(shí)間一起閑逛在所謂老去的過程中，活著，神游在曾經(jīng)的曾經(jīng)。

成果不志向的后果是束縛，初三的起先與初二的記憶連接在一個(gè)燥熱的夏天。其實(shí)這次考的成果真的很爛，爛到失去了行走的方向。我想我不須要太大的壓力來提示自己了。因?yàn)槲視?huì)很努力。一個(gè)真正的王者，眼里沒有過去，只有將來。

我想成為一株仙人掌，去和眼淚告辭，擁有不死之身，那么心跳不會(huì)暫停，時(shí)間足以建立太多的功勛，那時(shí)的我有掌聲，有鮮花，有太多的贊美將傲慢禁錮于我。只是那都將成為記憶中的幻想。雖然如此，但我也不愿像南瓜一樣靜默成長(zhǎng)，我可以失敗，可以孤寂，唯有傲慢是我不想也堅(jiān)決不要輸?shù)舻?。只要我還有心跳，即便下一秒停止，但我還要傲慢的活下去，因?yàn)槲抑澜锹洳皇莻€(gè)完備的地方，卻是躲避的坐標(biāo)點(diǎn)，而我做不到去閃躲困難，所以我要加倍努力。

我們都是候鳥等待著翱翔，心在的悸動(dòng)跳動(dòng)著勝利的方向。

窗外的悸動(dòng)你有一雙隱形的翅膀，走完這條街，追尋自己的志向。青春的悸動(dòng)你有一雙多愁傷感的眼睛，千萬別被風(fēng)沙迷失了方向。人生的悸動(dòng)你有一雙行萬里路的腳，總是高山萬座，細(xì)細(xì)找尋如此之小的腳印竟遍布群山。海再大，也在船之下;腳再小，也在山之上。

窗外的悸動(dòng)，感謝你給的志氣，因?yàn)橛谐岚颍晕乙颖杜?。初三信任我，我不是公主，但我是騎士，你的將來，是向我折服。

窗外的悸動(dòng)，下一站將要到達(dá)，沒有來的不等了，打算好了么，我先走了。

初中半命題作文篇2

雨漸漸地停了，我走在回家的路上。突然傳來幾聲微弱的小鳥叫聲。呀，在一棵樹旁的地上有只小麻雀，它渾身濕透了，翅膀在有氣無力地拍打地面，全身在瑟瑟顫抖。我蹲下來望著這可憐的小麻雀，用手帕輕輕地把它包住，然后捧在手里。

回到家后，我把暖氣爐打開，將手工藝帕鋪在上面取暖，一會(huì)兒，小麻雀的羽毛干了，不過，它還在顫抖，而且站不起來。怎么回事呢？我發(fā)覺小麻雀的腿上受傷了，我抓緊從醫(yī)藥箱里拿出：消毒水、紅藥水、藥膏、紙巾、棉簽和繃帶，學(xué)著媽媽給我上藥的樣子，先用消毒水給小麻雀清洗傷口，然后用棉簽蘸了紅藥水幫小麻雀涂傷口，再扎上繃帶?！班牛@還是挺好的?！蔽抑B視著自己的杰作，我覺得自己的“醫(yī)術(shù)”還是不錯(cuò)。小麻雀也嘰嘰喳喳地向我叫了，似乎在說感謝呢？然后，我把加了溫水的小米給小麻雀吃，小麻雀吃得興致勃勃，看起來她很久沒有吃東西了。

我把鋪了棉花的箱子來做小麻雀的房子，再把鳥食，放在箱子的一角，讓小麻雀養(yǎng)傷。

過了幾天后，小麻雀的傷差不多好了，我把小麻雀放在陽臺(tái)上曬太陽，小麻雀吱吱地叫著，跳來跳去，愉快極了?？墒牵拍敲磶滋?，小麻雀卻變了，變得不愛叫了。看著外面逍遙自在的小鳥，很像想飛出去的樣子。媽媽告知我，它在想它的家了。

有一天，小麻雀在陽臺(tái)上跳來跳去，我在淋花。小麻雀突然拍拍翅膀撲通一聲飛了出去。我心里靜默地說：“再見，小麻雀！你會(huì)回來看我嗎？”小麻雀回過頭，仿佛在說：“我肯定會(huì)回來的！”我的眼淚像掉了線的珍寶，滾了下來。

初中半命題作文篇3

希望能促人上進(jìn)；希望能催人奮勉；希望能使人努力。我的希望依舊有許多，我希望……

希望是在失敗時(shí)的激勵(lì)；希望是在無助時(shí)的援手；希望是在低谷時(shí)的陽光。我希望的事情有許多，我希望……

我希望能有一個(gè)歡樂的星期八，面對(duì)積累如山的作業(yè)，我不禁感到一絲無奈，這是一個(gè)周末，但作業(yè)卻比平常多出好幾倍。干脆把周末叫成星期七好了！我希望擁有一個(gè)星期八，一個(gè)歡樂的、自由自在的、逍遙自在的星期八。在星期八里，我可以聽音樂、玩電腦、看小說；可以陪小寵物一起嬉戲；可以帶著旱冰鞋去水泥地上享受“翱翔”的感覺。我真希望有一個(gè)歡樂的星期八。

我希望能有一雙隱形的翅膀。我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)飛到迷路的孩子身邊，把他們送回家；我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)飛到被不法分子販賣的孩子身邊，把他們解救出來；我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)飛到失去父母的孩子身邊，給他們暖和。我還可以利用這雙隱形的翅膀，幫勞累的大人們送信、買東西；幫伙伴們把信息傳給關(guān)切他們的家長(zhǎng)。我真希望能有一雙隱形的翅膀。

我希望能做一個(gè)擅長(zhǎng)視察的作家。我喜愛寫小說，喜愛看著小說里人物曲折的命運(yùn)。然而薄弱的視察力卻使我的小說顯得空洞。視察到春天第一株小草的`成長(zhǎng)；視察到夏天第一朵石榴花的盛開；視察到秋天第一片黃葉的飄落；視察到冬天第一枝紅梅的綻放。再將它們用美麗的文字組織起來，集成一本小說，這是多么奇妙的啊！我真希望做一個(gè)擅長(zhǎng)視察的作家。

希望能促人上進(jìn)；希望能催人奮勉；希望能使人努力。我的希望依舊有許多，我希望……

初中半命題作文篇4

“??！痛死啦！”正在跑步的我，竟然崴腳了！聽見趕到的鐵哥們兒好不簡(jiǎn)單把我抬到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生把一堆堆的藥品涂在我那受傷的腳上，哦，老天！我堂堂體育委員，竟成了“傷員”了！

腳崴了之后，我每天都遲到，我懊悔自己不當(dāng)心，假如沒有這個(gè)不當(dāng)心，我就不會(huì)腳崴，更不會(huì)遲到了。

假如能讓時(shí)間倒流至我腳崴之前該多好。我常常這么想，要是時(shí)間老人能允許，那我便有很多對(duì)策來回避這場(chǎng)事故……

在樓下的鐵哥們兒叫我了，“吳，下樓跑步。”我的腦海里便有了很多對(duì)策：1。假裝尿急，然后待在廁所里等到上課鈴響了為止；2。去幫林老師端語文作業(yè)本，等到上課才回到教室里。我選擇了其次項(xiàng)方案，我漸漸走進(jìn)教室，然后以最慢的速度把語文作業(yè)本當(dāng)心翼翼的從抽屜里取出來，以蝸牛般的速度走到辦公室里，在里面休息的林老師面帶微笑的對(duì)我說道：“感謝你，堅(jiān)豪。”“不客氣?！蔽椅⑿χ鴳?yīng)道。我走出辦公室以烏龜般的速度返回教室，正好，上課鈴也響了。鐵哥們兒也上了樓，他們用驚異地聲音問：“你沒聽見我們的呼喊嗎？”我有意裝出柯南的樣子說道：“真相只有一個(gè)，當(dāng)然是沒聽見啦！”鐵哥們兒齊聲應(yīng)道：“這也太坑了吧！”我就是這樣逃脫這場(chǎng)事故的……

假如能讓時(shí)間倒流，我肯定會(huì)讓自己完好無損。

初中半命題作文篇5

在我心中，初三生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時(shí)無刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無時(shí)無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。初三生活是多色紛呈的，它像萬紫千紅的鮮花點(diǎn)綴著人生漂亮的春天。

初三生活，靜靜地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精致的翱翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的消逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。初三，正是這個(gè)“緊要處”！或者說，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛幻想的機(jī)會(huì)。

我喜愛語文，就像寵愛生活一樣。我總以為自己是語文科代表，這科學(xué)得比較好?？蛇M(jìn)入初三，我才發(fā)覺自己的視野是多么狹小，而學(xué)問的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我艷羨不已，淵博的學(xué)問敲響了我語文脆弱的警鐘?？茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实?，藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。學(xué)好語文，就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從那刻起，我便對(duì)初三生活充溢了無限的狂熱和激情。

也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動(dòng)。我競(jìng)選上了學(xué)生干部，起先了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我不斷地改造著自己：從應(yīng)有盡有的學(xué)問競(jìng)賽中，我懂得了創(chuàng)建性學(xué)習(xí)的重要性；從《演講、藝術(shù)》里，我懂得了努力才會(huì)有新的天地；從唇槍舌戰(zhàn)的辯論會(huì)上，我懂得了競(jìng)爭(zhēng)須要才智和實(shí)力……不斷的探究、努力、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒有輝煌的將來，卻能有無悔的從前。我信任，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起初三這段生活，仍不失為最甜蜜的回憶。

是它使我懂得了勝利的真諦：必以意志做摯友，閱歷做顧問，謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng)，希望為守護(hù)神，才能勝利在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事?！奥犝f讀寫”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素養(yǎng)大大提高了。每一個(gè)過程，都使我們感受著拼搏的華蜜，每一個(gè)過程，都使我們感受著人生的斑斕。

可以這樣說，我們的初三生活，無論在什么時(shí)候，在什么地方，都像絢麗的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣應(yīng)有盡有。它會(huì)讓我們一生受益使我們充溢朝氣，充溢自信，充溢創(chuàng)建！使我們的人生變得靚麗多彩！

初中半命題作文篇6

進(jìn)入初中前，我還是一株小樹苗，進(jìn)入初中后，我吸取了學(xué)問與生活的養(yǎng)分，接受著春雨的洗禮，我生長(zhǎng)著。

跨進(jìn)初中以后，我邀游在學(xué)問的海洋；蕩揚(yáng)在科學(xué)的天空。除了語文、數(shù)學(xué)、英語等小學(xué)的學(xué)科以外，初中還增加了歷史，地理這兩門學(xué)科。課堂上，再也看不到老師一個(gè)人在演講的狀況了。師生互動(dòng)，學(xué)習(xí)起來，更好玩了放學(xué)后，我們還有很多課外活動(dòng)。盡管課程多了，但每天都過得很充溢。在課堂皇上，老會(huì)一些拓展學(xué)問，既豐富了我們的學(xué)識(shí)，又開闊了我們的視野。

跨進(jìn)初中以后，我生活在團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭里。學(xué)校舉辦了很多好玩的活動(dòng)，如：休育節(jié)、學(xué)問競(jìng)賽、作文競(jìng)賽等。同學(xué)們個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我趕，都搶著為班級(jí)爭(zhēng)光，為年級(jí)添彩。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒力爭(zhēng)第一，觀眾臺(tái)上，同學(xué)們用嘹亮的加油聲為他們加油鼓勁。學(xué)問競(jìng)賽上“小博士”們開動(dòng)腦筋，為班爭(zhēng)光。

跨進(jìn)初中以后，我在摯友的激勵(lì)下成長(zhǎng)。進(jìn)入初中后，我有許多好摯友。世上不行能事事都萬事如意。就比如說期中考試后吧，馬虎的毛病剛好了沒幾天，可不，又犯了。一次月考，我數(shù)學(xué)考了93分，立刻從第3名摔到了第20多名，接到這個(gè)成果，還在空中飛的我就如遭到了晴空霹靂，一下子落到了地上。我的好摯友考得比我好多了，還是穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谇笆胖?。我真是懊悔極了，可懊悔有什么用呢？這只能怪我自己。課后，我靜默地坐在座位上一聲不吭，她走過來，拍了拍我的肩膀，勸慰我，說：“一次沒考好怎么了，我還常常沒考好呢！平常那個(gè)快樂的你到哪里去了，要接著加油才行。”

初中真是一個(gè)梯子，一個(gè)讓你成長(zhǎng)的梯子在驚慌的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)、老師都伴著你成長(zhǎng)。栽培在初中園林里的小樹苗，它正在長(zhǎng)大。

初中半命題作文篇7

海風(fēng)，帶著冰冷的海水劃過我的臉龐，看似安靜的海面下暗流涌動(dòng)，卷走一顆顆渺小的沙，一個(gè)人靜默地走在地平線上，看著玄虛變化的海與天，伸出躊躇不前的手來，不知道如此接近的地平線是解手可及的希望還是遙不行及的幻想？

天空中滿是陰霾。

黑壓壓的烏云在遲疑中便布滿了天，海也與天融為一體，吞噬著沒有光線的地平線，大地好像在顫抖，遮天蔽日的海浪在無盡的撕扯，好像要將世間萬物的幻想全部撕碎，巖縫中的企鵝在龜縮中戰(zhàn)栗，它曾經(jīng)是多么的紳士多么的優(yōu)雅，它曾懷有多么名貴的幻想，卻在挑戰(zhàn)來臨時(shí)退縮了，將幻想任帖巖洞外的暴風(fēng)雨撕扯，而它自己，卻退縮了，我鄙夷地望著它，就像路邊的乞丐望著自己的幻想一樣——那么的墮落，那么的一文不值。

風(fēng)暴愈演愈烈，海邊那些幻想扎根不深的樹早已無影無蹤。天涯，最終傳來了哀嚎聲，那是旱鵠在哭喊著爹娘，暴風(fēng)雨前它還是那么的目空一切，懷抱著傲岸的幻想，但當(dāng)真正困難來襲時(shí)，它才發(fā)覺自己是多么地脆弱，它凄慘地退卻