2023年下半年初二班級(jí)工作計(jì)劃

第63頁(yè)共63頁(yè)2023年下半年初二班級(jí)工作方案【第一篇】幼兒園大班新學(xué)期班級(jí)工作方案范文新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)，為了使班級(jí)各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開(kāi)展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的開(kāi)展...工作目的1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。3、在班委共同努力下，為班級(jí)創(chuàng)立更好的環(huán)境。4、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間條件下，參加公開(kāi)團(tuán)活展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。一、班級(jí)根本情況和目的：我班共有學(xué)生40人，其中男生29人。除一位本市學(xué)生以外，全部來(lái)自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。為進(jìn)一步活潑分院團(tuán)日活動(dòng)氣氛，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)組織程序，同時(shí)培養(yǎng)分院學(xué)生責(zé)任心，學(xué)習(xí)上進(jìn)心以及增強(qiáng)自我控制才能，分團(tuán)委理論部根據(jù)學(xué)院工作中心和工作要求制訂分院xx~xx學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)組織方案。為了制定符合我們班實(shí)際情況，實(shí)在可行的工作方案，我們首先在我們班展開(kāi)了一次較為全面的班級(jí)管理問(wèn)卷調(diào)查接下來(lái)是我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果從幾個(gè)重要的方面入手設(shè)計(jì)得的工作方案：一、學(xué)習(xí)方面：大二第二學(xué)期是大學(xué)生活中的一個(gè)中點(diǎn)，這一學(xué)期...2023年下半年班級(jí)工作方案范文【第一篇】幼兒園大班新學(xué)期班級(jí)工作方案范文新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)，為了使班級(jí)各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開(kāi)展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的開(kāi)展，現(xiàn)特制定大一班班級(jí)工作方案一、情況分析^p班級(jí)概況:升入大班，我們班有了很大的變動(dòng)，首先是老師的變動(dòng)，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的參加。于是，如今我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不平衡，而且其中5人是外地生;另外，新生是11名，占了全班人數(shù)的1/5，他們對(duì)我們這個(gè)集體還不熟悉，正在適應(yīng)階段。面對(duì)這種情況，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地交融在我們的大家庭中。(一)主要表現(xiàn)1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)(1)孩子的自我效勞才能不斷增強(qiáng)，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書(shū)包，自己穿脫衣服等。(2)產(chǎn)生了為集體效勞的意識(shí)，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。(3)在生活中，孩子的語(yǔ)言表達(dá)才能有了很大的進(jìn)步，能較明晰、完好地表達(dá)自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn)。(4)有一定的任務(wù)意識(shí)，在老師的提醒和鼓勵(lì)下能自己搜集主題資料。2、薄弱因素分析^p(1)孩子的規(guī)那么意識(shí)差，自控才能仍較弱，堅(jiān)持性不夠，不能較好地控制自己的言行。(2)局部孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。(3)局部孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)，傾聽(tīng)習(xí)慣差，不能堅(jiān)持聽(tīng)完同伴的發(fā)言，影響了活動(dòng)的順利開(kāi)展。(4)在主題活動(dòng)進(jìn)展過(guò)程中，局部孩子缺乏探究精神，不敢作嘗試(二)家長(zhǎng)情況1、我們的家長(zhǎng)仍非常重視孩子知識(shí)技能的掌握，他們希望孩子多學(xué)會(huì)一些知識(shí)性的內(nèi)容，如：兒歌、計(jì)算題等等。但是，他們卻無(wú)視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面開(kāi)展。2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學(xué)理念很難承受并達(dá)成共識(shí)。二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目的1、培養(yǎng)孩子間的互相學(xué)習(xí)、自主性和決策的才能，建立一個(gè)共同討論的團(tuán)體。2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氣氛，讓幼兒有平安感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性才能的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目的和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)。班級(jí)經(jīng)營(yíng)網(wǎng)帶班老師保育員園領(lǐng)導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)幼兒園的每一個(gè)人經(jīng)營(yíng)目的(1)營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氣氛，讓幼兒有平安感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任。(2)為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的時(shí)機(jī)，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探究活動(dòng)，獲取的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。(3)幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程形式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成良好的家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)。三：保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn)目的：更新觀念，實(shí)現(xiàn)幼兒園象我家這一理念，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級(jí)。(一)保育工作保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師理解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展，有的放矢，常抓不懈。1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度。每天整理好內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室的六面光。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的生活自理才能。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、安康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。2、老師們達(dá)成共識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)展養(yǎng)成教育在中班已初步對(duì)孩子們進(jìn)展了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動(dòng)意識(shí)較弱，有的存在依賴性。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況，統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起，將身教和言教結(jié)合起來(lái)，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(zhǎng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心，不把點(diǎn)心灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養(yǎng)師提出合理意見(jiàn)和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水，讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好口杯。b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。c、知道保管自己的學(xué)慣用具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。d、保教有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。3、保證戶外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的詳細(xì)情況給幼兒增減衣服。4、加強(qiáng)平安意識(shí)，杜絕平安責(zé)任事故發(fā)生。①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長(zhǎng)用好接送卡。②我們老師要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不平安因素。③經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不平安隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把平安工作放在第一位。④利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)展平安教育，每次活動(dòng)前提出要求，比方：上下樓梯不推不擠，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變才能。5、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)展評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)不平安因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長(zhǎng)，使其理解幼兒的病情。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提早做好疾病的防范，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好腸道疾病的預(yù)防工作和流感的工作，做好傳染病的預(yù)防工作，特別是水痘、手、口、足、腮腺炎等預(yù)防工作。(二)教育工作(1)在教學(xué)上我班將堅(jiān)持開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動(dòng)，將數(shù)學(xué)教育、語(yǔ)言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開(kāi)展有些日子了，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫(huà)、交往、觀察、討論、解決問(wèn)題的才能，都有了不同程度的進(jìn)步，但幼兒在數(shù)學(xué)程度、書(shū)面語(yǔ)言程度相對(duì)于其他方面的才能來(lái)說(shuō)是稍弱的，所以本學(xué)期我在繼續(xù)開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)才能、書(shū)面語(yǔ)言才能的培養(yǎng)，把數(shù)學(xué)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)作為單獨(dú)的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展。(2)把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)歷及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如走樓梯時(shí)進(jìn)展數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的興趣入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少才能差異。根據(jù)園部方案我們將加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)。(1)優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)新奇、動(dòng)態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。因?yàn)橹挥行缕?、生?dòng)的環(huán)境，才會(huì)使幼兒產(chǎn)生感知的興趣。興趣是個(gè)水閘，依靠它，能翻開(kāi)注意的水庫(kù)并指引注意流下來(lái)。孩子們會(huì)動(dòng)用各種感官參與其中，幼兒幾乎對(duì)任何動(dòng)態(tài)的環(huán)境都感興趣。所以，老師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、教育內(nèi)容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境，充分利用場(chǎng)地，為幼兒提供充分活動(dòng)的時(shí)機(jī)，盡量讓幼兒有的選擇，從而引導(dǎo)幼兒參與的積極性和主動(dòng)性，獨(dú)立自主去觀察、操作、探究、發(fā)現(xiàn)，從而認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題。(2)優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的材料陳鶴琴指出：小孩子玩，很少空著手玩的。必須有許多玩具的東西來(lái)幫助才能玩得起來(lái)，才能滿足玩的欲望，玩固然重要，玩具更重要。這說(shuō)明材料與幼兒活動(dòng)有著親密的關(guān)系。1、在幼兒興趣點(diǎn)上不斷生成和改良材料，使幼兒樂(lè)于活動(dòng)。2、提供難易程度不同的材料，使幼兒能成功，有自信。孩子間是存在差異的，有的孩子主動(dòng)性強(qiáng)，有的主動(dòng)性差一些，有的動(dòng)手才能強(qiáng)，有的那么表達(dá)才能強(qiáng)。而老師就應(yīng)該很明晰地理解每一個(gè)孩子的開(kāi)展?fàn)顩r，提供合適不同才能程度孩子的學(xué)習(xí)，操作的材料，讓每一個(gè)孩子有積極探究的愿望和時(shí)機(jī)，并使每個(gè)孩子獲得成功，獲得自信。3、老師將重點(diǎn)指導(dǎo)由主題活動(dòng)所珩生的區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。對(duì)于重點(diǎn)的區(qū)域我將擬訂詳細(xì)的目的，投放適宜的材料，并進(jìn)展及時(shí)地觀察記錄、反思，不斷提出新的要求，新的挑戰(zhàn)。通過(guò)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣，進(jìn)展及時(shí)調(diào)整、豐富，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。4、注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，促進(jìn)幼兒的開(kāi)展(1)環(huán)境是幼兒的老師，它能讓幼兒獲得經(jīng)歷、建構(gòu)自信、開(kāi)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn)，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料;另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與開(kāi)展的需要，在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與，我們不再只注意畫(huà)面的美觀，一反以前以老師意愿代替幼兒的想法，專(zhuān)門(mén)創(chuàng)設(shè)涂鴉墻，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的時(shí)機(jī)，作環(huán)境的主人。(2)引導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品，讓他們大膽地想象和創(chuàng)造，為他們提供展示作品的時(shí)機(jī)、條件，引導(dǎo)他們互相欣賞。尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，并接納肯定他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們的快樂(lè)。5、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒安康的開(kāi)展。大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，進(jìn)步幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)等才能。輕松的師生趣談，讓我們有時(shí)機(jī)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氣氛。四、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)才能的培養(yǎng)a、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。1、針對(duì)幼小銜接，我們將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。2、運(yùn)用調(diào)查問(wèn)卷的方式理解家長(zhǎng)的需求，選擇家長(zhǎng)、幼兒喜歡的材料，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣。3、運(yùn)用多種形式，如家長(zhǎng)互助組、親子活動(dòng)組等讓家長(zhǎng)孩子之間進(jìn)展互動(dòng)交流，進(jìn)步他們的交往才能，開(kāi)展他們的語(yǔ)言表達(dá)才能。4、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長(zhǎng)參與，舉辦親子活動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感，并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)歷的時(shí)機(jī),幫助幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣。b、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并開(kāi)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的安康，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，我們應(yīng)采取以下措施1,教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)，使幼兒在過(guò)程中可以不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷成功的喜悅;2,在體育活動(dòng)中，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志、培養(yǎng)英勇精神的體育游戲活動(dòng)。如：消防救援等體育游戲。3、以良好的精神相貌參加幼兒園的早操比賽。c、培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專(zhuān)心使用各種物品進(jìn)展各種活動(dòng)詳細(xì)措施1,劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散，能使其相對(duì)集中地專(zhuān)注于正在進(jìn)展的活動(dòng)。2,利用家具分隔各區(qū)域，阻止幼兒東張西望，從而能更好的集中與自己的活動(dòng)。3,準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動(dòng)所干擾。五、教研工作繼續(xù)開(kāi)展課題研究《動(dòng)手做思想在科學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用》，繼續(xù)開(kāi)展課題研究《動(dòng)手做思想在科學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用》，本學(xué)期我們將加大對(duì)幼兒科學(xué)興趣的培養(yǎng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)觀察、學(xué)習(xí)紀(jì)錄。深化開(kāi)展科學(xué)主題探究活動(dòng)如旋轉(zhuǎn)樂(lè)園動(dòng)感天地我想飛等重視非正規(guī)科學(xué)活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。引導(dǎo)孩子進(jìn)展研究性學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中及時(shí)張揚(yáng)幼兒的學(xué)習(xí)激情，充分展示幼兒的學(xué)習(xí)潛能，讓幼兒字的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、搜集資料，自發(fā)的探究問(wèn)題、合作學(xué)習(xí)，自由的表達(dá)經(jīng)歷、表現(xiàn)才能使孩子在豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)各種經(jīng)歷，并幫助他們進(jìn)展提升。六、家長(zhǎng)工作(一)指導(dǎo)讓家長(zhǎng)放心自己的孩子在園的生活和游戲2.及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒的在園情況，通過(guò)面對(duì)面交談、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)公布幼兒今日在園的變化。3.每周五讓家長(zhǎng)進(jìn)園接送幼兒，及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒的在園情況，公布幼兒一周的活動(dòng)情況，學(xué)到的本領(lǐng)。4.對(duì)個(gè)別幼兒家訪，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。5.家長(zhǎng)會(huì)：讓家長(zhǎng)理解幼兒園的近期變化，班級(jí)此時(shí)的情況及本學(xué)期重點(diǎn)工作。6.做好家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)沙龍的工作。主動(dòng)向家長(zhǎng)理解幼兒在家的生活情況。經(jīng)常向家長(zhǎng)宣傳一些育兒和保健方面的知識(shí)(二)配合積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)配合幼兒園作好幼兒的知識(shí)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動(dòng)的搜集工作。充分挖掘家長(zhǎng)資與幼兒共同搜集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。2.建立家園聯(lián)絡(luò)：每位幼兒建立一份開(kāi)展情況，幼兒家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)每人一本其中有幼兒本月在園的開(kāi)展情況，老師的祝語(yǔ)及期望，幼兒在家的情況，家長(zhǎng)的希望及建議。3、充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反應(yīng)其他家長(zhǎng)的意見(jiàn)，向老師推薦書(shū)籍、信息，提供教育資，幫助老師施行各項(xiàng)活動(dòng)?！镜诙啃W(xué)新學(xué)期班級(jí)工作方案范文一、明確班委地位，努力為大家效勞。效勞時(shí)班委的根本也是必要的意識(shí)，班委一定要進(jìn)一步明確效勞意識(shí)，全身心為這個(gè)班級(jí)和全班同學(xué)效勞。班委不僅要配合院里的各項(xiàng)工作，使之明確落到實(shí)位，要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，從各個(gè)細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)班級(jí)聯(lián)絡(luò)，擴(kuò)大情感交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧友愛(ài)的班集體。經(jīng)過(guò)初步設(shè)想，詳細(xì)可以采取如下措施1、不定期召開(kāi)班會(huì)，針對(duì)普遍感興趣的問(wèn)題，有話大家談，努力建立一種大家積極發(fā)表意見(jiàn)，參與班級(jí)建立的良好和諧的民主氣氛，從而使班級(jí)工作透明化，使班級(jí)活動(dòng)更能代表大多數(shù)同學(xué)的心愿。2、開(kāi)班級(jí)博客和qq群，吸引全班同學(xué)參與。這個(gè)博客可以作為表達(dá)每位同學(xué)心聲的平臺(tái)，也是增進(jìn)同學(xué)溝通理解的橋梁，更是我們整個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)日記。博客開(kāi)通后，有全班同學(xué)自發(fā)負(fù)責(zé)管理，每位同學(xué)都可以在上面寫(xiě)下想說(shuō)的話，貼上有趣的照片，記下每天的趣聞趣事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣聞心聲與大家分享，也可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，參與班級(jí)事務(wù)?？傊@個(gè)博客是班級(jí)網(wǎng)上的家。同時(shí)，班委可以從中把握整個(gè)班級(jí)的情況，理解同學(xué)們要求，更好的為班級(jí)效勞。其中好的片段好可以載入我們的班級(jí)大事件。qq群作為同學(xué)們方便溝通的工具，有什么事可以通過(guò)qq群通知，同學(xué)們也可以在qq群上暢所欲言，進(jìn)而增進(jìn)我們的感情。3、定期拍班級(jí)照片，作為青春紀(jì)念。4、一周一次班委會(huì)議。大家在一起商量班級(jí)的一些大事小事。以本職工作為根底，班委間協(xié)調(diào)配合互相監(jiān)視。共同商量，怎樣才能以班委為核心，同學(xué)為根底，把班級(jí)帶著得更好。二、在征得廣泛意見(jiàn)的根底上，在抓緊學(xué)業(yè)的同時(shí)積極籌劃一系列活動(dòng)，詳細(xì)想法如下1、不定期組織開(kāi)班聯(lián)歡會(huì)當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)比擬沉悶學(xué)習(xí)壓力比擬大時(shí)，在班級(jí)開(kāi)一次聯(lián)歡。以唱歌，游戲?yàn)橹鳎袝r(shí)同學(xué)想談?wù)劸妥屗麄儠乘?，進(jìn)而排除心中壓抑的情緒。從而更高效地投入到學(xué)習(xí)中。2、組織聚餐一次。新成立的班級(jí)還沒(méi)有坐在一個(gè)圓桌上聚過(guò)餐呢，為了進(jìn)一步增加凝聚力，促進(jìn)同學(xué)們的感情，進(jìn)展班級(jí)小聚餐。(以節(jié)省為原那么)3、舉辦集體健身活動(dòng)，倡導(dǎo)進(jìn)展晨練，晚練。安康的身體是正常學(xué)習(xí)和生活的保證，其重要性不言自明，但它往往被大家無(wú)視。新學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，我希望同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)，為安康加分。4、加強(qiáng)班級(jí)和階級(jí)的交流邀請(qǐng)優(yōu)秀同學(xué)在班級(jí)講講學(xué)習(xí)方法，把那些迷失方向的同學(xué)領(lǐng)向光明。5、以寢室為單位成立互幫互助小組，在學(xué)習(xí)上生活上互相幫助。共同增強(qiáng)個(gè)人才能。6、組織一次郊游在條件允許的情況下，領(lǐng)著同學(xué)親近自然，回歸自然，呼吸新穎空氣，進(jìn)而高效的學(xué)習(xí)。(以平安為第一位)三、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)在征得同學(xué)們同意的情況下，共同制定班級(jí)原那么。在課堂課后怎么做等。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。嚴(yán)格要求自己和同學(xué)，為贏得先進(jìn)班級(jí)打好根底。四、架起老師和同學(xué)們的橋梁把同學(xué)們的心聲快速反應(yīng)給老師。把老師的要求傳達(dá)給同學(xué)，互相理解互相尊敬，努力更好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)。學(xué)期才剛開(kāi)場(chǎng)，很多事情還無(wú)法預(yù)見(jiàn)，但我會(huì)努力做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，使新學(xué)期學(xué)期盡力在我們的規(guī)劃掌握之中，使新學(xué)期使我們的新學(xué)期更加豐富多彩。由于我們的工作方案還很初步很粗略，我們懇請(qǐng)輔導(dǎo)員老師及時(shí)對(duì)我們的班級(jí)活動(dòng)指正和幫助。我們堅(jiān)信，在院里領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的支持和關(guān)心下，我們的班級(jí)工作一定會(huì)搞得更加有聲有色，為學(xué)院增光添彩!【第三篇】初中新學(xué)期班級(jí)工作方案范文初一(2)班是一個(gè)充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級(jí)營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向優(yōu)秀班級(jí)體邁進(jìn)，暫擬定如下方案:一、重建班干隊(duì)伍，班級(jí)管理常規(guī)化首先，學(xué)年起始，重建班干隊(duì)伍，進(jìn)步班干的效勞意識(shí)，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓的同學(xué)參加到管理班級(jí)、效勞班級(jí)這一隊(duì)伍中來(lái)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織才能，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建立班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對(duì)候選人員要有更嚴(yán)格的要求：學(xué)習(xí)成績(jī)可能不是很好，但必須在進(jìn)步，紀(jì)律、衛(wèi)生以及其它集體活動(dòng)要帶頭參加，力所能及，作表率。其次，班級(jí)管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)步道德意識(shí)和文化意識(shí)，平時(shí)有意識(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育，定期對(duì)行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)進(jìn)步.二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)步班級(jí)整體程度學(xué)習(xí)是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。初一(2)班同學(xué)，從整體上來(lái)說(shuō)，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在平時(shí)時(shí)沒(méi)有方向感，信心缺乏。根據(jù)類(lèi)似情況，做出如下打算首先，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)，學(xué)習(xí)的方向盤(pán)。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目的，這樣，才能做到我要學(xué)，鏟除要我學(xué)的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，于是，我決定采取個(gè)別談心、集體討論的形式，討論現(xiàn)實(shí)和將來(lái)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對(duì)將來(lái)充滿希望，力求進(jìn)取。其次，積極開(kāi)展有意義的班集體活動(dòng)，課內(nèi)課外相得益彰。如開(kāi)主題班會(huì)、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生活熱情。黑板報(bào)是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性、施展才華的小天地。黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái)，盡現(xiàn)個(gè)性和才華。學(xué)期末進(jìn)展班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，以兩組為一個(gè)單位，由學(xué)生作評(píng)委，在評(píng)比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再次，與各科任課老師配合，隨時(shí)理解班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)情況。三、培優(yōu)補(bǔ)差，互學(xué)互進(jìn)對(duì)于老師來(lái)講，每一位學(xué)生都是得意的，都有閃光點(diǎn)。因此，幫助學(xué)生進(jìn)步成績(jī)，是老師義不容辭的責(zé)任。這里優(yōu)與差，是相對(duì)而言的。對(duì)學(xué)習(xí)才能相對(duì)較強(qiáng)、自覺(jué)性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，要具備多方面的才能。防止安于現(xiàn)狀。當(dāng)然，這要因人而論，不能不實(shí)在際，一味拔高，反而適得其反。而對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué)，那么要給予的鼓勵(lì)、幫助，多與他們交心，共同討論，找出存在的問(wèn)題，如是信心缺乏，努力不夠，還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友。四、尊重學(xué)生的意見(jiàn)，共同討論班級(jí)存在的問(wèn)題班級(jí)是每一位同學(xué)的班級(jí)，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級(jí)建立好。因此在處理問(wèn)題的時(shí)候，我多多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，和學(xué)生一起討論，爭(zhēng)取園滿的解決問(wèn)題，比方，如何更好的催促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù)，如何為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見(jiàn)解，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺(jué)到自己是班級(jí)的主人，自己的一言一行對(duì)周?chē)硕际怯幸欢ㄓ绊懙?，從而逐步有意識(shí)的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。班級(jí)，它是一個(gè)由學(xué)子組成的集體，是學(xué)生成才的園地，因此我們?cè)诮嗉w的過(guò)程中，要以學(xué)生為主體，給他們自由、自我化的空間。當(dāng)然，學(xué)生這個(gè)群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級(jí)，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境?！镜谒钠扛咧行聦W(xué)期班級(jí)工作方案范文又是一學(xué)年重新開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，作為學(xué)生初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!考慮良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一三班的學(xué)期工作方案一、指導(dǎo)思想對(duì)于高一(3)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下原那么來(lái)執(zhí)行我的一切方案和任務(wù)：老實(shí)、團(tuán)結(jié).。老實(shí)是立人之本,立班之基.為人老實(shí),師生才能互信互重.為學(xué)老實(shí),學(xué)習(xí)才能日有所長(zhǎng).班級(jí)的一切工作才能在平等和諧的氣氛中施行.團(tuán)結(jié)是穩(wěn)定之石，前進(jìn)之力。安定團(tuán)結(jié)的班級(jí)環(huán)境，學(xué)生才能學(xué)得安心，老師才能教得舒心，班級(jí)各項(xiàng)工作才可能出成績(jī)，創(chuàng)輝煌。二、奮斗目的對(duì)于高一(3)班的奮斗目的，我的觀念就是要到達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的高中生的形象，需要做到八有：有人格、有胸懷、有教養(yǎng)、有才能;有方案、有規(guī)律、有效率、有成績(jī)。前面的四有是教育學(xué)生怎樣做人，后面的四有是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。1、有人格是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);2、有胸懷會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家;3、有教養(yǎng)，注意，教養(yǎng)并不是一個(gè)特別貶義的詞,我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,假如你問(wèn)他為什么他會(huì)答復(fù)：因?yàn)闆](méi)有警察!好似他遵守交通規(guī)那么是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在檢查中寫(xiě)到：我對(duì)不起老師的教育之情，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩好似他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué)，像這樣的學(xué)生就屬于沒(méi)有教養(yǎng)的范圍!4、那么什么是有才能呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理，襪子洗不干凈，被子不會(huì)疊，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩(shī)，不會(huì)書(shū)法，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有才能，無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無(wú)余;5、有方案：很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型，他們整天忙繁忙碌，或者無(wú)所事事，這些都是沒(méi)有方案的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說(shuō)我有方案，比方我要考上大學(xué)，我說(shuō)那是理想、愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定方案日，每個(gè)人都要制定出操作可行的方案，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)方案;一旦有了方案，那么漸漸的就會(huì)有規(guī)律起來(lái)。6、有規(guī)律：生活有規(guī)律有利于人的安康長(zhǎng)壽、學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步進(jìn)步，決不能三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng)，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒(méi)有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成績(jī)總也上不去;7、有效率：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天繁忙，埋頭苦讀，就是不出成績(jī)，原因就在于沒(méi)有進(jìn)步效率。三、班訓(xùn)：三大：大氣大量大膽三細(xì)：細(xì)心細(xì)致細(xì)微三自：自覺(jué)自律自強(qiáng)三心：信心熱心恒心四、詳細(xì)措施(一)思想行為教育方面1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制。全班設(shè)置大約30個(gè)崗位,包括班干部在內(nèi)共需要大約65名學(xué)生的參與,這樣就作到了人人有事做,真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)對(duì)待,讓有些淘氣的學(xué)生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人.可謂一箭三雕。2、施行班級(jí)常規(guī)為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日,一周及一月常規(guī),使事情詳細(xì)化,詳細(xì)化,操作起來(lái)更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開(kāi)展打下根底.。3、發(fā)揮主題班會(huì)的作用主題班會(huì)是一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用.鑒于此,我打算每?jī)芍芨咭淮沃黝}班會(huì),內(nèi)容也是親密聯(lián)絡(luò)本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。4、開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng):其目的一是為了鍛煉學(xué)生的才能,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體感。強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。(二)學(xué)習(xí)方面在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了四有：有方案,有規(guī)律,有效率,有成績(jī)!詳細(xì)做法1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。2、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書(shū)。3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。4、其他的許多方法見(jiàn)班級(jí)常規(guī)。5、加強(qiáng)課余時(shí)間的安排指導(dǎo)，尤其是早讀、午休和放學(xué)后的空余時(shí)間，讓學(xué)生可以在課堂學(xué)習(xí)之外，學(xué)會(huì)安排自己的課余時(shí)間，有方案、有秩序的學(xué)習(xí)，進(jìn)步時(shí)間的利用率，爭(zhēng)取高效率的學(xué)習(xí)。6、班內(nèi)成立學(xué)習(xí)小組和學(xué)科中心組，定期進(jìn)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，組內(nèi)開(kāi)展一幫一活動(dòng)，幫助有困難的同學(xué)共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)小組間可進(jìn)展活動(dòng)經(jīng)歷交流，學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。7、讓每一位同學(xué)應(yīng)有疑必問(wèn)，不能造成疑惑的堆積，使雪球越滾越大，加強(qiáng)錯(cuò)題本和作業(yè)試卷訂正的催促。8、利用班會(huì)的時(shí)間可進(jìn)展學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)，多汲取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。9、讓學(xué)生可以做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)才能。(三)分組協(xié)作制紀(jì)律部8人，負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律;勞動(dòng)部7人，負(fù)責(zé)班級(jí)及值周工作;主題班會(huì)小組4人，負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會(huì)，要精彩，包括體育委員，文娛委員;學(xué)習(xí)部9人，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳部6人,負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的方案制定以及執(zhí)行;生活部6人，負(fù)責(zé)班費(fèi)及學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)管理;體育部6人，負(fù)責(zé)體育課和做操的組織工作;團(tuán)委1人，團(tuán)委書(shū)記;班委3人，3個(gè)班長(zhǎng)。(四)每天自省班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個(gè)學(xué)生每天自省。(五)加強(qiáng)班集體建立，形成良好的班風(fēng)我們的班風(fēng)誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新1、創(chuàng)立完善的班委管理制度，班級(jí)工作負(fù)責(zé)到個(gè)人，加強(qiáng)班委工作的指導(dǎo)，發(fā)揮班級(jí)中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系。2、多與學(xué)生進(jìn)展交流，開(kāi)展學(xué)生思想工作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)反思與調(diào)整，讓學(xué)生在選科之后，有著明確的專(zhuān)業(yè)定向和努力的目的;并引導(dǎo)其學(xué)會(huì)尋求幫助，主動(dòng)解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的問(wèn)題。3、利用班會(huì)課，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)、社會(huì)和家庭的責(zé)任感培養(yǎng);發(fā)動(dòng)班級(jí)每一位同學(xué)積極參與主題班會(huì)的建立，同學(xué)可選取感興趣的主題進(jìn)展籌劃主持，3~4人一組，每月有一次公開(kāi)班會(huì)。4、加強(qiáng)班級(jí)的文化建立：班級(jí)布置專(zhuān)欄專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，制定方案，定期更換;班級(jí)活動(dòng)記錄專(zhuān)人負(fù)責(zé)。營(yíng)造一種集體的氣氛，同時(shí)又可以給學(xué)生思想上的熏陶。5、結(jié)合體育節(jié)的文化、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和拼搏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。6、結(jié)合團(tuán)支部的社會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)和家庭的責(zé)任感培養(yǎng)，效勞的意識(shí)和奉獻(xiàn)精神;加強(qiáng)其集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。7、加強(qiáng)和細(xì)化對(duì)特殊學(xué)生的指導(dǎo)。8、班級(jí)細(xì)微問(wèn)題的強(qiáng)化改正：衛(wèi)生、升旗、晚自習(xí)的紀(jì)律意識(shí)的強(qiáng)化。(六)班主任工作總體思路1、以人為本，對(duì)人有禮貌，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，仁慈，智慧，安康的人。2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。3、學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。學(xué)會(huì)開(kāi)展，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。4、獎(jiǎng)罰清楚，寬容為本，弘揚(yáng)正氣。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一!7、貴在平時(shí)，一定要做好平時(shí)的各項(xiàng)工作，增加工作的前瞻性，扎扎實(shí)實(shí)，立足將來(lái)，一定要獲得各項(xiàng)工作的最后成功!【第五篇】高中新學(xué)期班級(jí)工作方案范文一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春脫去厚厚的冬衣，迎來(lái)了五彩的春天。新的學(xué)期轉(zhuǎn)眼間又開(kāi)場(chǎng)了，我們已經(jīng)快大三了。在這一年半的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，雖然最終成績(jī)不是很理想，但全班同學(xué)也在共同的努力著，同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長(zhǎng)，我最大努力的為同學(xué)們效勞。當(dāng)然在一個(gè)班級(jí)中，最重要的還是同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)，這樣的話什么事情都好辦。同時(shí)，在這樣的氣氛中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。為此，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。為了我們班有更好的開(kāi)展，以下是我制定的工作方案一、工作宗旨明確目的，汲取經(jīng)歷，總結(jié)教訓(xùn)，銳意創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，依靠集體，效勞同學(xué)，實(shí)現(xiàn)目的。二、工作總體方案及施行方法1、在各個(gè)方面做好帶頭作用，帶著大家努力學(xué)習(xí)，使之更加的理解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)態(tài)。定期召開(kāi)班會(huì)，讓班級(jí)全體同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)有更深化的認(rèn)知，使之學(xué)習(xí)目的更加明確。2、針對(duì)上學(xué)期掛科的同學(xué)，摒棄歧視，熱心幫助他們，端正他們的心態(tài)，讓他們樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對(duì)他們的關(guān)心和集體的溫暖。3、開(kāi)展與社會(huì)中接軌的活動(dòng)，使大家更加融入社會(huì)之中，讓同學(xué)們體會(huì)下真實(shí)的社會(huì)，這樣才能使他們更加努力開(kāi)展自己，同時(shí)也會(huì)理解同學(xué)間的友誼是多么值得珍惜與難得!自己除了每天記錄好每一節(jié)課我們班的考勤情況，同時(shí)要要求其他的班委強(qiáng)化自己周邊同學(xué)的管理與監(jiān)視。確實(shí)起好帶頭作用。4、倡導(dǎo)寢室精神文明建立，努力營(yíng)造講衛(wèi)生、講文明、講禮貌、講團(tuán)結(jié)、講學(xué)習(xí)的寢室氣氛。5、嚴(yán)格考勤制度，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，專(zhuān)人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕無(wú)故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。組建好班級(jí)操行分評(píng)定小組，做到公正、有根據(jù)，進(jìn)步同學(xué)們的積極性。6、積極的調(diào)動(dòng)全體班委為班級(jí)效勞的熱情，端正心態(tài)，將工作任務(wù)更好的分配到各個(gè)職務(wù)上，充分的利用集體的力量，發(fā)揮各人所在職位的職能，更好更快的完成班級(jí)的各項(xiàng)工作。不斷的向老師和長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí)管理的經(jīng)歷和技巧，組織班委培訓(xùn)，充分的完善自我，為班級(jí)效勞。三、各班委對(duì)本期工作進(jìn)展的簡(jiǎn)要說(shuō)明1、團(tuán)支部書(shū)記工作方案主管班上的文體活動(dòng)、班級(jí)宣傳及同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)。認(rèn)真及時(shí)的傳達(dá)上級(jí)團(tuán)組織的決議和指示，結(jié)合支部的詳細(xì)情況，研究安排團(tuán)支部的工作;理解同學(xué)們的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，作好經(jīng)常性的思想政治工作;抓好支委會(huì)的自身建立，加強(qiáng)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)，催促和幫助各個(gè)委員作好分管工作，檢查支部工作方案的執(zhí)行情況，并不斷總結(jié)、汲取教訓(xùn)。同時(shí)協(xié)助班里其他干部共同努力做好班級(jí)管理工作。2、生活委員工作方案主要負(fù)責(zé)管理班上的經(jīng)費(fèi)。班上開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)，由生活委員負(fù)責(zé)后勤，購(gòu)置活動(dòng)所需的物品。每隔一定時(shí)間，將班費(fèi)支出明細(xì)發(fā)給大家查看。平時(shí)也去收發(fā)室查看是否有班上同學(xué)的信件。再者就是提醒大家注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)委員目的：掌握本學(xué)期的課程，進(jìn)步本班的學(xué)習(xí)效率和同學(xué)們的學(xué)習(xí)才能。工作方案(1)，進(jìn)步同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，大局部同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不好是因?yàn)閷?duì)本專(zhuān)業(yè)不感興趣，從而不愿意去深化學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)各種課程，所以進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)興趣是進(jìn)步本班學(xué)習(xí)的根本。在課余時(shí)間讓他們接觸關(guān)于本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，這樣或多或少可心增加他們的興趣。(2)、進(jìn)步同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，實(shí)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)較好的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，到達(dá)互助共利。(3)、進(jìn)步同學(xué)們對(duì)考試的重視，對(duì)學(xué)習(xí)的重視。在上學(xué)期的考試中我們班正是因?yàn)闆](méi)有重視有些科目才會(huì)在考試中不達(dá)標(biāo)。在大學(xué)中學(xué)習(xí)主要是靠自己的努力，所謂師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人，也正告訴我們自己要靠自己去學(xué)習(xí)。(4)、進(jìn)步同學(xué)們的學(xué)習(xí)才能，在我們班存在的最大的問(wèn)題便是老師上課我們學(xué)什么才去學(xué)什么，老師上課沒(méi)講學(xué)什么自己根本就不會(huì)去學(xué)。所以我會(huì)請(qǐng)老師在課余的時(shí)候多給我們講一些有關(guān)方面的知識(shí)，增大同學(xué)的課外學(xué)習(xí)才能，從而也能間接地進(jìn)步同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)才能。希望在這一學(xué)期中，我們班都?jí)颢@得更好的成績(jī)。4、組織委員工作目的：組織一些新穎有趣又不乏意義的活動(dòng)，是本學(xué)期工作的總目的。其次，作為組織委員的責(zé)任，在我看來(lái)有以下幾點(diǎn)：第一.組織活動(dòng)。詳細(xì)主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌劃和布局。第二.班級(jí)團(tuán)隊(duì)建立。側(cè)重于男生這邊的思想工作方面，包括學(xué)習(xí)上的和生活上的。第三.其他輔助類(lèi)工作。然后是詳細(xì)方案：首先，組織委員對(duì)團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)，努力做好份內(nèi)工作。其次，組織委員只負(fù)責(zé)活動(dòng)的前期預(yù)備工作，在活動(dòng)中要做相關(guān)記錄和考慮。再者，做好思想工作。5、宣傳委員工作目的負(fù)責(zé)對(duì)本班的宣傳工作，配合團(tuán)委及其其他班委積極宣傳班級(jí)及系上的思想和活動(dòng)。委托文藝委員開(kāi)展文體活動(dòng)等方式宣傳本班的班風(fēng)、班貌。組織同學(xué)寫(xiě)宣傳報(bào)道稿件，做好班級(jí)通訊工作。理解同學(xué)的思想狀況和要求，提出宣傳工作的建議;組織與表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)政治理論、時(shí)勢(shì)政治知識(shí)，在各項(xiàng)工作中，開(kāi)展宣傳鼓開(kāi)工作;針對(duì)同學(xué)的思想情況，與心理委員積極組織各種形式的教育活動(dòng)。及時(shí)并認(rèn)真做好系里、班級(jí)組織的活動(dòng)與宣傳工作，積極做好各項(xiàng)活動(dòng)的發(fā)起工作。6、文藝委員工作方案積極配合院、系的一切工作，及時(shí)將上面的工作安排通知班上同學(xué)積極配合團(tuán)支部開(kāi)展團(tuán)組織活動(dòng)在班上利用課余時(shí)間開(kāi)展一些對(duì)同學(xué)們有益的文娛活動(dòng)調(diào)動(dòng)班上同學(xué)的積極性，讓他們參與到活動(dòng)中來(lái)配合其他班委的工作，爭(zhēng)取把班級(jí)建立得更好及時(shí)傳達(dá)和上報(bào)系、校組織的文藝活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r，作好文藝方面(舞蹈、音樂(lè)等)培訓(xùn)交流的組織工作。組織學(xué)生開(kāi)展安康文明有益的娛樂(lè)活動(dòng)，活潑學(xué)生業(yè)余文化生活。7、心理委員工作方案努力維護(hù)我班同學(xué)們的心理安康，假設(shè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告老師，或推薦到心理咨詢室尋求幫助。不定期的再班上宣傳心理安康知識(shí)，積極引導(dǎo)同學(xué)們參加心理安康教育與咨詢室組織的各種活動(dòng)，包括心理講座、心理安康知識(shí)培訓(xùn)四、各月活動(dòng)方案3月1、總結(jié)之前工作的經(jīng)歷與教訓(xùn)，交流在社會(huì)中的理論經(jīng)歷，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。2、統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)班級(jí)信息，制定班級(jí)管理方案。3、本月小結(jié)。4月1、利用傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)同學(xué)們進(jìn)展教育。2、經(jīng)常進(jìn)展安康知識(shí)與平安知識(shí)的宣傳。3、本月小結(jié)。5月1、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育。2、鼓勵(lì)并監(jiān)視同學(xué)們搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。3、進(jìn)展平安知識(shí)宣傳。4、進(jìn)展班級(jí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽。6、本月小結(jié)。6月1、進(jìn)展法制和平安知識(shí)宣傳。2、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。3、節(jié)儉節(jié)約知識(shí)宣傳。4、制定復(fù)習(xí)方案，鼓勵(lì)同學(xué)們努力復(fù)習(xí)。5、本月小結(jié)。7月1、總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作，并對(duì)下學(xué)期做好準(zhǔn)備。2、推同學(xué)們進(jìn)展平安，做好放假前的準(zhǔn)備工作。3、暑假前的社會(huì)理論和考前須知的宣傳。4、本期總結(jié)。在過(guò)去的一年，我們積極工作完善班級(jí)的各項(xiàng)制度，開(kāi)展不同形式的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活，但是還有一些有一些問(wèn)題需要不斷進(jìn)展完善。班級(jí)工作目的1、加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通與交流，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)班集體的凝聚力；2、作...工作目的1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。3、在班委共同努力下，為班級(jí)創(chuàng)立更好的環(huán)境。4、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間條件下，參加公開(kāi)團(tuán)活展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。一、班級(jí)根本情況和目的：我班共有學(xué)生40人，其中男生29人。除一位本市學(xué)生以外，全部來(lái)自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。為進(jìn)一步活潑分院團(tuán)日活動(dòng)氣氛，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)組織程序，同時(shí)培養(yǎng)分院學(xué)生責(zé)任心，學(xué)習(xí)上進(jìn)心以及增強(qiáng)自我控制才能，分團(tuán)委理論部根據(jù)學(xué)院工作中心和工作要求制訂分院xx~xx學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)組織方案。為了制定符合我們班實(shí)際情況，實(shí)在可行的工作方案，我們首先在我們班展開(kāi)了一次較為全面的班級(jí)管理問(wèn)卷調(diào)查接下來(lái)是我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果從幾個(gè)重要的方面入手設(shè)計(jì)得的工作方案：一、學(xué)習(xí)方面：大二第二學(xué)期是大學(xué)生活中的一個(gè)中點(diǎn)，這一學(xué)期...為了能把本班級(jí)建立成團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的先進(jìn)集體，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)建立者和接班人，特制定以下班級(jí)工作方案：一、指導(dǎo)思想以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未...新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)，接手了一個(gè)全新的班級(jí)。面對(duì)一個(gè)嶄新的班集體，面對(duì)一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。為了讓自己更快、更好的適應(yīng)班主任工作;為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的開(kāi)展，我根據(jù)學(xué)校制定的德育方案，制定...一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的成材先成人德育首位思想，細(xì)化鐵紀(jì)柔情的嚴(yán)格管理思路，落實(shí)自主管理、自我教育，堅(jiān)持嚴(yán)格、明理、鼓勵(lì)、開(kāi)展管理理念。2023年下半年小班班級(jí)工作方案一、指導(dǎo)思想(一)樹(shù)立兩個(gè)觀念：執(zhí)行任務(wù)--沒(méi)有借口保教工作細(xì)節(jié)決定成敗(二)強(qiáng)化八種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、法制意識(shí)、效勞意識(shí)、效益意識(shí)、示范意識(shí)根據(jù)園指導(dǎo)思想，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指南，在園領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃和指導(dǎo)下，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，在以人為本的觀念影響下，認(rèn)真扎實(shí)地做好每項(xiàng)工作，讓孩子安康、全面的開(kāi)展。二、班級(jí)情況分析^p(一)幼兒根本情況本班共有幼兒名，其中男孩名，女孩名。沒(méi)有生活自理才能、語(yǔ)言交往才能及其他才能的經(jīng)歷，在常規(guī)、自理才能、適應(yīng)性、語(yǔ)言開(kāi)展等方面有一定差距。而相對(duì)于全班幼兒而言，新的環(huán)境、新的老師、新的同伴都是孩子們面臨著的新的認(rèn)識(shí)、新的挑戰(zhàn)。(二)幼兒年齡特點(diǎn)身體開(kāi)展方面小班幼兒處于身體迅速開(kāi)展的時(shí)期，而動(dòng)作開(kāi)展又是其重要標(biāo)志。他們身體和手的動(dòng)作已經(jīng)比擬自如，可以掌握各種粗動(dòng)作和一些精細(xì)動(dòng)作。如：會(huì)追跑、會(huì)喊叫、會(huì)躲閃、會(huì)用蠟筆涂鴉等。2、心理開(kāi)展方面小班幼兒的情緒相對(duì)而言不是很穩(wěn)定，很容易沖動(dòng)，而且沖動(dòng)起來(lái)就難以控制；能感受別人的愉快與傷心，同時(shí)也有了一定的羞恥心和榮譽(yù)感；會(huì)主動(dòng)地接近老師或同伴，會(huì)主動(dòng)地與你打招呼或者進(jìn)展簡(jiǎn)單地聊天；有很強(qiáng)的好奇心、喜歡模擬；但小班幼兒的自我控制才能不是很強(qiáng)，越小的兒童越是難以控制自己的行為。正因如此在小班年齡階段老師更應(yīng)多關(guān)注幼兒是否存在攻擊性行為，特別是玩玩具及分配物品時(shí)，此外，小班幼兒年齡小，自我控制差，區(qū)分是非的才能差，容易學(xué)習(xí)模擬影視節(jié)目中的暴力鏡頭。(三)老師情況分析^p楊曉平：教學(xué)經(jīng)歷豐富，屢次參加教學(xué)比武中獲一、二等獎(jiǎng)，在班級(jí)管理，幼兒管理、教學(xué)管理等各方面有自己的工作方法，能積極主動(dòng)組織班上成員盡力做好工作。譚佳慧：剛畢業(yè)的年輕老師，開(kāi)朗活潑，對(duì)幼兒和藹可親，深受幼兒的喜歡。楊春燕：在教育、保育保健工作方面有一定的經(jīng)歷，對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有很強(qiáng)的主人翁意識(shí)。由于是全新組合的班集體，在各方面都要互相學(xué)習(xí)、互相理解、互相溝通，如：學(xué)習(xí)老老師保育保健方面的經(jīng)歷、學(xué)習(xí)同伴好的教育教學(xué)方法及認(rèn)真的態(tài)度，相信通過(guò)班級(jí)成員的共同努力，班級(jí)工作會(huì)做得更好。三、班級(jí)工作總目的全面落實(shí)安康又活潑、聰穎會(huì)考慮、自信善表現(xiàn)、文明能合作培養(yǎng)目的。2、讓每個(gè)孩子逐步適應(yīng)幼兒園的生活，讓95%以上的幼兒喜歡上幼兒園。3、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。4、平安第一，爭(zhēng)取無(wú)平安事故發(fā)生。5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，使家長(zhǎng)對(duì)我班工作的滿意率到達(dá)90%以上，無(wú)家長(zhǎng)投訴。措施：嚴(yán)格按照?qǐng)@里的作息時(shí)間，按照雙常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真組織幼兒的一日活動(dòng)。2、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)把平安放在首位，讓每個(gè)孩子都在我們的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。幼兒一些如何保護(hù)好自己的一些方法。3、積極組織幼兒參加各級(jí)的各項(xiàng)競(jìng)賽，爭(zhēng)取好的成績(jī)。4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力把班級(jí)工作有條不紊的開(kāi)展好。5、堅(jiān)持讓幼兒和老師主動(dòng)打招呼，每周評(píng)選文明禮貌之星。責(zé)任人：楊曉平譚佳慧楊春燕完成時(shí)間：全學(xué)期四、班級(jí)常規(guī)工作在擔(dān)任大五班主教一職時(shí)，我深化的認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的班級(jí)常規(guī)對(duì)孩子及老師的重要性，因此，從小班開(kāi)場(chǎng)就應(yīng)重視班級(jí)常規(guī)的訓(xùn)練，從小事、從細(xì)節(jié)入手，并協(xié)調(diào)班級(jí)成員，統(tǒng)一教學(xué)方法，在小班時(shí)就要為班級(jí)常規(guī)奠定一個(gè)良好的根底。(一)本期重點(diǎn)是進(jìn)展禮貌教育，初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如早、好、再見(jiàn)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。措施：首先老師以身作那么起到典范作用，教幼兒學(xué)習(xí)與別人打招呼，學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)并進(jìn)展一些禮儀的培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育納入一日生活，將有方案地施行教育活動(dòng)與生活中隨機(jī)教育相結(jié)合，逐漸使禮貌滲入幼兒心中，并扎根發(fā)芽。(二)在學(xué)習(xí)常規(guī)方面：讓幼兒形成良好的坐姿、注意力集中、認(rèn)真傾聽(tīng)。措施：通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)教幼兒正確的坐姿，并貫穿到其他活動(dòng)當(dāng)中，及時(shí)糾正和提醒；2、老師通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)吸引幼兒的注意力，開(kāi)展能集中注意力的小游戲讓幼兒參與；3、在平時(shí)生活中教育孩子不隨意插話，認(rèn)真將同伴的話聽(tīng)完。4、在日常生活中，以積極的方式鼓勵(lì)幼兒，通過(guò)各種鼓勵(lì)手段及言語(yǔ)對(duì)幼兒進(jìn)展肯定，以強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。(三)生活常規(guī)方面學(xué)會(huì)收撿玩具及物品。2、知道餐前洗手,鼓勵(lì)幼兒自己洗手。3、餐飲自助。4、會(huì)自己脫、提褲子上廁所，在老師的幫助下脫衣褲、鞋子睡覺(jué)5、掉地上的東西不能放嘴里，能使用手帕擦嘴和手。6、保持儀表整潔。7、不亂涂亂畫(huà)，保持公共衛(wèi)生環(huán)境的清結(jié)。8、禮儀：體驗(yàn)與同伴相處的樂(lè)趣。措施：幫助幼兒建立規(guī)那么意識(shí)，培養(yǎng)幼兒平安意識(shí)。2、參觀大班幼兒，讓本班幼兒感受哥哥姐姐有序的做事。3、老師幫助幼兒洗手。學(xué)會(huì)自己吃飯，輕拿輕放，盡量吃完盛好的食物。4、教育幼兒勤洗手、洗澡、穿干凈的衣服。注意保持面部衛(wèi)生，常剪指甲，催促幼兒不留長(zhǎng)指甲。5、對(duì)人有禮貌，不準(zhǔn)抓人和推、擠等不文明的行為。6、午睡時(shí)教育幼兒鞋子擺放整齊。7、能在成人的幫助下學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的文明禮儀、說(shuō)話禮貌。能清楚的表達(dá)自己的需要。8、繪畫(huà)，不能在墻上、桌上畫(huà)畫(huà)，要畫(huà)在紙上。9、教育幼兒不亂扔紙屑和垃圾。10、學(xué)會(huì)與人交往的快樂(lè)。責(zé)任人：楊曉平譚佳慧楊春燕完成時(shí)間：全學(xué)期五、教育教學(xué)工作(一)領(lǐng)域教學(xué)安康領(lǐng)域目的：身體安康，在集體生活中情緒安定、愉快；2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理才能；3、知道必要的平安安康常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己；4、喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。措施：在戶外游戲活動(dòng)時(shí)間，老師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的設(shè)計(jì)體育活動(dòng)2、與其它各領(lǐng)域教育互相浸透；3、要與家庭教育同步，家長(zhǎng)在家引導(dǎo)孩子開(kāi)展相關(guān)的體育活動(dòng)。責(zé)任人：楊曉平完成時(shí)間：全學(xué)期語(yǔ)言領(lǐng)域目的：能安靜傾聽(tīng)別人的講述；2、能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解；3、喜歡看書(shū)，知道看書(shū)的根本方法；4、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。措施：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，利用餐前活動(dòng)時(shí)，為幼兒提供時(shí)機(jī)展現(xiàn)自己的語(yǔ)言才能；2、引導(dǎo)幼兒安靜的聽(tīng)同伴和老師講述；3、指導(dǎo)幼兒看書(shū)，幫助幼兒理解看書(shū)的正確方法；4、為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境。責(zé)任人：楊曉平完成時(shí)間：全學(xué)期社會(huì)領(lǐng)域目的：理解集體生活的根本規(guī)那么，知道一日生活中的主要環(huán)節(jié)的要求；2、理解幼兒園、家庭、社區(qū)周?chē)沫h(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方；3、理解為自己效勞和幫助的人，尊重他們的勞動(dòng)；4、理解、感受節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。措施：以正面積極地評(píng)價(jià)為主；2、多帶幼兒與同年級(jí)或高年級(jí)同伴交往；3、在活動(dòng)區(qū)角多投放材料，供幼兒游戲、操作；4、注意環(huán)境教育的影響。責(zé)任人：譚佳慧完成時(shí)間：全學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域目的感受大自然的奇妙表現(xiàn)出欣賞環(huán)境、保護(hù)動(dòng)植物的情感；2、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法；3、感受周?chē)Ｒ?jiàn)的自然現(xiàn)象。措施：幫助幼兒理解自然環(huán)境及其和人們的關(guān)系；2、引導(dǎo)幼兒探究身邊事物的特點(diǎn)和變化規(guī)律。責(zé)任人：楊曉平完成時(shí)間：全學(xué)期藝術(shù)領(lǐng)域目的能體驗(yàn)參與藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)；2、能用自己喜歡的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。措施：早入園、晚離園時(shí)，多播放一些音樂(lè)讓孩子傾聽(tīng)、感受；2、音樂(lè)活動(dòng)、游戲、美術(shù)、美工、舞蹈每周至少安排一次。責(zé)任人：楊曉平譚佳慧完成時(shí)間：全學(xué)期(二)高德閱讀教學(xué)目的：喜歡閱讀活動(dòng)，并能保持良好的閱讀姿勢(shì)進(jìn)展閱讀；2、有良好的拾掇習(xí)慣；3、鼓勵(lì)幼兒大膽表述；4、累積一定識(shí)字量。措施：創(chuàng)造良好的閱讀氣氛，激發(fā)幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣；2、個(gè)別輔導(dǎo)。孩子的承受才能有強(qiáng)有弱，對(duì)文字的興趣也有大有小，在進(jìn)度上所有的孩子根本一致，這使平時(shí)的個(gè)別輔導(dǎo)顯得由為重要，這樣可以理解每位孩子的閱讀識(shí)字情況，更能幫助才能弱的孩子不在學(xué)習(xí)中落伍，根本保持全班齊頭并進(jìn)。將閱讀活動(dòng)與各科教學(xué)有機(jī)結(jié)合在教育活動(dòng)中可隨機(jī)浸透文字，使孩子真正的理解了字詞的意思；3、擺脫孤立識(shí)字的方式，以圖文結(jié)合為主。讓孩子在優(yōu)美的詩(shī)歌和故事教學(xué)中感受語(yǔ)言文字的魅力，在整體的語(yǔ)言環(huán)境中去掌握字；4、在教室布置幾個(gè)字卡槽，方便幼兒利用自由活動(dòng)時(shí)間自由的學(xué)習(xí)；5、注重幼兒拾掇習(xí)慣和良好坐姿的培養(yǎng)，并貫穿到其他教育活動(dòng)中，老師隨機(jī)進(jìn)展提醒和監(jiān)視；6、老師統(tǒng)一教學(xué)方法，互相學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，共同進(jìn)步。責(zé)任人：楊曉平譚佳慧楊春燕完成時(shí)間：全學(xué)期(二)特色教學(xué)侗藝目的：讓幼兒初步理解本名族的文化藝術(shù)、風(fēng)土人情，激發(fā)他們愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。2、能背誦1-2首侗族兒歌。措施：每周充分利用園本課程，開(kāi)展一次園侗藝教學(xué)，并充分利用家長(zhǎng)資，在家豐富幼兒的侗藝知識(shí)。責(zé)任人：楊曉平譚佳慧完成時(shí)間：全學(xué)期禮儀目的：初步培養(yǎng)小班幼兒良好的生活禮儀習(xí)慣。措施：每周開(kāi)展一次禮儀教育教學(xué)活動(dòng)，除此之外，提倡家園同步，對(duì)幼兒實(shí)行禮儀教育。責(zé)任人：楊曉平譚佳慧完成時(shí)間：全學(xué)期奧爾夫音樂(lè)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)優(yōu)秀的音樂(lè)藝術(shù)作品的感受才能、欣賞才能，感受奧爾夫音樂(lè)教學(xué)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。措施：每周利用一課時(shí)對(duì)全體幼兒開(kāi)展奧爾夫音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為幼兒提供相應(yīng)的教玩具。責(zé)任人：譚佳慧完成時(shí)間：全學(xué)期六、保育工作(一)生活護(hù)理方面目的1：安定幼兒情緒，讓每個(gè)孩子逐步適應(yīng)幼兒園的生活，讓95%以上的幼兒喜歡上幼兒園。措施：(1)做好家訪工作，理解孩子的性格特點(diǎn)，從而有效的施行詳細(xì)措施；(2)創(chuàng)設(shè)溫馨、美觀、能吸引孩子注意的班級(jí)環(huán)境，準(zhǔn)備充足的教玩具；(3)合理安排好幼兒一周活動(dòng)，通過(guò)新穎、有趣地游戲分散幼兒的注意力；(4)多與家長(zhǎng)溝通、交流，和家長(zhǎng)一起共同幫助孩子穩(wěn)定情緒，也使孩子們能較快的適應(yīng)幼兒園生活。目的2：出勤率無(wú)不達(dá)標(biāo)的現(xiàn)象，每月發(fā)病率不超過(guò)5%。措施：在園保健醫(yī)生的指導(dǎo)下，做好各方面工作，防止傳染病的發(fā)生；2、及時(shí)做好交接班工作，幼兒帶來(lái)的藥及時(shí)進(jìn)展登記，并按時(shí)按量的給孩子喂服，堅(jiān)持做到隨時(shí)隨地的關(guān)注每一位幼兒，如有不舒適的情況，及時(shí)帶醫(yī)生看病，并與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)。3、做好體弱兒的生活護(hù)理，戶外活動(dòng)時(shí)為他們理好毛巾。4、冬天幼兒衣服穿得較多，上完廁所后老師及時(shí)的幫助他們?cè)靡路澴樱悦庥變菏軟觥?二)衛(wèi)生及消毒工作目的：為幼兒營(yíng)造一個(gè)干凈、舒適、有利于幼兒身心開(kāi)展和學(xué)習(xí)的生活環(huán)境。措施：做好班級(jí)衛(wèi)生工作，寢室、教室隨時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，紫外線燈定時(shí)消毒；班上的玩具等用品也定時(shí)進(jìn)展消毒、清洗。2、幼兒的餐具、餐巾等用品，也做到按時(shí)消毒并做好登記。3、幼兒有發(fā)燒和咳嗽的情況時(shí)，及時(shí)熏醋進(jìn)展消毒，防止其他的孩子被病毒感染。4、積極地配合園保健醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作，防止各種傳染病發(fā)生。責(zé)任人：楊曉平譚佳慧楊春燕完成時(shí)間：全學(xué)期七、家長(zhǎng)工作目的：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，使家長(zhǎng)對(duì)我班工作的滿意率到達(dá)90%以上，無(wú)家長(zhǎng)投訴。措施：孩子入園后第一個(gè)月全部進(jìn)展家訪，向家長(zhǎng)理解幼兒在家的情況。如性格、語(yǔ)言、自理才能、愛(ài)好、飲食等，并且也向家長(zhǎng)介紹幼兒園及班級(jí)的各項(xiàng)情況。2、在日常工作、生活中與家長(zhǎng)建立良好的朋友關(guān)系，盡量能站在家長(zhǎng)的角度考慮他們的需要，以寬容的心態(tài)來(lái)對(duì)待每件事，把工作做得更細(xì)、更周到，以誠(chéng)待家長(zhǎng)、獲得家長(zhǎng)的信任。3、通過(guò)多種形式(面對(duì)面、、qq、郵件、網(wǎng)站)做到隨時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)交流和溝通。不但使家長(zhǎng)理解了孩子在園的情況也促使了家長(zhǎng)與我們老師之間的關(guān)系更為親密，更加支持我們的工作。4、通過(guò)家園聯(lián)絡(luò)欄向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，把一些幼教新理念、新動(dòng)向、最新教學(xué)內(nèi)容及時(shí)向家長(zhǎng)公布，讓他們理解我們的活動(dòng)，以便更主動(dòng)、積極地配合我們教學(xué)的開(kāi)展。并向有經(jīng)歷的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)好的教育方法，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。5、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，與他們商量班上的有關(guān)事情，發(fā)動(dòng)他們出謀劃策，共同籌備開(kāi)展多種形式的家園活動(dòng)，增進(jìn)與幼兒之間的感情，也提升家長(zhǎng)們的主人翁意識(shí)。責(zé)任人：楊曉平譚佳慧楊春燕完成時(shí)間：全學(xué)期八、月工作安排八月：完成新生的家訪工作；2、撰寫(xiě)各類(lèi)方案；3、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)；4、參加奧爾夫音樂(lè)教學(xué)、高德閱讀教學(xué)及北大數(shù)學(xué)啟蒙教育培訓(xùn)。責(zé)任人：楊曉平譚佳慧楊春燕九月：重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)展禮貌教育；2、開(kāi)展慶老師節(jié)活動(dòng)；3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；4、填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)；5、迎接常規(guī)檢查。責(zé)任人：楊曉平譚佳慧楊春燕十月：重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)展學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)；2、做好幼兒生活護(hù)理，特別是體弱幼兒的生活護(hù)理；責(zé)任人：楊曉平譚佳慧楊春燕3、加強(qiáng)平安教育，幫助幼兒建立平安意識(shí)；責(zé)任人：楊曉平譚佳慧楊春燕4、認(rèn)真落實(shí)班級(jí)工作流程的有效施行；責(zé)任人：楊曉平譚佳慧楊春燕5、幼兒禮儀故事比賽。責(zé)任人：楊曉平譚佳慧6、填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)。責(zé)任人：楊曉平譚佳慧十一月：重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)展生活常規(guī)的培養(yǎng)；責(zé)任人：楊曉平楊春燕2半班級(jí)工作自查；責(zé)任人：楊曉平譚佳慧楊春燕3、做好幼兒平安工作，排查班級(jí)平安隱患；責(zé)任人：譚佳慧楊春燕4、開(kāi)展生態(tài)園親子活動(dòng)；責(zé)任人：楊曉平譚佳慧楊春燕5、填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)。責(zé)任人：楊曉平譚佳慧十二月加強(qiáng)幼兒雙常規(guī)；重點(diǎn)對(duì)幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)；2、加強(qiáng)鍛煉，做好冬季防寒保暖工作。3、參加園教學(xué)比武；4、舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)；5、開(kāi)展迎新年活動(dòng)6、填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)；責(zé)任人：楊曉平譚佳慧楊春燕元月撰寫(xiě)各項(xiàng)總結(jié)；2、幼兒評(píng)估及總結(jié)；3、學(xué)期收尾工作。責(zé)任人：楊曉平譚佳慧楊春燕執(zhí)筆：楊曉平20nn年8月23日新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)場(chǎng),我去年下學(xué)期剛接手了一個(gè)畢業(yè)班.面對(duì)一個(gè)嶄新的班集體,面對(duì)一群半大的孩子,作為剛參加工作的我有兼班主任,我深知自己肩上的擔(dān)子有多重.為了讓自己更快、更好的適應(yīng)班主任工作為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的開(kāi)展,我根據(jù)學(xué)...在過(guò)去的一年，我們積極工作完善班級(jí)的各項(xiàng)制度，開(kāi)展不同形式的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活，但是還有一些有一些問(wèn)題需要不斷進(jìn)展完善。班級(jí)工作目的1、加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通與交流，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)班集體的凝聚力；2、作...工作目的1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。3、在班委共同努力下，為班級(jí)創(chuàng)立更好的環(huán)境。4、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間條件下，參加公開(kāi)團(tuán)活展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。一、班級(jí)根本情況和目的：我班共有學(xué)生40人，其中男生29人。除一位本市學(xué)生以外，全部來(lái)自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。為進(jìn)一步活潑分院團(tuán)日活動(dòng)氣氛，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)組織程序，同時(shí)培養(yǎng)分院學(xué)生責(zé)任心，學(xué)習(xí)上進(jìn)心以及增強(qiáng)自我控制才能，分團(tuán)委理論部根據(jù)學(xué)院工作中心和工作要求制訂分院xx~xx學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)組織方案。為了制定符合我們班實(shí)際情況，實(shí)在可行的工作方案，我們首先在我們班展開(kāi)了一次較為全面的班級(jí)管理問(wèn)卷調(diào)查接下來(lái)是我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果從幾個(gè)重要的方面入手設(shè)計(jì)得的工作方案：一、學(xué)習(xí)方面：大二第二學(xué)期是大學(xué)生活中的一個(gè)中點(diǎn)，這一學(xué)期...為了能把本班級(jí)建立成團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的先進(jìn)集體，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)建立者和接班人，特制定以下班級(jí)工作方案：一、指導(dǎo)思想以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未...2023年下半年醫(yī)院下半年工作方案(一)繼續(xù)努力拼搏，一舉成功創(chuàng)下“三甲”醫(yī)院我們深知，通過(guò)創(chuàng)“三甲”，我院各項(xiàng)工作將會(huì)有較大的提升，因此，我們要繼續(xù)努力拼搏，不松懈，不驕傲，全院廣闊職工要繼續(xù)努力奮斗，認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)存在的問(wèn)題，積極落實(shí)整改措施，一舉創(chuàng)下“三甲”醫(yī)院，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院持續(xù)開(kāi)展。(二)加強(qiáng)二級(jí)學(xué)科建立，繼續(xù)落實(shí)人才培養(yǎng)規(guī)劃按照創(chuàng)等級(jí)醫(yī)院要求，全面優(yōu)化全院醫(yī)療資配臵，完善二級(jí)學(xué)科建立，突出重點(diǎn)專(zhuān)科培養(yǎng)。順利完成大外、大內(nèi)科分科工作，為遷建早作準(zhǔn)備。繼續(xù)加大招聘人才力度，千方百計(jì)引進(jìn)人才，特別是引進(jìn)高層次人才，為醫(yī)院的開(kāi)展做好人才儲(chǔ)藏工作。進(jìn)一步拓展新工程、新技術(shù)，使我院整體醫(yī)療程度上一個(gè)新臺(tái)階。(三)加快我院五星病區(qū)建立，全面施行并完善各項(xiàng)配套工程積極配合縣重點(diǎn)工程，加快我院五星病區(qū)工程建立速度，并根據(jù)工程進(jìn)度要求，加派人員，現(xiàn)場(chǎng)辦公，高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展各項(xiàng)配套工程建立，確保工程順利施行。(四)深化公立醫(yī)院改革，打造群眾滿意醫(yī)院認(rèn)真貫徹執(zhí)行醫(yī)改的各項(xiàng)政策，按照公立醫(yī)院改革的要求，積極謀劃，努力把各項(xiàng)工作開(kāi)展好落實(shí)好。繼續(xù)深化開(kāi)展“三好一滿意”活動(dòng)，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建立，創(chuàng)立“平安醫(yī)院”，努力為廣闊人民群眾提供優(yōu)質(zhì)效勞。XX年是推進(jìn)醫(yī)改的關(guān)鍵之年。為了進(jìn)一步搞好XX年醫(yī)療業(yè)務(wù)工作，使各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階，結(jié)合我院實(shí)際，制定衛(wèi)生院工作方案一、指導(dǎo)思想以病人為中心，創(chuàng)一流文明優(yōu)質(zhì)效勞；以改革為動(dòng)力，倡導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)、敬業(yè)、進(jìn)取精神；以人才培養(yǎng)為根本...一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開(kāi)展觀為指針，全面貫徹《中華人民共和國(guó)人口與方案生育法》，按照《xx省人口與方案生育條例》依法行政，服從效勞于醫(yī)院中心工作，積極完成上級(jí)下達(dá)的人口管理目的。一、加強(qiáng)護(hù)理平安管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、平安有序的護(hù)理效勞。1、不斷強(qiáng)化平安意識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不平安因素時(shí)要及時(shí)提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理過(guò)失為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒，使...行業(yè)作風(fēng)是指行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)職工隊(duì)伍素質(zhì)修養(yǎng)的組合及外在表現(xiàn)。醫(yī)院的行業(yè)作風(fēng)建立是醫(yī)院綜合實(shí)力的重要組成局部，也是醫(yī)院精神文明建立的重要內(nèi)容。XX年新的一年里,我們的護(hù)理工作也應(yīng)該更上一個(gè)臺(tái)階，為此特制訂XX年護(hù)理工作方案:一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，進(jìn)步護(hù)理人員的綜合素質(zhì)(一)、按護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育施行方案抓好護(hù)士的三基及專(zhuān)科技能訓(xùn)練與考核工作1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新...2023年下半年老師班級(jí)工作方案范文寒假已經(jīng)近十天了，在這十天里，我一直在考慮著上學(xué)期我在班級(jí)管理上存在的問(wèn)題，在教學(xué)上存在的問(wèn)題，假如按照以前的分組的方法坐座位，就會(huì)造成優(yōu)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不能拔尖，那么就絕對(duì)會(huì)影響升學(xué)率。一旦升學(xué)率上不上去，那么我這個(gè)班就是失敗的。但是假如下學(xué)期繼續(xù)按照我后一段時(shí)間的搞法，那么必然也不能成功，即使不失敗，那也不能算是成功。思來(lái)想去，我決定對(duì)下學(xué)期的工作作了以下設(shè)想一、座位仍然自選，第一次學(xué)生座位按照學(xué)生的上學(xué)期末考試成績(jī)的先后順序自選，以后每次月考之后再開(kāi)場(chǎng)調(diào)整座位，那么將根據(jù)學(xué)生的月考成績(jī)和一個(gè)月的紀(jì)律得分位次來(lái)進(jìn)展綜合排位，其中學(xué)習(xí)成績(jī)占60%，紀(jì)律占40%，這樣綜合進(jìn)展評(píng)比從而來(lái)排定座位。這樣做的目的：可以讓優(yōu)生和真正想認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)可以坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng);讓那些遵守紀(jì)律的同學(xué)可以坐到良好的位置，從而在班上形成一個(gè)良好的班風(fēng)，形成一個(gè)積極向上的班風(fēng)。二、小組的設(shè)立。既然學(xué)生座位沒(méi)有按照學(xué)生的成績(jī)來(lái)坐座位，但又不能按照自然組來(lái)進(jìn)展小組評(píng)比，因?yàn)槟菢釉u(píng)比是很不公平的，是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。我想下學(xué)期的小組劃分就以上學(xué)期期末考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，每6人為一小組，每組都有1、2、3、4、5、6號(hào)，每組既有成績(jī)好的學(xué)生，也有成績(jī)差的學(xué)生，讓學(xué)生自由組合，一旦小組成員確定下來(lái)，那么這一個(gè)學(xué)期，小組將固定下來(lái)，不再重新組合。但小組的每個(gè)成員的座位不是固定的，無(wú)論他坐在哪個(gè)位置，都要受到該組的組寒假已經(jīng)近十天了，在這十天里，我一直在考慮著上學(xué)期我在班級(jí)管理上存在的問(wèn)題，在教學(xué)上存在的問(wèn)題，假如按照以前的分組的方法坐座位，就會(huì)造成優(yōu)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不能拔尖，那么就絕對(duì)會(huì)影響升學(xué)率。一旦升學(xué)率上不上去，那么我這個(gè)班就是失敗的。但是假如下學(xué)期繼續(xù)按照我后一段時(shí)間的搞法，那么必然也不能成功，即使不失敗，那也不能算是成功。思來(lái)想去，我決定對(duì)下學(xué)期的工作作了以下設(shè)想一、座位仍然自選，第一次學(xué)生座位按照學(xué)生的上學(xué)期末考試成績(jī)的先后順序自選，以后每次月考之后再開(kāi)場(chǎng)調(diào)整座位，那么將根據(jù)學(xué)生的月考成績(jī)和一個(gè)月的紀(jì)律得分位次來(lái)進(jìn)展綜合排位，其中學(xué)習(xí)成績(jī)占60%，紀(jì)律占40%，這樣綜合進(jìn)展評(píng)比從而來(lái)排定座位。這樣做的目的：可以讓優(yōu)生和真正想認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)可以坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng);讓那些遵守紀(jì)律的同學(xué)可以坐到良好的位置，從而在班上形成一個(gè)良好的班風(fēng)，形成一個(gè)積極向上的班風(fēng)。二、小組的設(shè)立。既然學(xué)生座位沒(méi)有按照學(xué)生的成績(jī)來(lái)坐座位，但又不能按照自然組來(lái)進(jìn)展小組評(píng)比，因?yàn)槟菢釉u(píng)比是很不公平的，是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。我想下學(xué)期的小組劃分就以上學(xué)期期末考試成績(jī)?yōu)椤?，?qǐng)保存?！硿?zhǔn)，每6人為一小組，每組都有1、2、3、4、5、6號(hào)，每組既有成績(jī)好的學(xué)生，也有成績(jī)差的學(xué)生，讓學(xué)生自由組合，一旦小組成員確定下來(lái)，那么這一個(gè)學(xué)期，小組將固定下來(lái)，不再重新組合。但小組的每個(gè)成員的座位不是固定的，無(wú)論他坐在哪個(gè)位置，都要受到該組的組規(guī)的約束。三、要制定班規(guī)班紀(jì)。仍然是每周一評(píng)比，在評(píng)比的過(guò)程中，既要公布每個(gè)小組的得分，也要公布每個(gè)人的得分。要有好的獎(jiǎng)勵(lì)措施，也要執(zhí)行強(qiáng)有力的懲罰措施，這個(gè)我們要在班上召開(kāi)討論，要由全班學(xué)生進(jìn)展討論，只有這樣，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)，我想可以借鑒上學(xué)期萬(wàn)存向我提出外出吃一頓拉面的問(wèn)題，我想就可以給予最好的小組進(jìn)展此獎(jiǎng)勵(lì)。四、每周利用一個(gè)固定的時(shí)間各個(gè)小組自行召開(kāi)小組座談會(huì)，分析^p該組一周的得失，我想就放在每周一的成長(zhǎng)會(huì)上。詳細(xì)形式是這樣的：首先在周日我先召開(kāi)小組長(zhǎng)會(huì)(前幾周一定要召開(kāi)，提出要求，后面搞順了之后就不需要召開(kāi)了)，在周一晚成長(zhǎng)會(huì)之前每個(gè)小組長(zhǎng)召集組員開(kāi)好各組座談會(huì)，討論上周存在的問(wèn)題，和下周要改良的方面，然后再由值周班長(zhǎng)召開(kāi)成長(zhǎng)會(huì)。五、每周一次勵(lì)志文章，用以鼓勵(lì)學(xué)生。今天就想到這些，以后想起來(lái)之后再補(bǔ)充。六、關(guān)于學(xué)生紀(jì)律記載，紀(jì)律記載應(yīng)該小組進(jìn)展循環(huán)記載，每周一輪換。組長(zhǎng)由7或8名班委會(huì)干部擔(dān)任，由他們擔(dān)任組長(zhǎng)。由他們分別擔(dān)當(dāng)值周班長(zhǎng)。七、設(shè)立班級(jí)紀(jì)律委員會(huì)，用以監(jiān)視班級(jí)紀(jì)律和班干部的管理。規(guī)的約束。三、要制定班規(guī)班紀(jì)