2023年師訓(xùn)部工作計劃

第38頁共38頁2023年師訓(xùn)部工作方案2023年師訓(xùn)部工作方案。指導(dǎo)思想：以國家省市中小學(xué)老師培訓(xùn)工作精神為指針，以科學(xué)開展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面進步老師隊伍整體素質(zhì)和專業(yè)化程度為目的，加大老師培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，開展有效培訓(xùn)，提升培訓(xùn)質(zhì)量。XX年是我縣“xx”教育規(guī)劃的起始之年，對于老師培訓(xùn)工作來說也是具有挑戰(zhàn)性的一年。新一輪課程改革已經(jīng)走過了一個重要階段，老師培訓(xùn)也完成了一個重要循環(huán)，從通識理論培訓(xùn)到課程理論，再結(jié)合課程理論不斷豐富完善課程理論的過程，正是不斷進步認識，豐富經(jīng)歷，增強理論才能的過程。從而培養(yǎng)和鍛煉了一批適應(yīng)課程改革需要的老師隊伍。隨著課程改革的不斷深化，老師培訓(xùn)工作也將面臨新場面，在不斷解決新問題的前提下創(chuàng)新新形式。宗旨是要急老師之所急，想老師之所想，一切從老師隊伍成長的需要出發(fā)，從縣域教育開展的實際出發(fā)，結(jié)合國家、省、市相關(guān)要求，創(chuàng)始具有特色的老師培訓(xùn)工作和德育工作。本學(xué)年方案完成如下工作：1.“國培方案”是國家教育部、財政部結(jié)合舉辦的有關(guān)老師培訓(xùn)方面的浩大工程。也是新時期國家對老師培訓(xùn)的著力點。從XX年起我縣就已經(jīng)進入了“國培”行列，并完成了義務(wù)教育階段全員老師60學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)和中小學(xué)班主任培訓(xùn)任務(wù)以及局部老師短期培訓(xùn)、置換脫產(chǎn)培訓(xùn)等工作。接下來將繼續(xù)承受“國培”任務(wù)。13月份幼兒園老師進展60學(xué)時的全員培訓(xùn)；幼兒骨干老師歷時15天的短期培訓(xùn)；幼兒轉(zhuǎn)崗老師歷時15天的短期培訓(xùn)：園長或帶頭人歷時3個月的置換脫產(chǎn)培訓(xùn)等〔詳細時間不確定，隨時聽從省里安排〕。2.三月份下發(fā)《骨干老師考核管理方法》。骨干老師分縣級和市級兩個檔次，省級骨干老師待定。在這樣的情況下，第一輪骨干老師雖然經(jīng)過了一些專項培訓(xùn)，但是作用并不凸顯。為了更好的發(fā)揮骨干老師作用，將對骨干老師進展考核管理，同時也為下一輪骨干老師的認定打好根底。3.落實我縣“xx”時期中小學(xué)老師培訓(xùn)規(guī)劃，并開展新一輪中小學(xué)老師全員培訓(xùn)。根據(jù)上級文件精神，“xx”時期要求全員老師參加培訓(xùn)不得少于360學(xué)時，為了更好的完成這項艱巨任務(wù)，使培訓(xùn)工作更具條理化，3月份下發(fā)我縣《“xx”時期中小學(xué)老師培訓(xùn)規(guī)劃》征集來自各方的意見或建議，并完善規(guī)劃目的。4.我省與新加坡東南亞教育部長組織區(qū)域語言中心署〔簡稱“新加坡語言中心”〕、淡馬錫基金會合作開展的中學(xué)英語老師培訓(xùn)工程“種子方案”的“選種”、“育種”階段工作已完畢，根據(jù)省、市相關(guān)工作安排，我市擬于3月3至4日啟動第二期“播種”培訓(xùn)。每縣選派40名初中英語老師參加為期一天的培訓(xùn)。3月3日來我縣“播種”培訓(xùn)。5.英特爾將來教育是省市開展的試點培訓(xùn)工程，我縣已有4所學(xué)校參加，英特爾將來教育技術(shù)對各學(xué)科的整合，促進了教學(xué)工作的有效開展，是進步教育教學(xué)質(zhì)量重要手段之一。4月份深化基層學(xué)校進展調(diào)研，傾聽來自于一線老師的聲音，聽取他們的意見、建議、方法、要求等，分享他們的成果，使英特爾將來教育在我縣扎根開花結(jié)果。6.繼XX年中學(xué)班主任培訓(xùn)形式，將在五月開展小學(xué)班主任培訓(xùn)工作，內(nèi)容有講座、經(jīng)歷介紹、德育活動課展示等。要求各小學(xué)校四月份提供優(yōu)秀班主任經(jīng)歷材料，并認真組織開展德育理論活動課，積極做好小學(xué)班主任培訓(xùn)的配合工作。7.為了使班主任工作開展的更加有聲有色，進一步提升班主任工作的理論經(jīng)歷，同時也為了檢驗培訓(xùn)的效果，以賽代訓(xùn)，開展德育理論活動課競賽活動，6月份下發(fā)競賽活動方案，各校要做好充分準備工作。8.配合市德育教研部、縣教育局組織開展中小學(xué)政教工作者培訓(xùn)班。分別有德育校長、大隊輔導(dǎo)員、政教主任等詳細負責德育工作的人參加。9.繼第一期小學(xué)班主任培訓(xùn)班工作，67月份布置小學(xué)班主任二期培訓(xùn)內(nèi)容，完成36學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)。10.完善老師培訓(xùn)制度，建立老師培訓(xùn)管理檔案，逐步實現(xiàn)老師培訓(xùn)管理信息化、制度化。8月9月份逐步建立老師培訓(xùn)檔案，統(tǒng)計整理老師各項信息。11.開展中小學(xué)德育理論活動課競賽活動。根據(jù)6月份下發(fā)的活動方案，910月份組織開展競賽活動。12.九月開展評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任活動。13.為了更好的落實老師培訓(xùn)工作，加強師資隊伍建立，有效開展校本培訓(xùn)，各校要有專人負責此項工作，11月份將開展培訓(xùn)者專項培訓(xùn)。14.三月十二月份征集全縣中小學(xué)班主任工作案例?！步Y(jié)合優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班級的評選工作。〕詳細措施1.要實在加強老師培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，做到認識到位，管理到位，質(zhì)量監(jiān)視到位。2.積極創(chuàng)新培訓(xùn)形式，不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。3.加強老師培訓(xùn)管理，施行學(xué)分登記制度。4.加強有效培訓(xùn)。積極開展老師培訓(xùn)需求分析^p調(diào)查研究。5.加強校本研修的指導(dǎo)和管理。師訓(xùn)部202___年二月九日附，月工作表時間內(nèi)容形式13月幼兒老師“國培方案”培訓(xùn)；下發(fā)《骨干老師跟蹤考核管理方法》；下發(fā)我縣《“xx”時期中小學(xué)老師培訓(xùn)規(guī)劃》新加坡初中英語“播種”培訓(xùn)網(wǎng)上示范、互動交流4月“英特爾將來教育”方面深化基層學(xué)校進展調(diào)研座談、聽課(調(diào)研)5月開展小學(xué)班主任一期培訓(xùn)工作講座、經(jīng)歷介紹、活動展示6月下發(fā)德育活動課競賽活動方案；開展中小學(xué)德育工作者培訓(xùn)。講座、互動研討7月布置小學(xué)班主任二期培訓(xùn)內(nèi)容網(wǎng)上通知內(nèi)容，老師自學(xué)8月建立老師培訓(xùn)檔案電子9月開展中小學(xué)德育理論活動課競賽活動；競賽10月評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任活動。11月開展培訓(xùn)者培訓(xùn)工作考核，多措并舉12月征集全縣中小學(xué)班主任工作案例文本，電子【以下為贈送相關(guān)文檔】工作方案擴展閱讀2023年師訓(xùn)部工作方案指導(dǎo)思想：以國家省市中小學(xué)老師培訓(xùn)工作精神為指針，以科學(xué)開展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面進步老師隊伍整體素質(zhì)和專業(yè)化程度為目的，加大老師培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，開展有效培訓(xùn)，提升培訓(xùn)質(zhì)量。XX年是我縣“xx”教育規(guī)劃的起始之年，對于老師培訓(xùn)工作來說也是具有挑戰(zhàn)性的一年。新一輪課程改革已經(jīng)走過了一個重要階段，老師培訓(xùn)也完成了一個重要循環(huán)，從通識理論培訓(xùn)到課程理論，再結(jié)合課程理論不斷豐富完善課程理論的過程，正是不斷進步認識，豐富經(jīng)歷，增強理論才能的過程。從而培養(yǎng)和鍛煉了一批適應(yīng)課程改革需要的老師隊伍。隨著課程改革的不斷深化，老師培訓(xùn)工作也將面臨新場面，在不斷解決新問題的前提下創(chuàng)新新形式。宗旨是要急老師之所急，想老師之所想，一切從老師隊伍成長的需要出發(fā)，從縣域教育開展的實際出發(fā)，結(jié)合國家、省、市相關(guān)要求，創(chuàng)始具有特色的老師培訓(xùn)工作和德育工作。本學(xué)年方案完成如下工作：1.“國培方案”是國家教育部、財政部結(jié)合舉辦的有關(guān)老師培訓(xùn)方面的浩大工程。也是新時期國家對老師培訓(xùn)的著力點。從XX年起我縣就已經(jīng)進入了“國培”行列，并完成了義務(wù)教育階段全員老師60學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)和中小學(xué)班主任培訓(xùn)任務(wù)以及局部老師短期培訓(xùn)、置換脫產(chǎn)培訓(xùn)等工作。接下下來將繼續(xù)承受“國培”任務(wù)。13月份幼兒園老師進展60學(xué)時的全員培訓(xùn)；幼兒骨干老師歷時15天的短期培訓(xùn)；幼兒轉(zhuǎn)崗老師歷時15天的短期培訓(xùn)：園長或帶頭人歷時3個月的置換脫產(chǎn)培訓(xùn)等〔詳細時間不確定，隨時聽從省里安排〕。2.三月份下發(fā)《骨干老師考核管理方法》。骨干老師分縣級和市級兩個檔次，省級骨干老師待定。在這樣的情況下，第一輪骨干老師雖然經(jīng)過了一些專項培訓(xùn)，但是作用并不凸顯。為了更好的發(fā)揮骨干老師作用，將對骨干老師進展考核管理，同時也為下一輪骨干老師的認定打好根底。3.落實我縣“xx”時期中小學(xué)老師培訓(xùn)規(guī)劃，并開展新一輪中小學(xué)老師全員培訓(xùn)。根據(jù)上級文件精神，“xx”時期要求全員老師參加培訓(xùn)不得少于360學(xué)時，為了更好的完成這項艱巨任務(wù)，使培訓(xùn)工作更具條理化，3月份下發(fā)我縣《“xx”時期中小學(xué)老師培訓(xùn)規(guī)劃》征集來自各方的意見或建議，并完善規(guī)劃目的。4.我省與新加坡東南亞教育部長組織區(qū)域語言中心署〔簡稱“新加坡語言中心”〕、淡馬錫基金會合作開展的中學(xué)英語老師培訓(xùn)工程“種子方案”的“選種”、“育種”階段工作已完畢，根據(jù)省、市相關(guān)工作安排，我市擬于3月3至4日啟動第二期“播種”培訓(xùn)。每縣選派40名初中英語老師參加為期一天的培訓(xùn)。3月3日來我縣“播種”培訓(xùn)。5.英特爾將來教育是省市開展的試點培訓(xùn)工程，我縣已有4所學(xué)校參加，英特爾將來教育技術(shù)對各學(xué)科的整合，促進了教學(xué)工作的有效開展，是進步教育教學(xué)質(zhì)量重要手段之一。4月份深化基層學(xué)校進展調(diào)研，傾聽來自于一線老師的聲音，聽取他們的意見、建議、方法、要求等，分享他們的成果，使英特爾將來教育在我縣扎根開花結(jié)果。6.繼XX年中學(xué)班主任培訓(xùn)形式，將在五月開展小學(xué)班主任培訓(xùn)工作，內(nèi)容有講座、經(jīng)歷介紹、德育活動課展示等。要求各小學(xué)校四月份提供優(yōu)秀班主任經(jīng)歷材料，并認真組織開展德育理論活動課，積極做好小學(xué)班主任培訓(xùn)的配合工作。共2頁，當前第1頁127.為了使班主任工作開展的更加有聲有色，進一步提升班主任工作的理論經(jīng)歷，同時也為了檢驗培訓(xùn)的效果，以賽代訓(xùn)，開展德育理論活動課競賽活動，6月份下發(fā)競賽活動方案，各校要做好充分準備工作。8.配合市德育教研部、縣教育局組織開展中小學(xué)政教工作者培訓(xùn)班。分別有德育校長、大隊輔導(dǎo)員、政教主任等詳細負責德育工作的人參加。9.繼第一期小學(xué)班主任培訓(xùn)班工作，67月份布置小學(xué)班主任二期培訓(xùn)內(nèi)容，完成36學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)。10.完善老師培訓(xùn)制度，建立老師培訓(xùn)管理檔案，逐步實現(xiàn)老師培訓(xùn)管理信息化、制度化。8月9月份逐步建立老師培訓(xùn)檔案，統(tǒng)計整理教師各項信息。11.開展中小學(xué)德育理論活動課競賽活動。根據(jù)6月份下發(fā)的活動方案，910月份組織開展競賽活動。12.九月開展評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任活動。13.為了更好的落實老師培訓(xùn)工作，加強師資隊伍建立，有效開展校本培訓(xùn)，各校要有專人負責此項工作，11月份將開展培訓(xùn)者專項培訓(xùn)。14.三月十二月份征集全縣中小學(xué)班主任工作案例?！步Y(jié)合優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班級的評選工作。〕詳細措施1.要實在加強老師培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，做到認識到位，管理到位，質(zhì)量監(jiān)視到位。2.積極創(chuàng)新培訓(xùn)形式，不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。3.加強老師培訓(xùn)管理，施行學(xué)分登記制度。4.加強有效培訓(xùn)。積極開展老師培訓(xùn)需求分析^p調(diào)查研究。5.加強校本研修的指導(dǎo)和管理。師訓(xùn)部202___年二月九日附，月工作表時間內(nèi)容形式13月幼兒老師“國培方案”培訓(xùn)；下發(fā)《骨干老師跟蹤考核管理方法》；下發(fā)我縣《“xx”時期中小學(xué)老師培訓(xùn)規(guī)劃》新加坡初中英語“播種”培訓(xùn)網(wǎng)上示范、互動交流4月“英特爾將來教育”方面深化基層學(xué)校進展調(diào)研座談、聽課(調(diào)研)5月開展小學(xué)班主任一期培訓(xùn)工作講座、經(jīng)歷介紹、活動展示6月下發(fā)德育活動課競賽活動方案；開展中小學(xué)德育工作者培訓(xùn)。講座、互動研討7月布置小學(xué)班主任二期培訓(xùn)內(nèi)容網(wǎng)上通知內(nèi)容，老師自學(xué)8月建立老師培訓(xùn)檔案電子9月開展中小學(xué)德育理論活動課競賽活動；競賽10月評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任活動。11月開展培訓(xùn)者培訓(xùn)工作考核，多措并舉12月征集全縣中小學(xué)班主任工作案例文本，電子共2頁，當前第2頁122023年師訓(xùn)工作方案一、全員培訓(xùn)1、培訓(xùn)對象：全體中小學(xué)老師2、培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)分課程內(nèi)容提要學(xué)分學(xué)時考核方法師德教育老師職業(yè)道德標準、師德標兵先進事跡、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件、魏書生教育育人經(jīng)歷等。110考試、考核新課程新課課程程標準與教材培訓(xùn)、新課程與課堂教學(xué)改革、新課程與評價改革、校舍本課程理論與理論等。440考試、考核中小學(xué)學(xué)生管理與教育專題《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》、中小學(xué)思想道德教育、中小學(xué)心理安康教育、學(xué)生操行評定等。120考試、考核中小學(xué)老師心理安康教育老師心理與心理安康、心理疾病與心理保心理安康咨詢。110考試、考核校本研修課程自定3、培訓(xùn)形式以上全員培訓(xùn)以學(xué)校自培為主，完成以上各科目的學(xué)習(xí),學(xué)校可根據(jù)本校情況從以上所列課程中自定學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時間組織老師學(xué)習(xí)，要求學(xué)校要有學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)情況記錄、老師要有學(xué)習(xí)筆記、每學(xué)年末每人要有一篇學(xué)習(xí)體會文章。二、教育信息技術(shù)才能培訓(xùn)1、截止到2023年12月31日，中小學(xué)男不滿45周歲、女不滿40周歲的老師均應(yīng)承受省統(tǒng)一組織的國家中小學(xué)老師教育技術(shù)才能初級培訓(xùn)考核。2、四、五月份繼續(xù)舉辦教育信息技術(shù)培訓(xùn)班。六月份參加省統(tǒng)一組織的考試。3、針對骨干老師舉辦一期教育信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。三、新老師培訓(xùn)本年度將新老師培訓(xùn)列為師訓(xùn)部重點工作，培訓(xùn)對象為近三年參加工作的老師〔XX.3.1-2023.3.1〕，主要工作如下：1、三、四月份對新老師進展一次全面考核及問卷調(diào)查，主要目的是對新老師的知識程度及教育教學(xué)才能有一個全面的理解，以便有針對性地制定培訓(xùn)方案。2、新老師培訓(xùn)以區(qū)師訓(xùn)部為主，全年培訓(xùn)不少于40學(xué)時，培訓(xùn)內(nèi)容包括師德、課堂教學(xué)、軟硬筆書法、計算機、班主任工作、演講與口才訓(xùn)練等為主要培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)完畢后要進展相應(yīng)的考試考核。3、各校要為新老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為每一名新老師裝備一名骨干老師結(jié)成互助對子，定期對新老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進展監(jiān)視檢查，為新老師提供學(xué)習(xí)、理論的時機，以促進新老師盡快適應(yīng)崗位工作，盡早成才。四、學(xué)歷培訓(xùn)繼續(xù)鼓勵老師參加高學(xué)歷的培訓(xùn)，組織老師報考教育碩士班的學(xué)習(xí)。五、專題培訓(xùn)根據(jù)老師工作實際，開展有針對性的培訓(xùn)，本年度方案圍繞班主任工作，小學(xué)老師軟硬筆書法、教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用等開展專題培訓(xùn)。六、拔尖老師培訓(xùn):繼續(xù)開展評選學(xué)科帶頭人活動,發(fā)揮學(xué)科帶頭人輔射作用,開展送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動.七、八月二十五日、二十六日繼續(xù)組織全體老師參加市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育考試。八、加強中小學(xué)繼續(xù)教育管理，不定期對各校進展檢查指導(dǎo)。2023年師訓(xùn)工作方案一、全員培訓(xùn)1、培訓(xùn)對象：全體中小學(xué)老師2、培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)分課程內(nèi)容提要學(xué)分學(xué)時考核方法師德教育老師職業(yè)道德標準、師德標兵先進事跡、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件、魏書生教育育人經(jīng)歷等。110考試、考核新課程新課課程程標準與教材培訓(xùn)、新課程與課堂教學(xué)改革、新課程與評價改革、校舍本課程理論與理論等。440考試、考核中小學(xué)學(xué)生管理與教育專題《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》、中小學(xué)思想道德教育、中小學(xué)心理安康教育、學(xué)生操行評定等。120考試、考核中小學(xué)老師心理安康教育老師心理與心理安康、心理疾病與心理保心理安康咨詢。110考試、考核校本研修課程自定3、培訓(xùn)形式以上全員培訓(xùn)以學(xué)校自培為主，完成以上各科目的學(xué)習(xí),學(xué)校可根據(jù)本校情況從以上所列課程中自定學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時間組織老師學(xué)習(xí)，要求學(xué)校要有學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)情況記錄、老師要有學(xué)習(xí)筆記、每學(xué)年末每人要有一篇學(xué)習(xí)體會文章。二、教育信息技術(shù)才能培訓(xùn)2、四、五月份繼續(xù)舉辦教育信息技術(shù)培訓(xùn)班。六月份參加省統(tǒng)一組織的考試。3、針對骨干老師舉辦一期教育信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。三、新老師培訓(xùn)1、三、四月份對新老師進展一次全面考核及問卷調(diào)查，主要目的是對新老師的知識程度及教育教學(xué)才能有一個全面的理解，以便有針對性地制定培訓(xùn)方案。2、新老師培訓(xùn)以區(qū)師訓(xùn)部為主，全年培訓(xùn)不少于40學(xué)時，培訓(xùn)內(nèi)容包括師德、課堂教學(xué)、軟硬筆書法、計算機、班主任工作、演講與口才訓(xùn)練等為主要培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)完畢后要進展相應(yīng)的考試考核。3、各校要為新老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為每一名新老師裝備一名骨干老師結(jié)成互助對子，定期對新老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進展監(jiān)視檢查，為新老師提供學(xué)習(xí)、理論的時機，以促進新老師盡快適應(yīng)崗位工作，盡早成才。四、學(xué)歷培訓(xùn)繼續(xù)鼓勵老師參加高學(xué)歷的培訓(xùn)，組織老師報考教育碩士班的學(xué)習(xí)。五、專題培訓(xùn)根據(jù)老師工作實際，開展有針對性的培訓(xùn)，本年度方案圍繞班主任工作，小學(xué)老師軟硬筆書法、教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用等開展專題培訓(xùn)。六、拔尖老師培訓(xùn):繼續(xù)開展評選學(xué)科帶頭人活動,發(fā)揮學(xué)科帶頭人輔射作用,開展送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動.七、八月二十五日、二十六日繼續(xù)組織全體老師參加市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育考試。八、加強中小學(xué)繼續(xù)教育管理，不定期對各校進展檢查指導(dǎo)。中學(xué)2023年師訓(xùn)處工作方案中學(xué)20xx年師訓(xùn)處工作方案中學(xué)20xx年師訓(xùn)處工作方案一、指導(dǎo)思想堅持以“科學(xué)開展觀”為指導(dǎo)，實在執(zhí)行省港中20xx年9月—20xx年8月三年開展規(guī)劃，認真貫徹執(zhí)行上級教育行政主管部門文件精神。唱響“師德教育”主旋律，組織好老師各種類型培訓(xùn)，強化老師隊伍建立；深化開展教育教學(xué)研究，以教科研帶動老師教育教學(xué)觀念的更新和落實、教學(xué)方法手段的更新；做好職稱、人事、檔案整理及其它日常工作，務(wù)實創(chuàng)新，與時俱進，增強效勞意識，進步工作效率和程度，努力創(chuàng)始學(xué)校師訓(xùn)和教科研工作的新場面。二、工作目的1．踐行師德承諾、落實志愿導(dǎo)學(xué)，加強師德師風(fēng)建立。2．抓好各級各類培訓(xùn)和教學(xué)競賽活動，進步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進老師的專業(yè)開展。3．深化《“宜文化”的生態(tài)教育研究》高中課程基地建立，促進學(xué)校特色建立。4．做好十二五課題的指導(dǎo)和管理，進步學(xué)校的教科研層次和老師的教科研才能。5.以鎮(zhèn)江市和丹徒區(qū)名師工作室為龍頭，加快骨干老師的培養(yǎng)。三、詳細措施1．強化師德師風(fēng)建立，建立德藝雙馨的老師隊伍。要把“踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”的師德承諾活動深化推進，要依托年級部，進一步落實名師老師志愿導(dǎo)學(xué)活動。加強師德教育，堅持正確言論導(dǎo)向，要積極開展“標準從教、自尊自律”的師表行動和師德先進人物推薦評選活動，用身邊的先進人物、優(yōu)秀事跡，引導(dǎo)老師做充滿愛心、品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、道德高尚的教育工作者。積極倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的社會責任、嚴謹篤學(xué)的治學(xué)態(tài)度、發(fā)奮進取的創(chuàng)新精神、淡泊名利的道德情操。通過多種形式開展老師法律知識教育，使老師具備與新時期社會開展相適應(yīng)的法律素養(yǎng)。探究績效考核背景下老師隊伍管理的新思路，建章立制、嚴格管理，引導(dǎo)老師集中精力，全身心投入教育工作。加強老師職業(yè)行為標準教育，嚴格職業(yè)紀律，標準從教行為，注重形象、自尊自律，以父母之心、手足之情關(guān)愛、效勞每個學(xué)生，以自己的思想情操和道德風(fēng)范教育感染學(xué)生，以良好的個人形象和出色的工作贏得學(xué)生家長和社會的尊重。完善師德考評機制、師德作風(fēng)監(jiān)視機制，設(shè)立師德建立舉報〔學(xué)生宿舍區(qū)〕和雙休日校級領(lǐng)導(dǎo)、家長接待日制度，繼續(xù)開展學(xué)生評老師，家長評老師和老師互評活動，實行“師德一票否決制”。2．加快老師專業(yè)開展。通過戰(zhàn)略合作、名師導(dǎo)航、進修送學(xué)、點課、磨課、公開課、校本培訓(xùn)等多元化的培訓(xùn)進修，搭建老師專業(yè)開展的平臺，分層次、分學(xué)科繼續(xù)選派老師參加省市培訓(xùn)、引智培訓(xùn)和出國培訓(xùn)。本年度要認真落實與陜西師范大學(xué)“戰(zhàn)略合作基地學(xué)校”的合作協(xié)議，充分發(fā)揮高層次教育研究機構(gòu)在老師培訓(xùn)、課題研究和論文發(fā)表方面的作用。今年繼續(xù)委派化學(xué)老師出國學(xué)習(xí)交流。根據(jù)學(xué)校老師專業(yè)開展三年規(guī)劃，進一步完善校本培訓(xùn)方案，建立“專家引領(lǐng)，同伴互助，自我反思”的校本研修制度。加大圖書更新的投入和教育信息化的投入，發(fā)揮教育信息網(wǎng)和老師圖書閱覽室作用，促進老師利用網(wǎng)絡(luò)資和圖書閱覽室的期刊雜志自主學(xué)習(xí)、自主培訓(xùn)、自我進步。鼓勵老師參加研究生學(xué)歷層次的培訓(xùn)和各級各類骨干老師培訓(xùn)、青年老師培訓(xùn)。力爭實現(xiàn)20xx年研究生學(xué)歷達33%的目的。鼓勵和支持老師參加各類教學(xué)根本功競賽和優(yōu)質(zhì)課、老師網(wǎng)頁、課件制作評比以及“教海探航”、“新世紀園丁大賽”等高層次論文評比和業(yè)務(wù)競賽活動，鼓勵老師沿著“問題即課題，教學(xué)即研究、成果即成長”的務(wù)實之路，從事“草根化”科研，加大老師在業(yè)務(wù)競賽和教科研方面的獎勵力度以及各類進修培訓(xùn)的投入，積極營造老師自主開展的學(xué)習(xí)文化和主動學(xué)習(xí)愿望。激發(fā)老師對職業(yè)理想的追求，實現(xiàn)老師培訓(xùn)由“任務(wù)驅(qū)動”向“主動開展”的轉(zhuǎn)型。加強老師專業(yè)素質(zhì)考核，促進老師學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和進步。落實老師開展目的管理和評價，激發(fā)老師專業(yè)成長的內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建業(yè)務(wù)見長、梯度晉升的老師專業(yè)成長、主動開展新的格局。使老師的專業(yè)化程度〔包括師德修養(yǎng)、教學(xué)才能、敬業(yè)精神〕得到有效提升。以建立老師梯隊、強調(diào)分層管理為打破口，對不同層次老師提出不同的要求，制定“量體裁衣”的老師成長菜單。每位老師明確自我開展的類型與層次，激發(fā)老師自我開展的內(nèi)驅(qū)力，在個人申報、教研組推薦的根底上，學(xué)校確定一批培養(yǎng)對象，重點培養(yǎng)，以點帶面，全面進步教學(xué)能手、骨干老師、學(xué)科帶頭人、特級老師、教授級高級老師、人民教育家為梯隊的名師隊伍。3．認真施行剛剛創(chuàng)立成功的江蘇省普通高中基地——“宜文化”綜合學(xué)習(xí)課程基地工程，開展好工程建立〔目的、思路和工程〕，把握好工程進度，發(fā)揮好工程效用，要注重硬件建立與內(nèi)涵提升，注重理論創(chuàng)新與互動應(yīng)用相結(jié)合。以課程基地建立為打破口，以工程引領(lǐng)開展，以課程豐富內(nèi)容，以基地拓展課堂，提升學(xué)校開展內(nèi)涵，也促進全校老師和學(xué)生素質(zhì)的進一步進步。4.德育中學(xué)20xx年師訓(xùn)處工作方案第2頁管理隊伍是學(xué)校老師隊伍中極其重要的組成局部，德育管理隊伍的工作才能是實現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)目的的關(guān)鍵。本學(xué)年將與鎮(zhèn)江翔平心理安康培訓(xùn)中心合作，對學(xué)校德育管理隊伍進展系統(tǒng)的心理安康咨詢和教育知識的培訓(xùn)，準備每學(xué)期組織15人左右參加培訓(xùn)，培訓(xùn)對象為行政干部和班主任，擬通過兩學(xué)期完成主要培訓(xùn)方案，如有需要也可舉辦第3期培訓(xùn)。5.名師是學(xué)校的窗口，更是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升到高層次的動力。本年度將以鎮(zhèn)江市名師工作室——束鵬芳和於羅英名師工作室和即將審批通過的丹徒區(qū)名師工作室為依托，系統(tǒng)打造名師隊伍。要加強對名師工作室的效勞和推動，保證對名師工作室的資金投入，充分發(fā)揮名師工作室在教學(xué)質(zhì)量提升、教科研層次提升方面的作用，尤其要更加關(guān)注主要學(xué)科的名師工作室的活動，通過活動，使各主要學(xué)科在拔尖人才的培養(yǎng)，尤其是學(xué)科帶頭人和特級老師的培養(yǎng)上獲得更大的成績，有更大的打破。6.積極做好課題研究的過程管理。抓實《文化關(guān)心下的高中學(xué)生道德人格開展研究》、《魅力教育研究》等十二五省市規(guī)劃課題的開題、中期評估和結(jié)題，根據(jù)實驗方案認真施行立項課題，定期組織開展研討會、成果展示等活動。加強課題的過程管理，讓課題成為研究教育教學(xué)的真問題，真正形成以科研促教研，以教研促教學(xué)的良好場面。積極鼓勵老師教學(xué)反思和教育博客，進步論文撰寫程度。繼續(xù)辦好《省港中報》、《宜教育》等一報兩刊，總結(jié)和推廣學(xué)校科研成果。師訓(xùn)工作方案一、全員培訓(xùn)1、培訓(xùn)對象：全體中小學(xué)老師2、培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)分課程內(nèi)容提要學(xué)分學(xué)時考核方法師德教育老師職業(yè)道德標準、師德標兵先進事跡、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件、魏書生教育育人經(jīng)歷等。110考試、考核新課程新課課程程標準與教材培訓(xùn)、新課程與課堂教學(xué)改革、新課程與評價改革、校舍本課程理論與理論等。440考試、考核中小學(xué)學(xué)生管理與教育專題《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》、中小學(xué)思想道德教育、中小學(xué)心理安康教育、學(xué)生操行評定等。120考試、考核中小學(xué)老師心理安康教育老師心理與心理安康、心理疾病與心理保心理安康咨詢。110考試、考核校本研修課程自定3、培訓(xùn)形式以上全員培訓(xùn)以學(xué)校自培為主，完成以上各科目的學(xué)習(xí),學(xué)?？筛鶕?jù)本校情況從以上所列課程中自定學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時間組織老師學(xué)習(xí)，要求學(xué)校要有學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)情況記錄、老師要有學(xué)習(xí)筆記、每學(xué)年末每人要有一篇學(xué)習(xí)體會文章。二、教育信息技術(shù)才能培訓(xùn)1、截止到20xx年12月31日，中小學(xué)男不滿45周歲、女不滿40周歲的老師均應(yīng)承受省統(tǒng)一組織的國家中小學(xué)老師教育技術(shù)才能初級培訓(xùn)考核。2、四、五月份繼續(xù)舉辦教育信息技術(shù)培訓(xùn)班。六月份參加省統(tǒng)一組織的考試。3、針對骨干老師舉辦一期教育信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。三、新老師培訓(xùn)本年度將新老師培訓(xùn)列為師訓(xùn)部重點工作，培訓(xùn)對象為近三年參加工作的老師〔XX.3.1-2023.3.1〕，主要工作如下：1、三、四月份對新老師進展一次全面考核及問卷調(diào)查，主要目的是對新老師的知識程度及教育教學(xué)才能有一個全面的理解，以便有針對性地制定培訓(xùn)方案。2、新老師培訓(xùn)以區(qū)師訓(xùn)部為主，全年培訓(xùn)不少于40學(xué)時，培訓(xùn)內(nèi)容包括師德、課堂教學(xué)、軟硬筆書法、計算機、班主任工作、演講與口才訓(xùn)練等為主要培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)完畢后要進展相應(yīng)的考試考核。3、各校要為新老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為每一名新老師裝備一名骨干老師結(jié)成互助對子，定期對新老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進展監(jiān)視檢查，為新老師提供學(xué)習(xí)、理論的時機，以促進新老師盡快適應(yīng)崗位工作，盡早成才。四、學(xué)歷培訓(xùn)繼續(xù)鼓勵老師參加高學(xué)歷的培訓(xùn)，組織老師報考教育碩士班的學(xué)習(xí)。五、專題培訓(xùn)根據(jù)老師工作實際，開展有針對性的培訓(xùn)，本年度方案圍繞班主任工作，小學(xué)老師軟硬筆書法、教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用等開展專題培訓(xùn)。六、拔尖老師培訓(xùn):繼續(xù)開展評選學(xué)科帶頭人活動,發(fā)揮學(xué)科帶頭人輔射作用,開展送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動.七、八月二十五日、二十六日繼續(xù)組織全體老師參加市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育考試。八、加強中小學(xué)繼續(xù)教育管理，不定期對各校進展檢查指導(dǎo)。師訓(xùn)工作方案范文一、全員培訓(xùn)1、培訓(xùn)對象：全體中小學(xué)老師2、培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)分課程內(nèi)容提要學(xué)分學(xué)時考核方法師德教育老師職業(yè)道德標準、師德標兵先進事跡、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件、魏書生教育育人經(jīng)歷等。新課程新課課程程標準與教材培訓(xùn)、新課程與課堂教學(xué)改革、新課程與評價改革、校舍本課程理論與理論等。中小學(xué)學(xué)生管理與教育專題《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》、中小學(xué)思想道德教育、中小學(xué)心理安康教育、學(xué)生操行評定等。中小學(xué)老師心理安康教育老師心理與心理安康、心理疾病與心理保心理安康咨詢。校本研修課程自定3、培訓(xùn)形式以上全員培訓(xùn)以學(xué)校自培為主，完成以上各科目的學(xué)習(xí),學(xué)校可根據(jù)本校情況從以上所列課程中自定學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時間組織老師學(xué)習(xí)，要求學(xué)校要有學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)情況記錄、老師要有學(xué)習(xí)筆記、每學(xué)年末每人要有一篇學(xué)習(xí)體會文章。二、教育信息技術(shù)才能培訓(xùn)1、截止到2023年12月31日，中小學(xué)男不滿45周歲、女不滿40周歲的老師均應(yīng)承受省統(tǒng)一組織的國家中小學(xué)老師教育技術(shù)才能初級培訓(xùn)考核。2、四、五月份繼續(xù)舉辦教育信息技術(shù)培訓(xùn)班。六月份參加省統(tǒng)一組織的考試。3、針對骨干老師舉辦一期教育信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。三、新老師培訓(xùn)本年度將新老師培訓(xùn)列為師訓(xùn)部重點工作，培訓(xùn)對象為近三年參加工作的老師〔XX.3.1-2023.3.1〕，主要工作如下：1、三、四月份對新老師進展一次全面考核及問卷調(diào)查，主要目的是對新老師的知識程度及教育教學(xué)才能有一個全面的理解，以便有針對性地制定培訓(xùn)方案。2、新老師培訓(xùn)以區(qū)師訓(xùn)部為主，全年培訓(xùn)不少于40學(xué)時，培訓(xùn)內(nèi)容包括師德、課堂教學(xué)、軟硬筆書法、計算機、班主任工作、演講與口才訓(xùn)練等為主要培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)完畢后要進展相應(yīng)的考試考核。3、各校要為新老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為每一名新老師裝備一名骨干老師結(jié)成互助對子，定期對新老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進展監(jiān)視檢查，為新老師提供學(xué)習(xí)、理論的時機，以促進新老師盡快適應(yīng)崗位工作，盡早成才。四、學(xué)歷培訓(xùn)繼續(xù)鼓勵老師參加高學(xué)歷的培訓(xùn)，組織老師報考教育碩士班的學(xué)習(xí)。五、專題培訓(xùn)根據(jù)老師工作實際，開展有針對性的培訓(xùn)，本年度方案圍繞班主任工作，小學(xué)老師軟硬筆書法、教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用等開展專題培訓(xùn)。六、拔尖老師培訓(xùn):繼續(xù)開展評選學(xué)科帶頭人活動,發(fā)揮學(xué)科帶頭人輔射作用,開展送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動.七、八月二十五日、二十六日繼續(xù)組織全體老師參加市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育考試。八、加強中小學(xué)繼續(xù)教育管理，不定期對各校進展檢查指導(dǎo)。2023年護師工作方案以下是工作為大家整理的2023年護師工作方案文章，！經(jīng)常聽人說，老師是天底下最光芒的職業(yè)，如今我卻要說，護士也同樣。因為護士對人民的安康做出了積極奉獻，從而受到了社會的尊敬。轉(zhuǎn)眼我已做護士工作兩年的時間了，回憶這兩年來的歷程，心里充滿著許多欣慰還有辛酸。我一直用謙和的態(tài)度對待病人，為病人減少一分的痛苦成了我的使命，所以我不愧譽為“白衣天使”的稱號。20xx年這新的一年,我們的護理工作也應(yīng)該更上一個臺階，為此特制訂20xx年護士個人工作方案:一、加強護士在職教育，進步護理人員的綜合素質(zhì)(一)、按護士標準化培訓(xùn)及護士在職繼續(xù)教育施行方案抓好護士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學(xué)習(xí)意識，護理部工作方案上半年以強化根底護理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達標。2、根本技能考核：屬于標準化培訓(xùn)對象的護士，在年內(nèi)16項根本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士方案安排操作考試一次，理論考試二次。3、加強?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核方案，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進展閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o士打下扎實的根底。4、強化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進展一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。(二)、更新專業(yè)理論知識，進步?？谱o理技術(shù)程度。隨著護理程度與醫(yī)療技術(shù)開展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護士長組織學(xué)習(xí)?？浦R，如遇開展新技術(shù)工程及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理睬診討論等形式更新知識和技能。同時，有方案的選送局部護士外出進修、學(xué)習(xí)，進步學(xué)術(shù)程度。(三)、加強人文知識的學(xué)習(xí)，進步護士的整體素養(yǎng)組織學(xué)習(xí)醫(yī)院效勞禮儀文化，強化護士的現(xiàn)代護理文化意識，先在護士長層次內(nèi)進展討論，達成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及詳細的施行方案。安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學(xué)習(xí)護士社交禮儀及職業(yè)效勞禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。二、加強護理管理，嚴謹護士長工作方案，進步護士長管理程度(一)、