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PAGEPAGE4六年級(jí)語(yǔ)文教案——?習(xí)作4剪紙里的故事? 第一課時(shí)教學(xué)要求:1、仔細(xì)觀察一幅剪紙作品,看懂作品的內(nèi)容。2、展開豐富的想象,廉價(jià)個(gè)合理的故事,并吧這個(gè)故事寫下來(lái)。3、要求內(nèi)容具體,敘事祥略得當(dāng)。題目自擬。教學(xué)重點(diǎn):仔細(xì)觀察一幅剪紙作品,展開豐富的想象,廉價(jià)個(gè)合理的故事,并吧這個(gè)故事寫下來(lái)。教學(xué)難點(diǎn):要求內(nèi)容具體,敘事祥略得當(dāng)。作前準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一些精美的剪紙作品或可以組織民間藝人到現(xiàn)場(chǎng)剪紙,組織學(xué)生觀看、欣賞。教學(xué)過(guò)程:一、回憶課文?姥姥的剪紙?,到如新課。二、看圖練習(xí)說(shuō)話1、仔細(xì)觀察剪紙作品,看圖練習(xí)說(shuō)話,要交代清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及經(jīng)過(guò)。2、表達(dá)主要人物,仔細(xì)觀察人物的表情、動(dòng)作、衣著打扮。3、連起來(lái)按一定的順序說(shuō)一說(shuō)剪紙的內(nèi)容,要求細(xì)致具體。三、放飛想象1、張開想象的翅膀,想象事情的前因后果。2、小組討論,把事情的前后經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚。3、各自展開豐富的想象。把事情連起來(lái)完整的說(shuō)一說(shuō)。四、展開聯(lián)想看著這么精美的剪紙作品,你會(huì)聯(lián)想到什么集體交流。五、構(gòu)思布局,醞釀寫作1、請(qǐng)同學(xué)們把自己編寫的故事完整地寫下來(lái)。2、教師巡視指導(dǎo)。第二課時(shí)一、交流習(xí)作,指導(dǎo)修改1、指名學(xué)生讀習(xí)作,師生共同評(píng)議。2、小結(jié)提出修改意見。3、學(xué)生修改。二、佳作欣賞。教學(xué)反思:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕六年級(jí)語(yǔ)文教案——?習(xí)作4剪紙里的故事?
第一課時(shí)
教學(xué)要求:
1、仔細(xì)觀察一幅剪紙作品,看懂作品的內(nèi)容
〔2〕六年級(jí)語(yǔ)文教案——?習(xí)作4剪紙里的故事?
第一課時(shí)
教學(xué)要求:
1、仔細(xì)觀察一幅剪紙作品,看懂作品的內(nèi)容
〔3〕教學(xué)過(guò)程:
一、回憶課文?姥姥的剪紙?,到如新課
〔4〕四、展開聯(lián)想
看著這么精美的剪紙作品,你會(huì)聯(lián)想到什么
集體交流
內(nèi)容總結(jié)
(1)六年級(jí)語(yǔ)文教案——
(2)2、展開豐富的想象,廉價(jià)個(gè)合理的故事,并吧這個(gè)故事寫下來(lái)
(3)二、看圖練習(xí)說(shuō)話
1、仔細(xì)觀察剪紙作品,看圖練習(xí)說(shuō)話,要交代清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及經(jīng)過(guò)
(4)2、表達(dá)主要人物,仔細(xì)觀察人物的表情、動(dòng)作、衣著打扮
(5)3、連起來(lái)按一定的順序說(shuō)一說(shuō)剪紙的
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