2022高考語文試卷題型

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022高考語文試卷題型2022高考語文試卷題型：一共有四道大題，第一道大題是現(xiàn)代文閱讀，總分值35分;其次道大題是古文閱讀，總分值同樣是35分;第三道大題是根基學識片面，總分值20分;第四道大題是作文，總分值是60分。

2022高考語文試卷題型

一、現(xiàn)代文閱讀35分

一論述類文本閱讀9分，每題3分

二實用類文本閱讀12分

4.客觀題選擇題3分

將原來的多項選擇題改為單項選擇題四選一

5.主觀題4分

6.主觀題5分

三文學類文本閱讀14分

7.客觀題多項選擇題4分

將原來的多項選擇題改為不正確的兩項。

8.主觀題4分

9.主觀題6分

二、古代詩文閱讀35分

一文言文閱讀19分

10、11、12、13

二古代詩歌閱讀11分

1415題：

14.客觀題側重于句意理解、表現(xiàn)手法，形式為五選二的多項選擇題

15.主觀題。側重于思想內容

三名句默寫5分

16.

三、語言文字運用20分

1721題。

原題內容不變。

四、寫作60分

啥叫論述類文本、文學類文本、實用類文本?

論述類文本：時評、書評、政論文、學術論文、雜文等;

文學類文本：小說、散文為主;

實用類文本：新聞、人物傳記、調查報告、科普文章等。

一、古代詩文閱讀27分

一默寫常見的名句名篇6分

1、1雞鳴桑樹顛2煙光凝而暮山紫3此情可待成追憶

4烽火揚州路5惶恐灘頭說惶恐6援疑質理

二文言文閱讀15分

2、D3、D4、C

5、1起初，洞貌似高大寬大，可以行走。

2聽到的人替他報告了縣吏，縣吏就派人把他從山上救下來。

三古代詩歌閱讀6分

6、1“綠”字寫出了春風吹綠林木的動態(tài)，表現(xiàn)了春風的活力，顯示了春天的活力，鞏固了詩的韻味。意思對即可。其他看法，言之成理亦可

2頸聯(lián)想象友人喜逢家鄉(xiāng)的燕子，一洗征塵，表現(xiàn)出歸家時輕松愉悅的心情。尾聯(lián)進一步設想友人歸家后安閑自由的生活，寄托了對友人真誠的祈福，也暗含著詩人對超脫世俗的自由生活的敬仰。意思對即可。其他看法，言之成理亦可

二、文學名著、文化經(jīng)典閱讀16分

一文學名著閱讀10分

7、5分AE

8、5分1袁紹得知孫堅得到了傳國玉璽。

①孫堅發(fā)誓他沒有得到玉璽。②袁紹叫來從孫堅營中逃出的軍士對質。③孫袁雙方欲動手，被眾諸侯勸住。意思對即可

2寧國府半夜派焦大送客回家。

①賈蓉罵了幾句，叫人將焦大捆起來。②眾人將他掀翻捆倒，拖到馬圈里。③用土和馬糞填了他一嘴。意思對即可

二文化經(jīng)典閱讀6分

9、12分都強調要加強自身的修養(yǎng)?；驀烙谪熂海瑢捯源?。意思對即可

24分孔子的話側重點是，少誹謗別人，從而制止別人的怨恨。孟子的話側重點是，假設不如別人，不要怨恨別人，而要從自身探索理由。意思對即可

三、現(xiàn)代文閱讀24分

一論述類文本閱讀9分

10、3分C

11、3分①人具有“順變”才能，能適應時尚。②人有“從眾”心理，往往會趨時逐流。③人都愛面子，易于屈從時尚的壓力。意思對即可。其他看法，言之成理亦可

12、3分①要顧及概括的現(xiàn)實條件，不超越實際追求時尚。②在時尚面前要有自己的選擇。③要保持心靈的清高，任何處境下都不為時尚所左右。意思對即可。其他看法，言之成理亦可

二文學類、實用類文本閱讀15分

甲文學類文本閱讀15分

13、5分CE

14、4分①布局上，收束上文，點明瓦的養(yǎng)護功能。②內容上，強調瓦對人來說是不成或缺的，表達了人們對瓦的憑借與敬畏之情。意思對即可。

15、6分①客觀方面對于土與火的結晶，先人早就有了認知;在漫長的歲月中，瓦已融入人們生活的方方面面。②主觀方面人們在生活中對瓦有著繁雜的感情：既贊美瓦的無私，感恩瓦帶來的喜悅，也為瓦即將被取代而傷感難舍。意思對即可。其他理解，言之成理亦可

乙實用類文本閱讀15分

13、5分BD

14、4分①鞏固壓服力，進一步突出王文顯劇作別有一番幽默，斷定他喜劇創(chuàng)作的才能和影響。②引出下文對王文顯任代理校長時行事風格的敘寫，形成比較，以突出王文顯治校的持重務實，一絲不茍。意思對即可。

15、6分①表層方面王文顯身上表達了清華的特質與精神，在清華有著重要的地位。②深層方面嚴謹?shù)闹螌W精神和寬容的治校理念，是清華的靈魂。堅守學術性和寬容性，清華就不會由于任何變革而變更;反之，清華將不再是“清華”。意思對即可。其他理解，言之成理亦可

四、語言文字運用13分

16、2分1剔

2“煩”改為“繁”。

17、2分B

18、②刪去“體驗”或：在“過渡”后補上“的過程”。其他改法，符合文意，亦可。

19、校門建筑的設計應秉持實用、簡約、大方的原那么。校門建筑是校園交通的門戶，是校園安好的鎖鑰，實現(xiàn)這兩大功能是校門建筑的根本要求。在此前提下，再講求造型美觀。因此，校門建筑要實用、簡約、大方，而不應盲目攀比。那種一味追求高大、奢華，耗巨資建立校門的做法，不僅造成很大的濫用，還會給學生帶來不良影響。

校門在建筑造型和風格上理應具有鮮明的特點。它不僅要