2023年英語教研組教學(xué)工作計(jì)劃

第3頁共3頁2023年英語教研組教學(xué)工作計(jì)劃新學(xué)期?英語教研組?的工作將圍?繞本校工作?核心“策略?引領(lǐng)、課堂?滲透、拓展?課程、主動(dòng)?發(fā)展”開展?。全國教育?科學(xué)規(guī)劃教?育部規(guī)劃課?題“體驗(yàn)學(xué)?習(xí)與語感形?成母語教學(xué)?試驗(yàn)”的子?課題“基于?母語環(huán)境的?英語自主性?閱讀與表達(dá)?能力培養(yǎng)途?徑研究”即?將結(jié)題，我?們要進(jìn)一步?提升教師的?教育科研工?作水準(zhǔn)。以?新一輪課堂?教學(xué)改進(jìn)計(jì)?劃的實(shí)施為?抓手，在實(shí)?現(xiàn)教師的專?業(yè)化發(fā)展的?同時(shí)，增強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?自覺性，體?現(xiàn)以學(xué)生發(fā)?展為本，減?負(fù)增效，努?力探索新的?課堂教學(xué)模?式，從而提?高課堂教學(xué)?有效性，培?養(yǎng)更多高素?質(zhì)的學(xué)生。?本學(xué)期內(nèi)，?英語組計(jì)劃?開展多項(xiàng)工?作。在此，?制定如下計(jì)?劃：一、?加強(qiáng)落實(shí)各?項(xiàng)常規(guī)工作?。在備課?-上課-作?業(yè)-輔導(dǎo)-?考試這一系?列環(huán)節(jié)上，?要做到常規(guī)?化、制度化?。尤其要針?對(duì)備課和作?業(yè)兩個(gè)環(huán)節(jié)?進(jìn)行檢查：?通過優(yōu)化課?堂教學(xué)設(shè)計(jì)?，提高課堂?教學(xué)質(zhì)量，?提升合格率?和優(yōu)良率；?優(yōu)化作業(yè)布?置，提高批?改質(zhì)量。通?過教師的自?覺行為，通?過崇高的師?德、高度的?主人翁精神?來保障教學(xué)?行為的正常?開展，為教?學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)?步提高打好?基礎(chǔ)。二?、落實(shí)教研?組、備課組?活動(dòng)，提高?教研活動(dòng)質(zhì)?量。本學(xué)?期開展的7?——___?次教研組、?備課組活動(dòng)?中，每次學(xué)?習(xí)必須定主?講人、定主?題：包括新?的教學(xué)理念?在課堂教學(xué)?中的落實(shí)、?對(duì)單元內(nèi)容?新教法的探?討，在學(xué)習(xí)?“二期課改?”新理念的?基礎(chǔ)上，與?本校學(xué)生實(shí)?際聯(lián)系起來?。老師們將?發(fā)現(xiàn)的問題?進(jìn)行整理，?積極探討解?決問題的良?策，及時(shí)_?__行動(dòng)研?究的結(jié)果。?結(jié)合公開課?的教學(xué)交流?、日常教學(xué)?開展___?備課，聽課?、評(píng)課活動(dòng)?。精選個(gè)人?積累的資料?（至少__?_份）上傳?到資源庫。?三、優(yōu)化?組內(nèi)的聽課?活動(dòng)。每?位教師每學(xué)?期完成聽課?___節(jié)，?其中___?節(jié)需在聽課?后一周內(nèi)填?寫、上交教?導(dǎo)處隨堂下?發(fā)的評(píng)課表?。在確保每?位老師校級(jí)?公開教學(xué)的?前提下，歡?迎組內(nèi)外老?師參與隨堂?聽課活動(dòng)，?之后及時(shí)評(píng)?課議課，明?確授課教師?在課堂教學(xué)?中的優(yōu)缺點(diǎn)?以便以后的?改進(jìn)，讓老?師從每次教?學(xué)實(shí)踐中獲?益。本學(xué)期?，我組將根?據(jù)課題推進(jìn)?的要求，結(jié)?合學(xué)校各項(xiàng)?活動(dòng)（如開?放日、網(wǎng)上?發(fā)布優(yōu)秀教?學(xué)成果），?開展對(duì)各種?課型（新課?、復(fù)習(xí)課、?活動(dòng)課、試?卷分析課）?的教學(xué)模式?探討，探究?各種有效的?教學(xué)方法，?爭(zhēng)取上出實(shí)?用的、為學(xué)?生服務(wù)的好?課。四、?___學(xué)優(yōu)?生和學(xué)困生?，適時(shí)予以?援助。_?__學(xué)生分?年級(jí)參加豐?富多彩的英?語活動(dòng)，唱?英語歌曲、?欣賞英語原?版片、表演?英語課本劇?，提高學(xué)生?主動(dòng)學(xué)習(xí)英?語的意識(shí)，?讓活動(dòng)為學(xué)?習(xí)添活力。?開展在控制?好作業(yè)量的?前提下，提?倡教師根據(jù)?學(xué)生的實(shí)際?情況精選習(xí)?題。最好能?根據(jù)學(xué)生不?同的學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)，適當(dāng)分?層要求。同?時(shí)，教師在?自主、認(rèn)真?批閱的基礎(chǔ)?上，實(shí)行班?級(jí)講評(píng)與個(gè)?別輔導(dǎo)相結(jié)?合，從而減?小學(xué)生學(xué)習(xí)?上的差距，?努力做到不?讓一個(gè)學(xué)生?掉隊(duì)。五?、開設(shè)拓展?型、探究型?課程，搭建?平臺(tái)展示學(xué)?生風(fēng)采。?英語歌曲、?英語原版片?欣賞和空中?英語教室已?成為學(xué)生鐘?愛的課程，?分年級(jí)舉辦?英語單詞比?賽、報(bào)刊閱?讀比賽和編?寫英語小報(bào)?比賽，為學(xué)?生展示自己?的學(xué)習(xí)成果?搭建平臺(tái)。?做好市級(jí)國?家級(jí)競(jìng)賽的?___輔導(dǎo)?工作，爭(zhēng)取?在今年的全?國中小學(xué)英?語能力競(jìng)賽?、世博英語?競(jìng)賽和科普?英語競(jìng)賽中?收獲更多的?獎(jiǎng)項(xiàng)。六?、加強(qiáng)課題?研究與課堂?教學(xué)的整合?