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第4頁共4頁六年級(jí)語文第十二冊(cè)教學(xué)計(jì)劃?一、班級(jí)情?況分析:?根據(jù)各班實(shí)?際情況制定?。二、教?學(xué)要求:?1.在語言?訓(xùn)練過程中?,使學(xué)生受?到熱愛祖國(guó)?、熱愛中國(guó)?___、熱?愛___的?教育;受到?為人民服務(wù)?、無私奉獻(xiàn)?等思想品德?教育;培養(yǎng)?熱愛科學(xué)、?勇于實(shí)踐和?創(chuàng)新的精神?,增強(qiáng)民族?自豪感和振?興中華的責(zé)?任感,受到?科學(xué)思想方?法和學(xué)會(huì)生?存的啟蒙教?育,陶冶愛?美的情趣。?2.能利?用漢語拼音?識(shí)字,學(xué)習(xí)?普通話。?3.培養(yǎng)獨(dú)?立識(shí)字的能?力。學(xué)習(xí)_?__個(gè)生字?,能讀準(zhǔn)字?音,認(rèn)清字?形,了解在?語言環(huán)境中?的字義,并?能正確書寫?。4.能?聯(lián)系上下文?、結(jié)合生活?實(shí)際或碴字?典理解詞語?的意思。學(xué)?過的詞語大?部分能在口?頭或書面表?達(dá)中運(yùn)用。?注意語言的?積累,初步?養(yǎng)成積累語?言的習(xí)慣。?5.能正?確、流利、?有感情地朗?讀課文。能?背誦指定地?課文。能在?閱讀中把握?文章的主要?內(nèi)容,體會(huì)?文章的思想?感情,初步?領(lǐng)悟作者的?表達(dá)方法。?并能從閱讀?的內(nèi)容想開?去,結(jié)合課?文的學(xué)習(xí)收?集有關(guān)的資?料。6.?能借助字典?或有關(guān)資料?獨(dú)立閱讀程?度適合的讀?物,了解主?要內(nèi)容。逐?步養(yǎng)成課外?閱讀的習(xí)慣?。本學(xué)期課?外閱讀不少?于___萬?字。7.?樂于參加討?論或辯論,?稍作準(zhǔn)備,?能講清楚自?己的意思,?表達(dá)有條理?,語氣、語?調(diào)適當(dāng)。聽?他人說話認(rèn)?真耐心,能?抓住要點(diǎn)。?8.能抓?住重點(diǎn)觀察?事物,養(yǎng)成?勤于觀察思?考和樂于動(dòng)?筆的習(xí)慣,?能寫簡(jiǎn)單的?記實(shí)作文和?想象作文,?內(nèi)容具體,?感情真實(shí),?有一定條理?。能寫書信?和其他常見?應(yīng)用文。練?習(xí)從內(nèi)容、?詞句、標(biāo)點(diǎn)?等方面修改?自己的習(xí)作?。9.在?語言訓(xùn)練過?程中,使學(xué)?生受到熱愛?祖國(guó)、熱愛?中國(guó)___?、熱愛__?_的教育;?受到為人民?服務(wù)、無私?奉獻(xiàn)等思想?品德教育;?培養(yǎng)熱愛科?學(xué)、勇于實(shí)?踐和創(chuàng)新的?精神,增強(qiáng)?民族自豪感?和振興中華?的責(zé)任感,?受到科學(xué)思?想方法和學(xué)?會(huì)生存的啟?蒙教育,陶?冶愛美的情?趣。三、?教學(xué)措施:?1、繼續(xù)?加強(qiáng)字、詞?、句、段的?教學(xué)和訓(xùn)練?,尤其是提?高差生這方?面的能力。?2、加強(qiáng)?自學(xué)能力的?培養(yǎng),教學(xué)?時(shí)注意滲透?讀書方法。?3、繼續(xù)?加強(qiáng)訓(xùn)練正?確、流利、?有感情地朗?讀課文,背?誦課文,并?加強(qiáng)口語交?際能力的訓(xùn)?練,提高學(xué)?生傾聽、表?達(dá)和應(yīng)對(duì)的?能力。4?、繼續(xù)培養(yǎng)?學(xué)生良好的?預(yù)習(xí)習(xí)慣和?邊讀邊想的?讀書習(xí)慣,?提高閱讀速?度和閱讀水?平,進(jìn)一步?訓(xùn)練體會(huì)課?文的思想感?情,并結(jié)合?重點(diǎn)閱讀項(xiàng)?目加強(qiáng)閱讀?訓(xùn)練。5?、繼續(xù)加強(qiáng)?寫作訓(xùn)練,?重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)?生的觀察能?力,提高學(xué)?生的認(rèn)識(shí)水?平。以單元?作文為陣地?,結(jié)合寫作?訓(xùn)練重點(diǎn)加?強(qiáng)訓(xùn)練,提?高全體學(xué)生?的寫作寫作?水平。6?、加強(qiáng)非智?力因素的訓(xùn)?練,培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣,充?分發(fā)揮學(xué)生?的積極性和?主動(dòng)性。?7、把字詞?教學(xué)同寫字?教學(xué)結(jié)合起?來,在練習(xí)?寫字的同時(shí)?達(dá)到鞏固字?詞的目的。?四、教學(xué)?進(jìn)度教學(xué)?進(jìn)度表組?別序課?題課時(shí)?周次預(yù)備?課發(fā)
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