幼兒園托班安全總結(jié)

第3頁共3頁幼兒園托班安全總結(jié)?關(guān)愛孩子的?身心發(fā)展、?關(guān)愛孩子的?生命安全是?我們每一個(gè)?教師的責(zé)任?和義務(wù)，我?們不僅努力?在一日活動(dòng)?的每一個(gè)；?細(xì)微處體現(xiàn)?這一理念，?還將安全知?識(shí)等教育納?入到了我們?的課程中，?通過一系列?活動(dòng)來提高?教師、家長(zhǎng)?、幼兒的安?全意識(shí)及對(duì)?相關(guān)安全知?識(shí)的了解。?現(xiàn)將一學(xué)期?班級(jí)安全工?作情況總結(jié)?如下。一?、確立幼兒?自我保護(hù)能?力的培養(yǎng)目?標(biāo):安全?教育是滲透?在一日活動(dòng)?中的，我們?平時(shí)也常常?會(huì)隨機(jī)對(duì)幼?兒進(jìn)行一些?安全教育，?如何將它以?一個(gè)主題的?形式來開展?，我們商討?選取了三個(gè)?大站點(diǎn)，即?幼兒園安全?、家庭安全?、社會(huì)安全?，這三個(gè)場(chǎng)?所包括了孩?子的所有生?活情境，所?以都可以進(jìn)?行相關(guān)的安?全教育。在?幼兒園我們?的重點(diǎn)是五?官的保護(hù)和?身心的保護(hù)?；在家庭中?我們側(cè)重幼?兒的身體保?護(hù)和一些救?護(hù)小常識(shí)；?在社會(huì)中則?是一些生活?安全常識(shí)及?緊急情況逃?生的技能等?。我們緊緊?圍繞目標(biāo)進(jìn)?行培養(yǎng)，確?保了目標(biāo)的?順利完成。?二、強(qiáng)化?對(duì)幼兒的安?全教育，提?高幼兒自我?保護(hù)的意識(shí)?:針對(duì)幼?兒年齡特點(diǎn)?，在晨檢、?進(jìn)餐、喝水?、入廁、戶?外活動(dòng)、午?睡、離園等?環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)?幼兒的安全?教育，培養(yǎng)?幼兒良好的?生活習(xí)慣。?以區(qū)角材料?投放、墻飾?等為載體，?創(chuàng)設(shè)教育環(huán)?境，結(jié)合實(shí)?際將安全教?育內(nèi)容納入?教學(xué)計(jì)劃中?，以兒歌、?繪畫、歌曲?、表演、游?戲等幼兒喜?歡的形式，?讓幼兒掌握?日常生活中?必備的自護(hù)?自救方法。?其次，我們?還創(chuàng)設(shè)良好?的心理環(huán)境?，以民主、?平等的態(tài)度?對(duì)待幼兒，?體諒和容忍?幼兒的所作?所為甚至過?失行為，給?幼兒以安全?感和信任感?。三、培?養(yǎng)幼兒良好?的生活習(xí)慣?，促進(jìn)自我?保護(hù)能力的?發(fā)展:良?好的生活習(xí)?慣與自我保?護(hù)教育是緊?密結(jié)合、相?輔相成的。?例如：正確?有序的穿衣?服能保護(hù)身?體，鞋帶系?得牢固可避?免跌倒摔傷?，熱湯熱水?吹一吹再喝?能避免燙傷?，吃魚把魚?刺挑干凈能?免受咽刺之?痛，吃飯不?嘻笑打鬧可?避免氣管進(jìn)?異物。我們?；平時(shí)非常?注意幼兒這?些生活小節(jié)?的訓(xùn)練，孩?子能做的事?就讓他自己?做，決不包?辦代替，這?樣，孩子在?自己的勞動(dòng)?實(shí)踐中建立?起了良好的?生活習(xí)慣，?從而起到了?自我保護(hù)的?作用。四?、通過生活?和游戲活動(dòng)?，學(xué)習(xí)和鞏?固一些自我?保護(hù)的方法?與技能:?為了教育幼?兒不玩尖利?的東西，我?們?cè)诒緦W(xué)期?設(shè)計(jì)了手指?劃破了這一?活動(dòng)，通過?觀看圖片，?讓幼兒討論?手指___?會(huì)劃破？手?受傷了會(huì)給?我們的生活?帶來哪些不?方便？手受?傷后該怎么?辦？然后讓?幼兒實(shí)踐操?作，學(xué)會(huì)正?確使用剪刀?、游戲棒等?尖利物的方?法?；顒?dòng)后?經(jīng)大多數(shù)幼?兒基本上達(dá)?到教育目標(biāo)?。又如，為?了教育幼兒?感到不舒服?，主動(dòng)對(duì)老?師說，我們?設(shè)計(jì)了活動(dòng)?生病以后。?通過觀看情?景表演，讓?幼兒明白如?身體的某個(gè)?部位不舒服?一定要及時(shí)?告訴成人，?以免耽誤病?情。游戲?是幼兒最喜?歡的活動(dòng)，?在本學(xué)期我?們將幼兒的?自我保護(hù)教?育內(nèi)容融入?游戲之中，?能使幼兒在?輕松、愉快?的氣氛中鞏?固生活技能?。如：將橡?皮膏朋朋的?故事編成表?演游戲，在?小舞臺(tái)游戲?中進(jìn)行表演?；在自由活?動(dòng)時(shí)和孩子?一起下好習(xí)?慣棋等，孩?子自我保護(hù)?的技能在游?戲中得到了?發(fā)展。五?、安全主題?活動(dòng)___?形式的選擇?:我們根?據(jù)不同內(nèi)容?的需要做了?區(qū)分：_?__與小組?活動(dòng)：在此?類活動(dòng)中我?們圍繞一個(gè)?幼兒感興趣?的內(nèi)容，收?集資料，然?后通過師生?互動(dòng)、生生?互動(dòng)達(dá)到經(jīng)?驗(yàn)共享和交?流的目的。?如：保護(hù)五?官、住高樓?的孩子等內(nèi)?容我們都采?用___活?動(dòng)的形式開?展。而快樂?的___活?動(dòng)、上廁所?時(shí)的安全等?活動(dòng)則采用?小組交流_?__的方式?。總之，?在具體的實(shí)?踐中老師們?可以靈活地?選擇運(yùn)用。?區(qū)域性活?動(dòng)：在區(qū)域?性活動(dòng)中，?通過幼兒個(gè)?別化的自主?探索，滿足?不同的發(fā)展?水平、能力?傾向幼兒的?發(fā)展需要。?如一些安全?標(biāo)志、安全?小故事等比?較適合幼兒?個(gè)別去認(rèn)知?。此外我?們還將安全?教育放在生?活活動(dòng)、預(yù)?案演習(xí)以及?外出等活動(dòng)?中，通過多?種形式提高?孩子的學(xué)習(xí)?興趣和相關(guān)?經(jīng)驗(yàn)。六?、做好家長(zhǎng)?工作，形成?家園教育合?力:幼兒?園任何一項(xiàng)?工作都離不?開家長(zhǎng)的配?合，安全教?育也如此，?我們積極動(dòng)?員家長(zhǎng)一起?參與幼兒安?全教育活動(dòng)?。除了利用?家長(zhǎng)園