第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校計劃

第9頁共9頁第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校計劃___年?度教學(xué)工作?已經(jīng)開始。?本學(xué)年，是?學(xué)校工作的?黃金時間，?是學(xué)校工作?的春天。抓?好黃金時間?，就是抓好?了教學(xué)有效?時間；抓好?春天，就是?抓好了教學(xué)?播種工作。?搶抓機遇，?與時俱進，?應(yīng)該是我們?望中人共同?的選擇?！?積力之所舉?，則無不勝?也；眾智之?所為，則無?不成也”。?我們望中人?應(yīng)該團結(jié)協(xié)?作，眾志成?城，和衷共?濟，共同實?現(xiàn)望中的跨?越和發(fā)展。?教學(xué)工作?的指導(dǎo)思想?是：以培養(yǎng)?德智體美等?全面發(fā)展的?一代新人為?根本宗旨，?以教學(xué)工作?為中心，以?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實踐能力為?重點，鞏固?成果，深化?改革、提高?質(zhì)量、持續(xù)?發(fā)展，提升?學(xué)校辦學(xué)質(zhì)?量和辦學(xué)效?益。立足新?起點，開創(chuàng)?新局面，構(gòu)?筑新特色，?發(fā)掘新優(yōu)勢?，在原有的?辦學(xué)基礎(chǔ)上?，力求各項?工作都有新?突破，辦學(xué)?水平再上新?臺階。教學(xué)?工作的總體?思想是：以?德治校，依?法理校；以?人為本，教?師興校；以?校為本民主?管校。爭取?___年高?考創(chuàng)佳績，?全方位提升?學(xué)校的地位?，豐富學(xué)校?的內(nèi)涵，塑?造全新的教?育形象。圍?繞上述指導(dǎo)?思想和總體?思路，本學(xué)?期我們要集?中精力采取?有效措施做?好以下幾方?面的工作。?一、以德?為本，走依?法治校之路?。在全國加?強和改進未?成年人思想?道德建設(shè)工?作會議上，?___站在?戰(zhàn)略和全局?的高度，深?刻闡明了新?形式下加強?和改進未成?年人思想道?德建設(shè)的重?要性和緊迫?性，并號召?全黨全社會?進一步行動?起來。西方?哲學(xué)大師但?丁說過：“?一個知識不?全的人可以?用道德來彌?補，一個道?德不全的人?沒辦法用知?識來彌補”?中學(xué)生正處?于世界觀、?人生觀、價?值觀逐步形?成和確立的?關(guān)鍵時期，?可塑性強，?及時地、有?意識的引導(dǎo)?未成年人正?確認識和評?判身邊事物?，才能幫助?他們養(yǎng)成良?好的品質(zhì)、?習(xí)慣和正確?的人生態(tài)度?。本學(xué)期，?要作好以下?德育工作。?1、創(chuàng)立?五“三”管?理體系。即?三評議（學(xué)?生評議教師?、群眾評議?領(lǐng)導(dǎo)、民主?評議黨員）?、三觀（樹?立正確的世?界觀、人生?觀、價值觀?）、三義（?加強愛國主?義、___?、___教?育）、三育?人（處處育?人、時時育?人、人人）?、三結(jié)合（?形成學(xué)校、?社會、家庭?三結(jié)合教育?網(wǎng)絡(luò)）。?2、創(chuàng)建平?安校園。要?聘請縣司法?局局長進行?法律講座。?真正作到德?法并舉，標(biāo)?本兼治.3?、創(chuàng)設(shè)豐富?多彩的校園?文化生活。?政教處、團?委會、班主?任要充分利?用學(xué)校一些?文化園區(qū)，?如陽光文化?欄、校史文?化展室、班?級文化陣地?等，作好宣?傳工作；同?時結(jié)合學(xué)校?的特點，創(chuàng)?造性地開展?形式多樣的?活動來豐富?校園文化生?活，如升國?旗儀式、演?講比賽、詩?歌朗誦會，?校園歌會等?，讓學(xué)生在?活動中開闊?視野、增長?知識、培養(yǎng)?能力，提高?文化品位，?達到愛國主?義、___?、社會公德?等教育，真?正作到以科?學(xué)的理論武?裝人，以正?確的輿論引?導(dǎo)人，以高?尚的精神塑?造人，以優(yōu)?秀的作品鼓?舞人。二?、以人文本?，走科學(xué)管?理之路。我?認為，提高?教學(xué)質(zhì)量需?具備三個條?件：良好的?生源，科學(xué)?的管理，優(yōu)?秀教師。而?教師是重中?之重。人是?生產(chǎn)力，用?理論武裝教?師是學(xué)校的?第一生產(chǎn)力?，是學(xué)校最?大的財富。?所以，抓教?學(xué)，就是抓?教師的管理?。知識經(jīng)濟?時代，社會?比學(xué)校的變?化速度不知?要快多少倍?。今天知道?的東西，也?許明天就會?過時。作為?教師，只有?樂“學(xué)”不?疲，才能不?被淘汰。?1、進一步?提高教師素?質(zhì)。本學(xué)期?，提高教師?素質(zhì)包括師?德的建設(shè)，?理論水平的?建設(shè)以及業(yè)?務(wù)水平的建?設(shè)。(1?)加強師德?建設(shè)。首先?要___全?體教職員工?進行政治理?論的學(xué)習(xí)，?提高自我管?理。使__?_和___?_，“進課?堂、進教材?、進學(xué)生頭?腦”，教師?要從小事做?起,從自我?做起,以高?尚的人格感?染人,以整?潔的儀表影?響人,以和?藹的態(tài)度對?待人,以豐?富的學(xué)識引?導(dǎo)人，以博?大的胸懷愛?護人。只有?這樣，才能?保證教書育?人的實效，?學(xué)生才會“?親其師，信?其道”，進?而“樂其道?”。其次要?積極開展職?業(yè)理想和職?業(yè)道德教育?。要堅定不?移地貫徹《?公民道德建?設(shè)實施綱要?》，開展以?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》為內(nèi)?容的教育，?以“博愛”?精神為校風(fēng)?建設(shè)的重要?抓手，倡導(dǎo)?嚴格律己、?寬厚忍讓的?風(fēng)尚；倡導(dǎo)?“愛己愛生?、敬業(yè)奉獻?”的基本道?德規(guī)范和行?為準則；倡?導(dǎo)甘為人梯?，甘為蠟燭?的敬業(yè)精神?。（2）?加強理論水?平的建設(shè)。?要___教?師學(xué)習(xí)先進?的教育教學(xué)?思想，把教?育理論真正?運用到教學(xué)?實踐中去，?實現(xiàn)由主從?型向民主型?轉(zhuǎn)變，由權(quán)?威型向服務(wù)?性轉(zhuǎn)變，由?經(jīng)驗型城向?研究型轉(zhuǎn)變?，由封閉性?向開放性轉(zhuǎn)?變。（3?）加強業(yè)務(wù)?水平建設(shè)。?一是充分發(fā)?揮骨干教師?、教學(xué)能手?的典型引路?、榜樣示范?作用。二是?充分發(fā)揮學(xué)?校教研室職?能，大力培?養(yǎng)和扶植青?年教師成長?。三是采取?“走出去，?請進來”的?辦法，實現(xiàn)?交流開放，?博采眾長，?使教師隊伍?得到整體優(yōu)?化。2、?進一步提高?課堂效率。?要切實提高?備課質(zhì)量，?把自己的教?育對象——?人放在第一?位，以人作?為教育教學(xué)?的出發(fā)點，?順應(yīng)人的稟?賦，提升人?的潛能，完?整而全面地?關(guān)照學(xué)生的?發(fā)展。真正?實現(xiàn)以學(xué)生?學(xué)習(xí)為中心?、以問題研?究為手段，?以個性質(zhì)量?為目標(biāo)的發(fā)?展性教學(xué)模?式。3、?進一步提高?教學(xué)實效。?要繼續(xù)加大?教研活動力?度,做到三?落實:即_?__落實、?時間落實內(nèi)?容落實。加?強定期或不?定期的聽課?檢查制度，?防止上課的?隨意性和盲?目性。要求?教師從學(xué)生?的整體水平?出發(fā)，著力?抓全科及格?率，杜絕單?科獨進，逐?步培養(yǎng)學(xué)生?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣。畢業(yè)班?要進行強化?訓(xùn)練，搞好?考情、學(xué)情?分析，及時?查漏補缺，?抓中促優(yōu)，?培優(yōu)拔尖。?其它年級要?著眼高考，?夯實基礎(chǔ)，?搞好各階段?銜接研究。?4、進一?步運用現(xiàn)代?化教學(xué)手段?。本學(xué)年教?育局要舉辦?全縣校際之?間的信息技?術(shù)與學(xué)科教?學(xué)整合對抗?賽，每個教?師要充分利?用現(xiàn)有設(shè)備?，積極參加?大賽。三?、以校為本?，走可持續(xù)?發(fā)展之路。?思路就是出?路，方法就?是力量。雖?然我校面臨?方方面面的?困難，但困?難是可以克?服的，在競?爭日益激烈?的今天，我?們要想辦法?用明天的錢?辦今天的事?，用社會的?錢辦學(xué)校的?事，努力發(fā)?展自己，實?現(xiàn)學(xué)校的可?持續(xù)發(fā)展。?1、搞好?硬件、軟件?建設(shè)。本學(xué)?期要立足學(xué)?校現(xiàn)實，著?眼學(xué)校發(fā)展?，積極改善?學(xué)校辦學(xué)條?件，提高教?師待遇，為?教職工排憂?解難。不久?，我校辦公?室、教研組?都將___?城域網(wǎng)，實?現(xiàn)資源的共?享，使我校?逐步向數(shù)字?化校園邁進?。2、搞?好廉政建設(shè)?。繼續(xù)推行?陽光校務(wù)，?嚴格執(zhí)行“?收支兩條線?”規(guī)定，嚴?格執(zhí)行招生?政策，堅持?一費制原則?，嚴格執(zhí)行?政府采購制?度。加強學(xué)?習(xí)、健全制?度，明確責(zé)?任，從思想?上約束、制?度上制約、?源頭上防范?真正作到科?學(xué)管理護廉?，執(zhí)紀檢查?促廉，領(lǐng)導(dǎo)?班子帶廉，?執(zhí)法整頓固?廉，筑就廉?政___堅?不可摧的思?想防線和鋼?鐵長城。3?，搞好服務(wù)?意識的培養(yǎng)?。前后勤要?認真學(xué)習(xí)，?要增強崗位?的安全意識?和教育全局?意識，堅持?安全第一思?想，不斷提?高責(zé)任性和?積極性，大?力提倡敬業(yè)?、合作、奉?獻精神。做?到平時多做?一點、干得?實一點，對?工作多想一?點。四、?依法治校，?創(chuàng)建平安學(xué)?校1、依?法建章立制?，完善依法?治校的規(guī)范?體系校長室?負責(zé)依法治?校工作方案?的制訂、教?育方針政策?的貫徹實施?、各項規(guī)章?制度的修訂?和完善；教?導(dǎo)部門負責(zé)?法制宣傳教?育工作和教?學(xué)計劃、課?程標(biāo)準的執(zhí)?行；；總務(wù)?部門主要負?責(zé)民主管理?、校務(wù)公開?工作和規(guī)范?收費和治安?綜合治理工?作。堅持依?法治校工作?領(lǐng)導(dǎo)小組例?會制度，研?究制訂法制?教育計劃，?協(xié)調(diào)開展法?制宣傳工作?，及時化解?各種矛盾，?依法維護學(xué)?校、教師、?學(xué)生的合法?權(quán)益。把依?法治校工作?擺上重要議?事日程，做?到依法治校?工作與學(xué)校?各項工作同?計劃、同實?施，并把目?標(biāo)任務(wù)分解?到學(xué)校各個?部門和具體?人員，確保?依法治校工?作有人抓、?有人管。?2、加強法?制教育，打?好依法治校?的基礎(chǔ)，營?造良好的育?人氛圍。加?強法制宣傳?教育，不斷?提高廣大師?生的法制意?識和水平。?我們要按照?普法要求，?___全體?教工認真學(xué)?_____?精神、__?_和___?_，認真學(xué)?習(xí)《憲法》?，《___?教育法》、?《義務(wù)教育?法》、《教?師法》、《?職業(yè)教育法?》、《國防?教育法》、?《國家安全?法》、《未?成年人保_?__》、《?預(yù)防未成年?人犯罪法》?、《教師資?格條例》等?等。把法律?知識的學(xué)習(xí)?列入教師師?德培訓(xùn)內(nèi)容?，主要采取?三種學(xué)習(xí)方?式：一是利?用教工例會?時間由學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)作專題?輔導(dǎo)；二是?以教研組為?單位，結(jié)合?工作實際開?展學(xué)習(xí)討論?；三是利用?學(xué)校網(wǎng)站及?時公布有關(guān)?教育政策法?規(guī)；四是充?分利用黑板?報、櫥窗，?定期向全體?師生宣傳法?律知識。加?強對學(xué)生的?法制教育，?堅持課堂教?學(xué)為主，多?種形式并舉?，努力做到?“五個結(jié)合?”：一是法?制教育與課?堂文化教育?相結(jié)合。把?法律知識教?育列入學(xué)校?教育計劃，?做到計劃、?教材、課時?、師資“四?落實”。二?是把法制教?育與德育教?育相結(jié)合。?在現(xiàn)有思品?課、社會課?中，滲透法?制教育內(nèi)容?；把法制教?育融入學(xué)生?的日常行為?規(guī)范教育中?，提高學(xué)生?遵紀守法的?自覺性。三?是把法制教?育與校園文?化活動相結(jié)?合。開展豐?富多彩的活?動，寓教于?樂，提高學(xué)?生的興趣和?積極性。我?們要充分運?用學(xué)校櫥窗?、板報、廣?播臺等宣傳?陣地開展普?法教育。我?們通過開展?“模擬法庭?”、“法律?知識競賽”?、“參觀圖?片展”等多?種形式的活?動。四是把?法制教育和?師德師風(fēng)建?設(shè)相結(jié)合。?按照《中小?學(xué)教師師德?規(guī)范》要求?每一個教網(wǎng)?師，嚴禁教?師體罰和變?相體罰，堅?決實施師德?一票否決。?五是構(gòu)建學(xué)?校、家庭、?社會聯(lián)動相?結(jié)合的教育?網(wǎng)絡(luò)。加強?學(xué)生的法制?教育離不開?家庭和社會?的配合。通?過舉辦家長?培訓(xùn)班，提?高家長的法?制觀念。通?過開展“請?學(xué)生把法帶?回家”的活?動，以創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型家庭?為依托，使?學(xué)生和家長?共同學(xué)法，?既提高學(xué)生?法律素質(zhì)，?也提高家長?法律素質(zhì)，?優(yōu)化青少年?學(xué)生成長的?家庭環(huán)境。?同時，我們?要充分依靠?社會力量協(xié)?助和支持學(xué)?校的法制教?育。定期邀?請派出所和?司法所同志?來校作法制?講座，對一?些行為偏差?學(xué)生做好建?檔幫助工作?。3、加?強建章立制?，確保依法?治校的實施?。依法治校?就是對學(xué)校?各項工作實?現(xiàn)依法管理?，用法律法?規(guī)來規(guī)范廣?大師生員工?的言行，規(guī)?范學(xué)校的辦?學(xué)行為。推?進依法治校?，關(guān)鍵是建?立、健全各?種規(guī)章制度?，在學(xué)校形?成有法必依?、有章可循?、照章辦事?、違章必究?的約束機制?，使逐漸步?入法治軌道?。根據(jù)學(xué)校?的實際，依?照教育政策?法規(guī)，我們?要建立健全?嚴格有序的?管理規(guī)章制?度，包括學(xué)?習(xí)、工作、?檢查、獎懲?等制度。我?們要完善《?內(nèi)部管理獎?懲實施方案?》、《教師?職務(wù)評聘管?理實施意見?》、《教職?工進修規(guī)定?》、《教職?工獎懲辦法?》、《骨干?教師管理方?案》等等，?從而保證學(xué)?校各部門、?各崗位工作?的有序高效?運作，使學(xué)?校管理走上?了規(guī)范化、?制度化軌道?。（1）?認真實施聘?任制：學(xué)校?實行因事設(shè)?崗、定編、?定員，并根?據(jù)崗位工作?的不同性質(zhì)?確定了各崗?位職責(zé)，學(xué)?期結(jié)束教師?填寫意向書?，學(xué)期開始?由學(xué)校根據(jù)?具體情況進?行聘任。嚴?格執(zhí)行課程?計劃。（?2）完善教?師考核獎懲?機制：學(xué)校?制定了《教?師考核獎勵?辦法》，根?據(jù)崗位職責(zé)?要求分別對?行政人員、?教師和后勤?人員進行考?核?？己藞?持自評和他?評結(jié)合，做?到公開、公?正和公平。?（3）完?善職稱評聘?：教師職稱?評審工作是?一個熱點和?難點問題，?在評審上盡?量增加透明?度。具體做?法是：①在?教職工大會?上宣讀有關(guān)?文件，明確?評審條件。?②把評審條?件、文件精?神放大張貼?在公開欄上?，讓教師對?評審條件做?到心中有數(shù)?。③成立職?稱評審領(lǐng)導(dǎo)?小組，領(lǐng)導(dǎo)?小組對參評?教師進行認?真評議，推?薦上報參評?人員。⑤對?推薦出教師?進行張榜公?布，收集教?職工反饋意?見。（4?）規(guī)范收費?工作：學(xué)校?積極響應(yīng)市?教育局下達?的有關(guān)文件?，并按文件?規(guī)定的內(nèi)容?對收費進行?規(guī)范公示，?開出的票據(jù)?規(guī)范，收費?范圍合乎規(guī)?定，開出的?票據(jù)金額與?實際收費金?額吻合，杜?絕教師個人?行為和其它?行業(yè)的搭車?收費行為。?嚴格執(zhí)行“?收支兩條線?”，教育教?學(xué)工作及教?職工福利，?做到收支明?確、公開。?校服、報刊?雜志、教輔?材料等均事?先征求意見?，在學(xué)生自?愿、家長同?意的情況下?訂購。（?5）特困生?學(xué)費減免：?程序是：①?學(xué)生家長提?出申請，村?居委會出具?證明材料。?②班主任、?學(xué)校進行家?訪、調(diào)查、?核實，將最?困難的學(xué)生?上報，由政?教處和總務(wù)?處初審。③?上報學(xué)校行?政會研究。?（6）學(xué)?校社會治安?綜合治理：?本著教育和?防范為主的?原則，利用?各種機會和?條件，堅持?對全校師生?進行治安教?育，提高值?班人員的業(yè)?務(wù)素質(zhì)和責(zé)?任心。與學(xué)?校所在的社?區(qū)緊密配合?，加強校園?及周邊環(huán)境?的社區(qū)治安?綜合治理工?作。重點加?強了對學(xué)校?周邊環(huán)境的?管理，在學(xué)?校學(xué)生上學(xué)?、放學(xué)時間?段進行定點?定時的巡邏?值勤，維護?校門口的安?全。4、?加強民主管?理，推進依?法治校的進?程。學(xué)校?在民主管理?與民主監(jiān)督?方面要不斷?探索，結(jié)合?學(xué)校實際，?建立