河南省許昌市《教師綜合知識測試》招聘考試國考真題

河南省許昌市《教師綜合知識測試》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.前蘇聯(lián)心理學(xué)家（）揭示：“教育對兒童的發(fā)展起主導(dǎo)和促進(jìn)作用，但需要確定兒童發(fā)展的兩種水平”。A、維果茨基

B、馬卡連柯C、凱洛夫D、蒙臺梭利【參考答案】A2.在（）中，想像又可分為再造想像和創(chuàng)造想像。A、知覺想像B、動作想像C、有意想像D、無意想像【參考答案】C3.行政機(jī)關(guān)申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行，（

）。

A、依法繳納執(zhí)行費(fèi)用B、減免執(zhí)行費(fèi)用C、不繳納申請費(fèi)D、免除執(zhí)行費(fèi)用【參考答案】C4.當(dāng)事人對勘驗(yàn)結(jié)論有異議的，可以在（）內(nèi)申請重新勘驗(yàn)。A、質(zhì)證期限B、舉證期限C、審判期限D(zhuǎn)、庭審期限【參考答案】5.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A、道德認(rèn)識B、道德情感C、道德動機(jī)D、道德意志【參考答案】B6.文秘人員根據(jù)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的意見，明確公文的印發(fā)形式是指公文的（）。A、草擬B、審核C、注發(fā)D、登記

【參考答案】C7.“教學(xué)與發(fā)展”理論的倡導(dǎo)者是（）。A、贊科夫B、皮亞杰C、布魯納D、根舍因【參考答案】A8.由于現(xiàn)實(shí)存在著外國征收遺產(chǎn)稅而中國沒有遺產(chǎn)稅的情況，結(jié)果是我國公民在外國繼承遺產(chǎn)需要向該國交納遺產(chǎn)稅，而外國公民在我國繼承遺產(chǎn)無需交稅，這既悖于國際間的公平原則，又有損于國家稅收主權(quán)和經(jīng)濟(jì)利益，特別是隨著我國對外開放的縱深擴(kuò)展，國際交往和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易日益廣泛和頻繁，跨國流動的資產(chǎn)量多值高，主體、客體等具有涉外因素的遺產(chǎn)繼承將日益增多。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是（）。A．我國公民在外國繼承遺產(chǎn)需要向該國交納遺產(chǎn)稅，而外國公民在我國繼承遺產(chǎn)無需交稅，這有悖于國際間的公平原則B．開征遺產(chǎn)稅法有利于增加國家稅收C．隨著我國對外開放的縱深擴(kuò)展，具有涉外因素的遺產(chǎn)繼承將日益增多D．開征遺產(chǎn)稅法有利于維護(hù)國家主權(quán)和經(jīng)濟(jì)利益【參考答案】D9.方雨認(rèn)為社會法制應(yīng)符合社會大眾權(quán)益，當(dāng)它不符合時就應(yīng)該修改。根據(jù)柯爾伯格理論，他處于道德發(fā)展的（）階段。A、懲罰與服從B、社會契約C、維護(hù)權(quán)威或秩序D、普遍倫理【參考答案】B10.黨的十六大報告提出了“四個尊重”，其核心是（）。A、尊重勞動B、尊重知識C、尊重人才D、尊重創(chuàng)造【參考答案】A11.根據(jù)練習(xí)內(nèi)容的完整性的不同可將練習(xí)分為（）。A、集中與分散練習(xí)B、整體與部分練習(xí)C、模擬與實(shí)際練習(xí)D、過分與適度練習(xí)【參考答案】B12.許可證一經(jīng)（），即獲得法律效力。A、公證機(jī)關(guān)公證B、行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)C、申請人申請D、行政機(jī)關(guān)頒發(fā)【參考答案】D13.兒童游戲場創(chuàng)建于（）。A、福建B、廣西C、山西

D、遼寧【參考答案】A14.實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是（）。A、發(fā)展智力B、培養(yǎng)思想品德C、傳授知識D、發(fā)展個性【參考答案】C15.造成身體傷害的，應(yīng)當(dāng)支付醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)，以及賠償因誤工減少的收入。減少的收入每日的賠償金按照國家上年度職工日平均工資計(jì)算，最高額為國家上年度職工年平均工資的（）倍。A、三B、五C、十D、二十【參考答案】B16.行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是（）。A、操作性條件作用理論B、經(jīng)典條件作用理論C、精神分析理論D、認(rèn)知理論【參考答案】A17.行政法律關(guān)系具有強(qiáng)制性,相對一方當(dāng)事人如有違反,作為當(dāng)事人另一方的國家行政機(jī)關(guān),在其職權(quán)范圍內(nèi)即可依法強(qiáng)制執(zhí)行,包括申請（）強(qiáng)制執(zhí)行。A、公安機(jī)關(guān)B、上級行政機(jī)關(guān)C、人民法院D、司法機(jī)關(guān)【參考答案】C18.下列自然保護(hù)區(qū)與主要保護(hù)的珍稀動物對應(yīng)錯誤的是（）。A、臥龍自然保護(hù)區(qū)——大熊貓B、扎龍自然保護(hù)區(qū)——丹頂鶴C、喀納斯自然保護(hù)區(qū)——金絲猴D、可可西里自然保護(hù)區(qū)——藏羚羊【參考答案】C19.一位大師想選擇衣缽傳人，便吩咐徒弟外出撿拾一片最完美的樹葉。不久，大徒弟回來了，遞給師父一片不是很漂亮的樹葉，說：“這片樹葉雖然并不完美，但卻是我看到的最完整的?！倍降茉谕饷孓D(zhuǎn)了半天，最終空手而回，對師父說：“我見到了很多樹葉，但怎么也挑不出完美的。”最后，大師把衣缽傳給了大徒弟。世上沒有完美的人，只有完整的人。一個完整的人，一定有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。既然如此，就得學(xué)會接納自己的長處，也接納自己的短處；接納他人的優(yōu)點(diǎn)，也接納他人的缺點(diǎn)。在接納與欣賞的過程中，我們會得到最大的釋放與自由，以更寬闊的心胸，包容身邊的每一個人。對以上文字準(zhǔn)確的概括是（）。A．衣缽傳人B．完美與完整C．要以寬闊的心胸，包容每一個人D．世上沒有完美的人，只有完整的人

【參考答案】C20.“人造美女”是最近非常搶眼的一個詞。愛美之心人皆有之，丑小鴨變成白天鵝的夢想，通過整形美容手術(shù)就可以在短時間內(nèi)成為現(xiàn)實(shí)，對每一位愛美女性來說，都是一種誘惑。目前，整形美容已成為諸多愛美女性增加個人靚麗指數(shù)的時尚選擇。與此同時，也有許多女性為此付出了慘痛的代價……作為文章的引言，該文章最有可能談的是（）。A．整形美容的方法、原理和效果B．整形美容受到眾多女性的青睞C．整形美容給女性生活帶來的變化D．失敗的整形美容所帶來的痛苦【參考答案】D21.人們在談?wù)摤F(xiàn)在的孩子比過去的聰明，這說明兒童心理特征的（）。A、延續(xù)性B、多變性C、穩(wěn)定性D、可變性【參考答案】D22.“接受請示的機(jī)關(guān)應(yīng)對請示事項(xiàng)表明是否批準(zhǔn)的態(tài)度或予以明確的指示”，這句話反映了請示具有何種特性?（）A、被動性

B、針對性C、強(qiáng)制回復(fù)性D、強(qiáng)制約束作用，要求下級機(jī)關(guān)必須遵守與執(zhí)行【參考答案】C23.李某在行政復(fù)議決定作出前，要求撤回行政復(fù)議申請，則（）。A、可以暫時終止訴訟；B、由行政復(fù)議機(jī)關(guān)決定是否準(zhǔn)許；C、可以撤回行政復(fù)議申請，行政復(fù)議終止；D、經(jīng)說明理由可以撤回；【參考答案】D24.一個人開始獨(dú)立決定自己的生活道路，走向獨(dú)立生活的時期是（）。A、青年初期B、少年期C、青年中期D、中年期【參考答案】A25.下列詩詞與描述的歷史事件對應(yīng)錯誤的一項(xiàng)是（）。A、匡廬一帶不停留，要向?yàn)t湘直進(jìn)——秋收起義B、一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐——抗日戰(zhàn)爭勝利C、畫船千載夢，今日御神舟——中國共產(chǎn)黨誕生

D、此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威——甲午中日戰(zhàn)爭【參考答案】B26.（）是中國傳統(tǒng)師德的核心內(nèi)容，是區(qū)別于其他傳統(tǒng)職業(yè)道德的本質(zhì)特征。A、愛生敬業(yè)B、育人至上C、為人師表D、好學(xué)進(jìn)取

【參考答案】B27.《行政訴訟法》規(guī)定，當(dāng)事人在行政訴訟中的法律地位（）。A、對等B、平等C、不平等D、基本平等【參考答案】B28.當(dāng)事人在行政訴訟中有權(quán)進(jìn)行（）。A、質(zhì)證B、論證C、辯解D、辯論【參考答案】D29.機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可以通過精神力量、意志、情緒狀態(tài)對整個機(jī)體能起到調(diào)節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依然得到發(fā)展，表明個體身心發(fā)展具有（）。A、階段性B、順序性C、不平衡性D、互補(bǔ)性【參考答案】D30.加入

WTO

后，我們可利用

WTO

服務(wù)貿(mào)易中的跨國貿(mào)易方式，向周邊的

WTO

成員國提供電信業(yè)務(wù)。比如在越南、柬埔寨經(jīng)營衛(wèi)星業(yè)務(wù)，包括使用衛(wèi)星容量及利用衛(wèi)星支持國內(nèi)和國際業(yè)務(wù)。另一方面，加入

WTO

后，外國企業(yè)將會從各個領(lǐng)域進(jìn)入中國市場，而今天企業(yè)的發(fā)展無一不與電信息息相關(guān)，這將大大增加對中國電信網(wǎng)的使用，包括業(yè)務(wù)的使用和線路的租用等，這都會促進(jìn)電信的發(fā)展和收入的增加。鑒于

WTO

的雙向性，中國電信企業(yè)也可利用商業(yè)存在方式在海外發(fā)展電信業(yè)務(wù)。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（）。A．加入

WTO

后，我國可以通過向周邊的

WTO

成員國提供電信業(yè)務(wù)來加速中國電信業(yè)的發(fā)展

B．WTO

具有雙向性，其成員國之間互惠互利C．加入

WTO

有利于提高電信網(wǎng)的利用率D．加入

WTO

有利于加速我國電信業(yè)的國際化進(jìn)程【參考答案】D31.陰山以南的沃野不僅是游牧民族的苑囿，也是他們進(jìn)入中原地區(qū)的跳板。只要占領(lǐng)了這個沃野，他們就要以強(qiáng)渡黃河，進(jìn)入汾河或黃河河谷。如果他們失去了這片沃野，就失去了生存的依據(jù)，史載“匈奴失陰山之后，過之未嘗不哭也”，就是這個原因；在另一方面，漢族如果要排除從西北方面襲來的游牧民族的威脅，也必須守住陰山的峪口，否則這些騎馬的民族就會越過鄂爾多斯沙漠，進(jìn)入漢族居住區(qū)的心臟地帶。這段話主要觀點(diǎn)是什么（）。A．陰山以南地區(qū)是一片沃野B．陰山以南的沃野是游牧民族生存的依據(jù)C．陰山以南的沃野不僅是游牧民族的苑囿，也是他們進(jìn)入中原地區(qū)的跳板

D．陰山以南的沃野對游牧民族和漢族都是極為重要的【參考答案】D32.下列教育思想家中，將哲學(xué)中的統(tǒng)覺觀念用于教學(xué)上的是（）。A、杜威B、裴斯泰洛齊

C、赫爾巴特D、康德【參考答案】C33.用于對下級機(jī)關(guān)布置工作，闡明工作的指導(dǎo)原則的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件是（）。A、批復(fù)B、指示C、通告D、意見【參考答案】B34.通貨緊縮的跡象是（）。A、貨幣價值增加，物價普遍上漲B、貨幣價值下降，物價普遍下降C、貨幣價值增加，物價普遍下降D、貨幣價值下降，物價普遍上漲【參考答案】C35.研究表明，遺忘進(jìn)程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A、時快時慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢【參考答案】D36.我國幼兒園教育目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的教育，其包括（）。A、促進(jìn)幼兒德、智、體、美諸方面的全面發(fā)展B、促進(jìn)幼兒智、德、體等諸方面的全面發(fā)展C、促進(jìn)幼兒美、體、智、德諸方面的全面發(fā)展D、促進(jìn)幼兒體、智、德、美諸方面的全面發(fā)展【參考答案】D37.我國中小學(xué)開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、外語等課程屬于（）。A、活動課程B、潛在課程C、綜合課程D、學(xué)科課程

【參考答案】D38.最重要和最良性的學(xué)習(xí)動力是（）。A、學(xué)習(xí)興趣和教師的期待B、學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想C、教師的期待和遠(yuǎn)大的理想D、教師的期待和家長的期待【參考答案】B39.下列詞語中，不能代指括號內(nèi)的詞義的是（）。A、華夏（中國）B、桂華（燈光）C、桑麻（農(nóng)事）D、光陰（時間）【參考答案】B40.“教育萬能論”的提出者是（）。A、華生B、蘇格拉底C、皮亞杰D、安德森【參考答案】A41.在近代西方教育史上，提出過著名的“白板說”的教育思想家是（）。A、夸美紐斯B、盧梭C、洛克D、裴斯泰洛齊【參考答案】C42.王某的住宅屬違章建筑，在某行政執(zhí)法機(jī)關(guān)依法發(fā)布公告限期拆除并下達(dá)拆除通知書和多次勸說后，拒不拆除，最終該機(jī)關(guān)采取強(qiáng)制執(zhí)行，以下做法正確的是（）。A、該機(jī)關(guān)在夜間趁王某外出，拆除了該違章建筑B、該機(jī)關(guān)在法定節(jié)假日趁王某外出度假，拆除了違章建筑

C、王某態(tài)度惡劣且拒不配合，因此該機(jī)關(guān)對王某采取停止供水、供電、供熱、供燃?xì)獾确绞狡仁巩?dāng)事人履行相關(guān)行政決定D、當(dāng)事人在法定期限內(nèi)不申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟，又不拆除的，行政機(jī)關(guān)可以依法強(qiáng)制拆除?！緟⒖即鸢浮緿43.學(xué)過高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于（）。A、順向正遷移B、逆向正遷移

C、順向負(fù)遷移D、逆向負(fù)遷移【參考答案】B44.賠償義務(wù)機(jī)關(guān)采取行政拘留或者限制人身自由的強(qiáng)制措施期間,被限制人身自由的人死亡或者喪失行為能力的，賠償義務(wù)機(jī)關(guān)的行為與被限制人身自由的人的死亡或者喪失行為能力是否存在因果關(guān)系，（）應(yīng)當(dāng)提供證據(jù)。A、賠償請求人B、賠償請求人的代理人C、賠償義務(wù)機(jī)關(guān)D、賠償請求人的近親屬【參考答案】C45.在學(xué)前教育中充分尊重兒童的主體性、獨(dú)立性，讓兒童憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和能力主動進(jìn)行各種活動，杜絕包辦代替，這是學(xué)前教育的（）原則。A、發(fā)展適宜性B、啟蒙性C、綜合性D、獨(dú)立自主性【參考答案】D46.用餓貓?zhí)映龌\箱的著名實(shí)驗(yàn)，解釋試誤學(xué)習(xí)現(xiàn)象的心理學(xué)家是（）。A、苛勒

B、巴甫洛夫C、斯金納D、桑代克【參考答案】D47.科學(xué)研究本質(zhì)上是機(jī)會主義的，其目的不在于做或好或壞的實(shí)驗(yàn)，而在于解決問題，如果一個問題碰巧笨拙地被解決了，那么優(yōu)美的方法記永遠(yuǎn)不會被找尋了。不符合這段話意思的是（）。A．研究不在乎方法的笨拙或優(yōu)美，只要達(dá)到解決問題的目的就可以了B．科學(xué)研究的機(jī)會主義致使優(yōu)美的方法永遠(yuǎn)不會被找尋C．科學(xué)研究的目的是解決問題D．優(yōu)美的方法不是科學(xué)研究追求的目標(biāo)【參考答案】B48.加拿大心理學(xué)家布里奇斯通過對

100多個嬰兒的觀察指出，兒童出生時的情緒反應(yīng)是（）的。A、完全未分化B、高度分化C、相繼分化D、基本分化【參考答案】A49.利息支出、財產(chǎn)稅和折舊都屬于（）。A、可變成本B、固定成本C、短期成本D、以上說法都正確【參考答案】B50.相對無刑事責(zé)任能力的人包括（）。A、已滿14周歲不滿16周歲的人B、已滿

14周歲不滿18

周歲的人C、已滿

16周歲不滿18

周歲的人D、已滿10周歲不滿16周歲的人【參考答案】A二、多選題51.人本位的價值取向理論代表人物有（）。A、盧梭B、康德C、裴斯泰洛奇D、馬斯洛E、薩特【參考答案】ABCDE52.根據(jù)教學(xué)中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（）。A、實(shí)驗(yàn)課B、鞏固課C、練習(xí)課D、演示課E、新授課【參考答案】ACD53.教育目的評價內(nèi)容主要有（）。A、學(xué)校的教育教學(xué)工作質(zhì)量B、學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量C、教育方法的選擇D、評價學(xué)校的辦學(xué)方向，水平和效益E、教師的教學(xué)質(zhì)量【參考答案】ABDE54.一個班集體必須具備的基本特征有（）。A、一定的共同生活的準(zhǔn)則B、明確的共同目標(biāo)C、集體成員之間平等、心理相容的氛圍D、有詳細(xì)的班級管理規(guī)定E、一定得組織機(jī)構(gòu)【參考答案】ABCE55.確定教育目的的客觀依據(jù)會受到什么因素的影響？（）A、受社會生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的制約B、受時代思想發(fā)展水平的制約C、受一定社會經(jīng)濟(jì)和政治制度的制約D、必須考慮歷史發(fā)展的進(jìn)程E、要依據(jù)受教育者身心發(fā)展的規(guī)律【參考答案】ACDE56.問題解決的特點(diǎn)有（）。A、目的性B、認(rèn)知性C、序列性D、唯一性E、固定性【參考答案】ABC57.行政訴訟的質(zhì)證在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)圍繞證據(jù)的“三性”，針對證據(jù)的（）進(jìn)行質(zhì)證。A、證據(jù)有無證明效力B、證據(jù)證明效力的大小C、證據(jù)的作用D、證據(jù)的意義【參考答案】AB58.20世紀(jì)

80年代以來美國教育心理學(xué)的研究成果主要表現(xiàn)在哪幾方面？（）A、積極性研究B、主動性研究C、合作性研究D、反饋性研究E、社會文化研究【參考答案】BCE59.課程管理有審定制、固定制和多樣化自由選擇幾種模式，統(tǒng)整各自優(yōu)勢，課程一般結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，體現(xiàn)在（）。A、保持原有特色的優(yōu)勢B、強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一基礎(chǔ)上增加靈活性C、在多樣性基礎(chǔ)上增加調(diào)控

D、采用導(dǎo)向式管理E、建立與學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)方式相一致的課程結(jié)構(gòu)【參考答案】BC60.桑代克提出的學(xué)習(xí)規(guī)律包括（）。A、強(qiáng)化律B、練習(xí)律C、準(zhǔn)備律D、效果律E、同化律【參考答案】BCD61.關(guān)于教育的多元化，下列說法正確的有（）。A、是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定B、是對教育的等級化、特權(quán)化、專制性的否定C、是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD62.人口質(zhì)量指人口總體的（）。A、身體素養(yǎng)B、職業(yè)素養(yǎng)C、科學(xué)文化素養(yǎng)D、勞動能力E、適應(yīng)自然的能力【參考答案】AC63.課堂里主要的人際關(guān)系有（）。A、對立與統(tǒng)一B、吸引與排斥C、積極與消極

D、合作與競爭E、主體與客體【參考答案】BD64.下列屬于學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練方法的是（）。A、指導(dǎo)教學(xué)模式B、程序化訓(xùn)練模式C、完形訓(xùn)練模式D、交互式教學(xué)模式E、合作學(xué)習(xí)模式【參考答案】ABCDE65.公民、法人或其他組織對下列哪項(xiàng)事項(xiàng)不服的，可以向行政機(jī)關(guān)申請復(fù)議（）。A、認(rèn)為符合法定條件申請行政機(jī)關(guān)頒發(fā)許可證和執(zhí)照，行政機(jī)關(guān)拒絕頒發(fā)或不予答復(fù)的B、認(rèn)為行政機(jī)關(guān)侵犯法律、法規(guī)規(guī)定的經(jīng)營自主權(quán)的C、對限制人身自由或?qū)ω敭a(chǎn)的封查、扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施不服的D、對拘留、罰款、吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、沒收財物等行政處罰不服的【參考答案】ABCD66.建立良好的班集體的策略有（）。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向?qū)W生提出教育的要求C、樹立明確的共同目標(biāo)D、建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍E、開展各種形式的活動【參考答案】ABCDE67.歷史上出現(xiàn)的三次產(chǎn)業(yè)革命的時間分別是（）。A、18世紀(jì)后半期——19世紀(jì)

B、17

世紀(jì)末——18

世紀(jì)中葉C、19

世紀(jì)末——20

世紀(jì)中葉D、20世紀(jì)中葉以來E、19

世紀(jì)中葉——20

世紀(jì)初【參考答案】ACD68.在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，需要注意的是（）。A、素質(zhì)教育必須面向全體學(xué)生B、素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面發(fā)展C、素質(zhì)教育要促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展D、素質(zhì)教育要重點(diǎn)突出創(chuàng)新精神的培養(yǎng)E、素質(zhì)教育要體現(xiàn)地區(qū)特色

【參考答案】ABCD69.元認(rèn)知策略包括（）。A、調(diào)節(jié)策略B、時間策略C、復(fù)述策略

D、計(jì)劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ADE70.我國新一輪基礎(chǔ)教育課程評價改革，其重心轉(zhuǎn)變具體體現(xiàn)在以下哪些方面（）。A、淡化甄別與選拔功能，注重學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)化B、突出學(xué)生的主體地位，倡導(dǎo)多主體參與評價C、強(qiáng)調(diào)評價標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容的多元化，關(guān)注情感、態(tài)度、價值觀的評價D、強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評價，采用多樣化的評價方法E、強(qiáng)調(diào)終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)重心的轉(zhuǎn)移【參考答案】ABCDE71.溫故而知新屬于學(xué)習(xí)遷移中的（）。A、正遷移B、負(fù)遷移C、順向遷移D、逆向遷移E、一般遷移【參考答案】AC72.社會生產(chǎn)力的發(fā)展影響著（）。A、教育內(nèi)容B、學(xué)科的設(shè)置C、教學(xué)方法的改革D、教學(xué)設(shè)備的改革E、教學(xué)組織形式的改革【參考答案】ABCDE73.人類教育的價值取向取決于（）。A、經(jīng)濟(jì)活動方式

B、自然環(huán)境C、人口狀況D、文化價值觀E、民族差異性【參考答案】BDE74.好的研究課題要滿足的要求有（）。A、有價值B、有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)C、具體明確D、覆蓋廣泛E、大眾性【參考答案】ABC75.關(guān)于終身教育，下列說法正確的是（）。A、它的提出者是法國教育家保羅朗格朗B、它的本質(zhì)在于，現(xiàn)代人的一生應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的一生C、是對將人的一生分為學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)結(jié)束后階段的否定D、它貫穿于整個教育過程和教育形式E、終身教育就是成人教育【參考答案】ABCD76.人的主觀能動性表現(xiàn)在（）。A、主體活動的創(chuàng)造性B、主體活動的計(jì)劃性

C、主體活動的預(yù)見性D、主體活動的目的性E、主體活動的選擇性【參考答案】ABCDE77.瓦拉斯

1926年提出的創(chuàng)造性思維的階段包括（）。A、準(zhǔn)備期B、醞釀期C、豁朗期

D、驗(yàn)證期E、評價【參考答案】ABCD78.當(dāng)代教育有影響的教育理論有（）。A、蘇霍姆林斯基的全面和諧教育理論B、布魯納的結(jié)構(gòu)課程理論C、杜威的現(xiàn)代教育理論D、贊可夫的實(shí)驗(yàn)教學(xué)論體系E、布魯姆的掌握學(xué)習(xí)理論【參考答案】ABDE79.能否選擇好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，決定著教育目標(biāo)能否實(shí)驗(yàn)。泰勒為學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的提出和選擇指定了幾條一般原則，這些原則包括（）。A、學(xué)生必須具有使他有機(jī)會實(shí)踐這個目標(biāo)所隱含的那種行為經(jīng)驗(yàn)B、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)必須使學(xué)生由于實(shí)踐目標(biāo)所隱含的那種行為而獲得滿足感C、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)所期望的放應(yīng)，是在有關(guān)學(xué)生力能所及的范圍之內(nèi)的D、有許多特定的經(jīng)驗(yàn)可以用來達(dá)到同眼的教育目標(biāo)

E、同樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)往往會產(chǎn)生幾種結(jié)果【參考答案】ABCDE80.課程設(shè)計(jì)的方法大致有（）。A、主觀法B、客觀法C、實(shí)驗(yàn)D、經(jīng)驗(yàn)法E、活動分析法【參考答案】ABCDE81.教育目的規(guī)定和制約著（）A、各級各類學(xué)校培養(yǎng)人的具體要求B、各級各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)C、具體的教學(xué)方法D、教育原則E、各級各類教育培養(yǎng)人的總的規(guī)格要求【參考答案】BE82.對報送備案的重大行政處罰、重大行政強(qiáng)制決定及其相關(guān)文件、證據(jù)和材料，政府法制工作機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)就審查的事項(xiàng)包括（）。A、是否可能引發(fā)群體事件、影響社會穩(wěn)定B、是否可能影響公民生活的正常進(jìn)行，影響法人和其他組織生產(chǎn)經(jīng)營或者工作正常進(jìn)行C、是否通過信訪途徑尋求救濟(jì)D、是否違反相關(guān)法律、法規(guī)的其他規(guī)定【參考答案】ABD83.教師可以綜合應(yīng)用一些方法幫助學(xué)生形成或改變態(tài)度和品德，常用而有效的方法有（）。A、說服B、榜樣示范C、群體約定D、價值辨析E、獎勵與懲罰【參考答案】ABCDE84.課程編制模式之目標(biāo)模式的代表人物有（）。A、艾斯納B、塔巴C、泰勒D、斯藤豪斯E、瓦?根舍因(范例教學(xué)法創(chuàng)始人)【參考答案】ABC85.中國古代的教育專著有（）A、學(xué)記B、論語C、大學(xué)D、師說E、雄辯術(shù)【參考答案】ACD86.將教與學(xué)的矛盾視為教育過程中的主要矛盾，是因?yàn)椋ǎ?。A、它貫穿于教育過程的始終B、它是教育過程中其他矛盾發(fā)生的根源C、它是教育過程的全部內(nèi)容D、它是教育過程產(chǎn)生、發(fā)展的根本動力E、它對教育過程中其他矛盾的存在和發(fā)展有著決定性的影響【參考答案】ABDE87.在我國，課程具體表現(xiàn)為（）。A、教學(xué)大綱B、教科書C、教學(xué)目標(biāo)D、教學(xué)計(jì)劃E、教學(xué)方法【參考答案】ABD88.學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容（）。A、對人性的理解B、對集體的看法C、對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度D、對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解E、教育的理想與追求【參考答案】ABCDE89.下列哪些是由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度（）。A、值日生制度B、獎懲制度C、課堂常規(guī)D、作業(yè)要求E、班規(guī)

【參考答案】BCD90.在教育目的觀上，具有個人本位傾向的教育學(xué)者有（）。A、涂爾干B、沛．西能C、存在主義者D、自由主義者E、十八世紀(jì)啟蒙思想家盧梭【參考答案】BCDE91.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的相互關(guān)系中（）。A、生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系B、生產(chǎn)關(guān)系決定生產(chǎn)力C、生產(chǎn)關(guān)系決定生產(chǎn)力，生產(chǎn)關(guān)系也決定生產(chǎn)力D、適合生產(chǎn)力狀況的生產(chǎn)關(guān)系推動生產(chǎn)力的發(fā)展【參考答案】AD92.下列屬于運(yùn)動技能的是（）。A、體操技能B、寫字技能C、作圖技能D、規(guī)則技能E、操作儀器技能【參考答案】ABCE93.皮亞杰對兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童（）。A、道德情感

B、道德認(rèn)識C、道德判斷D、道德水平E、道德評價【參考答案】AC94.布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)包括三個過程，其中包括（）。A、知識的獲得B、知識的再認(rèn)C、知識的轉(zhuǎn)化D、知識的評價E、知識的吸收【參考答案】ACD95.課程標(biāo)準(zhǔn)的基本構(gòu)成成分有（）。A、課程目標(biāo)B、實(shí)施建議C、前言D、附錄E、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】ABCDE96.以下著作和作者匹配正確的有（）。A、《政治學(xué)》——亞里士多德B、《父母必讀》——馬卡連柯C、《愛彌兒》——洛克D、《雄辨術(shù)》——昆體良E、《巨人傳》——拉伯雷【參考答案】ABDE97.任何知識結(jié)構(gòu)都可以用（）表象形式來呈現(xiàn)。A、數(shù)字B、動作C、圖像D、符號E、字母【參考答案】BCD98.文化的活動形態(tài)，具體指（）。A、民族的心理素質(zhì)B、學(xué)術(shù)活動C、藝術(shù)活動D、思維方式E、社會生活方式【參考答案】BC99.以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式的差異是（）。A、場獨(dú)立與場依存B、獨(dú)立型和順從型C、沉思型與沖動型D、輻合型與發(fā)散型E、外傾型與內(nèi)傾型【參考答案】ACD100.泰勒認(rèn)為課程資源的類型有（）。A、目標(biāo)資源B、素材性資源C、教學(xué)活動資源D、組織教學(xué)活動資源E、制定評估方案的資源【參考答案】ACDE判斷題101.有權(quán)申請行政復(fù)議的法人或其他組織終止，承受其權(quán)利義務(wù)的法人或其他組織可以申請行政復(fù)議（）【參考答案】正確102.適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未依照《義務(wù)教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府可以采取罰款等強(qiáng)制措施，督促其履行責(zé)任。（）【參考答案】錯誤103.教育心理學(xué)可以有效地學(xué)與教提供一般原理和建議，但它不能給特定情境中的實(shí)際問題提供處方。（）【參考答案】正確104.凡是有關(guān)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾切身利益的事項(xiàng)，都要進(jìn)行合法性、合理性、可行性和可控性評估。（）【參考答案】錯誤105.備課內(nèi)容包括：鉆研教材、了解學(xué)生和制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。（）【參考答案】正確106.有效的強(qiáng)化一定有利于學(xué)生的發(fā)展。（）【參考答案】錯誤107.學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的條件是個體與環(huán)境的相互作用。（）【參考答案】正確108.社會本位論認(rèn)為，教育目的應(yīng)該由人的本質(zhì)來決定。（）【參考答案】錯誤109.教育目的本質(zhì)是促進(jìn)社會的發(fā)展。（）【參考答案】錯誤110.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)義務(wù)同職業(yè)道德義務(wù)是完全相同的。（）【參考答案】錯誤111.當(dāng)事人履行行政決定確有困難或者暫無履行能力的，中止執(zhí)行。（）【參考答案】正確112.國家依法保護(hù)未成年人的發(fā)明創(chuàng)造和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。（）

【參考答案】錯誤113.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。“出自《孟子》，論述了環(huán)境與教育對兒童心理發(fā)展的

作用。（）【參考答案】錯誤114.目的游離評價模式是斯克里文提出來的目的完全游離的評價模式。（）【參考答案】錯誤115.教育心理學(xué)不僅要研究如何有效地學(xué)與如何有效地教，而且要研究具體的學(xué)科內(nèi)容。（）【參考答案】錯誤116.教師對學(xué)生的理想行為應(yīng)采取即時強(qiáng)化。（）【參考答案】正確117.機(jī)構(gòu)龐大、政企不分，滋生了官僚主義，助長了不正之風(fēng)，也給財政帶來了沉重的負(fù)擔(dān)。（）【參考答案】正確118.學(xué)校文化是產(chǎn)生和傳播先進(jìn)文化的基礎(chǔ)。（）【參考答案】正確119.教育目的制約著教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的選擇。（）【參考答案】正確120.教師不僅僅是傳授知識的使者，也有維護(hù)貫徹法律法規(guī)的責(zé)任。（）【參考答案】正確121.壟斷價格的出現(xiàn)意味著價值規(guī)律作用的消失。（）

【參考答案】錯誤122.最早從理論上闡述班級授課制的教育家是夸美紐斯。（）【參考答案】正確123.國家禁止任何形式的家庭暴力。（）【參考答案】正確124.適齡兒童、少年免試入學(xué)。（）【參考答案】正確125.侵害未成年人合法權(quán)益，或者對提出申訴、控告、檢舉的人進(jìn)行打擊報