小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（2篇）

第5頁共5頁小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃?新的學(xué)期，?新的起點(diǎn)、?新的目標(biāo)、?新的希望.?新的舉措、?新的成效。?本學(xué)期我們?一年級數(shù)學(xué)?教研組這個(gè)?團(tuán)隊(duì)一共四?人，有信心?做好本學(xué)期?的各方面工?作。具體計(jì)?劃措施如下?:一、指?導(dǎo)思想:?以教育的“?三個(gè)面向”?為指針，以?學(xué)校教導(dǎo)處?工作計(jì)劃為?指導(dǎo)，堅(jiān)持?以教學(xué)為中?心、質(zhì)量為?生命，深化?內(nèi)改，細(xì)化?管理，加強(qiáng)?教學(xué)研究，?提高教師素?質(zhì)，進(jìn)一步?轉(zhuǎn)變教學(xué)教?育觀念，改?進(jìn)教育教學(xué)?方法，以“?新課程、新?理念、新課?堂”為研究?重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，積極開?展教學(xué)活動(dòng)?，全面實(shí)施?素質(zhì)教育，?培養(yǎng)學(xué)生的?計(jì)算能力、?思維能力、?操作能力、?應(yīng)用能力和?空間觀念，?使學(xué)生學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，使我?們教研組數(shù)?學(xué)教學(xué)、教?研質(zhì)量再上?新臺(tái)階。?二、工作目?標(biāo):1.?加強(qiáng)現(xiàn)代教?育理論學(xué)習(xí)?，不斷更新?教學(xué)理論，?優(yōu)化教學(xué)觀?念。鼓勵(lì)教?師利用業(yè)余?時(shí)間閱覽，?做讀書筆記?，進(jìn)一步提?升自己的教?育、教學(xué)理?論水平。_?__教師積?極參加每周?四下午的教?研活動(dòng)。鼓?勵(lì)教師踴躍?發(fā)言并做好?業(yè)務(wù)筆記。?2.加強(qiáng)?數(shù)學(xué)課改組?成員的研究?意識，把“?有效整合一?年級學(xué)生數(shù)?學(xué)作業(yè)中錯(cuò)?題”作為本?學(xué)期的研究?重點(diǎn)，并能?把研究的過?程、研究的?思想及時(shí)輻?射到各學(xué)校?，幫助廣大?教師解決教?學(xué)中的實(shí)際?問題，逐步?抓好學(xué)生自?主合作學(xué)習(xí)?方式的探究?。3.在?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)、深入教?改實(shí)踐的基?礎(chǔ)上，讓教?師在教育理?論、個(gè)人觀?點(diǎn)與教改實(shí)?踐的對話中?進(jìn)一步激活?思想，不斷?總結(jié)。本學(xué)?期將繼續(xù)_?__參加上?級各部門_?__的各類?評比活動(dòng)，?___教學(xué)?案例(設(shè)計(jì)?)評比活動(dòng)?。4、加?強(qiáng)“同課異?構(gòu)”的研究?力度。__?_全組教師?參加學(xué)校的?聽評課活動(dòng)?，共同研究?，共同成長?，讓學(xué)生得?到實(shí)惠。做?到在教學(xué)實(shí)?踐中不斷學(xué)?習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)?會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)、?新理念，汲?取優(yōu)秀的經(jīng)?驗(yàn)，不斷充?實(shí)自己，提?高組內(nèi)教師?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?和教研能力?。繼續(xù)開展?學(xué)習(xí)聽課、?上研究課觀?摩課、課堂?教學(xué)評價(jià)，?帶動(dòng)數(shù)學(xué)教?師隊(duì)伍素質(zhì)?的全面提高?。5.重?視學(xué)生數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)。才能?從根本上促?進(jìn)每位學(xué)生?的發(fā)展。以?有效的課堂?教學(xué)實(shí)踐為?研究重點(diǎn)，?讓學(xué)生生動(dòng)?地、富有個(gè)?性地學(xué)習(xí)，?讓每一堂數(shù)?學(xué)課都能成?為學(xué)生成長?的一個(gè)起點(diǎn)?。6.繼?續(xù)搞好“減?負(fù)增效”工?作，積極輔?導(dǎo)學(xué)習(xí)困難?學(xué)生，使他?們在各自原?有水平上得?到相應(yīng)的提?高，有針對?性地查漏補(bǔ)?缺，避免繁?雜、無效、?重復(fù)的練習(xí)?，減輕學(xué)生?負(fù)擔(dān)。三?、活動(dòng)內(nèi)容?及安排:?___月份?:1、討?論和制定教?研組具體工?作計(jì)劃、了?解本冊教學(xué)?大綱、教學(xué)?內(nèi)容、教學(xué)?的重點(diǎn)、難?點(diǎn)等。2?、___聽?課，評課，?寫反思和評?課報(bào)告。?3、確定每?月主題教研?課和“憑海?臨風(fēng)主題論?壇活動(dòng)計(jì)劃?。___?月份:1?、開展“同?課異構(gòu)”活?動(dòng)，積極研?課、磨課、?聽課、評課?。2、參?加學(xué)?！昂?納百川”讀?書論壇:教?師讀書故事?演講。3?、繼續(xù)校內(nèi)?和外出聽課?、評課，寫?反思和評課?報(bào)告。4?、搞好家長?開放日活動(dòng)?。___?月份:1?、新教師教?學(xué)匯報(bào)活動(dòng)?。2、繼?續(xù)聽課、評?課，寫反思?和評課報(bào)告?。___?月份:1?、看統(tǒng)一注?重練習(xí)口算?，參加口算?達(dá)標(biāo)。2?、做好復(fù)習(xí)?和期末考評?工作。以?上活動(dòng)具體?安排按周次?進(jìn)行，如有?變動(dòng)，一切?服從學(xué)校工?作計(jì)劃。?總之，本期?我們要實(shí)實(shí)?在在的把課?備好，把課?上好，把學(xué)?生輔導(dǎo)好，?在教學(xué)研究?活動(dòng)中，我?們要堅(jiān)持一?手抓教學(xué)常?規(guī)的落實(shí)，?一手抓課程?改革的不斷?深化，從而?達(dá)到提高教?學(xué)質(zhì)量，減?輕學(xué)生負(fù)擔(dān)?，完成教學(xué)?任務(wù)的目的?，讓學(xué)生開?心，家長放?心。小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（二）一?、指導(dǎo)思想?。在新課?程理念指導(dǎo)?下，按照扎?實(shí)有效的課?改思路，立?足課堂教學(xué)?，通過開展?___備課?活動(dòng)，加強(qiáng)?教師間的交?流與合作，?促進(jìn)備課與?上課的一體?化，實(shí)現(xiàn)_?__備課與?教科研活動(dòng)?的有機(jī)結(jié)合?，與校本培?訓(xùn)的高度融?合，讓__?_備課活動(dòng)?與新課程改?革攜手同行?，使備課過?程成為教師?合作、實(shí)踐?、創(chuàng)新的研?究過程，從?而極大提高?教師的業(yè)務(wù)?素質(zhì)和理論?水平，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量。二、?重點(diǎn)工作。?1.制訂?計(jì)劃，認(rèn)真?抓好“__?_備課”。?備課組長提?前確定每次?___備課?的時(shí)間、中?心發(fā)言人及?研討主題，?提前三天通?知。組內(nèi)成?員明確分工?、內(nèi)容后，?鉆研教材，?進(jìn)行備課準(zhǔn)?備，撰寫備?課發(fā)言稿及?教學(xué)設(shè)計(jì)思?路，以備_?__議課時(shí)?發(fā)言。主備?教師要提前?對后一周的?教學(xué)內(nèi)容精?心備課，并?印發(fā)到備課?組成員手中?。備課組其?他教師認(rèn)真?鉆研教學(xué)內(nèi)?容，形成基?本的教學(xué)思?路。2.?磨課實(shí)踐，?反思提煉，?交流修改。?首先___?研討，由主?備人寫出教?案，并執(zhí)教?。參與聽課?的老師評課?，指出課堂?教學(xué)中的亮?點(diǎn)和不足，?互相學(xué)習(xí)，?共同改進(jìn)。?個(gè)人執(zhí)教可?根據(jù)本班的?學(xué)情，對_?__備課的?教案進(jìn)行修?補(bǔ)，同時(shí)教?師還可根據(jù)?教師本人和?班級的實(shí)際?，隨時(shí)調(diào)整?教學(xué)設(shè)計(jì)，?以求最佳效?果。在教學(xué)?結(jié)束后，備?課組教師根?據(jù)交流教學(xué)?情況，反饋?教學(xué)效果，?對教學(xué)實(shí)踐?中出現(xiàn)的新?問題進(jìn)行探?討，提出改?進(jìn)措施。在?反饋的基礎(chǔ)?上，各位教?師要根據(jù)自?己教學(xué)的實(shí)?際情況，認(rèn)?真撰寫教后?札記，分析?成與敗，總?結(jié)得與失，?從感性經(jīng)驗(yàn)?上升到理性?認(rèn)識，提升?自身的理論?水平和教學(xué)?水平，對教?案進(jìn)行二度?修改。3?.抓好一年?級新生的教?學(xué)常規(guī)教育?。學(xué)生剛?cè)?校，對上課?的常規(guī)不了?解。年紀(jì)小?，自律性差?，有部分學(xué)?生沒有說普?通話的意識?，個(gè)別學(xué)生?不懂得執(zhí)筆?方法，等等?，需要老師?不斷糾正、?督促，持之?以恒抓好教?學(xué)常規(guī)教育?。4.做?好數(shù)學(xué)思維?訓(xùn)練課，發(fā)?展學(xué)生的思?維。我們把?數(shù)學(xué)思維訓(xùn)?練當(dāng)成一門?課程來開展?，一是能更?好地促進(jìn)學(xué)?生數(shù)學(xué)思維?能力的發(fā)展?，符合課改?的要求;二?是填補(bǔ)了我?們課改中弱?項(xiàng)。我們教?研組提出了?“發(fā)展為本?、主動(dòng)參與?、合作學(xué)習(xí)?、體驗(yàn)成功?”四個(gè)方面?的要求。教?學(xué)內(nèi)容形式?生動(dòng)、活潑?，符合學(xué)生?年齡特點(diǎn)，?富于啟發(fā)性?、趣味性和?全面性，可?以擴(kuò)大學(xué)生?的視野，提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的積極?性。三、?具體安排。?___月?份:1.?討論和制定?教學(xué)計(jì)劃、?進(jìn)度，學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)課堂教?學(xué)規(guī)范。（?范本）2?.小學(xué)數(shù)學(xué)?課堂教學(xué)研?討活動(dòng)。?___月份?:1.認(rèn)?真做好一年?級家長會(huì)的?準(zhǔn)備工作。?2.備課?組成員準(zhǔn)備?“每人一課?”，___?聽課，評課?，寫反思和?評課報(bào)告。?3.做好?期中整理復(fù)?習(xí)、監(jiān)考、?閱卷、試卷?分析等相關(guān)?工作。_?__月份:?1.殷曉?波老師準(zhǔn)備?汪主任第三?次來校指導(dǎo)?的研討課。?2.收集?、整理課題?組研究過程?材料，階段?教學(xué)總結(jié)。?3.繼續(xù)?開展學(xué)習(xí)學(xué)?科素質(zhì)教育?理論，以更?好地指導(dǎo)工?作。__?_月份1?.小學(xué)數(shù)學(xué)?課堂教學(xué)研?討活動(dòng)。?2.集中學(xué)