




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于氣候統(tǒng)計(jì)圖的十二大類型和判讀方法第一頁(yè),共十八頁(yè),2022年,8月28日高考的重頭戲:氣候知識(shí)
近年來(lái),氣候知識(shí)成為高考的主干。氣候資料統(tǒng)計(jì)資料分析氣候特征呈現(xiàn)多元化、多維度綜合考查。統(tǒng)計(jì)資料除了傳統(tǒng)文字、表格和和經(jīng)典氣溫曲線和降水柱狀配合圖外,呈現(xiàn)各種變式和相關(guān)綜合考查:考查氣溫和降水特點(diǎn)、天氣氣候特征、氣候分布成因及相關(guān)氣候應(yīng)用能力。第二頁(yè),共十八頁(yè),2022年,8月28日氣候資料統(tǒng)計(jì)圖重點(diǎn)注意1.圖例注記2.坐標(biāo)軸:坐標(biāo)軸數(shù)值的變化范圍3.單位技巧小提示:萬(wàn)變不離其宗判定半球,以溫定帶,以水定型第三頁(yè),共十八頁(yè),2022年,8月28日一、氣溫曲線和降水柱狀配合圖:氣候氣溫和降水特點(diǎn)
1.從氣溫曲線的彎曲方向可判斷南北半球。
2.從氣溫曲線的坡度和相對(duì)高度,能判斷氣溫隨季節(jié)變化特點(diǎn),計(jì)算氣溫年較差第四頁(yè),共十八頁(yè),2022年,8月28日第五頁(yè),共十八頁(yè),2022年,8月28日二、氣溫和降水點(diǎn)狀圖:氣溫和降水時(shí)間變化及氣候類型
第六頁(yè),共十八頁(yè),2022年,8月28日三、氣溫和降水折線圖:氣溫和降水時(shí)間分配(隨月份)折線圖實(shí)際是點(diǎn)狀圖的一種,只不過各月之間用折線連起來(lái)。判讀方法與判讀點(diǎn)狀圖相同。
第七頁(yè),共十八頁(yè),2022年,8月28日四、氣溫和降水變率范圍圖:氣候類型
該地各月的氣溫、降水?dāng)?shù)值都位于封閉曲線內(nèi)部??梢愿鶕?jù)封閉曲線所占據(jù)的溫度范圍和降水范圍判斷氣候類型。此種圖表示各類氣候的氣溫年較差和降水季節(jié)變化規(guī)律,圖中一條曲線對(duì)應(yīng)一種氣候類型。第八頁(yè),共十八頁(yè),2022年,8月28日變式圖:如圖7,據(jù)各曲線的上下溫度范圍、最高溫和最低溫、橫向的年降水量范圍
第九頁(yè),共十八頁(yè),2022年,8月28日五、氣溫和降水單元格圖
:氣候類型和基本特征
兩個(gè)坐標(biāo)表示1月和7月氣溫,另兩個(gè)坐標(biāo)表示這兩個(gè)月的降水量,每一個(gè)單元格表示氣溫和降水的范圍值。
第十頁(yè),共十八頁(yè),2022年,8月28日六、氣溫和降水雷達(dá)圖或玫瑰圖:氣候時(shí)間變化(隨季節(jié)或月份)
第十一頁(yè),共十八頁(yè),2022年,8月28日七、氣溫和降水立體圖:氣候特征和類型
氣溫-1001020第十二頁(yè),共十八頁(yè),2022年,8月28日八、氣溫和降水等值線圖:氣候要素分布、成因及特征類型第十三頁(yè),共十八頁(yè),2022年,8月28日九、氣溫和降水“工”形圖:氣溫變化范圍、氣候特點(diǎn)和類型第十四頁(yè),共十八頁(yè),2022年,8月28日十、降水量和蒸發(fā)量組合圖:氣溫變化、氣候特征和類型
此類圖中,能讀出年降水量及降水量與蒸發(fā)量的關(guān)系,并能據(jù)蒸發(fā)量變化推測(cè)氣溫變化,總結(jié)氣候特點(diǎn),進(jìn)而判斷出氣候類型。可能蒸發(fā)量柱狀圖的變化與氣溫變化一致,而實(shí)際蒸發(fā)量又與氣溫高低和降水量成正比關(guān)系,從此圖可判讀降水量和氣溫的季節(jié)變化。
第十五頁(yè),共十八頁(yè),2022年,8月28日第十六頁(yè),共十八頁(yè),2022年,8月28日十一、氣溫和降水曲線圖:氣候類型與外力地貌成因
橫向?yàn)槟媳狈较?,從年均溫線上能讀出各地的氣溫,可判斷所屬的熱量帶;從年降水量線上能讀出各地年降水量;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 化妝品購(gòu)銷合同細(xì)則
- 企事業(yè)單位合同簽訂環(huán)節(jié)防詐騙標(biāo)語(yǔ)展示
- 商業(yè)變壓器租賃合同標(biāo)準(zhǔn)格式
- 廢棄礦山治理與修復(fù)工程承包合同
- 勞務(wù)派遣合同范本
- 1 春夏秋冬 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)
- Module 4 Unit 1 Did you read them(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年外研版(一起)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)
- 制造業(yè)企業(yè)勞動(dòng)合同范本
- 度鋼管供應(yīng)合同范本
- 10《吃飯有講究》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 城市綠化與生態(tài)環(huán)境改善
- 2024-2025學(xué)年中小學(xué)校第二學(xué)期師德師風(fēng)工作計(jì)劃:必看!新學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)秘籍大公開(附2月-7月工作安排表)
- xxx項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)報(bào)告
- 高教版2023年中職教科書《語(yǔ)文》(基礎(chǔ)模塊)下冊(cè)教案全冊(cè)
- 川教版四年級(jí)《生命.生態(tài).安全》下冊(cè)全冊(cè) 課件
- JJG 693-2011可燃?xì)怏w檢測(cè)報(bào)警器
- LeapMotion教程之手勢(shì)識(shí)別
- 靜脈導(dǎo)管的護(hù)理與固定方法
- word上機(jī)操作題
- 房地產(chǎn)公司管理制度
- O型密封圈標(biāo)準(zhǔn) ISO 3601-12008[E]中文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論