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觀察情境圖,你有什么想法?觀察情境圖,你有什么想法?觀察情境圖,你有什么想法?觀察情境圖,你有什么想法?觀察情境圖,你有什么想法?觀察情境圖,你有什么想法?保護森林節(jié)約用紙保護森林節(jié)約用紙(一)認識樹木的價值

(1)有詩人曾說,“樹是上帝在大地和天空之間寫下的詩篇”。在當代社會中,樹并不只是優(yōu)雅、浪漫的代言,更有它實際的價值。藍天與綠地的自然融合,映出一方安逸的樂土;在明媚的陽光下,大樹撐起--片綠蔭,仰望陽光與綠林相擁曼舞,聆聽綠意與幽靜的相依低語:花香襲人,鳥啼聲聲,在林中感悟生活的別樣風(fēng)情....(一)認識樹木的價值(1)有詩人曾說,“樹是上帝2、保護一棵樹有多少價值呢?(1)樹木是木材和造紙的原料,一棵樹的價值是有限的,而且不會高,因為我們使用的紙張和家具是有價的。(2)森林以生態(tài)效益來計算一棵樹的價值,其價值就可能是無限的。如,當萬木成林,在保持水土、凈化空氣、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等方面的價值就無法用數(shù)字計價(3)從效益只有后人能夠享受。俗話說:“前人種樹,后人乘涼”,這種價值更無法計算。2、保護一棵樹有多少價值呢?(1)樹木是木材和造紙的原料,一3、思考一下,我們生活中,你觀察到哪些浪費紙張的現(xiàn)象呢,能給大家說一說嗎?3、思考一下,我們生活中,你觀察到哪些浪費紙張的現(xiàn)象呢,能給云南省五年級地方課程課件--環(huán)境教育---5、森林與環(huán)境——保護森林2云南省五年級地方課程課件--環(huán)境教育---5、森林與環(huán)境——保護森林2云南省五年級地方課程課件--環(huán)境教育---5、森林與環(huán)境——保護森林2云南省五年級地方課程課件--環(huán)境教育---5、森林與環(huán)境——保護森林2算一算如果每人每天浪費1張紙,我們學(xué)校一天就浪費3000張紙。就相當于毀掉了1棵生長了20年的大樹。算一算如果每人每天浪費1張紙,我們學(xué)校全國1.3億少年兒童?棵樹全國1.3億少年兒童?棵樹1300000000人≈

43萬棵樹1300000000人≈43萬棵樹二、我為環(huán)保獻點子。

同學(xué)們,在我們的學(xué)習(xí)生活中,社會生活中,居然存在著這么多浪費紙張的現(xiàn)象啊!我們應(yīng)該做些什么呢?讓我們來出出主意吧!進行一個“金點子大賽”,看誰出的點子好?二、我為環(huán)保獻點子。同學(xué)們,在我們的學(xué)習(xí)生保護森林,節(jié)約用紙,我們能做什么?用過的紙如果隨意扔掉是非??上У?。假如把用過的紙回收再利用,那就可以節(jié)約很多樹木。我們要節(jié)約用紙,還要把用過的廢紙、舊書收集起來,送到回收站保護森林,節(jié)約用紙,我們能做什么?用過的紙如果1、用廢紙折紙1、用廢紙折紙2、用廢紙做裝飾品2、用廢紙做裝飾品4、畫節(jié)約用紙的宣傳畫4、畫節(jié)約用紙的宣傳畫

2、用廢紙做裝飾品1、用廢紙折紙3、用廢紙剪圖案4、畫節(jié)約用紙的宣傳畫2、用廢紙做裝飾品1、用廢紙折紙3、用廢紙剪圖案4、畫節(jié)約1.每年的世界環(huán)境日在那一天?

2.世界地球日是哪天?3你知道坐一層電梯等于亮多少小時的電燈泡嗎?6月5日4月22日25小時4用廢紙生產(chǎn)再生紙,有什么好處1、不砍伐森林,節(jié)約木材;2、省去原木加工處理程序,節(jié)約投資和減少廢水排放;3、減少水、電、煤的消耗,節(jié)約能源;4、減少垃圾、節(jié)省土地使用。

1.每年的世界環(huán)境日在那一天?2.世界地球日是哪天?3兒歌

廢紙莫亂丟,統(tǒng)統(tǒng)可回收。造出再生紙,用途多又多。兒歌

觀察情境圖,你有什么想法?觀察情境圖,你有什么想法?觀察情境圖,你有什么想法?觀察情境圖,你有什么想法?觀察情境圖,你有什么想法?觀察情境圖,你有什么想法?保護森林節(jié)約用紙保護森林節(jié)約用紙(一)認識樹木的價值

(1)有詩人曾說,“樹是上帝在大地和天空之間寫下的詩篇”。在當代社會中,樹并不只是優(yōu)雅、浪漫的代言,更有它實際的價值。藍天與綠地的自然融合,映出一方安逸的樂土;在明媚的陽光下,大樹撐起--片綠蔭,仰望陽光與綠林相擁曼舞,聆聽綠意與幽靜的相依低語:花香襲人,鳥啼聲聲,在林中感悟生活的別樣風(fēng)情....(一)認識樹木的價值(1)有詩人曾說,“樹是上帝2、保護一棵樹有多少價值呢?(1)樹木是木材和造紙的原料,一棵樹的價值是有限的,而且不會高,因為我們使用的紙張和家具是有價的。(2)森林以生態(tài)效益來計算一棵樹的價值,其價值就可能是無限的。如,當萬木成林,在保持水土、凈化空氣、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等方面的價值就無法用數(shù)字計價(3)從效益只有后人能夠享受。俗話說:“前人種樹,后人乘涼”,這種價值更無法計算。2、保護一棵樹有多少價值呢?(1)樹木是木材和造紙的原料,一3、思考一下,我們生活中,你觀察到哪些浪費紙張的現(xiàn)象呢,能給大家說一說嗎?3、思考一下,我們生活中,你觀察到哪些浪費紙張的現(xiàn)象呢,能給云南省五年級地方課程課件--環(huán)境教育---5、森林與環(huán)境——保護森林2云南省五年級地方課程課件--環(huán)境教育---5、森林與環(huán)境——保護森林2云南省五年級地方課程課件--環(huán)境教育---5、森林與環(huán)境——保護森林2云南省五年級地方課程課件--環(huán)境教育---5、森林與環(huán)境——保護森林2算一算如果每人每天浪費1張紙,我們學(xué)校一天就浪費3000張紙。就相當于毀掉了1棵生長了20年的大樹。算一算如果每人每天浪費1張紙,我們學(xué)校全國1.3億少年兒童?棵樹全國1.3億少年兒童?棵樹1300000000人≈

43萬棵樹1300000000人≈43萬棵樹二、我為環(huán)保獻點子。

同學(xué)們,在我們的學(xué)習(xí)生活中,社會生活中,居然存在著這么多浪費紙張的現(xiàn)象??!我們應(yīng)該做些什么呢?讓我們來出出主意吧!進行一個“金點子大賽”,看誰出的點子好?二、我為環(huán)保獻點子。同學(xué)們,在我們的學(xué)習(xí)生保護森林,節(jié)約用紙,我們能做什么?用過的紙如果隨意扔掉是非??上У?。假如把用過的紙回收再利用,那就可以節(jié)約很多樹木。我們要節(jié)約用紙,還要把用過的廢紙、舊書收集起來,送到回收站保護森林,節(jié)約用紙,我們能做什么?用過的紙如果1、用廢紙折紙1、用廢紙折紙2、用廢紙做裝飾品2、用廢紙做裝飾品4、畫節(jié)約用紙的宣傳畫4、畫節(jié)約用紙的宣傳畫

2、用廢紙做裝飾品1、用廢紙折紙3、用廢紙剪圖案4、畫節(jié)約用紙的宣傳畫2、用廢紙做裝飾品1、用廢紙折紙3、用廢紙剪圖案4、畫節(jié)約1.每年的世界環(huán)境日在那一天?

2.世界地球日是哪天?3你知道坐一層電梯等于亮多少小時的電燈泡嗎?6月5日4月22日25小時4用廢紙生產(chǎn)再生紙,有什么好處1、不砍伐森林,節(jié)約木材;2、省去原木加工處理程序,節(jié)約投資和減少廢水排放

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