三年級上冊語文必背課文內(nèi)容（一四單元）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——三年級上冊語文必背課文內(nèi)容（一四單元）語文是根基教導(dǎo)課程體系中的一門教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語言文化，其運(yùn)行的形式也是語言文化。語文的才能是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的根基，也是一門重要的人文社會學(xué)科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點(diǎn)。以下是我整理的《三年級上冊語文必背課文內(nèi)容（一~四單元）》，夢想扶助到您。

三年級上冊語文必背課文內(nèi)容：一單元

《我們的民族小學(xué)》課文通過描寫西南邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)了祖國各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)。

《金色的草地》講的是生活在俄羅斯鄉(xiāng)下兩個小摯友（兄弟倆）的故事。課文先講兄弟兩個在住處窗前一大片草地上自由自由、無拘無束、盡情玩耍的情景。心愛的草地和好玩的蒲公英給他們的生活帶來了喜悅，還給他們帶來了探索察覺的喜悅。

《爬天都峰》課文描寫了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老大爺，“我們”彼此激勵，抑制山高路陡的困難，終究一起爬上了天都峰。課文向人們透露了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的士氣和信仰；在與人相處的過程中，要擅長彼此學(xué)習(xí)，彼此激勵，共同進(jìn)步的道理。從“終究”一詞體會“我”和老爺爺是如何抑制了種種困難爬上天都峰的。

《槐鄉(xiāng)的孩子》課文寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過。贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質(zhì)。

三年級上冊語文必背課文內(nèi)容：二單元

《灰雀》這篇課文陳述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事這個故事表達(dá)了列寧善解人意，對男孩的崇敬、保護(hù)以及男孩的忠誠和天真。

《小攝影師》這篇課文陳述的是一名少先隊員為蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基照相，因沒帶膠卷未能照成的故事。高爾基工作很忙，一般不采納記者的采訪和照相。當(dāng)?shù)弥幻傧汝爢T要為自己照相時，高爾基欣然允許了孩子的苦求。在拍照的打定過程中，高爾基盡力合作孩子的工作。在就要拍照的時候，孩子察覺忘了帶膠卷，拍照未能完成，盡管高爾基要為孩子供給膠卷，他還是哭著離開了。結(jié)果，高爾基交代秘書，他不接待雜志社的記者，但假設(shè)是那個少先隊員，就確定讓他進(jìn)來。這個故事表達(dá)了文學(xué)家高爾基對少先隊員的關(guān)切保護(hù)。

“留心詳察著高爾基，咧開嘴笑了”，這個細(xì)節(jié)反映了孩子對高爾基的崇敬和見到高爾基后的沖動和驚喜。

小男孩“差遣”高爾基坐到沙發(fā)上看報紙，然后玩弄了很久。說明那個孩子純熟的照相技術(shù)和做事專心、有主見。

高爾基：蘇聯(lián)宏偉的無產(chǎn)階級文學(xué)家，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。

《古怪的大石頭》這篇課文陳述的是我國地質(zhì)學(xué)家李四光小時候?qū)亦l(xiāng)的一塊巨石產(chǎn)生了疑問，通過自己大量年的研究終究弄明白巨石由來的故事這個故事表達(dá)了李四光勤于斟酌、擅長動腦，數(shù)十年執(zhí)著求索的難得品質(zhì)。

李四光：中國地質(zhì)學(xué)家。對我國東部油田的察覺，做出了重大付出。

《我不能失信》課文陳述的是宋慶齡小時候忠誠守信的故事。

宋慶齡：我國優(yōu)良的女政治活動家，世界和平運(yùn)動活動家。

三年級上冊語文必背課文內(nèi)容：三單元

第九課的兩首古詩抒發(fā)了詩人在秋天里思念家鄉(xiāng)，思念親人的情感。

《九月九日憶山東兄弟》是一首抒寫鄉(xiāng)情的千古絕唱，是唐代詩人王維，他當(dāng)時只有十七歲，正在長安謀取功名，恰逢重陽佳節(jié)，孤身漂泊于繁華的京城，倍感寂寞，分外思念家鄉(xiāng)的人。

知有兒童挑促強(qiáng)，夜深籬落一燈明。（挑：捉）

解釋：他猛然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（獨(dú)：單獨(dú)倍：加倍）

解釋：“我”一個人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)的親人。

《風(fēng)箏》課文是賈平凹的作品，寫了“我”童年時候和伙伴們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏的情景。文章既寫了“我們”放風(fēng)箏時自由自由、無拘無束的喜悅，也寫了放風(fēng)箏時的悲傷；同時還表達(dá)了孩子們對幸福和夢想的憧憬。

《秋天的雨》是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實(shí)際在寫秋天。抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色調(diào)，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物打定過冬的情景。

《聽聽，秋的聲音》本課是一首現(xiàn)代詩詩中從兩方面寫了秋天的聲音，一種是概括可感的聲音。像一、二、三、四節(jié)中寫的，落葉、昆蟲、大雁、唱歌等聲音；另一種是可心領(lǐng)神會而不成聞的無聲的聲音，其實(shí)是秋景給人的感受。像結(jié)果兩節(jié)中寫的秋天的聲音。

三年級上冊語文必背課文內(nèi)容：四單元

《花鐘》說明不同的花會在不同的時間開放及其理由。

《蜜蜂》是法國生物學(xué)家法布爾，以第一人稱寫了他所做的一個試驗，即表明蜜蜂是否具有鑒別方向的才能。表達(dá)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)作風(fēng)。

《玩出了名堂》這是一個好玩的故事。說的是荷蘭人列文虎克熱愛玩鏡片，利用看護(hù)大門工作的閑靜磨鏡片，做成放大鏡，在玩放大鏡時，突發(fā)奇想，把兩片放大鏡片放一起有了驚人的察覺，隨后做成一架簡樸的顯微鏡，進(jìn)而察覺了一個全新的微生物世界。列文虎克在玩的過程中擅長查看、擅長斟酌，才玩出了恐懼世界的名堂。

課文中對小人國、居民、玩具三個詞語加了引號，這是對微觀世界和微生物的擬人說法和對顯微鏡的形象表述（借代），加上引號，不僅起到強(qiáng)調(diào)的作用，還使這些詞語具有特殊的意味，制止了使