《宋詞》讀后感 (900字)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《宋詞》讀后感(900字)《宋詞》讀后感(900字)讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)識(shí)，陶冶情操，是一件分外有意義的事情，閱讀了一本書之后，我們一般對(duì)于這本書都會(huì)有自己的感悟。可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來。讀后感簡(jiǎn)樸來說就是看完書后的感想和心得體會(huì)。怎樣將自己的獨(dú)到見解寫進(jìn)讀后感呢？我特地為您收集整理“《宋詞》讀后感(900字)”，僅供參考，夢(mèng)想能為您供給參考！

《宋詞》是本好書，是中華文明的集現(xiàn)，我熱愛讀，它在我心中總是閃爍著異樣的光芒。

讀《宋詞》是我每晚的習(xí)慣。帶著絲絲倦意，放起悠揚(yáng)小歌，細(xì)膩的指尖劃過百溜的頁面，絲滑享受，沉浸在無邊無際的暢想之中，耳畔響起熟諳的旋律，在宋詞世界中，獨(dú)領(lǐng)文學(xué)之風(fēng)騷。天下乎，還有甚比此樂？這一切都是窒息的美，無與倫比的美。我覺著吧，雖說宋詞與唐詩，元曲，同為史詩之豐碑，交相輝映，可宋詞應(yīng)排第一，也比排第一。至于為何？我也說不上，只覺得，唐詩布局過于嚴(yán)謹(jǐn)，不自由元曲曲風(fēng)過于悲涼，不自然。而宋詞不，一李清照為代表的婉約派為例，名為婉約，但字跡中透露出對(duì)生活的喜歡，對(duì)美好的憧憬，積極向上樂觀。下面就李清照的《鳳凰臺(tái)上憶吹簫》一段來品析。

休休！者回去也，千萬遍陽關(guān)，也那么難留。念武陵人遠(yuǎn)，煙鎖秦樓。唯有樓前流水，應(yīng)念我，中日凝眸。凝眸處，從今又添，一段新愁。清照一生可謂坎坷，詞風(fēng)以北宋滅亡為界，前多為新穎秀麗，后因體驗(yàn)亡國(guó)之恨，

喪夫之痛，詞風(fēng)變得凄楚哽咽?！而P凰臺(tái)上憶吹簫》為前之作。同看全段，乃知此篇為清照思夫之作。而我們看文章，不能看外觀，有些時(shí)候，即使內(nèi)在的東西，也不確定就是真的，我咋天看了關(guān)于此詞的鑒賞時(shí)，很不以為然。文中說：此文渲染她萬千心事無從訴說的哀愁，抒發(fā)了離別后思念的深情與獨(dú)居的幽怨。我認(rèn)為這篇此不僅表達(dá)了這些，更是抒發(fā)了對(duì)生活的喜歡。試問：清照若不喜歡生活，又何會(huì)思念丈夫呢？所以看文章，看詩詞，要從多角度，換位理解。這樣才能對(duì)比全面理解。詞中唯有樓前流水，應(yīng)念我，中日凝眸，凝眸處，從今又添一段新愁。更是千古一絕，通過的景物的抒情，表達(dá)了心中所思，也讓我看到古時(shí)候，交通不便當(dāng)，想與親人會(huì)面，卻只得朝朝暮暮等待那驛站

傳來的書信報(bào)平安。若是在國(guó)家蒙難之時(shí)，那么更是音訊全無。也讓我感到了，我們今天的幸福生活來之不易，定要好好珍惜。

《宋詞》中，好文不止李清照所作之詞，還有以蘇軾，辛棄疾為首的豪放派，詞風(fēng)雄壯偉麗，有如太山之巔。與婉約派形成比較，截然不同，生動(dòng)地表現(xiàn)了宋朝人民的見聞感受，它們形式不同，主體不同，但都有一個(gè)特點(diǎn)。那就是對(duì)生活的喜歡。因此讀《宋詞》養(yǎng)我浩然正氣，使我喜歡生活，玩味人生真諦。

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《宋詞》讀書筆記900字

《宋詞》是本好書，是中華文明的集現(xiàn)，我熱愛讀，它在我心中總是閃爍著異樣的光芒。

讀了《宋詞》是我每晚的習(xí)慣。帶著絲絲倦意，放起悠揚(yáng)小歌，細(xì)膩的指尖劃過百溜的頁面，絲滑享受，沉浸在無邊無際的暢想之中，耳畔響起熟諳的旋律，在宋詞世界中，獨(dú)領(lǐng)文學(xué)之風(fēng)騷。天下乎，還有甚比此樂?這一切都是窒息的美，無與倫比的美。我覺著吧，雖說宋詞與唐詩，元曲，同為史詩之豐碑，交相輝映，可宋詞應(yīng)排第一，也比排第一。至于為何?我也說不上，只覺得，唐詩布局過于嚴(yán)謹(jǐn)，不自由元曲曲風(fēng)過于悲涼，不自然。而宋詞不，一李清照為代表的婉約派為例，名為婉約，但字跡中透露出對(duì)生活的喜歡，對(duì)美好的憧憬，積極向上樂觀。下面就李清照的《鳳凰臺(tái)上憶吹簫》一段來品析。

休休!者回去也，千萬遍陽關(guān)，也那么難留。念武陵人遠(yuǎn)，煙鎖秦樓。唯有樓前流水，應(yīng)念我，中日凝眸。凝眸處，從今又添，一段新愁。清照一生可謂坎坷，詞風(fēng)以北宋滅亡為界，前多為新穎秀麗，后因體驗(yàn)亡國(guó)之恨，

喪夫之痛，詞風(fēng)變得凄楚哽咽?！而P凰臺(tái)上憶吹簫》為前之作。同看全段，乃知此篇為清照思夫之作。而我們看文章，不能看外觀，有些時(shí)候，即使內(nèi)在的東西，也不確定就是真的，我咋天看了關(guān)于此詞的鑒賞時(shí)，很不以為然。文中說：此文渲染她萬千心事無從訴說的哀愁，抒發(fā)了離別后思念的深情與獨(dú)居的幽怨。我認(rèn)為這篇此不僅表達(dá)了這些，更是抒發(fā)了對(duì)生活的喜歡。試問：清照若不喜歡生活，又何會(huì)思念丈夫呢?所以看文章，看詩詞，要從多角度，換位理解。這樣才能對(duì)比全面理解。詞中唯有樓前流水，應(yīng)念我，中日凝眸，凝眸處，從今又添一段新愁。更是千古一絕，通過的景物的抒情，表達(dá)了心中所思，也讓我看到古時(shí)候，交通不便當(dāng)，想與親人會(huì)面，卻只得朝朝暮暮等待那驛站

傳來的書信報(bào)平安。若是在國(guó)家蒙難之時(shí)，那么更是音訊全無。也讓我感到了，我們今天的幸福生活來之不易，定要好好珍惜。

《宋詞》中，好文不止李清照所作之詞，還有以蘇軾，辛棄疾為首的豪放派，詞風(fēng)雄壯偉麗，有如太山之巔。與婉約派形成比較，截然不同，生動(dòng)地表現(xiàn)了宋朝人民的見聞感受，它們形式不同，主體不同，但都有一個(gè)特點(diǎn)。那就是對(duì)生活的喜歡。因此讀了《宋詞》養(yǎng)我浩然正氣，使我喜歡生活，玩味人生真諦。

宋詞讀后感

宋詞讀后感（一）

《宋詞》是本好書，是中華文明的集現(xiàn)，我熱愛讀，它在我心中總是閃爍著異樣的光芒。

讀了《宋詞》是我每晚的習(xí)慣。帶著絲絲倦意，放起悠揚(yáng)小歌，細(xì)膩的指尖劃過百溜的頁面，絲滑享受，沉浸在無邊無際的暢想之中，耳畔響起熟諳的旋律，在宋詞世界中，獨(dú)領(lǐng)文學(xué)之風(fēng)騷。天下乎，還有甚比此樂？這一切都是窒息的美，無與倫比的美。我覺著吧，雖說宋詞與唐詩，元曲，同為史詩之豐碑，交相輝映，可宋詞應(yīng)排第一，也比排第一。至于為何？我也說不上，只覺得，唐詩布局過于嚴(yán)謹(jǐn)，不自由元曲曲風(fēng)過于悲涼，不自然。而宋詞不，一李清照為代表的婉約派為例，名為婉約，但字2022跡中透露出對(duì)生活的喜歡，對(duì)美好的憧憬，積極向上樂觀。下面就李清照的《鳳凰臺(tái)上憶吹簫》一段來品析。

休休！者回去也，千萬遍陽關(guān)，也那么難留。念武陵人遠(yuǎn)，煙鎖秦樓。唯有樓前流水，應(yīng)念我，中日凝眸。凝眸處，從今又添，一段新愁。清照一生可謂坎坷，詞風(fēng)以北宋滅亡為界，前多為新穎秀麗，后因體驗(yàn)亡國(guó)之恨，

喪夫之痛，詞風(fēng)變得凄楚哽咽?！而P凰臺(tái)上憶吹簫》為前之作。同看全段，乃知此篇為清照思夫之作。而我們看文章，不能看外觀，有些時(shí)候，即使內(nèi)在的東西，也不確定就是真的，我咋天看了關(guān)于此詞的鑒賞時(shí)，很不以為然。文中說：此文渲染她萬千心事無從訴說的哀愁，抒發(fā)了離別后思念的深情與獨(dú)居的幽怨。我認(rèn)為這篇此不僅表達(dá)了這些，更是抒發(fā)了對(duì)生活的喜歡。試問：清照若不喜歡生活，又何會(huì)思念丈夫呢？所以看文章，看詩詞，要從多角度，換位理解。這樣才能對(duì)比全面理解。詞中唯有樓前流水，應(yīng)念我，中日凝眸，凝眸處，從今又添一段新愁。更是千古一絕，通過的景物的抒情，表達(dá)了心中所思，也讓我看到古時(shí)候，交通不便當(dāng)，想與親人會(huì)面，卻只得朝朝暮暮等待那驛站

傳來的書信報(bào)平安。若是在國(guó)家蒙難之時(shí)，那么更是音訊全無。也讓我感到了，我們今天的幸福生活來之不易，定要好好珍惜。

《宋詞》中，好文不止李清照所作之詞，還有以蘇軾，辛棄疾為首的豪放派，詞風(fēng)雄壯偉麗，有如太山之巔。與婉約派形成比較，截然不同，生動(dòng)地表現(xiàn)了宋朝人民的見聞感受，它們形式不同，主體不同，但都有一個(gè)特點(diǎn)。那就是對(duì)生活的喜歡。因此讀了《宋詞》養(yǎng)我浩然正氣，使我喜歡生活，玩味人生真諦。

宋詞讀后感（二）

我熱愛宋詞，熱愛她豪放，熱愛她哀婉，熱愛她清麗，熱愛她壯闊

宋詞是一杯陳年的酒，歷久彌香。有紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟的李清照；有無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊的晏殊無論是詞還是詞人，都令人回味，有人如詞、詞如人、人詞合一的境界，你須小酌慢飲，才能品出個(gè)中滋味。他年重讀，更是回味無窮。

宋詞是一盞新沏的茶，馥郁淡雅。春日游，杏花吹滿頭。拂面不寒楊柳風(fēng)，不僅吹皺了一池春水，也吹醒了一簾幽夢(mèng)，帶給人無限的憧憬與遐想。碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。秋的蕭瑟又使你的心陣陣發(fā)冷，這種時(shí)候只能是明月高樓休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚了。宋詞就像是一灣清泉，她的美是淡淡的，你只有在霏霏細(xì)雨的古巷中，撐著油紙傘，滿懷期望。恰在此時(shí)，逢著了一個(gè)和你一樣也撐著油紙傘的姑娘，她有幽怨，也有哀傷，更有丁香花一樣的顏色和丁香花一樣的馥郁。

宋詞是一首激越的詩，雄渾大氣。怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇的岳飛，面對(duì)山河淪陷，抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，發(fā)出了莫等閑、白了少年頭，空悲切的嗟嘆。英雄無用武之地的蒼涼，滿腔報(bào)國(guó)之志無法施展的絕唱讓你靈魂震撼、心頭滴血。大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物的蘇東坡，如一山西大漢持巨爵、彈鐵錚，引吭高唱故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我、早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。數(shù)次遭貶，一生飄揚(yáng)，空有滿腹經(jīng)綸的蘇軾怎能不感慨歲月無情、人生短暫、事業(yè)無成呢？這時(shí)，詞人們就像站在你的面前，隨著他們的大氣昂揚(yáng)，你也心情激蕩，熱血沸騰。

宋詞是一幅秀麗的畫，意境幽遠(yuǎn)。行云卻在行舟下，空水澄鮮，俯仰留戀，疑是湖中別有天的西湖美景；東城漸覺風(fēng)光好，？皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧的郊外春光；周圍邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉的塞外秋景，哪一處不令人駐足、令人流連，縱使你是丹青圣手，也難繪出如此多姿的色調(diào)。

宋詞是一首哀婉的歌，蕩氣回腸。既有憂國(guó)憂民的岳飛、辛棄疾，臣子恨，何時(shí)滅！郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚！飽含著詞人的淚和血，他們的愁是悲壯的，悲壯中透出干云的豪氣。也有對(duì)故國(guó)故土的深切憧憬，飛鴻過也，百結(jié)愁腸無晝夜。漸近燕山，回首鄉(xiāng)關(guān)歸路難。思鄉(xiāng)之切，如杜鵑啼血！此詞不成念，念之人腸斷！還有對(duì)自我命運(yùn)的嘆惋和親人的思念：梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字2022了得！十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。這種哀愁像綿綿的秋雨，侵入你的肌膚，深入你的骨髓，痛徹你的心扉。

宋詞是良師、是益友、是戀人。她豐富學(xué)識(shí)，啟迪聰慧，陶冶性情。

我熱愛宋詞。

宋詞讀后感（三）

《宋詞》書中所記載的文章，全都是古代著名的詩人和詞人的著作，文章內(nèi)涵深刻，所以直接了白的去看文章，到結(jié)果也什么都不懂，所以還要借助下面的解詞和闡明。先讀解詞，把詞中不懂的字2022弄懂，后讀闡明，把文章的全意搞懂。在了解了詞意后，為了使自己記牢，所以還要用兩天時(shí)間去背，較長(zhǎng)的也只用三天。

每當(dāng)進(jìn)入校門的時(shí)候，進(jìn)入走廊，總能聽到遍布全校的朗朗的讀書聲，是那樣的富含韻味，我們津津有味地讀著宋詞，賞識(shí)著配詩的一幅幅圖畫，使人身臨其境，看著那生動(dòng)的荷花，使人感覺夏天來了，看著那發(fā)芽的柳枝，讓人感覺春天來了；看著滿地的落葉，使人感覺秋天來了；看著傲骨的梅花一眼就可以讓人斷定那是冬天。確實(shí)，書讀百遍，其義自見。經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀，我的理解才能提高了，想象才能豐富了。學(xué)起課文來輕松了。

讀了《我站在鐵索橋上》一文，當(dāng)我讀到：英雄的紅軍，曾在這里強(qiáng)渡，高舉著紅旗，迎著火光，勇士們哪，攀著一根根鐵索，冒者密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)！時(shí)，眼前便展現(xiàn)了紅軍強(qiáng)渡大渡河的強(qiáng)烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面，看到了紅軍勇往直前的大大無畏精神。這時(shí)，我就會(huì)下決心：今天的幸福生活來之不易，我確定要珍惜。

當(dāng)我讀到古詩中渭城朝雨譯輕塵，客舍青青柳色新。這句時(shí)，這幅美景呈現(xiàn)在我的面前：春光明媚，柳色新穎，人們有意的呼吸著嶄新空氣，真是美及了。

真的，宋詞很美，它能給人以啟迪，在學(xué)習(xí)中，我們少不了它，它是對(duì)我們有益的課外讀物，所以我們接待大家，請(qǐng)走進(jìn)宋詞，兩天一文。你會(huì)有收獲的！

古詩宋詞讀后感

古詩宋詞讀后感（一）

這本《中國(guó)古詩》如封面所示，包括四個(gè)片面：神童詩詞、詩經(jīng)、唐詩和宋詞。在每一片面的開頭，有一個(gè)相關(guān)的古書上的故事。在神童詩詞這片面的故事，是大家熟諳的宋代王安石寫的《傷仲永》，那句泯然眾人矣，是多么的記憶深刻。如今把這個(gè)故事講給孩子聽，他一樣很熱愛。之后的《乞巧》、《詠鵝》、《送兄》、《秋詞》《登樓詞》《梔子花》和《牧童》，都是古代神童的杰作，短短數(shù)語，朗朗上口，配上精致的圖片，孩子很熱愛。

書的其次片面是《詩經(jīng)》，詩經(jīng)是多么遙遠(yuǎn)的作品，我自己讀的很少，除了當(dāng)年課本上的，其他知之甚少，如今，跟著孩子一起讀詩經(jīng)、學(xué)詩經(jīng)，察覺沒有想象中的那么難，至少孩子還是很輕易理解，很輕易上口的。

唐詩是書的第三片面，這本書選取的唐詩有《鳥鳴澗》、《春曉》、《送孟浩然之廣陵》、《贈(zèng)汪倫》、《回鄉(xiāng)偶書》、《憫農(nóng)》和《絕句》，都是大家分外熟諳，且對(duì)于孩子來講輕易理解的代表作，加之我的孩子正讀小學(xué)一年級(jí)，學(xué)校里也有背唐詩的要求，其中有些都已經(jīng)背過了，孩子很是驕傲，很容許學(xué)習(xí)。

宋詞是書的結(jié)果一片面內(nèi)容，宋詞相對(duì)唐詩，會(huì)對(duì)比難一些。而本書中選取了蘇軾的《浣溪沙》、辛棄疾的《西江月夜行黃沙道中》、李清照的《如夢(mèng)令》、歐陽修的《采桑子》、辛棄疾的《清平樂村居》、劉克莊的《卜算子》和無名氏的《柘枝引》，都是寫實(shí)的，多是描寫自然風(fēng)光的，而且相對(duì)干脆，諾諾熱愛。

這本《中國(guó)古詩》，作為幼兒?jiǎn)⒚蓞矔且槐静诲e(cuò)的書，除了制作精良外，書中所選取的內(nèi)容對(duì)比適合孩子的身心特點(diǎn)，易學(xué)、朗朗上口。

如夢(mèng)令李清照常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。書房中傳來我的讀書聲。不用說，我又在讀宋詞三百首了。

啊，宋代的古詩真是妙不成言！

古代人習(xí)慣用簡(jiǎn)短的話表示長(zhǎng)長(zhǎng)的句子。如：常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路這句詩的意思就是常記起那次在溪邊小亭宴游，天色已晚，喝醉了不知道回家的路。游玩已盡興，也該回家了，乘著小舟誤入了荷花塘的深處。

你看，我們現(xiàn)代人所闡明唐詩宋詞，往往會(huì)把簡(jiǎn)樸的詩句改造成啰里巴唆的現(xiàn)代文，讓人看得頭暈眼花。在我們的生活中不是這樣嗎？一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，往往有大量的人都是為了譬如：一毛錢的分差、飯粒又掉在飯桌上、一不提防別人碰見自己，又怎么的去罵他一通為什么我們就不能像古人一樣，放開心胸去看事呢？為什么不能有更加多的人把大事化孝小事化了呢？為什么我們就不能過一個(gè)井井有條的生活呢？

其實(shí)，每個(gè)人都可以做到把大事化孝小事化了的事情的，而且，好多人都可以做到過一個(gè)井井有條的生活的。只是由于他們不想做，怕別人占了低廉，而自己吃虧。其實(shí)，只要你帶頭做起，雖然一開頭會(huì)吃一些小小的虧，但是你身邊的人受到了你的感染，很快也會(huì)變得和你一樣，這樣子，越來越多的人會(huì)來和你做摯友。這樣，是不是一本萬利呢？

讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，就確定會(huì)獲得意想不到的收獲的！讓我們一起變更吧！

古詩宋詞讀后感（二）

從小，我就被古詩的那種韻味所吸引，由于它能帶給我快樂與喜悅，還可以讓我感受到詩人的那種對(duì)寫詩時(shí)抒發(fā)的種種感情。

元朝王旭寫的踏莎行雪中看梅花是我小時(shí)候讀的第一首詩，踏莎行又名《柳長(zhǎng)春》《喜朝天》等，屬于仄韻格。句中令我深刻的是雪花全似梅花萼。雪花不似梅花薄。，通過比較的手法和反襯手法，對(duì)梅與雪有所褒貶，借景抒情突出了對(duì)梅花的愛好和贊美之情。

我最熱愛的詩人是杜甫，它是我國(guó)宏偉的現(xiàn)實(shí)主義詩人，為我們留下了1400多首詩歌。在藝術(shù)上，力倡轉(zhuǎn)益多師，留神吸收融合各家之長(zhǎng)，又堅(jiān)持別裁偽體的批判精神，成就極高，以律詩和古體見長(zhǎng)，具有沉郁頓挫的獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。我最熱愛的是他的《江漢》一詩江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬，不必取長(zhǎng)途。這首詩通過描寫落日秋風(fēng)，營(yíng)造了雄壯、開闊的意境，而詩中的心猶壯病欲蘇那么讓我讀懂了詩人烈士暮年，壯心不已的樂觀闊達(dá)和自強(qiáng)不息的精神。

其次，蘇軾也是我熱愛的一個(gè)詩人，在讀過的詩當(dāng)中，蘇軾的詩是我讀的最多的，它被號(hào)為東坡居士，而世人稱其為蘇東坡，是我國(guó)北宋著名文學(xué)家、書畫家、詩人，豪放派詞人代表。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學(xué)名世，世稱三蘇。作為優(yōu)良的詞人，他開發(fā)了豪放詞風(fēng)，同優(yōu)良詞人辛棄疾并稱為蘇辛。在詩歌上，又與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃。宋四大書法家之一。因此，我對(duì)蘇軾既是崇拜，又是佩服。

蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》是我最熱愛的作品之一。這首詩氣象磅礴，作風(fēng)雄渾，高唱入云，其境界之宏大，是前所未有的。詩中又以空前的氣魄和藝術(shù)氣力塑造了一個(gè)英氣勃發(fā)的人物形象，透露了蘇軾有志報(bào)國(guó)、壯懷難酬的感慨。

我不知道讀過多少詩詞，也不知讀過多少名人的詩篇。但是，每位詩人都讓我感受到不一樣的感受和不一樣的人生體會(huì)，有憂國(guó)憂民、建功報(bào)國(guó)、思鄉(xiāng)懷仁、懷才不遇、山水之情的濃重思想，也有借景抒情、托物言志、懷古傷今在這些新穎自然、樸實(shí)無華、明白曉暢、雄渾豪放的語言風(fēng)格中，我在古詩詞的海洋中成長(zhǎng)長(zhǎng)大。

我愛古詩詞，由于他帶給我無窮無盡的快樂與喜悅，帶給我人生最名貴的資產(chǎn)人生啟示，鼓舞著我永遠(yuǎn)要向這些詩人一樣，做一個(gè)有抱負(fù)的偉人。

《宋詞》讀后感700字

近年來，聯(lián)校開展了讀經(jīng)活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)也特別受各個(gè)學(xué)校的認(rèn)可，所以也為我們各年級(jí)各推舉了一本書，這些書各不一致，各年級(jí)有各自的特色，我們班的特色便是《宋詞》，我們?cè)诔繒?huì)上都會(huì)讀宋詞。背宋詞，由于它是兒童啟蒙文庫，更是中華五千年傳統(tǒng)文化的精華。

書中所記載的文章，全都是古代出名的詩人和詞人的著作，文章內(nèi)涵深刻，所以直接了白的去看文章，到結(jié)果也什么都不懂，所以還要借助下面的解詞和闡明。先讀解詞，把詞中不懂的字弄懂，后讀闡明，把文章的全意搞懂。在了解了詞意后，為了使自己記牢，所以還要用兩天時(shí)間去背，較長(zhǎng)的也只用三天。

每當(dāng)進(jìn)入校門的時(shí)候，進(jìn)入走廊，總能聽到遍布全校的朗朗的讀書聲，是那樣的富含韻味，我們津津有味地讀著宋詞，賞識(shí)著配詩的一幅幅圖畫，使人身臨其境，看著那生動(dòng)的荷花，使人感覺夏天來了，看著那發(fā)芽的柳枝，讓人感覺春天來了;看著滿地的落葉，使人感覺秋天來了;看著傲骨的梅花一眼就可以讓人斷定那是冬天。確實(shí)，書讀百遍，其義自見。經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀，我的理解才能提高了，想象才能豐富了。學(xué)起課文來輕松了。

讀了《我站在鐵索橋上》一文，當(dāng)我讀到：英雄的紅軍，曾在這里強(qiáng)渡，高舉著紅旗，迎著火光，勇士們哪，攀著一根根鐵索，冒者密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)!時(shí)，眼前便展現(xiàn)了紅軍強(qiáng)渡大渡河的強(qiáng)烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面，看到了紅軍勇往直前的大大無畏精神。這時(shí)，我就會(huì)下決心：今天的幸福生活來之不易，我確定要珍惜。

當(dāng)我讀到古詩中渭城朝雨譯輕塵，客舍青青柳色新。這句時(shí)，這幅美景呈現(xiàn)在我的面前：春光明媚，柳色新穎，人們有意的呼吸著嶄新空氣，真是美及了。

真的，宋詞很美，它能給人以啟迪，在學(xué)習(xí)中，我們少不了它，它是對(duì)我們有益的課外讀物，所以我們接待大家，請(qǐng)走進(jìn)宋詞，兩天一文。你會(huì)有收獲的!

宋詞三百首讀后感

宋詞三百首讀后感范文一

可能是受了媽媽的影響，我從小就特別熱愛讀宋詞、背宋詞。從小學(xué)二年級(jí)到現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)給我買了好幾本宋詞書了呢！并且讓我把熱愛的背下來了。為了讓我能更好地理解宋詞，媽媽就細(xì)心地給我講解每一篇的歷史背景，理解詞中深刻的含義。剛開頭，我以為唐詩和宋詞沒有什么大的識(shí)別，上網(wǎng)一查才知道，它們有大量的不同之處：唐詩要有工整的詩體，絕句四句，律詩八句，要平仄押韻。而宋詞的產(chǎn)生可以追溯到隋唐。詞，作為一種用來歌詠的配樂詩體，它要按照音韻填詞，而音樂成了他的第一要素，從五代到晚唐，到了宋代，宋詞到了最輝煌最優(yōu)秀的時(shí)代。所以人們現(xiàn)在把詞統(tǒng)稱為宋詞。唐詩和宋詞作為我國(guó)古代文化中的兩朵奇葩，千百年來一向?yàn)槲覈?guó)人民世代傳誦。在這些宏偉的宋詞家中，我最熱愛的要數(shù)蘇軾、辛棄疾、陸游、李清照他們也被后人分為婉約派和豪放派。蘇軾的展現(xiàn)，變更了晚唐婉約的詞風(fēng)，突破了五代來專寫男女戀情的舊框子，擴(kuò)大了題材，提高了意境。他的詞有寫自然風(fēng)光的，借寫人寫物抒情的，詞風(fēng)千變?nèi)f化。明月幾時(shí)有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。這首描寫中秋月的詞，朗朗上口，流傳至今，成了千古名篇。有人評(píng)此詞為天仙化人之筆。我最賞識(shí)蘇軾豪放的詞風(fēng)，在念奴嬌《赤壁懷古》中寫到：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國(guó)周郎赤壁氣勢(shì)磅礴，雄渾有力，仿佛讓我們看到了三國(guó)時(shí)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)役場(chǎng)面。當(dāng)然，他也有特別溫柔的一面，如《江城子》悼念自己亡妻中寫道：十年生死兩茫茫，不思量自難忘，千里孤墳無處話凄涼，縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜使人聽起來又心酸又心動(dòng)。還有表現(xiàn)壯志凌云保衛(wèi)國(guó)家的：老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼他的好詞數(shù)不勝數(shù)。還有一位南宋詩人辛棄疾，他繼承了蘇軾豪放的詞風(fēng)和愛國(guó)情懷。少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。如今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。這首詞透露了深刻的人生哲理，寫了少年和晚年時(shí)的不同人生體驗(yàn)，很是貼切。何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流！表達(dá)了渴望國(guó)家統(tǒng)一，收復(fù)失地的決心。讀來令人昂揚(yáng)。在女詞人中，不能不提李清照。早年她的生活幸福，夫妻恩愛，寫得多是些游大自然，夫妻間的幸福生活的詞。讓人讀來心情不錯(cuò)。常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入蓮花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。描寫的意境美好，讓人過目不忘。但到了晚年，由于丈夫去世，國(guó)家淪陷，她的詞風(fēng)變的凄涼、悲愴。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，乍暖還寒時(shí)候，最難將息風(fēng)住沉香花已盡，日晚倦梳頭，物事人非事事休，欲語淚先流都反映他流利顛沛的生活和家愁國(guó)愁的無奈。宋詞中的名作也說不完。媽媽說：學(xué)好宋詞，不是一朝一夕的事情，要平日逐漸積累，學(xué)會(huì)把宋詞運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，生活中

真的是這樣，生活中也會(huì)有宋詞的影子。有大量人以為宋詞離我們很遙遠(yuǎn)，學(xué)了也沒用，要知道學(xué)無止境，在生活中，你要運(yùn)用你學(xué)過的學(xué)識(shí)。有一次，我和爺爺奶奶看電視，畫面中展現(xiàn)了一個(gè)古代女人，一看內(nèi)容才知道是《李清照》。片中展現(xiàn)了大量我學(xué)過的詩句，由于奶奶不了解歷史背景，聽不懂宋詞中的意思，也就看不懂電視中的內(nèi)容了，于是我就給奶奶當(dāng)起了小老師，我細(xì)心地把李清照的歷史背景和宋詞中的意思講給奶奶聽。奶奶聽后還夸我是一個(gè)小博士呢！現(xiàn)在，我又加入了語文課外學(xué)識(shí)小社團(tuán)，對(duì)宋詞更感興趣了，在小社團(tuán)里，老師教了我們好多方面的學(xué)識(shí)，使我更加深刻了宋詞的魅力！

同學(xué)們，你們也快快參與讀宋詞的隊(duì)伍中來吧！它不僅能讓我們了解中國(guó)悠久的歷史文化，提高自己的文化素養(yǎng)，說不定還能和幾千年前的宋詞交上摯友呢！大家都成為愛讀書的人吧！

《宋詞三百首》讀后感范文二

最愛徜徉書海，聽那花開的喜悅，聽那雨落的輕愁，聽那詩人詞人得意時(shí)的振臂高呼、失意時(shí)的踽踽獨(dú)行。翻開《宋詞三百首》聽那雨落宋朝的高貴之韻，精良宮麗的、凄婉優(yōu)柔的、抑或豪放曠達(dá)的

綠肥紅瘦李清照

她曾在那百花深處逢著撲蝶的人，她曾在那微醺的雨夜中夢(mèng)到一滴冰冷的淚，可抖落歷史的塵?？傄娝诒∈莸奈黠L(fēng)中卷起同樣瘦弱的花簾，嗔怨著過庭的朔氣。

蹴罷秋千一個(gè)鏡頭留下了少女如燕般輕快的身影，將那份蕩秋千的愉悅天真爛漫流香了千年。起來慵懶纖纖手的細(xì)節(jié)刻畫了那慵懶可人的嬌憨。露濃花瘦薄汗?jié)褫p衣，以靜寫動(dòng)以花喻人將她的嬌美襯托得淋漓盡致。下片金釵溜的溜字生動(dòng)切實(shí)地描繪出了少女急切回避客人的嬌羞，倚門回首卻把青梅嗅那么將她羞怯的大膽、清純的嫵媚永遠(yuǎn)流傳。（《點(diǎn)絳唇》）

蕭蕭的寒日爬上鎖窗，染上了詞人的百無聊賴與孤寂。喜宜二字給酒闌夢(mèng)醒之時(shí)的熏香更染清冷孤寂。莫負(fù)東籬菊蕊黃，雖無心閑適仍痛飲樽中美酒，只求換得片刻的沉醉來忘卻現(xiàn)實(shí)。（《鷓鴣天》）

千年之后，人們照舊能聽到那曲調(diào)中的快樂與哀傷起伏成不老的傳聞

多情才子柳永

瀟瀟，淅淅，澌澌，瀝瀝雨是多情人的季節(jié)，聽雨落在纖細(xì)的柳葉上，好像晶瑩的淚，滴滴流入你的心中，吟筆哀弦與雨聽！

寒蟬長(zhǎng)亭雨無處不凄涼，無處不傷懷，戀人將要遠(yuǎn)走，蘭舟催發(fā)，帳飲怎不無緒？相看淚眼無語凝噎于無聲中見真情，。千里煙波，一程遠(yuǎn)似一程，道盡了戀人分手時(shí)難舍的別情。暮靄沉沉楚天闊更顯離情之深之遠(yuǎn)。酒醒于楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)乱蕴摼皩懻媲?，何等凄涼。?jīng)年與今宵相對(duì)，時(shí)間與思緒上均是環(huán)環(huán)相扣，步步推進(jìn)，幾多傷感更與何人說?。ā队炅剽彙罚?/p>

聽，瀟瀟，淅淅，澌澌，瀝瀝雨，幽幽淺吟著花間凄婉優(yōu)柔的離愁。

豪放曠達(dá)蘇軾

從揀盡寒枝不愿棲到也無風(fēng)雨也無晴，再到此心安處是吾鄉(xiāng)，同樣的情形，多份曠達(dá)的心境，即是不同的境界。

把明月幾時(shí)有向青天問之，氣勢(shì)恢宏豪放，將豪放派詞人的氣勢(shì)展露得淋漓盡致。不知天上宮闕，今夕是何年我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒說明出世與入世，亦仕與隱之間決定上深自徘徊的困惑心態(tài)，寄寓著出世、入世的雙重沖突心理。起舞弄清影，何似在人間，寫詞人的入世思想戰(zhàn)勝了出世思想，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著人生、喜歡人間的感情轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓示意出的心事浩茫，抱懷人心事，借見月而表達(dá)對(duì)親人的憧憬之情。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全寫詞人一種超脫、曠達(dá)的襟懷，齊龐辱，忘得失，超然物外。結(jié)尾但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，向世間全體離別的親人，其曠達(dá)顯而易見。（《水調(diào)歌頭》）

又一個(gè)中秋，又一次月圓人不圓，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！

合上書卷，心頭再次縈繞宋詞之韻，精良宮麗的、凄婉優(yōu)柔的、抑或豪放曠達(dá)的

唐詩宋詞讀后感

唐詩宋詞讀后感范文一

大量中國(guó)人，都是在唐詩宋詞里不知不覺中完成了自己生命的成長(zhǎng)。小的時(shí)候，誰沒有跟著李白看過床前明月光？雖然不懂得什么叫思鄉(xiāng)，但孩子的眼睛卻像月光一樣清清亮亮。誰沒有跟著孟浩然背過春眠不覺曉？背詩的聲音起起落落，一如初春的紛紛啼鳥。

在歷史的長(zhǎng)河中，有多少文人墨客在青山綠水，嬌鶯戲蝶的意境中寫下了流傳至今的千古名句，或是秋思浩蕩，或是春風(fēng)飛揚(yáng)，或是明月千古，或是斜陽晚鐘，又或許是田園林泉和詩酒流連。

翻開《唐詩宋詞三百首》，你理應(yīng)會(huì)聽到江南淅瀝的雨聲，看到碧波上泊著的烏蓬船。青蓮居士當(dāng)時(shí)天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙的豪氣，文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青的大氣悲歌，帶給我同樣的震撼，一個(gè)是詩仙俠士，一個(gè)是愛國(guó)不惜生命的偉人，在歷史這條奔流不息的滔滔大河中，他們流下了不成磨滅的印跡。在杜甫流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自由嬌鶯恰恰啼的纏綿俏麗中，我又感受到了詩人把這美如畫的情景描寫的如此惟妙惟肖，留給我們的是清雅秀麗的余韻。

宛轉(zhuǎn)峨眉能幾時(shí)，須臾鶴發(fā)亂如絲，但看古來歌舞地，唯有黃昏鳥雀悲，這幾句詩，不正是把那種慨嘆時(shí)光無情的悲涼之感表達(dá)的淋漓盡致嗎？這句年年歲歲花好像，歲歲年年人不同，把對(duì)時(shí)光的不舍與慨嘆融入了這一個(gè)個(gè)字中。

從留有濃濃墨香的唐詩宋詞中，我們還能讀到那濃濃的愛國(guó)情懷。它們可能是李后主故國(guó)不堪回首月明中的沉重嘆息；可能是陸游王師北定中原日，家祭無忘告乃翁的愛國(guó)激情；又或許是辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)報(bào)國(guó)無門的情感。詩人任思想在伏案揮毫中狂舞，任對(duì)祖國(guó)的滿腔熱血在紙上揮灑，留與后世的一代又一代愛國(guó)兒女久久瞻仰。

身為一個(gè)中國(guó)人，我們理應(yīng)為祖國(guó)擁有如此豐富、瑰麗的文化感到高傲，我們現(xiàn)代的少年更是要取詩之精華，學(xué)詞之涵韻，在這些令人浩氣長(zhǎng)舒的詩句中，感受中國(guó)文化的博大精深。

唐詩宋詞讀后感范文二

每一個(gè)中國(guó)人與唐詩宋詞有一種不解之緣，唐詩宋詞就像長(zhǎng)江黃河里的一滴水滋潤(rùn)著祖國(guó)大地，滋潤(rùn)著炎黃子孫，它們?cè)谧鎳?guó)的每一個(gè)角落里自由的遨游，它們?cè)谧鎳?guó)的每個(gè)角落里自由的遨游，這是每一個(gè)中國(guó)人心底生生不息的情結(jié)與眷戀。

從遠(yuǎn)古奔來的中華文明的長(zhǎng)河，千回百轉(zhuǎn)，孕育了一些詩人、詞人，他們的詩詞照亮了中國(guó)文學(xué)的殿堂，滋養(yǎng)了中華民族文化近千年，這就是唐詩宋詞。

從小學(xué)的時(shí)候，我們就開頭接觸唐詩宋詞，雖然那時(shí)學(xué)識(shí)分外薄弱的我，無法理解其中的韻味、道理，但是我每一頁讀起來都是那么的專心與專注，記得小時(shí)候我每一首會(huì)背的詩是唐代大詩人駱賓王的《鵝》，這首詩給我的感覺是那么的舒暢，瑯瑯上口，讀的時(shí)候往往會(huì)情不自禁的唱起來。

我們都知道唐代著名的是唐詩，那么宋代呢？顧名思議，不就是宋詞嗎？

唐代分為四個(gè)時(shí)期：初唐、盛唐、中唐、晚唐。說起初唐，大家都知道初唐四杰。他們一掃萎靡的宮廷詩風(fēng)，描寫了真實(shí)生活。盛唐詩人流派較多，有田園派的孟浩然、有邊塞派的王之渙談起盛唐人們都會(huì)想起詩仙李白，他創(chuàng)作了大量的政治抒情詩，充分表達(dá)了詩人非凡的抱負(fù)，豪俠的氣概，集中代表了盛唐詩歌昂揚(yáng)發(fā)憤的典型音調(diào)。但中唐最為代表的詩人是李賀，他是一個(gè)很富有創(chuàng)造性的詩人，在中唐詩壇乃至整個(gè)詩歌史上，都可以說是異軍突起，獨(dú)樹一幟的天才詩人。結(jié)果要說起的詩人是晚唐的小李杜，以別盛唐的大李杜，為晚唐詩壇雄長(zhǎng)的杜牧，豪爽悲慨、風(fēng)骨豪邁，李商隱歸于沉郁寓深倚思自成一體，我們中國(guó)都知道，中國(guó)有一個(gè)絲綢之路，那么中國(guó)古典文化的絢爛明珠唐詩，那么可以稱為唐詩之路。

唐詩過后就是宋詞，說到宋詞我們就想到豪放派的蘇軾，婉約派的李清照。而對(duì)我印象最深刻的就是婉約派的女詞人李清照。她不僅是個(gè)告成的女詞人，她的人格氣力也是以讓后人仰慕、敬重。她的光芒思想具有男人的英雄氣概，她的思想，她的氣魄，她的寫照，不正是表達(dá)了她愛國(guó)主義精神？

唐詩宋詞給我們祖國(guó)文化歷史增加了輝煌而又璀璨的一頁，我們從小就受唐詩宋詞的熏陶，感受它的精神與恢弘的氣派，表達(dá)不盡的意境與回味。它使人懂得做人的道理，理解愛國(guó)主義精神的宏偉，想象那月照唐朝雨落宋朝該是怎樣的意境??！

《唐詩宋詞》讀后感1000字

唐宋印象詩——《唐詩宋詞》讀后感

我從5歲開頭背誦唐詩宋詞，到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持了五年多。在這幾年中，我逐漸品評(píng)到了唐詩的美好，寓意深厚的宋詞我也熟記在心?，F(xiàn)在，讓我們穿越到古代，去會(huì)意唐詩宋詞中的古人生活吧。

喜悅孩童

“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬?！边@是我最熱愛的兩句宋詞。剛開頭背宋詞時(shí)，大片面詞句我都根本不懂是什么意思，直到遇見這兩句。兩位哥哥在勞作，幼小的弟弟在溪邊剝蓮蓬玩樂。不用看解釋、不用問媽媽，讀一遍就明白了它們的意思。讀著讀著，我也仿佛置身其中，在那和暖的陽光下，我戴著鮮花和綠草做成的花環(huán)和詞中的小弟弟一起趴在河邊剝蓮蓬。啊，那蓮蓬怎么那么甜！

古詩詞中的孩子都是喜悅的?！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋。”明媚春光中，孩子在追趕一只遨游的黃蝴蝶，雖然蝴蝶飛入了同樣是黃色的菜花中再也尋不著了，可我想那個(gè)小摯友確定會(huì)高興地再去追另一只的?！澳镣T黃牛，歌聲振林樾?！毖籽紫娜?，牧童在牛背上放聲高唱，歌聲在樹林中久久回蕩，也仿佛蕩進(jìn)了我的心中?！爸袃和舸倏棧股罨h落一燈明?！鼻锾欤股钊遂o中那幾點(diǎn)忽明忽暗的燈光是什么？那是家中孩子正在斗蟋蟀呢。寒冷的冬天，孩子們照樣不閑著，你看“稚子金盆脫嘵冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚?！彼麄儗~盆里的冰鑿下來用絲帶穿起來當(dāng)錚玩。春夏秋冬，無論是哪個(gè)季節(jié)，小摯友們都能走出家門在大自然中盡情玩耍。我真想成為他們中的一員，和他們一起開心地玩耍。

落莫佳人

幼兒園時(shí)看《還珠格格》，劇中的小燕子堆著“云鬟霧鬢”的黑發(fā)，有著“人面桃花”般的紅潤(rùn)臉頰。她每天都開開心心、嘻嘻哈哈，看得我羨慕不已。等讀了唐詩宋詞，我才恍然大悟，原來古代的佳人們哪有這樣的自由，她們?cè)谀凶鹋暗纳鐣?huì)里受著各種法則的制約，往往深鎖閨房，足不出戶。

秋千理應(yīng)是古代佳人最愛的嬉戲了。在那幽居深閨的日子里，蕩秋千時(shí)無意地見一下墻外的景致，對(duì)她們來說，可能是像我們出國(guó)旅行一樣的期望吧?！皦锴锴ν獾?。墻外行人，墻里佳人笑?！边@是一幅多么美觀的畫面??！如花似玉的佳人坐在秋千上，秋千蕩起來了，那長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺隨風(fēng)飄動(dòng)，就像仙女下凡一樣。那歡快的笑聲是不是由于蕩起秋千時(shí)見到了墻外的廣闊世界呢。

落莫惆悵是古代佳人的永恒主題?！皩ひ捯?、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚。”李清照用14個(gè)字把她與愛人分別后內(nèi)心的愁苦和孤獨(dú)落莫表現(xiàn)得淋漓盡致，同時(shí)，這也是多數(shù)古代佳人的痛。不得以和親人們分別，沒有電話、沒有微信，有的只是一每日一日日無窮地期盼。真愿時(shí)空能穿越，讓這些佳人們“驀然回首”時(shí)就能在“燈火闌珊處”見到心愛之人。

真心英雄

讀唐詩宋詞，最令人熱血沸騰的是詩詞中有關(guān)英雄的描寫民。“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。”在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，李廣將軍聽到了風(fēng)吹草動(dòng)中的一聲異響。他急切拉弓射箭。其次天清早，士兵們?nèi)ヌ剿髯蛞箤④娚涑龅募?，察覺箭頭已深深地嵌入了石棱中。李廣將軍唾手一射就讓箭入石三分，這臂力太令人感嘆了。有李廣將軍在，瑯琊榜上的高手們都得紛紛靠后了吧！

詩詞中有好多關(guān)于英雄的描寫。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！边@是抗金名將岳飛的壯志豪情；“談笑間強(qiáng)虜飛灰煙滅?！边@是三國(guó)周瑜的智謀與氣概；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！边@是守護(hù)邊疆的戰(zhàn)士們寧死不屈保家衛(wèi)國(guó)的英勇決心。

詩人們不但用詩詞來刻畫與贊譽(yù)英雄，大多詩人的心中也都有一個(gè)英雄夢(mèng)?！皯{誰問，廉頗老矣，尚能飯否？”這是辛棄疾獻(xiàn)身國(guó)家恢復(fù)故土的雄心；“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”這是蘇軾的愛國(guó)情懷。就連瘦弱的李清照都有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！钡暮肋~。

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！鼻昵暗臍v史已經(jīng)逐漸遠(yuǎn)去，但我們?nèi)阅軓脑娮髦懈惺艿焦湃说臎_天豪氣。我的心中也有一個(gè)英雄夢(mèng)，我將以努力和堅(jiān)持為利劍成就我心中的理想。

我讀宋詞

我讀宋詞

我熱愛手捧一杯香茗，在燈下悄悄翻閱關(guān)于宋詞的書，由于這使我的心隨之沉靜，逐漸迷失在詞的海洋里。

讀宋詞，我體會(huì)到了東坡的