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第3頁共3頁大學生班委工作計劃?為加強我班?建設,促進?我班同學的?全面發(fā)展,?圓滿完成學?習任務,根?據(jù)輔導員的?指示和學院?年級的精神?;借鑒上學?年的成功經(jīng)?驗,再結(jié)合?我班的實際?情況,制定?本學期的工?作計劃。?一、班級情?況:1、?缺乏很強的?班級凝聚力?。作為一?個優(yōu)良的班?___,成?員之間應該?有較高的心?理互依性,?___應該?有確定的被?成員所接受?的共同目標?,成員能為?___目標?的實現(xiàn)貢獻?自己的力量?。我們班的?同學之間雖?然能相互信?任,并為建?設好班級出?謀劃策,但?是學生的班?級___歸?屬感普遍不?高,導致班?級缺乏較強?的凝聚力,?特別表現(xiàn)在?工作時有些?同學對班_?__表現(xiàn)冷?漠,認為事?情總會有人?去做。2?、缺乏規(guī)范?的班級管理?制度。對?于大學生來?說是其學習?如何適應社?會___生?活實現(xiàn)自我?管理,自我?負責的重要?手段。但目?前我們班的?班級制度建?設較為落后?,部分制度?反映的是學?校管理者的?意志。這類?的班級制度?剝奪了同學?們的實際自?我管理機會?,班級的工?作很多不被?同學們理解?和支持。?3、學生不?積極參加班?級活動班?級作為同學?猛學習和生?活的場所,?是否能夠為?學生提供有?趣、有意義?的經(jīng)歷對學?生的成長也?很重要。同?學們其實對?大學生活絢?麗多姿的各?類社團活動?往往是寄予?厚望的,但?希望如果得?不到滿足,?他們的怨氣?也非常大。?因此很多同?學無法通過?正常的渠道?釋放多余的?精力,談戀?愛、玩游戲?等的現(xiàn)象就?較為普遍。?大部分同學?表示對目前?的班級生活?不滿意,其?理由主要集?中在“大學?生活沒有想?象中的有趣?、豐富多彩?”,“離社?會距離太遠?”,“管理?制度不夠人?性化”,“?學習氣氛不?濃”等等。?二、工作?要點;1?、通過各種?的課余文化?生活,加強?溝通,增強?同學們的_?__榮譽感?,增強__?_凝聚力;?2、加強?班風建設,?提高同學們?學習的積極?性和興趣,?特別是幫助?沒過英語四?級的同學,?以營造良好?的班風;?3、以同學?為本,將班?級的信息公?開,爭取班?務公開,班?___的事?民主決策,?讓同學們都?能參與班級?的管理中去?,加強班委?與同學們的?溝通;4?、搞好考勤?制度,專人?負責,專人?記錄,保障?上課的出勤?率。三、?具體工作計?劃:1、?班委之間多?多聯(lián)系,每?個星期舉行?非正式的見?面,談談班?里出現(xiàn)的問?題,提出意?見很解決方?案,搞好各?項工作,把?細節(jié)做好;?2、積極?開展文體活?動。在本學?期開展一至?二次文體活?動,比如說?羽毛球比賽?、男女混合?的籃球比賽?等;還有在?期中___?一次___?出游,以此?達到增強同?學間感情及?鍛煉身體的?目的。3?、與其他班?進行聯(lián)誼,?以此來加強?同學們的溝?通,增進友?誼和班級凝?聚力;4?、開展慶祝?國慶節(jié)的同?時,對中秋?節(jié)留校的同?學,搞一次?小聚會,讓?大家感受_?__的溫暖?;5、組?___和鼓?勵同學們積?極參加系運?動會6、?抓好復習,?參加期末考?和英語六級?考試,及時?告訴同學們?關于考證的?相關信息,?了解

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