大學(xué)生班委工作計(jì)劃

第3頁共3頁大學(xué)生班委工作計(jì)劃?為加強(qiáng)我班?建設(shè)，促進(jìn)?我班同學(xué)的?全面發(fā)展，?圓滿完成學(xué)?習(xí)任務(wù)，根?據(jù)輔導(dǎo)員的?指示和學(xué)院?年級的精神?；借鑒上學(xué)?年的成功經(jīng)?驗(yàn)，再結(jié)合?我班的實(shí)際?情況，制定?本學(xué)期的工?作計(jì)劃。?一、班級情?況：1、?缺乏很強(qiáng)的?班級凝聚力?。作為一?個(gè)優(yōu)良的班?___，成?員之間應(yīng)該?有較高的心?理互依性，?___應(yīng)該?有確定的被?成員所接受?的共同目標(biāo)?，成員能為?___目標(biāo)?的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)?自己的力量?。我們班的?同學(xué)之間雖?然能相互信?任，并為建?設(shè)好班級出?謀劃策，但?是學(xué)生的班?級___歸?屬感普遍不?高，導(dǎo)致班?級缺乏較強(qiáng)?的凝聚力，?特別表現(xiàn)在?工作時(shí)有些?同學(xué)對班_?__表現(xiàn)冷?漠，認(rèn)為事?情總會有人?去做。2?、缺乏規(guī)范?的班級管理?制度。對?于大學(xué)生來?說是其學(xué)習(xí)?如何適應(yīng)社?會___生?活實(shí)現(xiàn)自我?管理，自我?負(fù)責(zé)的重要?手段。但目?前我們班的?班級制度建?設(shè)較為落后?，部分制度?反映的是學(xué)?校管理者的?意志。這類?的班級制度?剝奪了同學(xué)?們的實(shí)際自?我管理機(jī)會?，班級的工?作很多不被?同學(xué)們理解?和支持。?3、學(xué)生不?積極參加班?級活動(dòng)班?級作為同學(xué)?猛學(xué)習(xí)和生?活的場所，?是否能夠?yàn)?學(xué)生提供有?趣、有意義?的經(jīng)歷對學(xué)?生的成長也?很重要。同?學(xué)們其實(shí)對?大學(xué)生活絢?麗多姿的各?類社團(tuán)活動(dòng)?往往是寄予?厚望的，但?希望如果得?不到滿足，?他們的怨氣?也非常大。?因此很多同?學(xué)無法通過?正常的渠道?釋放多余的?精力，談戀?愛、玩游戲?等的現(xiàn)象就?較為普遍。?大部分同學(xué)?表示對目前?的班級生活?不滿意，其?理由主要集?中在“大學(xué)?生活沒有想?象中的有趣?、豐富多彩?”，“離社?會距離太遠(yuǎn)?”，“管理?制度不夠人?性化”，“?學(xué)習(xí)氣氛不?濃”等等。?二、工作?要點(diǎn)；1?、通過各種?的課余文化?生活，加強(qiáng)?溝通，增強(qiáng)?同學(xué)們的_?__榮譽(yù)感?，增強(qiáng)__?_凝聚力；?2、加強(qiáng)?班風(fēng)建設(shè)，?提高同學(xué)們?學(xué)習(xí)的積極?性和興趣，?特別是幫助?沒過英語四?級的同學(xué)，?以營造良好?的班風(fēng)；?3、以同學(xué)?為本，將班?級的信息公?開，爭取班?務(wù)公開，班?___的事?民主決策，?讓同學(xué)們都?能參與班級?的管理中去?，加強(qiáng)班委?與同學(xué)們的?溝通；4?、搞好考勤?制度，專人?負(fù)責(zé)，專人?記錄，保障?上課的出勤?率。三、?具體工作計(jì)?劃：1、?班委之間多?多聯(lián)系，每?個(gè)星期舉行?非正式的見?面，談?wù)劙?里出現(xiàn)的問?題，提出意?見很解決方?案，搞好各?項(xiàng)工作，把?細(xì)節(jié)做好；?2、積極?開展文體活?動(dòng)。在本學(xué)?期開展一至?二次文體活?動(dòng)，比如說?羽毛球比賽?、男女混合?的籃球比賽?等；還有在?期中___?一次___?出游，以此?達(dá)到增強(qiáng)同?學(xué)間感情及?鍛煉身體的?目的。3?、與其他班?進(jìn)行聯(lián)誼，?以此來加強(qiáng)?同學(xué)們的溝?通，增進(jìn)友?誼和班級凝?聚力；4?、開展慶祝?國慶節(jié)的同?時(shí)，對中秋?節(jié)留校的同?學(xué)，搞一次?小聚會，讓?大家感受_?__的溫暖?；5、組?___和鼓?勵(lì)同學(xué)們積?極參加系運(yùn)?動(dòng)會6、?抓好復(fù)習(xí)，?參加期末考?和英語六級?考試，及時(shí)?告訴同學(xué)們?關(guān)于考證的?相關(guān)信息，?了解