2022高考政治二輪復(fù)習(xí)規(guī)劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022高考政治二輪復(fù)習(xí)規(guī)劃高考政治二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)

不管是二輪復(fù)習(xí)還是以后的三輪復(fù)習(xí)，都要回歸課本，務(wù)必回到課本。怎么回歸?二輪的回歸和三輪的回歸是一回事嗎?當(dāng)然不是，下面一起來(lái)來(lái)看看如何回歸課本：

1、復(fù)習(xí)框架我們二輪復(fù)習(xí)的回歸課本，首先說(shuō)說(shuō)復(fù)習(xí)框架。

舉例子來(lái)說(shuō)，譬如《生活與哲學(xué)》，我們想想，"熟悉社會(huì)與價(jià)值選擇'是哪個(gè)單元?屬于什么主義?探索真理的歷程是唯物論?熟悉論?還是辯證法?"意識(shí)的作用'有哪些?想不出來(lái)的話，就說(shuō)明框架混亂了。

需要留神的是這本書有幾個(gè)單元，標(biāo)題分別是什么，每個(gè)單元有幾課，每一章節(jié)頂部有一個(gè)藍(lán)色的框題，還有藍(lán)色字體的標(biāo)題，分幾層，都是什么。我們可以找一張大紙，把方才說(shuō)的這些框架寫出來(lái)，一本書一張紙。每天整理出來(lái)一些，把布局弄清，這很重要。

寫好以后，怎么用它來(lái)復(fù)習(xí)呢?譬如看到"意識(shí)的作用'這一框，下面分為幾個(gè)大點(diǎn)?每一點(diǎn)概括分為幾個(gè)小點(diǎn)?我們看著自己的那張大紙，去留心回想。實(shí)在想不起來(lái)的時(shí)候，就去課本上找出來(lái)，實(shí)時(shí)補(bǔ)漏洞。假設(shè)做題的時(shí)候看到一個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)，也要去想一想，這個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)在我那張大紙上的什么位置?這樣，逐漸地培養(yǎng)起自己建立框架意識(shí)的習(xí)慣，每天記住一兩個(gè)大框架，不出兩個(gè)月，我們就可以建立起一個(gè)分外完整的學(xué)識(shí)框架體系了。

2、建立聯(lián)系怎么建立起這個(gè)聯(lián)系?怎么才能對(duì)整本書有一個(gè)宏觀的把握?

首先，我們要把課本學(xué)識(shí)拆分為"是什么'、"為什么'、"怎么辦'三種，稍微有一些語(yǔ)文功底的學(xué)生理應(yīng)能從課本字面意思看出來(lái)，不過(guò)這個(gè)也需要平日的積累。

然后，我們要去總結(jié)。譬如說(shuō)，消費(fèi)者能做的有哪些，企業(yè)或者經(jīng)營(yíng)者要做的有哪些，做法類的整理出來(lái)。然后是意義類，然后是理由類。要自己親自去總結(jié)，才能更有印象。

為什么要整理這個(gè)呢?假設(shè)一道題讓你用經(jīng)濟(jì)生活的學(xué)識(shí)回復(fù)政府該怎么去做一件事，你整理好了以后，就可以在腦子里回憶一下，整本書涉及政府該怎么做的有哪些：第1課，有對(duì)通貨膨脹和匯率的操縱;第2課，有穩(wěn)定物價(jià);第3課，促進(jìn)消費(fèi);第4課，進(jìn)展生產(chǎn)力和堅(jiān)持完善根本經(jīng)濟(jì)制度;第5課，有促進(jìn)就業(yè)的措施;第7課，促進(jìn)調(diào)配公允;第8課，有發(fā)揮財(cái)政的作用，稅目和稅率的制定;第9課，有市場(chǎng)秩序和宏觀調(diào)控;第10課，有貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方式。

也就是說(shuō)，老師給你供給的是一個(gè)復(fù)習(xí)的角度，要做到復(fù)習(xí)以后