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文檔簡介
3.1.2不等式的性質(zhì)編輯ppt[知識鏈接]下面關(guān)于不等式的幾個命題正確的有________.(1)若a>b,則a+c>b+c;(2)若a>b,則ac>bc;(3)不等式2x+6>0的解集為(-3,+∞);(4)不等式-2x<3解集為(-∞,
).解析
對于(2),當c≤0時,不成立;(4)中不等式的解集為(
,+∞).(1)(3)編輯ppt[預習導引]不等式的性質(zhì)(1)對稱性:如果a>b,那么
;如果b<a,那么
.(2)傳遞性:如果a>b,且b>c,則
.(3)加法法則:如果a>b,則a+c
b+c.推論1:(移項法則)不等式中的任意一項都可以把它的符號變成
后,從不等式的一邊移到另一邊.推論2:如果a>b,c>d,則
.a+c>b+db<aa>ba>c>相反的符號編輯ppt即:幾個同向不等式的兩邊分別相加,所得到的不等式與原不等式
.(4)乘法法則:如果a>b,c>0,則
;如果a>b,c<0,則
;推論1:如果a>b>0,c>d>0,則
.更一般的結(jié)論:幾個兩邊都是
的同向不等式的兩邊分別相乘,所得到的不等式與原不等式
.推論2:如果a>b>0,則
(n∈N+,n>1).推論3:如果a>b>0,則 (n∈N+,n>1).an>bn同向ac>bcac<bcac>bd正數(shù)同向編輯ppt要點一利用不等式的性質(zhì)判斷命題真假例1判斷下列命題的真假:(1)若a>b,則ac<bc;解
由于c的正、負或是否為零未知,因而判斷ac與bc的大小缺乏依據(jù).故該命題是假命題.編輯ppt(2)若ac2>bc2,則a>b;解
由ac2>bc2知c≠0,c2>0,所以a>b,該命題為真命題.所以a2>ab>b2,故該命題為真命題.(3)若a<b<0,則a2>ab>b2;編輯ppt(4)若a<b<0,則編輯ppt規(guī)律方法要判斷命題是真命題,應說明理由或進行證明,推理過程應緊扣有關(guān)定理、性質(zhì)等,應熟練掌握不等式的性質(zhì)及其推論的條件和結(jié)論,若判斷命題是假命題只需舉一反例即可.編輯ppt跟蹤演練1下列命題中正確的個數(shù)是(
)①若a>b,b≠0,則
>1;②若a>b,且a+c>b+d,則c>d;③若a>b,且ac>bd,則c>d.A.0
B.1 C.2
D.3解析
①若a=2,b=-1,則不符合;②取a=10,b=2,c=1,d=3,雖然滿足a>b且a+c>b+d,但不滿足c>d,故錯.③當a=-2,b=-3,取c=-1,d=2,則不成立.A編輯ppt要點二利用不等式性質(zhì)證明簡單不等式例2已知a>b>0,c<d<0,e<0,求證:證明
∵c<d<0,∴-c>-d>0,∵a>b>0,∴a-c>b-d>0,編輯ppt規(guī)律方法利用不等式性質(zhì)證明簡單的不等式的實質(zhì)就是根據(jù)性質(zhì)把不等式進行變形,要注意不等式性質(zhì)成立的條件,如果不能直接由不等式性質(zhì)得到,可先分析需要證明的不等式的結(jié)構(gòu),利用不等式性質(zhì)進行轉(zhuǎn)化.編輯ppt跟蹤演練2若a>b>0,c<d<0,求證:證明
∵c<d<0,∴-c>-d>0.又a>b>0,∴-ac>-bd>0,∴ac<bd.又c<0,d<0,∴cd>0.編輯ppt要點三應用不等式性質(zhì)求取值范圍例3已知-6<a<8,2<b<3,分別求2a+b,a-b,
的取值范圍.解
∵-6<a<8,2<b<3,∴-12<2a<16,∴-10<2a+b<19.又∵-3<-b<-2,∴-9<a-b<6.編輯ppt規(guī)律方法解決此類問題,要注意題設中的條件,充分利用已知求解,否則易出錯.同時在變換過程中要準確使用不等式的性質(zhì),不能出現(xiàn)同向不等式相減、相除的情況,同時,要特別注意同向不等式相乘的條件為同為正.編輯ppt編輯ppt編輯ppt1.已知a+b>0,b<0,那么a,b,-a,-b的大小關(guān)系是(
)A.a>b>-b>-a
B.a>-b>-a>bC.a>-b>b>-a
D.a>b>-a>-b解析由a+b>0知a>-b,∴-a<b<0.又b<0,∴-b>0,∴a>-b>b>-a.C1234編輯pptA.0 B.1 C.2 D.3解析由題意可令a=1,b=-1,此時①不對,③中,此時a-b=2,此時有
,故③不對,令a=-1,b=-2,此時②不對,故選A.2341A編輯ppt1234A編輯ppt1234編輯ppt課堂小結(jié)1.不等式的性質(zhì)(1)不等式的性質(zhì)有很多是不可逆的,特別對同向不等式,只有同向不等式才可以相加,但不能相減,而且性質(zhì)不可逆.只有同向且是正項的不等式才能相乘,且性質(zhì)不可逆.(
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