海底世界課件

海底世界22點擊播放視頻最新蘇教版三年級語文下冊配套精品課件海底世界22點擊播放視頻最新蘇教版三年級語文下冊配套精品課件1.學(xué)習(xí)目標(biāo)2.相關(guān)資料3.字詞精講4.讀懂課文的金鑰匙5.課文解讀6.讀懂課文的金鑰匙答案7.課文結(jié)構(gòu)8.課文主旨9.課堂拓展

10.教材課后習(xí)題解答11.當(dāng)堂檢測12.課后作業(yè)布置1.學(xué)習(xí)目標(biāo)7.課文結(jié)構(gòu)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)習(xí)生字，理解由生字組成的詞語。（難點）3.感知海底世界的神奇，激發(fā)熱愛大自然、探索大自然奧秘的興趣。（重點）1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。章魚海洋軟體動物，有八條長而有力的腕足，故又稱“八帶魚”。章魚的腕足內(nèi)側(cè)有很多吸盤，有的體內(nèi)有墨囊。生活在海底，捕食魚類與甲殼類。章魚烏賊()峽()谷金屬()半包圍結(jié)構(gòu)：獨體字結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：私、汪、肌、縮、旅、賊、爍、硅、峽、稀底、危、途、屬竊、否、官、藻甲zéixiáshǔ烏賊()峽()谷金屬(cān（參加）cēn（參差不齊）shēn（人參）chā（差強人意）chà（差不多）chāi（出差）chù（到處）chǔ（處理）cān（參加）ch?。ú顝娙艘猓ヽhù（到處）依舊；仍然。本課指海面波濤洶涌時，海底和平常一樣寧靜。引長和縮短；伸出和縮進(jìn)。本課指海參向前行進(jìn)的時候肌肉一伸出一縮進(jìn)。①(光亮)忽明忽暗，動搖不定。②說話稍微露出一點想法，但不肯說明確；吞吞吐吐。本課指有些深水魚發(fā)出的光一閃一閃的。差別，不同之處。本課指海底植物的不同之處。依然：伸縮：閃爍：差異：依舊；仍然。本課指海面波濤洶涌時，海底和平常一樣寧靜。依然：文中指海底植物的外表形狀。觀察微小物體用的儀器。形容水盛大，奔騰起伏。本課形容海面上波浪猛烈地向上涌或向前翻滾。私下里小聲交談。本課用來形容海底動物發(fā)出的聲音。為了辦事或游覽，從一個地方去另一個路程遙遠(yuǎn)的地方。本課指一些貝類巴在輪船底下去很遠(yuǎn)的地方。形態(tài)：顯微鏡：波濤洶涌：竊竊私語：長途旅行：文中指海底植物的外表形狀。形態(tài)：寧靜安靜都有“無聲”與“不動”的意思。“寧靜”強調(diào)安寧、寂靜，無干擾，多形容自然環(huán)境以及生活，是書面用語，適用范圍較小。“安靜”強調(diào)周圍安穩(wěn)而沒有干擾人的聲響等，多形容環(huán)境氣氛，通用于口語、書面語等，是常用語。1.在這個寧靜的夜晚，我坐在窗前，遙望星空。2.老師不在的時候，教室里也應(yīng)該保持安靜。寧靜安靜都有“無聲”與“不動”的意思。請同學(xué)們帶著以下問題讀課文。核心問題：課文是從哪幾個方面來介紹海底世界的？串珠問題：1.海底的景色奇異是從哪些地方表現(xiàn)出來的？2.從哪些地方可以看出海底世界的物產(chǎn)豐富？3.在介紹海底世界時，作者采用了哪些說明方法？4.學(xué)完本文，你有什么感悟？請同學(xué)們帶著以下問題讀課文。

點擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語意思。點擊聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語第一部分(第1自然段)提出問題——大海深處是什么樣的？第二部分(第2－5自然段)分別介紹了海底的聲音、動物、植物、地形和礦藏。第三部分(第6自然段)指出海底是個“景色奇異、物產(chǎn)豐富”的世界。第一部分(第1自然段)提出問題——大海深處是什么樣的？你可知道，大海深處是什么樣的嗎？課文以提問開篇，有什么作用？以提問開篇，激發(fā)讀者的閱讀興趣，并引領(lǐng)全篇。你可知道，大海深處是什么樣的嗎？海底動物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已。如果你用上特制的水中聽音器，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾(jiū)啾，有的像小狗一樣汪汪，有的像人在打呼嚕(lū)……運用舉例子的說明方法，形象地寫出了海底動物發(fā)出的聲音多種多樣的特點，體現(xiàn)了在“寧靜”的海底世界中有動物在“竊竊私語”。海底動物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已。如果你用上特制的仿寫：請你寫一個帶有擬聲詞的句子。_____________________________________________

北風(fēng)呼呼地刮著。仿寫：北風(fēng)呼呼地刮著。閱讀方法解密：舉例子的說明方法作用：舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。竅門：1.尋找標(biāo)志性詞語，如“例如、比如、譬(pì)如、舉個例子”等；2.關(guān)注所敘述的事例文字。閱讀方法解密：舉例子的說明方法作用：舉出實際事例來說明事物，海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。用列數(shù)字的說明方法說明海參爬行的速度特別慢，梭子魚的速度特別快。用作比較的說明方法將梭子魚與火車相比較，突出梭子魚的速度快。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。梭子魚每小時能游幾十烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。作者為什么把烏賊與章魚放在一起寫？烏賊與章魚的活動特點是“能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退”。作者把它們放在一起寫是因為它們的活動特點相同，這樣寫既清楚明白，又節(jié)省筆墨。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。這段話與開頭照應(yīng)，是對“大海深處是什么樣的”這一問題所作出的回答，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，渾然一體。海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。課文是從哪幾個方面來介紹海底世界的？課文是從四個方面來介紹海底世界的：(1)海底的聲音；(2)海底動物的活動特點；(3)海底植物的差異；(4)海底的地形和礦藏。1.海底的景色奇異是從哪些地方表現(xiàn)出來的？海底景色奇異表現(xiàn)在：海底有各種各樣的聲音；海底動物活動的方式各有特點；海底植物顏色多種多樣、形態(tài)各不相同。課文是從哪幾個方面來介紹海底世界的？2.從哪些地方可以看出海底世界的物產(chǎn)豐富？海底有各種動物、各種植物、各種礦藏和稀有金屬。3.在介紹海底世界時，作者采用了哪些說明方法？文中運用的說明方法有舉例子、列數(shù)據(jù)、作比較、打比方。2.從哪些地方可以看出海底世界的物產(chǎn)豐富？4.學(xué)完本文，你有什么感悟？海底生活著多種多樣的海洋生物，生長著形態(tài)萬千的海洋植物，蘊藏著豐富的礦產(chǎn)資源……大海真是一座巨大的寶庫，它正等著我們?nèi)ヌ剿鳎ラ_發(fā)。今天我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，明天我們就可以去大海探索更多的奧秘。4.學(xué)完本文，你有什么感悟？海底世界動物：聲音活動植物：色彩形態(tài)地形：多樣礦藏：豐富熱愛自然勇于探索回答問題：景色奇異、物產(chǎn)豐富提出問題：大海深處是什么樣的探究問題海底世界動物：聲音活動熱愛自然回答問題：景色奇異、物產(chǎn)豐富這篇常識性課文通過介紹海底世界的奇異景象和豐富資源，說明海底是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界，激發(fā)我們從小熱愛大自然，長大后探索大自然奧秘的興趣。這篇常識性課文通過介紹海底世界的奇異景象和豐富資源，說明海底大陸架淺海在大陸架周圍，鑲（xiāng）著一條淺海邊，緩緩地向海中延伸，直到大約200米深處，好像在海中的邊架，人們稱它為大陸架。大陸架淺海處是一片生機勃勃的景象，物產(chǎn)十分豐富。章魚躲在石縫里等待著吃食；海蟹（xiè）在海底悄悄地爬來爬去尋找獵物；海星伏在海底，不動聲色，一有動靜，就突然躍起，用有力的腕撬（qiào）開貝殼，把胃擠進(jìn)去，慢慢地消化比它大好幾倍的犧牲品。大陸架淺海魔術(shù)師一樣的比目魚，為了保護(hù)自己不受敵害，會隨時改變自己的顏色和圖案來適應(yīng)所處環(huán)境。那些附著在大陸架海底的海葵，愛用觸手捕捉獵物。當(dāng)它伸出花瓣似的觸手等待獵物來臨的時候，就像紅的、黃的、褐（hè）的菊花在海底爭奇斗艷，非常好看。海洋里的小動物，時常受騙，成了海葵的美餐。珊瑚叢中，熱帶魚類匯集到這里分享珊瑚上的食物。它們那明亮的保護(hù)色，隨著珊瑚海景變成紅、橙、紫、藍(lán)、綠色，和那些海百合、海膽等融合在一起，構(gòu)成一幅美妙的海底圖畫。在大陸架淺海底還生長著許許多多的海草，有些海草十分巨大，它們聚在一起，猶如海底森林。魔術(shù)師一樣的比目魚，為了保護(hù)自己不受敵害，會隨時改變自己的顏白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。(《登鸛雀樓》王之渙)百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。(《長歌行》)

白日依山盡，黃河入海流。百川東到海，何時復(fù)西歸？【謎語】遠(yuǎn)看連著天，近看浪一片。肚里藏百寶，船行它上面。(謎底：海)【謎語】略。2略。1略。4(1)略。(2)抄寫略。竊竊私語——小明和小剛躲在角落里竊竊私語，不知在搞什么鬼把戲。3略。5略。2略。1略。4(1)略。3略。5一、抄寫詞語。危險肌肉伸縮旅行竊竊私語一、抄寫詞語。二、給下列句子中帶點詞語換意思相近的詞語。1.海里的動物，已經(jīng)知道的大約有三萬種。（）2.海底植物的差異也是很大的。（）3.當(dāng)海面上波濤洶涌的時候，海底依然是寧靜的。（）（）大概差別仍然安靜﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒二、給下列句子中帶點詞語換意思相近的詞語。大概差別仍然安靜﹒三、將下將詞語補充完整。竊竊（）（）（）（）洶涌各（）各（）（）（）各異私語波濤種樣形態(tài)三、將下將詞語補充完整。私語波濤種樣形態(tài)四、句子樂園。（用帶點的詞語造句）1.海底動物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已。________________________________________________2.有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪……________________________________________________________________________________________________天上的白云有的像奔馳的駿馬，有的像威猛的獅子，有的像輕盈的兔子……寂靜的夜晚，能聽到草叢里的蛐蛐在竊竊私語。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒四、句子樂園。（用帶點的詞語造句）天上的白云有的像奔馳的駿馬海底世界課件1.一錘定音。(在帶點字正確的讀音后畫“√”)細(xì)胞(bāo

pāo)海參(cānshēn)峽谷(xiá

jiá)金屬(sǔ

shǔ)怎樣(zěn

zěnɡ)寧靜(nínɡ

nìnɡ)﹒﹒﹒﹒﹒﹒√√√√√√1.一錘定音。(在帶點字正確的讀音后畫“√”)﹒﹒﹒﹒﹒﹒√2．根據(jù)拼音寫詞語。wēixiǎnshēnsuōjīròulǚtú危險伸縮肌肉旅途2．根據(jù)拼音寫詞語。危險伸縮肌肉旅途3．比一比，再組詞。竊（）

底（）竅（）低（）汪（）慢（）旺（）漫（）漫出竊喜竅門底部高低汪洋旺財緩慢3．比一比，再組詞。漫出竊喜竅門底部高低汪洋旺財緩慢4．選字填空?！竟ァ砍?

)

(

)擊進(jìn)(

)立(

)【底低】到(

)(

)座(

)頭(

)聲低功攻攻功底底低4．選字填空。低功攻攻功底底低5．在括號里填上括號外面的詞的反義詞，組成詞語。例：伸(縮)盈(

)吞(

)是(

)興(

)(

)終(

)尾(

)暑甘(

)(

)失多(

)(

)敗真(

)橫(

)悲(

)虧吐否衰始首寒苦得少成假豎喜5．在括號里填上括號外面的詞的反義詞，組成詞語。虧吐否衰始首6．判斷下列句子運用了哪些修辭方法，在括號里填上相應(yīng)的序號。①比喻②擬人③排比④設(shè)問(1)那么，海底是否一點兒聲音沒有呢？也不是。(

)(2)海底動物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已。(

)(3)它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的…… (

)(4)還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。 (

)④②③①6．判斷下列句子運用了哪些修辭方法，在括號里填上相應(yīng)的序號。7．修改病句。(1)這場大雨繼續(xù)下了一整夜。_____________________________________________(2)聯(lián)歡會上，我演唱了一首歌曲和舞蹈。_____________________________________________(3)大家積極體育活動。_____________________________________________大家積極參加體育活動。

這場大雨連續(xù)下了一整夜。聯(lián)歡會上，我演唱了一首歌曲，表演了一段舞蹈。7．修改病句。大家積極參加體育活動。這場大雨連續(xù)下了一整夜海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)1．用“____”畫出這一自然段的中心句。2．這段話共有________句話。這一段中講了哪幾種動物？___________________________________________海參、梭子魚、烏賊、章魚、貝類、深水魚。61．用“____”畫出這一自然段的中心句。海參、梭子魚、烏賊3.為了說明海底動物的特點，下列各句分別用了哪些說明方法？(填序號)①列數(shù)據(jù)②打比方③作比較(1)梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。(

)(

)(2)海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。(

)(3)還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。(

)①③①②3.為了說明海底動物的特點，下列各句分別用了哪些說明方法？4．根據(jù)選段內(nèi)容，寫出下列動物的運動方式。海參：________________________

梭子魚：______________________烏賊、章魚：__________________貝類：________________________巴在輪船底下免費旅行肌肉伸縮快速游動噴水反推4．根據(jù)選段內(nèi)容，寫出下列動物的運動方式。巴在輪船底下免費旅大海是一個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。請列舉典型事物對海底世界進(jìn)行描寫。不少于200字。大海是一個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。請列舉典型事物對海底世界例文：一到海底世界，我們就被五彩斑斕的熱帶魚給吸引住了。這兒有一群五顏六色的珊瑚魚，那兒有幾只吞云吐霧的烏賊。你看那條小丑魚，一會兒自由自在地游著，一會兒又躲到了海葵后面，跟我們玩起了捉迷藏的游戲，真調(diào)皮！嘿，你看這條，它可不是什么鯊，它是鰩魚，鯊魚的近親。你再看那只海龜，就像穿上了一身盔甲，讓所有的動物都羨慕不已。最有特點的還是那條章魚，它有八只又長又粗的腕足，能把食物卷進(jìn)嘴里……例文：你別看海洋這么美麗，它同樣危機四伏。看，一只大白鯊正沖著一只弱小的海獅發(fā)動進(jìn)攻。眼看海獅就要成為自己的美餐了，可就在這時，鯊魚的克星——海豚來了，鯊魚不得不放下這到手的食物，與海豚展開了一場生死搏斗……海豚以輕快的身子迎戰(zhàn)，大白鯊則以鋒利的牙齒與之惡斗，雙方你來我往，誰也贏不了誰。就在這時，海豚來了一個360度大旋轉(zhuǎn)，把尖頭刺向鯊魚，鯊魚冷不防遭這一擊，落荒而逃。海豚以其聰明和機智戰(zhàn)勝了大白鯊，可稱得上是海底的“王中王”?。∧銊e看海洋這么美麗，它同樣危機四伏?？矗恢淮蠛５资澜缯n件一、一錘定音。(用“√”標(biāo)出加點字的正確讀音)海參(shēn

cān)金屬(sǔ

shǔ)峽(jiá

xiá)谷烏賊(zhéi

zéi)是否(fǒ

fǒu)閃爍(shuò

lè)海藻(zǎo

zhǎo)硅(wā

ɡuī)谷﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒√√√√√√√√一、一錘定音。(用“√”標(biāo)出加點字的正確讀音)﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒二、拼寫園地。dàoqièjiǎchónɡ

shēnsuōjīròuwēijīlǚtú 盜竊甲蟲伸縮肌肉危機旅途二、拼寫園地。盜竊甲蟲伸縮肌肉危機旅途三、我會查字典。①不相同。②奇怪。③另外的，別的。④特別。竊竊私語①自私。②秘密而不合法的。③暗地里，私下。免費①去掉，除掉。②避免。景色奇異用“√”選擇正確的字義﹒﹒﹒禾2√√5廾3√三、我會查字典。①不相同。②奇怪。③另外的，別的。④特別。竊四、詞海拾貝。(按要求寫詞語)1．是否(兩字意思相反)________

________

________2．海底植物的色彩真多，真是五彩繽紛。(表示顏色多的四字詞語)____________

_____________

_____________﹒﹒﹒﹒﹒﹒來去深淺左右五光十色五彩斑斕五顏六色四、詞海拾貝。(按要求寫詞語)﹒﹒﹒﹒﹒﹒來去深淺左右五光十五、把海底動物和它們的活動特點連起來。海參每小時能游幾十千米梭子魚

靠肌肉伸縮爬行貝類

利用水的反推力迅速后退烏賊和章魚巴在輪船底下旅行五、把海底動物和它們的活動特點連起來。六、句子加工廠。(按要求寫句子)1．有些深水魚自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。(仿寫比喻句)風(fēng)一吹，樹葉紛紛落下，像_____________________。2．我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。(修改病句)______________________________________________3．海底是個景色奇異的世界。海底是個物產(chǎn)豐富的世界。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話)____________________________________________________________________________________________海底不僅是個景色奇異的世界，而且是個物產(chǎn)豐富的世界。一群翩翩起舞的蝴蝶我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。六、句子加工廠。(按要求寫句子)海底不僅是個景色奇異的世界，七、課文回放。1．海底植物的差異也是很大的。它們的色彩__________，有________的，有________的，還有_________……2．“海底有____________，也有__________。這里富含________、__________、_________和____________，還有陸地上蘊藏量很少的________________?！边@段話說明海底是個____________的世界。多種多樣褐色紫色紅色的山峰峽谷煤鐵石油天然氣稀有金屬物產(chǎn)豐富七、課文回放。多種多樣褐色紫色紅色的山峰峽谷煤鐵石油天然氣稀八、根據(jù)課文內(nèi)容，為下面的句子排序。(

)你可知道，大海深處是什么樣的嗎？(

)海底植物的差異也是很大的。(

)海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。(

)海底有豐富的礦產(chǎn)資源。(

)海底動物各有各的活動特點。13542八、根據(jù)課文內(nèi)容，為下面的句子排序。13542一、語言運用。學(xué)了《海底世界》，海底給你留下了什么印象？你想對大海說些什么？用一段話寫下來吧！________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：海底景色奇異、物產(chǎn)豐富，具有神秘的色彩。大海，我愛你！我要多學(xué)知識，長大后探索你那神秘的寶庫。一、語言運用。示例：海底景色奇異、物產(chǎn)豐富，具有神秘的色彩。二、課內(nèi)閱讀。海底動物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已。(

)你用上特制的水中聽音器，(

)能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的像人在打呼?！鼈兂詵|西的時候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險的時候還會發(fā)出警報。就如果~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~二、課內(nèi)閱讀。就如果~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~1．在選文里的括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2．“竊竊私語”的意思是_________________________________________。3．這段話是圍繞哪一句話來寫的？請用“”畫出來。私下里小聲交談~~~~~1．在選文里的括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。私下里小聲交談~~~~4．海底動物在哪些時候會發(fā)出聲音？_____________________________________________5．海底動物還能發(fā)出什么聲音呢？仿照課文內(nèi)容寫一寫。還有的像__________一樣__________。吃東西時，行進(jìn)時，遇到危險時。小貓喵喵4．海底動物在哪些時候會發(fā)出聲音？吃東西時，行進(jìn)時，遇到危險三、課外閱讀。海底森林我們已經(jīng)知道，海底像陸地上一樣，有山川、峽谷，不知有沒有森林？回答是肯定的。海底森林是由第二類海藻——底棲藻類構(gòu)成的?？雌饋?，這些海藻跟陸地植物一樣，也長著根、莖、葉，實際上那只是些假根、假莖、假葉。為什么這么說呢？因為真正的根可以吸收養(yǎng)分，而海藻的假根只是個固定器，貼在海礁上，防止被水沖走；莖不能輸送養(yǎng)分，海藻直接從附近海水中吸收養(yǎng)分；葉也不能進(jìn)行光合作用。三、課外閱讀。別看這些海藻沒有真正的根、莖、葉，它們照樣長得很茂盛，一叢叢比森林都茂密。相傳哥倫布率領(lǐng)的船隊在遠(yuǎn)征途中，誤入馬尾藻林中，差點被纏住。他們航行了幾星期才擺脫這片藻林?？梢?，海底森林并不比陸地上的森林小呀！海藻林不但給海洋動物提供食物，而且是海洋動物的樂園。那些小魚小蝦在這里既能避風(fēng)浪，又能避敵，難怪它們喜歡住在這里。別看這些海藻沒有真正的根、莖、葉，它們照樣長得很茂盛，一叢叢1．短文用什么方法開頭？這樣開頭有什么好處？__________________________________________________________________________________________2．短文從哪幾個方面介紹了海底森林？__________________________________________________________________________________________3．為什么說底棲藻類的根、莖、葉都是假的？用“——”在文中畫出相關(guān)語句。文章用設(shè)問方法開頭。這樣開頭可以引起讀者的閱讀興趣。短文從三方面介紹了海底森林：(1)海底森林的構(gòu)成；(2)海底森林長得很茂盛；(3)海底森林的作用。1．短文用什么方法開頭？這樣開頭有什么好處？文章用設(shè)問方法開4．短文為了證明海藻林的茂密，舉了一個例子，請用一兩句話概括一下這個例子。________________________________________________________________________________________5．讀了短文，想象一下海底森林會是什么樣的，把你心中的海底森林畫下來吧，記得涂上顏色，讓畫面更美麗！____________________________________________哥倫布率領(lǐng)的船隊在遠(yuǎn)征途中誤入馬尾藻林，航行了幾星期才擺脫這片藻林。圖畫略。4．短文為了證明海藻林的茂密，舉了一個例子，請用一兩句話概括四、片段練筆。課文第2自然段開頭運用設(shè)問句式，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。請用設(shè)問句式開頭，寫一處景物，100字左右。示例：哎，小蜜蜂怎么飛走了？哦，原來那邊蠶豆花兒正開得旺呢。只見那蠶豆花兒像小兔子那樣一串串地躲在綠葉間，粉紫色的大花瓣包著兩片小花瓣，小花瓣上有很大的黑斑點，就像是兩只眼睛。再仔細(xì)一看，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)蠶豆花兒長了“小耳朵”，就像細(xì)小的喇叭，真有趣！四、片段練筆。五、拓展積累。海底動物各有各的活動特點，你還知道哪些動物的活動特點？請寫出來與大家交流。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：海馬體型奇特，頭和身體成直角，像馬頭一樣，它游泳的速度很慢，姿態(tài)非常特別，頭部向上，身體稍斜直立于水中，依靠背鰭在水中游動自如。若游累了，就用具有彎曲功能的尾部纏卷在海藻的莖枝上休息。五、拓展積累。示例：海馬體型奇特，頭和身體成直角，像馬頭一樣海底世界22點擊播放視頻最新蘇教版三年級語文下冊配套精品課件海底世界22點擊播放視頻最新蘇教版三年級語文下冊配套精品課件1.學(xué)習(xí)目標(biāo)2.相關(guān)資料3.字詞精講4.讀懂課文的金鑰匙5.課文解讀6.讀懂課文的金鑰匙答案7.課文結(jié)構(gòu)8.課文主旨9.課堂拓展

10.教材課后習(xí)題解答11.當(dāng)堂檢測12.課后作業(yè)布置1.學(xué)習(xí)目標(biāo)7.課文結(jié)構(gòu)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)習(xí)生字，理解由生字組成的詞語。（難點）3.感知海底世界的神奇，激發(fā)熱愛大自然、探索大自然奧秘的興趣。（重點）1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。章魚海洋軟體動物，有八條長而有力的腕足，故又稱“八帶魚”。章魚的腕足內(nèi)側(cè)有很多吸盤，有的體內(nèi)有墨囊。生活在海底，捕食魚類與甲殼類。章魚烏賊()峽()谷金屬()半包圍結(jié)構(gòu)：獨體字結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：私、汪、肌、縮、旅、賊、爍、硅、峽、稀底、危、途、屬竊、否、官、藻甲zéixiáshǔ烏賊()峽()谷金屬(cān（參加）cēn（參差不齊）shēn（人參）ch?。ú顝娙艘猓ヽhà（差不多）chāi（出差）chù（到處）chǔ（處理）cān（參加）ch?。ú顝娙艘猓ヽhù（到處）依舊；仍然。本課指海面波濤洶涌時，海底和平常一樣寧靜。引長和縮短；伸出和縮進(jìn)。本課指海參向前行進(jìn)的時候肌肉一伸出一縮進(jìn)。①(光亮)忽明忽暗，動搖不定。②說話稍微露出一點想法，但不肯說明確；吞吞吐吐。本課指有些深水魚發(fā)出的光一閃一閃的。差別，不同之處。本課指海底植物的不同之處。依然：伸縮：閃爍：差異：依舊；仍然。本課指海面波濤洶涌時，海底和平常一樣寧靜。依然：文中指海底植物的外表形狀。觀察微小物體用的儀器。形容水盛大，奔騰起伏。本課形容海面上波浪猛烈地向上涌或向前翻滾。私下里小聲交談。本課用來形容海底動物發(fā)出的聲音。為了辦事或游覽，從一個地方去另一個路程遙遠(yuǎn)的地方。本課指一些貝類巴在輪船底下去很遠(yuǎn)的地方。形態(tài)：顯微鏡：波濤洶涌：竊竊私語：長途旅行：文中指海底植物的外表形狀。形態(tài)：寧靜安靜都有“無聲”與“不動”的意思?！皩庫o”強調(diào)安寧、寂靜，無干擾，多形容自然環(huán)境以及生活，是書面用語，適用范圍較小?！鞍察o”強調(diào)周圍安穩(wěn)而沒有干擾人的聲響等，多形容環(huán)境氣氛，通用于口語、書面語等，是常用語。1.在這個寧靜的夜晚，我坐在窗前，遙望星空。2.老師不在的時候，教室里也應(yīng)該保持安靜。寧靜安靜都有“無聲”與“不動”的意思。請同學(xué)們帶著以下問題讀課文。核心問題：課文是從哪幾個方面來介紹海底世界的？串珠問題：1.海底的景色奇異是從哪些地方表現(xiàn)出來的？2.從哪些地方可以看出海底世界的物產(chǎn)豐富？3.在介紹海底世界時，作者采用了哪些說明方法？4.學(xué)完本文，你有什么感悟？請同學(xué)們帶著以下問題讀課文。

點擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語意思。點擊聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語第一部分(第1自然段)提出問題——大海深處是什么樣的？第二部分(第2－5自然段)分別介紹了海底的聲音、動物、植物、地形和礦藏。第三部分(第6自然段)指出海底是個“景色奇異、物產(chǎn)豐富”的世界。第一部分(第1自然段)提出問題——大海深處是什么樣的？你可知道，大海深處是什么樣的嗎？課文以提問開篇，有什么作用？以提問開篇，激發(fā)讀者的閱讀興趣，并引領(lǐng)全篇。你可知道，大海深處是什么樣的嗎？海底動物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已。如果你用上特制的水中聽音器，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾(jiū)啾，有的像小狗一樣汪汪，有的像人在打呼嚕(lū)……運用舉例子的說明方法，形象地寫出了海底動物發(fā)出的聲音多種多樣的特點，體現(xiàn)了在“寧靜”的海底世界中有動物在“竊竊私語”。海底動物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已。如果你用上特制的仿寫：請你寫一個帶有擬聲詞的句子。_____________________________________________

北風(fēng)呼呼地刮著。仿寫：北風(fēng)呼呼地刮著。閱讀方法解密：舉例子的說明方法作用：舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。竅門：1.尋找標(biāo)志性詞語，如“例如、比如、譬(pì)如、舉個例子”等；2.關(guān)注所敘述的事例文字。閱讀方法解密：舉例子的說明方法作用：舉出實際事例來說明事物，海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。用列數(shù)字的說明方法說明海參爬行的速度特別慢，梭子魚的速度特別快。用作比較的說明方法將梭子魚與火車相比較，突出梭子魚的速度快。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。梭子魚每小時能游幾十烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。作者為什么把烏賊與章魚放在一起寫？烏賊與章魚的活動特點是“能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退”。作者把它們放在一起寫是因為它們的活動特點相同，這樣寫既清楚明白，又節(jié)省筆墨。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。這段話與開頭照應(yīng)，是對“大海深處是什么樣的”這一問題所作出的回答，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，渾然一體。海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。課文是從哪幾個方面來介紹海底世界的？課文是從四個方面來介紹海底世界的：(1)海底的聲音；(2)海底動物的活動特點；(3)海底植物的差異；(4)海底的地形和礦藏。1.海底的景色奇異是從哪些地方表現(xiàn)出來的？海底景色奇異表現(xiàn)在：海底有各種各樣的聲音；海底動物活動的方式各有特點；海底植物顏色多種多樣、形態(tài)各不相同。課文是從哪幾個方面來介紹海底世界的？2.從哪些地方可以看出海底世界的物產(chǎn)豐富？海底有各種動物、各種植物、各種礦藏和稀有金屬。3.在介紹海底世界時，作者采用了哪些說明方法？文中運用的說明方法有舉例子、列數(shù)據(jù)、作比較、打比方。2.從哪些地方可以看出海底世界的物產(chǎn)豐富？4.學(xué)完本文，你有什么感悟？海底生活著多種多樣的海洋生物，生長著形態(tài)萬千的海洋植物，蘊藏著豐富的礦產(chǎn)資源……大海真是一座巨大的寶庫，它正等著我們?nèi)ヌ剿?，去開發(fā)。今天我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，明天我們就可以去大海探索更多的奧秘。4.學(xué)完本文，你有什么感悟？海底世界動物：聲音活動植物：色彩形態(tài)地形：多樣礦藏：豐富熱愛自然勇于探索回答問題：景色奇異、物產(chǎn)豐富提出問題：大海深處是什么樣的探究問題海底世界動物：聲音活動熱愛自然回答問題：景色奇異、物產(chǎn)豐富這篇常識性課文通過介紹海底世界的奇異景象和豐富資源，說明海底是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界，激發(fā)我們從小熱愛大自然，長大后探索大自然奧秘的興趣。這篇常識性課文通過介紹海底世界的奇異景象和豐富資源，說明海底大陸架淺海在大陸架周圍，鑲（xiāng）著一條淺海邊，緩緩地向海中延伸，直到大約200米深處，好像在海中的邊架，人們稱它為大陸架。大陸架淺海處是一片生機勃勃的景象，物產(chǎn)十分豐富。章魚躲在石縫里等待著吃食；海蟹（xiè）在海底悄悄地爬來爬去尋找獵物；海星伏在海底，不動聲色，一有動靜，就突然躍起，用有力的腕撬（qiào）開貝殼，把胃擠進(jìn)去，慢慢地消化比它大好幾倍的犧牲品。大陸架淺海魔術(shù)師一樣的比目魚，為了保護(hù)自己不受敵害，會隨時改變自己的顏色和圖案來適應(yīng)所處環(huán)境。那些附著在大陸架海底的?？?，愛用觸手捕捉獵物。當(dāng)它伸出花瓣似的觸手等待獵物來臨的時候，就像紅的、黃的、褐（hè）的菊花在海底爭奇斗艷，非常好看。海洋里的小動物，時常受騙，成了?？拿啦?。珊瑚叢中，熱帶魚類匯集到這里分享珊瑚上的食物。它們那明亮的保護(hù)色，隨著珊瑚海景變成紅、橙、紫、藍(lán)、綠色，和那些海百合、海膽等融合在一起，構(gòu)成一幅美妙的海底圖畫。在大陸架淺海底還生長著許許多多的海草，有些海草十分巨大，它們聚在一起，猶如海底森林。魔術(shù)師一樣的比目魚，為了保護(hù)自己不受敵害，會隨時改變自己的顏白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。(《登鸛雀樓》王之渙)百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。(《長歌行》)

白日依山盡，黃河入海流。百川東到海，何時復(fù)西歸？【謎語】遠(yuǎn)看連著天，近看浪一片。肚里藏百寶，船行它上面。(謎底：海)【謎語】略。2略。1略。4(1)略。(2)抄寫略。竊竊私語——小明和小剛躲在角落里竊竊私語，不知在搞什么鬼把戲。3略。5略。2略。1略。4(1)略。3略。5一、抄寫詞語。危險肌肉伸縮旅行竊竊私語一、抄寫詞語。二、給下列句子中帶點詞語換意思相近的詞語。1.海里的動物，已經(jīng)知道的大約有三萬種。（）2.海底植物的差異也是很大的。（）3.當(dāng)海面上波濤洶涌的時候，海底依然是寧靜的。（）（）大概差別仍然安靜﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒二、給下列句子中帶點詞語換意思相近的詞語。大概差別仍然安靜﹒三、將下將詞語補充完整。竊竊（）（）（）（）洶涌各（）各（）（）（）各異私語波濤種樣形態(tài)三、將下將詞語補充完整。私語波濤種樣形態(tài)四、句子樂園。（用帶點的詞語造句）1.海底動物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已。________________________________________________2.有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪……________________________________________________________________________________________________天上的白云有的像奔馳的駿馬，有的像威猛的獅子，有的像輕盈的兔子……寂靜的夜晚，能聽到草叢里的蛐蛐在竊竊私語。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒四、句子樂園。（用帶點的詞語造句）天上的白云有的像奔馳的駿馬海底世界課件1.一錘定音。(在帶點字正確的讀音后畫“√”)細(xì)胞(bāo

pāo)海參(cānshēn)峽谷(xiá

jiá)金屬(sǔ

shǔ)怎樣(zěn

zěnɡ)寧靜(nínɡ

nìnɡ)﹒﹒﹒﹒﹒﹒√√√√√√1.一錘定音。(在帶點字正確的讀音后畫“√”)﹒﹒﹒﹒﹒﹒√2．根據(jù)拼音寫詞語。wēixiǎnshēnsuōjīròulǚtú危險伸縮肌肉旅途2．根據(jù)拼音寫詞語。危險伸縮肌肉旅途3．比一比，再組詞。竊（）

底（）竅（）低（）汪（）慢（）旺（）漫（）漫出竊喜竅門底部高低汪洋旺財緩慢3．比一比，再組詞。漫出竊喜竅門底部高低汪洋旺財緩慢4．選字填空?！竟ァ砍?

)

(

)擊進(jìn)(

)立(

)【底低】到(

)(

)座(

)頭(

)聲低功攻攻功底底低4．選字填空。低功攻攻功底底低5．在括號里填上括號外面的詞的反義詞，組成詞語。例：伸(縮)盈(

)吞(

)是(

)興(

)(

)終(

)尾(

)暑甘(

)(

)失多(

)(

)敗真(

)橫(

)悲(

)虧吐否衰始首寒苦得少成假豎喜5．在括號里填上括號外面的詞的反義詞，組成詞語。虧吐否衰始首6．判斷下列句子運用了哪些修辭方法，在括號里填上相應(yīng)的序號。①比喻②擬人③排比④設(shè)問(1)那么，海底是否一點兒聲音沒有呢？也不是。(

)(2)海底動物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已。(

)(3)它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的…… (

)(4)還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。 (

)④②③①6．判斷下列句子運用了哪些修辭方法，在括號里填上相應(yīng)的序號。7．修改病句。(1)這場大雨繼續(xù)下了一整夜。_____________________________________________(2)聯(lián)歡會上，我演唱了一首歌曲和舞蹈。_____________________________________________(3)大家積極體育活動。_____________________________________________大家積極參加體育活動。

這場大雨連續(xù)下了一整夜。聯(lián)歡會上，我演唱了一首歌曲，表演了一段舞蹈。7．修改病句。大家積極參加體育活動。這場大雨連續(xù)下了一整夜海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)1．用“____”畫出這一自然段的中心句。2．這段話共有________句話。這一段中講了哪幾種動物？___________________________________________海參、梭子魚、烏賊、章魚、貝類、深水魚。61．用“____”畫出這一自然段的中心句。海參、梭子魚、烏賊3.為了說明海底動物的特點，下列各句分別用了哪些說明方法？(填序號)①列數(shù)據(jù)②打比方③作比較(1)梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。(

)(

)(2)海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。(

)(3)還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。(

)①③①②3.為了說明海底動物的特點，下列各句分別用了哪些說明方法？4．根據(jù)選段內(nèi)容，寫出下列動物的運動方式。海參：________________________

梭子魚：______________________烏賊、章魚：__________________貝類：________________________巴在輪船底下免費旅行肌肉伸縮快速游動噴水反推4．根據(jù)選段內(nèi)容，寫出下列動物的運動方式。巴在輪船底下免費旅大海是一個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。請列舉典型事物對海底世界進(jìn)行描寫。不少于200字。大海是一個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。請列舉典型事物對海底世界例文：一到海底世界，我們就被五彩斑斕的熱帶魚給吸引住了。這兒有一群五顏六色的珊瑚魚，那兒有幾只吞云吐霧的烏賊。你看那條小丑魚，一會兒自由自在地游著，一會兒又躲到了?？竺?，跟我們玩起了捉迷藏的游戲，真調(diào)皮！嘿，你看這條，它可不是什么鯊，它是鰩魚，鯊魚的近親。你再看那只海龜，就像穿上了一身盔甲，讓所有的動物都羨慕不已。最有特點的還是那條章魚，它有八只又長又粗的腕足，能把食物卷進(jìn)嘴里……例文：你別看海洋這么美麗，它同樣危機四伏?？矗恢淮蟀柞徴龥_著一只弱小的海獅發(fā)動進(jìn)攻。眼看海獅就要成為自己的美餐了，可就在這時，鯊魚的克星——海豚來了，鯊魚不得不放下這到手的食物，與海豚展開了一場生死搏斗……海豚以輕快的身子迎戰(zhàn)，大白鯊則以鋒利的牙齒與之惡斗，雙方你來我往，誰也贏不了誰。就在這時，海豚來了一個360度大旋轉(zhuǎn)，把尖頭刺向鯊魚，鯊魚冷不防遭這一擊，落荒而逃。海豚以其聰明和機智戰(zhàn)勝了大白鯊，可稱得上是海底的“王中王”??！你別看海洋這么美麗，它同樣危機四伏?？?，一只大海底世界課件一、一錘定音。(用“√”標(biāo)出加點字的正確讀音)海參(shēn

cān)金屬(sǔ

shǔ)峽(jiá

xiá)谷烏賊(zhéi

zéi)是否(fǒ

fǒu)閃爍(shuò

lè)海藻(zǎo

zhǎo)硅(wā

ɡuī)谷﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒√√√√√√√√一、一錘定音。(用“√”標(biāo)出加點字的正確讀音)﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒二、拼寫園地。dàoqièjiǎchónɡ

shēnsuōjīròuwēijīlǚtú 盜竊甲蟲伸縮肌肉危機旅途二、拼寫園地。盜竊甲蟲伸縮肌肉危機旅途三、我會查字典。①不相同。②奇怪。③另外的，別的。④特別。竊竊私語①自私。②秘密而不合法的。③暗地里，私下。免費①去掉，除掉。②避免。景色奇異用“√”選擇正確的字義﹒﹒﹒禾2√√5廾3√三、我會查字典。①不相同。②奇怪。③另外的，別的。④特別。竊四、詞海拾貝。(按要求寫詞語)1．是否(兩字意思相反)________

________

________2．海底植物的色彩真多，真是五彩繽紛。(表示顏色多的四字詞語)____________

_____________

_____________﹒﹒﹒﹒﹒﹒來去深淺左右五光十色五彩斑斕五顏六色四、詞海拾貝。(按要求寫詞語)﹒﹒﹒﹒﹒﹒來去深淺左右五光十五、把海底動物和它們的活動特點連起來。海參每小時能游幾十千米梭子魚

靠肌肉伸縮爬行貝類

利用水的反推力迅速后退烏賊和章魚巴在輪船底下旅行五、把海底動物和它們的活動特點連起來。六、句子加工廠。(按要求寫句子)1．有些深水魚自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。(仿寫比喻句)風(fēng)一吹，樹葉紛紛落下，像_____________________。2．我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。(修改病句)______________________________________________3．海底是個景色奇異的世界。海底是個物產(chǎn)豐富的世界。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話)____________________________________________________________________________________________海底不僅是個景色奇異的世界，而且是個物產(chǎn)豐富的世界。一群翩翩起舞的蝴蝶我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。六、句子加工廠。(按要求寫句子)海底不僅是個景色奇異的世界，七、課文回放。1．海底植物的差異也是很大的。它們的色彩__________，有________的，有________的，還有_________……2．“海底有____________，也有__________。這里富含________、__________、_________和____________，還有陸地上蘊藏量很少的________________?！边@段話說明海底是個____________的世界。多種多樣褐色紫色紅色的山峰峽谷煤鐵石油天然氣稀有金屬物產(chǎn)豐富七、課文回放。多種多樣褐色紫色紅色的山峰峽谷煤鐵石油天然氣稀八、根據(jù)課文內(nèi)容，為下面的句子排序。(

)你可知道，大海深處是什么樣的嗎？(

)海底植物的差異也是很大的。(

)海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。(

)海底有豐富的礦產(chǎn)資源。(

)海底動物各有各的活動特點。13542八、根據(jù)課文內(nèi)容，為下面的句子排序。13542一、語言運用。學(xué)了《海底世界》，海底給你留下了什么印象？你想對大海說些什么？用一段話寫下來吧！________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：海底景色奇異、物產(chǎn)豐富，具有神秘的色彩。大海，我愛你