小學德育工作計劃2023

第13頁共13頁小學德育工作方案2023小學德育工作方案2023。一、指導思想堅持以黨和國家的教育方針政策為指針,以落實第三次全、國務院根底教育工作會議精神為主線，以組織施行《哈爾濱教育開展工程》為主要內容，以德育為靈魂，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能為重點，以“樹立新世紀哈爾濱人形象工程”教育活動為載體，大力推進《公民道德建立施行綱要》的深化落實，在扎扎實實抓好德育常規(guī)管理工作的根底上，以開拓創(chuàng)新的精神努力構筑我區(qū)德育工作的新格局。二、工作目的1、樹立2~3所小學德育工作特色試點學校，推動全區(qū)小學德育工作再上新臺階。2、文明校達標率100%，文明班達標率95%，文明生達標率95%以上。三年內全區(qū)學生整體文明素質在此根底上穩(wěn)步進步。3、控輟率不能打破目的，輟學率城市小學在1%以下，農(nóng)村小學在2%以下。4、違法犯罪率為零。5、保持市德育工作先進集體榮譽稱號。三、重點工作及措施〔一〕創(chuàng)新及特色工作1、不拘一格育人才，創(chuàng)立德育特色校。面向將來，培養(yǎng)與國際接軌的人才，迫使德育工作者要努力探究新時代德育工作的新思路、尋找德育工作的新途徑，各學校一定要針對學校校情，結合學生實情，創(chuàng)立具有本校特色的德育工作新格局。不拘一格育人才，創(chuàng)立德育特色學校將是我區(qū)小學德育工作的新方向。全面開展“以個性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素質育人、明方向育人”的不拘一格的育人途徑，培養(yǎng)教育學生具備“六會”和“七種才能”〔“六會”：學會做人、學會辦事、學會求知、學會健身、學會創(chuàng)新、學會生存。“七種才能”：科學研究才能、創(chuàng)造創(chuàng)造才能、組織管理才能、獲取信息才能、演講表達才能、文字寫作才能、社交和社會活動才能〕。各學校要以創(chuàng)新的思想考慮本校德育工作，創(chuàng)出特色，抓出實效。本年度德育辦以此為重點，樹立2~3所德育工作有特色的先進試點學校，從而帶動我區(qū)德育工作校校有特色，形成全區(qū)德育工作百花齊放，異彩紛呈的新格局，使我區(qū)德育工作整體程度再上新臺階。2、網(wǎng)絡管理促進步，資共享，互學共進。全球化、網(wǎng)絡化、多極化的新時代，促使德育工作要緊跟時代步伐，要標準高，上檔次。充分發(fā)揮網(wǎng)絡的功能，形成我區(qū)德育工作網(wǎng)絡化管理的新格局。各校創(chuàng)立的德育工作網(wǎng)頁要充分展現(xiàn)本校德育工作的全貌，從而使全區(qū)德育工作資共享，到達彼此互學共進的良好態(tài)勢。3、要進一步做好我區(qū)小學德育根底訓練工作，在此之上，不斷創(chuàng)新完善?！捕持攸c工作1、圍繞“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，為形象工程添光榮”為主題，深化哈爾濱人形象建立工程。首先，要進步認識，抓好落實?！皹淞⑿率兰o哈爾濱人形象建立工程”，是我市目前德育工作的重點,各校領導要加強認識,抓好落實,要把此項活動與其它教育活動嚴密結合,抓出實效。其次，要精心籌劃，周密安排。各校要把“形象工程”建立與“小公民”即〔五小〕教育活動嚴密結合，開展有本校教育主題、有特色的系列教育活動〔各校要制定活動方案〕，力務實效，不走過場，使此項教育活動既轟轟烈烈又扎扎實實。本年度區(qū)德育辦要以此為主題召開現(xiàn)場會。第三，結合“形象工程”建立，深化有效開展“三文明”達標活動。以“小手拉大手、共建美妙家園”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手來大手，為形象工程添光榮”等活動為載體，教育學生從點滴做起，辭別一切不文明行為。各校要加強“三文明”達標工作的力度，不斷改良工作方法，增強“三文明”達標工作的實效性。2、以德育為靈魂，以“形象建立”工程活動為契機，建立高素質德育隊伍。高素質德育隊伍是實現(xiàn)高效的德育工作的根本保證。努力建立一支高素質的德育隊伍是我區(qū)德育工作永遠不變的工作重點。第一，要不斷加強學習，端正教育思想。要將師德建立工作與“形象建立”工程有機結合，進一步樹立“德高為師、身正為范”的老師形象。第二，要以貫徹《公民道德建立施行綱要》為重點，在繼續(xù)開展“正師風、鑄師魂、正行風、樹形象”、“三心、兩愛”等師德教育活動根底上，通過建議“五不準”，各校要廣泛開展以學生、家長、老師、領導不記名方式對老師進展師德評議，評議結果在一定范圍內公布，從而進步老師職業(yè)道德素質，為形象工程添光榮。3、加強心理安康教育，培養(yǎng)學生安康人格。各校要將心理安康教育做為學校德育科研課題，加強研究討論，尋找有效的教育途徑，從小培養(yǎng)學生安康人格，為學生安康成長奠定堅實根底。上半年我們將在1—2所學校進展試點，開設心理安康教育課，下半年逐步推開。四、常規(guī)工作在突出特色，狠抓重點，努力創(chuàng)新的德育工作根底上，繼續(xù)扎扎實實抓好德育常規(guī)工作。1、繼續(xù)開展以“鼓勵永遠”為主題的愛國影片觀映、國防知識教育、“五導”活動及“長大的我把愛心回報社會”等教育活動。2、充分發(fā)揮學校德育工作的主陣地和主渠道作用，注重加強課堂教學德育浸透功能。3、站在素質教育的高度，不斷加大后進生轉化工作力度。4、以“兩法”為教育重點，開展好對學生的法制教育活動，有效控制學生違法犯罪。5、組織開展好關于《走向世界的中國》讀書系列教育活動，要求各學校學生讀書參與率達100%，各校結合讀書活動，開展形式多樣的教育活動。6、加大學?？剌z工作力度，嚴把控輟率，決不打破目的。7、重視并加大學校環(huán)境育人的工作力度。以上是本學年度德育工作方案，望各學校在扎實做好德育常規(guī)工作根底上，狠抓重點工作的落實，注重挖掘德育工作本校特色，在創(chuàng)造性工作上下功夫。區(qū)德育辦要求各校德育工作必須做到“四有”即：有特色、有創(chuàng)新、有實效、有痕跡。我們將以此對各校德育工作進展評估檢查?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】精選工作方案閱讀2023小學德育工作方案德育工作方案本學期，德育工作的重點是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”，以“行為養(yǎng)成教育為根底”，以“科學的方法和生動的教育活動”吸引少先隊員。以“平安教育”、“公德教育”、“誠信教育”為打破口，務實創(chuàng)新，富有特色地完本錢學期的工作。一、工作現(xiàn)狀分析^p在工作中，班主任對德育工作沒有給予充分的認識、高度的重視，并沒有把德育工作完全放在首位，尤其在學期末，重智育輕德育的現(xiàn)象尤為突出。致使德育工作有停留在外表的現(xiàn)象，一些本質性工作效果不明顯。二、工作任務1、做好學年優(yōu)秀班主任評選工作。2、平安工作重中之重。3、做好對學生評價、班主任評價、領導評價工作。4、開展好“平安月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。5、做好間操檢查、監(jiān)視管理工作。6、普九材料歸檔。7、認真貫徹落實《守那么》、《標準》、《調兵山市中小學生文明習慣細那么》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣，養(yǎng)成教育落到實處8、認真落實我校的《新三好施行方案》，加強學生問題首問制的落實、施行。9、加強學生心理安康教育。10、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學期兩周進展一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。11、完善、健全各項管理制度。三、工作思路本學期政教處將加大工作力度，從細節(jié)處入手，加強對學生的評價、班主任評價以及領導評價。以學生養(yǎng)成教育為打破口，抓好平安教育、公德教育、誠信教育，以點帶面。踏踏實實把我校德育工作做好。四、工作目的1、學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的場面。2、制定、完善、健全各項相關的平安制度，通過各種系列活動對學生進展平安教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種平安隱患、平安事故發(fā)生。3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀、為奧運成功召開做出我們應盡的義務。4、參加教育局的各項活動、各種比賽獲得前三名。5、結合學生自身行為，把《守那么》、《標準》、《調兵山市中小學生文明習慣細那么》貫穿到整個學期，讓學生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。6、通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。五、工作措施及工作安排〔一〕、加強平安意識1、成立平安領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。2、建立健全平安制度，制度約束行為。年部主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度，就平安問題不給一次出錯的時機。3、充分利用播送、宣傳板、標語等多種形式向學生宣傳平安知識，讓學生意識到平安的重要性、嚴峻性，并定期召開班會、校會，平安演練等。各班除按照學校統(tǒng)一要求外，每周將進展一次班級的平安講座，班主任要認真把講座內容記錄在班主任工作手冊上。把平安教育做實，讓平安深化人心，從而使學生關愛生命，學會生存，掌握多種自我保護的防范措施，讓平安事故為0。4、加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式，不拿學生的平安開玩笑?！捕匙龊脤Π嘀魅蔚呐嘤柟ぷ?、利用單周業(yè)務學習時間，對班主任進展系統(tǒng)、有針對性的培訓，培訓內容力求科學化、系統(tǒng)化。2、以“十不準”標準班主任的道德行為，貫徹落實兩個《標準》、兩個《規(guī)定》。3、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細那么。4、樹立典型班主任老師，推廣先進的班級管理經(jīng)歷。5、繼續(xù)開展“標準班級”的評比工作，制定《評比細那么》，評比內容包括〔晨會、班隊會情況；班主任的各項方案、總結、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；板報情況；各項競賽情況；大課間評比情況〕。在評比中，本著公開、公正、公平的原那么。學期末，在“標準班級”的班主任中評選出40%的優(yōu)秀班主任，進展表彰。6、學年末在全校班主任中評選出10個優(yōu)秀班主任進展表彰。第一┆整理該文章>音樂德育工作方案小學德育工作方案音樂德育工作方案篇一音樂教學通過生動的音樂形象，在進展審美教育的同時，動之以情，曉之以理，寓德育于美育之中，不斷開展學生德育上的自我教育才能。我在教學理論中把德育浸透在課堂教學中.更好地陶冶學生的情操和道德修養(yǎng)，收到良好的教學效果。一、德育浸透在歌曲教學中小學音樂教材中的歌曲以優(yōu)美的旋律，豐富的演唱形式來觸動學生的情感，震撼學生的心靈。課堂教學不僅要進步學生的演唱才能，還要讓學生在歌唱中去認識人生，養(yǎng)成安康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。老師應緊緊抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演、創(chuàng)編等音樂活動，培養(yǎng)學生愛祖國，愛人民，愛科學，愛勞動，愛自然的情感。二、德育浸透在欣賞教學中欣賞教學是以音樂作品為對象，通過聆聽感知及聯(lián)想等輔助手段使學生對作品形成一種全身心的審美體驗。老師應緊緊抓住旋律、節(jié)奏、音色、拍子等要素塑造的音樂形象，引導學生進入歌(樂)曲的意境，讓學生全身心地投入到美妙的音樂海洋里。三、德育浸透在課堂教學中課堂教學是德育的主渠道，德育內容應根據(jù)每堂課的教育目的展開，把教學目的轉化為學生的學習目的浸透于教學中。老師要認真安排課堂教學的每一環(huán)節(jié)，指導學生的學習活動，強化學生的德育意識，幫助學生樹立良好的德育觀，充分調動學生的主觀能動性，發(fā)揮學生學習的主體作用。四、德育浸透在課外活動中德育作為一種教育過程，是永久不變的，而作為一種教育方式，其途徑又是多種多樣的。假如說課堂教學是育人的主陣地，那么課外活動那么是育人的廣闊天地。老師可以通過合唱、合奏、舞蹈等興趣小組集體活動，培養(yǎng)學生的團隊精神、協(xié)作精神和集體榮譽感。為配合學雷鋒樹新風活動讓學生到街頭義務掃地、到敬老院幫老人洗衣服等，通過教育教學和公益活動的結合，使學生懂得怎樣去做人，要做雷鋒那樣的人，樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。這些不同形式的課外活動，寓教育內涵于藝術和理論活動之中，拉近了學生與社會的間隔，幫助學生進一步養(yǎng)成從自己做起，從如今做起的良好行為習慣。德育是一項重要的育人工作，作為一名音樂老師，應清醒地認識到這樣一點，對學生進展德育教育是音樂老師不容推辭的一項重要職責。我們應充分利用音樂獨特的藝術魅力，恰當處理好教育與教學的關系，結合教學內容選擇適當?shù)慕逃问剑寣W生在受到美的熏陶的同時，得到良好的德育教育，以到達陶冶情操、凈化心靈的____。音樂德育工作方案篇二一、把握教材內容，進展正面教育。音樂教材中，不少作品具有濃重的時代信息和強烈的愛國感情，它對學生樹立正確的人生觀和世界觀可起到積極的引導作用。而這種引導需要老師去正面進展教育，就像列寧所說的這種意識只能從外面灌進去。所以，音樂老師就應該充分利用音樂作品的思想情感教育內容，對學生進展思想品德教育。如四年級音樂課本中，教唱歌曲《中華人民共和國國歌》時，可把介紹作者(聶耳)的生平，時代背景作為一個教學引子，講述聶耳在何時何地何種情況何種原因促進他創(chuàng)作《中華人民共和國國歌》，并鼓勵自己英勇戰(zhàn)斗的。還可以借助影片資料讓學生觀看《風云兒女》，使學生感到歌曲中的音樂形象。這時候學生學唱歌曲的旋律，領