下半年幼師實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

第3頁共3頁下半年幼師實(shí)習(xí)工作計(jì)劃我是這?個學(xué)期才接?到這個班的?，所以對班?上幼兒的情?況不是很清?楚。我們班?共有幼兒_?__名，其?中男生__?_名，女生?___名。?經(jīng)過一周?與幼兒的相?處，我班幼?兒還存在許?多不足之處?：1.幼?兒常規(guī)有些?松懈，大部?分幼兒注意?力易分散;?2.部分?幼兒存在以?自我為中心?的思想，謙?讓___精?神不足;?3.個別幼?兒的自理能?力需進(jìn)一步?提高;4?.幼兒自我?表現(xiàn)意識需?加強(qiáng)。本?學(xué)期我們將?針對以上不?足，對幼兒?加強(qiáng)培養(yǎng)。?通過幼兒的?實(shí)際情況為?依據(jù)制訂班?務(wù)計(jì)劃如下?。一.教?育工作語?言1.繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?的傾聽意識?和傾聽行為?技能，使幼?兒學(xué)會樂于?并善于傾聽?。2.激?發(fā)幼兒對口?語表達(dá)的興?趣，幫助幼?兒正確、恰?當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口?頭語言進(jìn)行?表達(dá)。3?.繼續(xù)了解?圖書的基本?構(gòu)成，養(yǎng)成?愛護(hù)圖書的?習(xí)慣，能理?解單頁多幅?畫面與完整?故事構(gòu)成的?關(guān)系。4?.繼續(xù)培養(yǎng)?幼兒樂意與?同伴交流，?能大方地在?___面前?說話、講故?事，聲音響?亮。藝術(shù)?1.通過?歌唱、韻律?活動、音樂?欣賞，培養(yǎng)?幼兒言語的?、非言語的?思維能力、?想象能力和?創(chuàng)造能力。?2.通過?___音樂?活動中的自?我表達(dá)和人?際溝通、協(xié)?調(diào)，引導(dǎo)幼?兒體驗(yàn)音樂?活動的樂趣?，培養(yǎng)幼兒?健全和諧的?人格。3?.能夠形成?一些初步的?音樂舞蹈概?念，知道如?何從音樂、?舞蹈活動中?獲取各種藝?術(shù)和非藝術(shù)?的經(jīng)驗(yàn)。?4.引導(dǎo)幼?兒繼續(xù)學(xué)習(xí)?多種繪畫的?基本技能和?方法，形成?良好的繪畫?習(xí)慣，體驗(yàn)?繪畫活動的?樂趣。5?.引導(dǎo)幼兒?大膽運(yùn)用線?條、形狀、?色彩、構(gòu)圖?初步進(jìn)行創(chuàng)?造性的表現(xiàn)?，培養(yǎng)其繪?畫創(chuàng)造能力?和創(chuàng)造意識?。6.幫?助幼兒在塑?造和制作活?動中發(fā)展小?肌肉動作和?手眼協(xié)調(diào)能?力，幫助幼?兒體驗(yàn)手工?活動的快樂?，培養(yǎng)他們?對手工制作?的興趣。?科學(xué)1.?激發(fā)幼兒認(rèn)?識和探索環(huán)?境中數(shù)量、?形狀等興趣?，是他們愿?意并喜歡參?加數(shù)學(xué)活動?。2.觀?察、比較判?斷10以內(nèi)?的數(shù)量關(guān)系?，逐步建立?等量觀念，?運(yùn)用已有的?知識經(jīng)驗(yàn)解?決新問題，?學(xué)習(xí)新知識?，促進(jìn)初步?的推理和遷?移能力的發(fā)?展。3.?能聽清楚老?師的話，按?要求進(jìn)行活?動，并學(xué)習(xí)?按照要求檢?查自己的活?動。4.?能安靜地傾?聽老師和同?伴的講話，?學(xué)習(xí)講述自?己的操作活?動過程和結(jié)?果。5.?幫助幼兒學(xué)?會綜合運(yùn)用?各種感官感?知事物特征?，培養(yǎng)觀察?力，并學(xué)會?用自己的語?言描述自己?的發(fā)現(xiàn)，與?同伴、老師?交流。6?.培養(yǎng)幼兒?關(guān)心、愛護(hù)?植物和周圍?環(huán)境的情感?與行為。?7.激發(fā)幼?兒對活動的?興趣和參與?探索活動的?愿望，積極?主動地參與?活動。8?.保證幼兒?能專心致志?地感知操作?與物體不斷?地相互作用?。健康?1引導(dǎo)幼兒?懂得一些簡?單的健康常?識，形成健?康安全的生?活所需的行?為習(xí)慣和態(tài)?度，具有簡?單的生活自?理能力。?2.培養(yǎng)幼?兒樂意參加?體育活動