初中成長作文集合9篇

第頁初中成長作文集合9篇初中成長作文篇1

我從小到大，書就像我離不開的小好摯友，伴我成長。小時侯，媽媽每天都給我一些故事書，我都仔細的看。現(xiàn)在，我以是小學五年級了，在老師的引導下，我讀書的愛好更濃后了。而且，我也不再滿意于那些童話漫畫之類的書了，我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。

我還常常到書店里看書、買書，有時在書店看書、買書、有時在書店一呆就是幾個小時。讀書使我增長學問，開闊了眼界，比如，讀《中華上下五千年》，使我了解了中國悠久歷史，讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神，深深的打動了我，我仿佛巡游了我國的名勝古跡和游勝地。

書是我的良師益友，讀書伴我成長。

初中成長作文篇2

媽媽從小就對我說，我們肯定要有個好習慣，這樣會一生受益。那時，我還很小，什么都不懂，只是邊玩邊說：“哎呀，我知道了。我肯定會聽你的話，你放心吧！”明顯，說這句話時我是表里不一。可是現(xiàn)在，我長大了，我理解了小時候媽媽是什么意思，我理解了所謂的好習慣究竟表示著什么。

上學時，我們要聽老師話，上課聽講，不說話；下課時，我們要遵守紀律，在走廊里不亂說話，不瘋打亂鬧；放學了，跟排走，不掉隊。這些都是我們的好習慣，好習慣要從小養(yǎng)成，長大了，別說你不想改，就是你想改都改不了了。

培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應當努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一位同學的行動?？v觀歷史，但凡獲得勝利的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地囑咐自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界的文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，行為習慣對一個人各方面的素養(yǎng)起了確定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。

有人會說，好習慣是怎么養(yǎng)成的呢？我已經(jīng)這么大了，沒必要再養(yǎng)成好習慣了。你要是這么想，那就大錯特錯了。雖然好習慣要從小養(yǎng)成，你長大了，想要養(yǎng)成也不是不行能，只要你堅持，努力。好習慣這個好摯友也會來到你身旁的。

不只生活上有好習慣，學習上也是有好習慣的，只有學習與生活并肩而行，才是一個勝利者該具有的。良好的生活習慣，是勝利的鋪墊，而良好的學習習慣，是勝利的保證，這是很多學習勝利者的共識。其實人的智商并沒有太大的差別，導致成果出現(xiàn)差別的關鍵因素往往是被大家所忽視的學習習慣。好的學習習慣可以讓你獲得更多樂趣，并快速提高成果。古今中外在學術上有所成就的，無一不具有良好的學習習慣。

我想，這位‘摯友’肯定會陪我一生，假如我可以活到一百零一零一歲，那好習慣才陪我走過了我一生的13%，我信任在好習慣的陪伴下，我肯定會成為一名勝利者的！

初中成長作文篇3

人生猶如潺潺流水，一去不復返。體會其味道，會使人生受益匪淺。

——題記

光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，童年的陰影早已慢慢消逝……獨自一人走在去往巴黎般的學問王國，途中漸漸回憶童年的酸甜苦辣……

第一章：甜蜜的生活

所幸，我來到了這世間。芬香撲鼻的菊花與綠油油的稻田，這是我的誕生地—農(nóng)村，富有多數(shù)色調(diào)的地方。我生活在這里感到華蜜與甜蜜。

甜蜜的生活之春之旅

多數(shù)作家曾在文章中寫到各種春之色，但絕大多數(shù)是在自己的腦海里勾畫出來的。我很光榮誕生在農(nóng)村，因為我可以抒寫對農(nóng)村實景的感慨。

春天的時候父親要是空閑的話，我們可以放風箏，體會兩代人的不同感想，熬煉父子情的培育。藍天下有這一只幻想超越自我，沖破藍天的風箏。

在回家的路上父子二人會交談生活上的問題。

甜蜜的生活之冬之旅

在縹緲的記憶里未曾遺忘寒風刺骨的冬天。

冬天來臨的時候，大人們很少出家門，但這并不影響我們--天真爛漫的雪人們。在下著暴風雪的當兒，我們同在街巷里，用細嫩的雙手兒去用純凈無暇的雪兒去搭建撲朔迷離的同胞兒--那小小的人兒?！h遠聽到有人在呼喊我的`名字，對，又是她，回頭，我看到了一位

中年婦人拿著厚厚的棉衣向我走來。對，那是母親，母愛的味道。

：苦澀的生活

這世間又猶如甜品般的風箏生活，也有猶如coffee般的苦澀生活。

苦澀的生活之回家的誘惑

家對于我們而言是落葉所能回來的根，是孤雁所能憧憬的巢，是江河所能擁抱的海，是航船所能依靠的岸。家是我們溫馨的港灣。

……

童年時有一種思念感--進入學問的海洋，卻時常想起避風的港口--家。

常常以淚洗臉，思念暖和的家園。那時耳畔還蕩漾著鄭智華的《水手》彼音。

苦澀的生活之乏味的無奈

在童年生活中還有著乏味的無奈。

那緣由該從學生角度去看吧！

記得那是一年級的things，我們的數(shù)學老師特別嚴厲，所以小學時的數(shù)學不敢落一點馬虎，老師不用教鞭教化我們犯之錯誤必改，而是銳利無比的針（縫補衣服的工具），所以我不喜愛數(shù)學--村里的長輩卻經(jīng)常問起我這樣的問題：你所擅長的科目是什么？我毫無疑問地回答：“語文！”。Everybody，實話說，那是我的弱科。()

……

甜蜜的生活，乏味的無奈……白駒過隙般的成長旅途。

到了，我又雙腳踏進了學問王國的大門，去迎接明天的到來……

初中成長作文篇4

“嗨”！“啪”！“嗨”！“啪”隨著有節(jié)奏的喊聲，我們的腳一次次有力地踢向胸靶，并伴隨著觀眾一陣陣熱情的掌聲。這是我們校外活動中心的跆拳道班在室外表演時的場景，而這掌聲是對我們跆拳道學員長期辛苦訓練的確定。當聽到這掌聲時，我的心里真的好暖和。

可是，在一年前，我差點和心愛的跆拳道失之交臂。去年的暑假時，爸爸希望我利用假期學點兒特長，我想起班上有個練跆拳道的同學，他常常在同學們面前炫耀功夫，于是就抱著自己也能有朝一日炫耀的目的，去青少年活動中心的跆拳道班報了名。開班的第一天，教練給我們每人發(fā)了一套新的跆拳道服，我們剛加入時，佩戴的是白帶，當我看到師兄們已經(jīng)佩戴著黃帶、綠帶，甚至更高級的紅帶時，我真的好艷羨他們，希望有一天，自己的水平也能達到紅帶的級別。

當教練給我們教了怎樣扎道帶，怎樣行禮和練習要留意的地方后，就起先給我們教基本功劈叉。只見教練邊講解邊示范，順勢做了個瀟灑的劈叉動作，講完了讓我們學著做，而師兄們有的也像教練一樣輕易就劈下去了，干凈利落，有的還有些費勁。我也學著他們的樣子做，可是怎么也劈不下去，一不當心一用勁就趴在了地上。看看四周，我們新加入的都和我一樣劈不下去。教練讓我們不要氣餒，他說這是個按部就班的過程，只要堅持，就能做得和他一樣好。接下來，我們又學習了實戰(zhàn)姿態(tài)和直拳。

或許那天學得太仔細了，下午回家的路上，我每一步都走得很艱難，渾身上下各種疼。好不簡單到了家里，就一下子癱在床上一動都不想動了。晚飯后，小表哥來了，他也想學跆拳道，來詢問我的感受，望見我的那慘樣，直搖頭。也許是被我苦痛的樣子嚇住了吧，他說什么也不去學跆拳道了。而此時表哥對于跆拳道的畏縮，加上我渾身的酸痛，我都想退縮了，但是當我想到當時的幻想時，想到那些我佩服的師兄們曾經(jīng)也是這樣在苦痛中堅持下來的，我覺得我不能這么輕易放棄。

渾身難受的感覺持續(xù)了好幾天，才漸漸消退。當身體適應每天的訓練強度之后，往后的日子除了辛苦還是很歡樂的。一個班的學員們經(jīng)常在一起切磋技術，溝通各自學校的趣事，不知不覺地我們都成好摯友，和教練也很熟了。有時看著新加入的學員，我還會產(chǎn)生一點小驕傲。

當鋼琴班的一位女學員大方地坐在鋼琴前為大家彈奏時，教練示意我們也上場，我們在門前的空地上集體表演了一套品勢，雖然動作不太整齊，可是大家都很賣力，表演得到了一陣陣的掌聲，我們的心里美滋滋的。集體表演結束，我們又兩兩上去對練、摔跤，動作很專業(yè)，因為是磚地，為了不讓隊友受傷，我們只把對方輕輕摔倒。對打時，我們這一組的學員先戴上搏擊手套，做一個中段防的動作，對手心照不宣，一個又一個橫踢踢過來，又準又狠；我們換了角色，對手換了個防守的動作，該我們踢了，我們也一腳狠似一腳地踢過去。尤其是師兄的連續(xù)幾個瀟灑的騰空側踢，看得我們“內(nèi)行”都艷羨不已。

跆拳道讓我在摔打中成長。我在這里感到了歡樂，學到了技能，交到了摯友，更重要的是，懂得了堅持與毅力對于我成長的重要性。

初中成長作文篇5

食物有酸甜苦辣咸，成長也是五味雜陳，只不過，它須要經(jīng)驗去品嘗。

咸

在初一下學期的時候，我們換了一個新的政治老師，說是老師，其實是個高校生。他只說他是來實習的，在這里呆不長。他很溫順，就像是我們的大哥哥，我們都很喜愛他。課堂上的氣氛總很活躍，可能是他年齡和我們差不多大的緣由，在課堂上會管不住我們，因為這事，班主任總是說我們。

時間轉瞬即逝，可欣老師要走了，他在給我們上最終一節(jié)課的時候，心情很壓抑，當時我們還不知道這個消息，直到快下課的時候，他站在講臺上對我們說他很舍不得和我們在一起的日子，和我們在一起很快樂，雖然我們總是氣著他，但是他也不生氣。還說他要回他的學校去了。最終向我們鞠了一躬，就哭著走出了教室，最終導致我們在班主任的課上哭個不停。

當我遇到這么多的事情后，我才明白了天下沒有不散的筵席這句話。這句話到哪里都一樣，就好比現(xiàn)在的我們，即將畢業(yè)，即將告辭承載著我們美妙回憶的地方，即將告辭陪伴我們成長的老師同學們。

酸

“初三”這個詞代表著中考的到來，也擔負著來自中考的壓力。和初二相比學習任務也加重了，每天拖著乏累的身子回家，來到書桌旁就起先奮筆疾書起來，這一寫就是兩三個小時。當寫完后想要活動一下身體時，才發(fā)覺我的胳膊已經(jīng)僵了，頸項已經(jīng)定住了，渾身酸痛，就感覺只要一動，筋就要斷了似得。

那叫一個酸吶！

苦

每天早早地起床，匆忙忙忙地跑出家門。就像這樣起先了初三生活的新的一天。早自習上背完這個又背那個的，使我恨不得把書都塞到我的腦子里。每天下課都會有許多的筆記要抄，這些沒抄完又會迎來更多的筆記，一星期下來就像一座山堆在我的面前，這種暗無天日的日子原委什么時候才能過完呢？

初三的日子還真是苦啊！

成長就是這樣，是在不知不覺中經(jīng)驗的，成長只有一次，就讓我們好好珍惜它吧。

初中成長作文篇6

那是在前幾天，快要期中考試的時候?！笆裁?？星期五考試？”伴隨著同學們驚異和期盼的言語，我的心也忐忑擔心起來：都說第一的壓力最大，起先我還不信任，現(xiàn)在看來，的確如此。我在月考的時候僥幸得了第一名，隨之而來的，便是同學們艷羨和挑剔的耳語：“我看啊，武崢也就是幸運而已，你看人家許曉潼，上了六年級都是第一，只有這次疏乎了，才讓她鉆了空子?！闭f者無心，聽者有意。我很難受，心想：莫非只有許曉潼得第一才算是名副其實嗎？莫非我得第一，就只是好運，鉆空子？”我下定決心：這次肯定要再得第一，證明我的實力！從那天起先，只到考試的前一天，我都在復習、鞏固學問，生怕漏掉了一道題，第一的位置就會與我失之交臂。盼星星，盼月亮，最終盼來了期中考試。我滿懷信念的踏入了考場，坐在了自己的位置上，起先答題。我堅信，我肯定可以勝利。于是，考試中的計算題，我一遍又一遍的驗算；應用題，我一遍又一遍的思索；按原文填空，我一遍又一遍的回憶……做完題，我又起先細心檢查。隨著時間一分一秒的消逝，考試結束了，我懸著的心也算安靜了下來。做完題，我并沒有急著與他們對，而是拿出自己的書，細致地找著拿捏不準的題，“太好了！沒錯！”我按捺不出自己喜悅的心情，不禁喊出了聲。

輪到老師念級名次了，我才平復的心又忐忑擔心起來，心怦怦地跳，著急地望著老師手里的名單，希望可以看到讓自己滿足的答案。最終，老師開口了：“班級第一名—武崢?！芭兑蔽矣峙d奮又激烈

，我證明白我的實力！回到班，再聽到的已不是曾經(jīng)那些尖酸的耳語，而是同學們心里由衷發(fā)出的贊美。我笑了，因為我不但勝利了，還收獲了同學們的確定，得到了歡樂。

這件事將在我成長的畫里留下不行磨滅的印記，它將是我成長的畫中一縷刺眼的色調(diào)。

初中成長作文篇7

家里寬敞的陽臺，已經(jīng)成了我的“多肉萌物園”。外婆的縫紉機上，外公的棋桌都成了這些多肉植物的小天地。各種各樣，大大小小的多肉植物成了一道漂亮養(yǎng)眼的風景線。至于以前對養(yǎng)植物毫無耐性的我，也當上了這些萌物們的“奶爸奶媽”?？伤鼈兪菑哪膬簛淼?？又是怎么吸引我的呢？于是，我起先靜靜地回顧我與那些小家伙們的成長故事了。

3月22日，小雨

我家來了三個小客人——觀音蓮、黑法師和藍石蓮。它們是媽媽帶著我從花鳥市場買來的。老師說要做“多肉拼盤”的作業(yè)，一起先興致不太大的我在媽媽的帶領下匆忙選擇了幾盆比較好看的肉肉帶回了家。只隔三差五地給它們澆點兒水，它們就這樣不好也不壞地生長著……

3月29日，晴

在給肉肉澆水的期間，我竟發(fā)覺觀音蓮長出了側芽兒。那毛茸茸的，嫩嫩的小側芽兒，不僅吸引了我的留意力。它們像初生嬰兒胖嘟嘟的小手指，又像春天掛在綠葉上晶瑩的露珠，這是多么可愛的小芽兒呀，這株植物在我不理不睬的狀況下竟然長出了側芽兒！我起先不知不覺地對它們關愛了起來，同時油然而生一種敬意，多么自強的植物！“只需六滴五滴水，便得三片兩片葉……”不由得，我又詩興大發(fā)，點頭哈腰對著它們作起詩來。這時一旁我敬愛的的家人們已經(jīng)笑得前俯后仰了。

其次天，我又買下了一株如花盆大的馬齒莧……

又過了幾天，我又買來了大大小小好幾盆小肉肉……

4月17日，晴

今日植物課上，老師竟提出要開展一次植物交換會活動。我狠心剪下一段馬齒莧，帶著它去交換。

講臺上擺滿了各種各樣的植物，看得我紛繁蕪雜。突然，有一盆吸引了我：藍白的色調(diào)非常樸實，毛茸茸的小葉片特別可愛，那像兔子耳朵般的葉子更是叫人愛不釋手。好多同學都搶著要換這盆千兔耳。這下老師可傷透了腦筋，究竟該給誰呢？突然她的目光停留在我的馬齒莧上，驚喜地自由自語：“我從沒見過開紅花的馬齒莧，這，太奇異了！”就這樣，我這奇妙的馬齒莧枝插在眾目睽睽之下為我爭取到了千兔耳。

當然了，我與這些萌物的奇趣故事講也講不完。但我就是這樣愛上它們的。它們成為了我生活的調(diào)味品，也成了我的好摯友。我只要對它們付出一點點愛與關懷，它們就會報以我多數(shù)個驚喜。真心希望它們能始終健康生長，信任我家的萌物園會變得越來越漂亮！

初中成長作文篇8

成熟不是人的心變老，是淚在打轉還能微笑。

我承認，剛來這兒的時候，心情真的很壞，我不知道接下來會發(fā)生些什么，我該如何來面對。可我明明是那么的迷茫、那么的不知所措，卻還強迫自己擠出笑容。當時，誰知道在我畫滿笑容的面具下，隱藏著一種糾結的心情?我偽裝著，讓其他同學都察覺不出來，甚至都以為我真的很快樂，始終用著愉快的語氣在與我對話。當我看到，其他同學都是那么的歡樂時，心中的一根弦動了，彈出的味道，傷透了我整顆心，但在難受后，一種新的心情為之代替了。望著一張張生疏的面孔，恐驚慢慢占據(jù)我的身體，我盡量的使自己融進這個集體，盡量地去遺忘那些不開心的心情。

晚上，我蜷縮在被窩里，月光冷冷地散落了一地，就算那么溫煦的被子蓋在我身上，我也還是冷得顫抖。心中，褪去了恐驚和難受，一種悲涼幽然升起。始終在埋怨自己：“假如我不知道這里，那樣我就不會來考試;假如我沒有來考試……”不!其實根本就沒有什么“假如”，每個人的人生都不行重新設計!這時的我才發(fā)覺語言是多么的脆弱和無力，文字與感覺恒久有隔閡，恒久無法徹徹底底地將我的心情表述出來。我睡著了，思維卻清楚的像一塊水晶;我望見了，睜開眼卻什么也沒有;我哭了，淚水卻一滴一滴地落在我心里。我用勸慰的語氣對自己說：“寞小末，一個人總要走生疏的路，看生疏的風景，聽生疏的歌，然后在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)覺，原本是費盡心機想要遺忘的事情真的就那么遺忘了?！弊焐鲜冀K這么說著，可淚水還是肆意地流淌著，我無法限制我的思緒，我不敢哭出聲，我要在同學們面前做一個堅毅的人!我要忘掉過去!我要忘掉苦痛!我要做一個全新的自己!

其次天，我和同學走在一起，我強顏歡樂著，同學們也很友善，正值我快要遺忘時，無意間，我看到了校內(nèi)的另一頭，愣了一下，那…那是家鄉(xiāng)的方向啊!我抬起了頭，肯定不允許自己讓眼淚掉下來，有位同學問我怎么了?我說沒什么，假裝什么都沒有發(fā)生。她也沒多問，接著她的歌頌;我忍住眼淚，接著和她毫無約束地笑著、跳著。我說：“假如不華蜜假如不歡樂那就放手吧，假如舍不得假如放不下……那就苦痛吧!”……還記得有一次，似乎是朱飄飄吧?她問我：“嘿!你喜愛下雪嗎?”我說：“當然喜愛了!你呢?”“喜愛!”她嘟了嘟嘴“你知道為什么我喜愛雪嗎?”“不知道”“因為我覺得雪好可憐呀!他們都遺忘自己是什么顏色了……”她天真地望著我，說出了這句讓我心疼的話。我望著她那雙沒有一絲微瑕的雙眸，心中大發(fā)感慨，朱飄飄比我大耶，怎么她還保持著她那顆沒有受污染的心呢?

我不知道，誰也不知道!歲月早已把我的心靈打磨出一道一道困難的紋路，我收回了當年說的一些話，問自己：“喂!你那顆單純的心到哪里去了?”我沒有回答，因為我不知該改如何回答，只剩下這句恒久也沒有答案的疑問句，回蕩在心中……

我不喜愛說話卻每天說最多的話，我不喜愛笑卻總笑個不停，身邊的每個人都說我的生活好歡樂，于是我也就認為自己真的歡樂?？墒菫槭裁次視谝淮笕簱从阎型蝗坏鼐途}默，為什么在人群中看到個相像的背影就難受，望見秋天樹木瘋狂地掉葉子我就遺忘了說話，望見天色漸晚路上暖黃色的燈火就遺忘了自己原來的方向。

初中成長作文篇9

我不知道為什么自己會變，或許人都是會變的，但沒有人變得象我這樣。以前的我成天開快樂心，好像沒有苦惱。