乘法口訣(一)：小熊請(qǐng)客朱琳

《小熊請(qǐng)客》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、在學(xué)習(xí)2、3、5乘法口訣的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)4的乘法口訣，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)方法．2、掌握4的乘法口訣，能運(yùn)用4的乘法口訣正確計(jì)算和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題．3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力．教具準(zhǔn)備：珠子、小棒、表格、橡皮泥、氣球、動(dòng)物卡片、獎(jiǎng)品等．教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知師：小朋友，還記得小熊維尼的請(qǐng)求嗎？（主題圖出示：小朋友們，你們好！你們能幫我一個(gè)忙嗎？我的生日馬上就要到了，那一天，我想請(qǐng)大家吃果子串．可是我一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，你們能不能幫幫忙，按照我的要求？（每串請(qǐng)串4顆果子，每桌小朋友串 9串）師：你完成了嗎？師：幫助了小熊維尼，你感到開(kāi)心嗎？（適機(jī)進(jìn)行情感教育）師：請(qǐng)仔細(xì)觀察你們串的果子，你發(fā)現(xiàn)了什么？你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？先請(qǐng)3名同學(xué)進(jìn)行示范提問(wèn)．師：你們會(huì)看著果子提問(wèn)了嗎？能不能把問(wèn)題解決了？請(qǐng)四人小組試一試！需要幫助的小組請(qǐng)舉手．（四人小組活動(dòng)）請(qǐng)2個(gè)四人小組來(lái)匯報(bào)活動(dòng)成果．師：誰(shuí)來(lái)評(píng)一評(píng)，他倆說(shuō)得怎么樣？如果你們四人小組說(shuō)得跟他們一樣棒，請(qǐng)你送給自己一些掌聲！你們小組有沒(méi)有需要幫助的小朋友？你幫助了別人，你感覺(jué)怎么樣？你有信心把個(gè)表格填對(duì)嗎？給你3分鐘時(shí)間．填好的小朋友，請(qǐng)你想一想，你是怎樣知道答案的？紅果有幾串1紅果有幾個(gè)4生：用數(shù)的，用加法，用乘法．師：你們都很棒！看到這個(gè)表格，你能猜到今天我們學(xué)習(xí)的課題是什么嗎？（板書(shū)：4的乘法口訣）有沒(méi)有信心，通過(guò)自己的努力，編出4的乘法口訣？請(qǐng)打開(kāi)書(shū)20頁(yè)動(dòng)手試一試．（板書(shū)如下）×4＝一四得四×4＝二四得八×4＝三四十二×4＝四四十六4×5＝四五二十×6＝四六二十四×7＝四七二十八×8＝四八三十二×9＝四九三十六師：瞧，小熊也把口訣寫(xiě)出來(lái)了，你們寫(xiě)的跟它一樣嗎？請(qǐng)你大聲讀出來(lái)．師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，編這些口訣時(shí)，你是怎樣想的？請(qǐng)你把4的口訣讀給同桌聽(tīng)，看誰(shuí)能最快把乘法口訣背出來(lái)．師：誰(shuí)記得這些乘法口訣？然后抽2至3人背一背，根據(jù)學(xué)生背的情況，老師認(rèn)為在這樣短的時(shí)間里能背到這樣，真不錯(cuò)！還需努力．師：小朋友，你們觀察這些口訣，相鄰兩句口訣之間有什么聯(lián)系？生：相鄰兩個(gè)口訣之間相差 4．師：你打算怎樣記住這些口訣？（讓學(xué)生討論并匯報(bào)）二、運(yùn)用新知，解決問(wèn)題．1、記憶口訣．請(qǐng)你選擇自己喜歡的方法試一試．背好了請(qǐng)同桌互背；師生對(duì)口令；小組選代表比賽對(duì)口令，看誰(shuí)說(shuō)得又對(duì)又快．2、說(shuō)一說(shuō)．請(qǐng)你想一想，生活中，哪些問(wèn)題可以用4的乘法口訣解決？（幻燈片提示）三、鞏固提高．3、“練一練”第 1題“連一連”．學(xué)生理解題意，再獨(dú)立完成，指名說(shuō)說(shuō)自己的想法．（請(qǐng)前幾名在黑板上連線）4、“練一練”第 3題．此題也應(yīng)先讓學(xué)生弄懂圖意，再獨(dú)立填寫(xiě)算式，說(shuō)說(shuō)自己列算式的思路和算式的含義．5、“數(shù)學(xué)游戲”先算出每個(gè)算式的結(jié)果，小組合作找出復(fù)數(shù)的規(guī)律，按規(guī)律走出迷宮．四、小結(jié)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？有什么收獲？你有什么不明白的地方嗎？板書(shū)設(shè)計(jì)的乘法口訣1個(gè)4 1×4＝4 一四得四2個(gè)4 2×4＝8 二四得八3個(gè)4 4×3＝12 三四得十二4個(gè)4 4×4＝16 四四得十六5個(gè)4 4×5＝20 四五二十6個(gè)4 4×6＝24 四六二十四7個(gè)4 4×7＝28 四七二十八8個(gè)4 4×8＝32 四八三十二9個(gè)4 4×9＝36 四九三十六富不貴只能是土豪，你可以一夜暴富，但是貴氣卻需要三代以上的培養(yǎng)?？鬃诱f(shuō) “富而不驕，莫若富而好禮。 ”如今我們不缺土豪，但是我們?nèi)鄙儋F族。高貴是大庇天下寒士俱歡顏的豪氣與悲憫之懷，高貴是位卑未敢忘憂國(guó)的壯志與擔(dān)當(dāng)之志 高貴是先天下之憂而憂的責(zé)任之心。精神的財(cái)富和高貴的內(nèi)心最能養(yǎng)成性格的高貴，以貴為美，在不知不覺(jué)中營(yíng)造出和氣的氛圍；以貴為高，在潛移默化中提升我們的素質(zhì)。以貴為尊，在創(chuàng)造了大量物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，精神也提升一個(gè)境界。一個(gè)心靈高貴的人舉手投足間都會(huì)透露出優(yōu)雅的品質(zhì)，一個(gè)道德高貴的社會(huì)大街小巷都會(huì)留露出和諧的溫馨，一個(gè)氣節(jié)高貴的民族一定是讓人尊崇膜拜的民族。別讓富而不貴成為永久的痛。分享一段網(wǎng)上流傳著改變內(nèi)心的風(fēng)水的方法，讓我們的內(nèi)心高貴起來(lái)：喜歡付出，福報(bào)就越來(lái)越多；喜歡感恩，順利就越來(lái)越多；喜歡助人，貴人就越來(lái)