下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
如何提高語文課堂效率黃建梅費(fèi)時(shí)多,效率低,是小學(xué)語文教學(xué)中較為普遍存在的問題。要想改變這一現(xiàn)狀,就必須從提高課堂效率入手,向40分鐘要質(zhì)量。然而,現(xiàn)在的情況是:每周語文課的數(shù)量不少,但收效不大;看似熱鬧非凡的課堂,卻無法提高學(xué)生的成績(jī);教師準(zhǔn)備充分,學(xué)生主動(dòng)性不高;學(xué)生不會(huì)自學(xué);課堂上學(xué)生讀寫的機(jī)會(huì)相對(duì)較少……要想改變語文教學(xué)的這一尷尬局面,就要構(gòu)建高效語文課堂。
一、尋找提高語文教學(xué)效率的突破口——培養(yǎng)語感為語文教學(xué)尋找一個(gè)突破口,我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的語感就是一條切實(shí)可行的道路。那什么是語感呢?語感就是我們對(duì)語言的直覺感知的能力。簡(jiǎn)單地說,語感就是對(duì)語言的敏感達(dá)到自動(dòng)化的程度。要想培養(yǎng)學(xué)生語感,并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過程,需要學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中做到:1、多讀——積累語感的重要途徑多讀是我國(guó)學(xué)習(xí)語文的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)。只有多讀,才能有較豐富的積累,形成良好的語感。多讀是指什么呢?我認(rèn)為多讀一是指遍數(shù)多,二是指數(shù)量多,三是指種類多。這對(duì)于一篇文章來說:遍數(shù)多,就是要求在課堂教學(xué)時(shí),要讓學(xué)生把課文多讀幾次,甚至做到熟讀成誦;數(shù)量多,就是指學(xué)生讀的文章篇目多,除課堂上學(xué)的文章以外,還要開展課外閱讀,讀一些相關(guān)的作品;種類多就是指讀的書中,不管是童話故事,還是寓言故事,不管是兒童文學(xué),還是古典名著,都可以讀。另外,在讀的方式上,也并不是說隨便,也是有要求的,那就要努力做到朗讀。這就需要重視讀的訓(xùn)練,并通過老師的示范,讓學(xué)生領(lǐng)悟到朗讀的藝術(shù),使之受到感染,從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀的指導(dǎo)。2、多寫——培養(yǎng)語感的必要途徑在讓學(xué)生多讀的同時(shí),也要讓學(xué)生多寫。讓學(xué)生學(xué)習(xí)自己記讀書筆記,寫讀后感,寫日記。讓學(xué)生把讀文章時(shí)所想到的內(nèi)容,轉(zhuǎn)化為書面的文字,想到的多就多寫,少就少寫,一句兩句,一段兩段。教師教學(xué)中要不斷培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)字詞能力、理解句子能力、質(zhì)疑問難能力、分析段意的能力、歸納主要內(nèi)容及寫作特點(diǎn)的能力、以及參與課堂活動(dòng)的能力,如討論、發(fā)言、游戲、表演等等,以期達(dá)到“教是為了不教,講是為了不講”的境界,從而提高課堂教學(xué)效率。訓(xùn)練學(xué)生能力,最重要的是要訓(xùn)練學(xué)生的讀寫能力。因?yàn)椋x寫是語文教學(xué)的基礎(chǔ),也是學(xué)生獲得提高的前提?!皶x百遍,其義自現(xiàn)”文章的內(nèi)涵在不斷地閱讀中就能體現(xiàn)出來,而且在廣泛的閱讀中也能使學(xué)生開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)。在學(xué)生閱讀的同時(shí),讓學(xué)生隨手寫下讀書感受、心得,在加深學(xué)生理解的同時(shí),也可以訓(xùn)練學(xué)生的寫作水平??芍^是一舉兩得。3、語文活動(dòng)——培養(yǎng)語感的輔助途徑開展豐富多彩的語文活動(dòng),讓學(xué)生把語文的學(xué)習(xí)落實(shí)到具體的各項(xiàng)活動(dòng)之中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語言文字的親和力,畢竟只有“愛”,才可能“學(xué)”??偠灾?,語文教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期而又艱巨的過程,需要教師、學(xué)生的共同努力,讓學(xué)生在加強(qiáng)認(rèn)識(shí)的同時(shí),充分利用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《創(chuàng)新的概念與過程》課件
- 《環(huán)境科學(xué)知識(shí)講座》課件
- 攪拌站設(shè)備承包安裝合同書范本(2篇)
- 2025年廣西從業(yè)資格證貨運(yùn)考試試題答案
- 2024年甲乙丙物流服務(wù)合同
- 2025年濮陽駕??荚囏涍\(yùn)從業(yè)資格證考試
- 2025年銀川如何考貨運(yùn)從業(yè)資格證
- 2025年長(zhǎng)沙下載貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試題
- 2024年度城市出租車運(yùn)營(yíng)權(quán)租賃合同書3篇
- 2025年昭通貨運(yùn)上崗證考試題答案
- 項(xiàng)目經(jīng)理管理辦法
- 廣東省深圳市2022-2024年中考英語一模《書面表達(dá)》整理
- 《理工英語4》復(fù)習(xí)資料
- 神經(jīng)系統(tǒng)練習(xí)題附有答案
- 算法競(jìng)賽入門經(jīng)典(第2版)
- 數(shù)據(jù)治理咨詢項(xiàng)目技術(shù)方案
- 海闊天空音樂
- 激發(fā)自身無限潛能喚醒心中的巨人課件
- 生命的重建完整版本
- 供水公司招聘考試題庫及答案
- 呼吸衰竭的護(hù)理查房護(hù)理查房通用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論