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第二節(jié)化學計量在實驗中的應用(第二課時)編輯ppt500g問題探究:宏觀物質(zhì)的質(zhì)量與肉眼看不見的微觀粒子之間必然存在著某種聯(lián)系,如何建立這種聯(lián)系呢?500g編輯ppt
宏觀物質(zhì)微觀粒子物質(zhì)的量編輯ppt資料卡片:國際單位制(SI)中的七個基本物理量電流熱力學溫度發(fā)光強度質(zhì)量時間長度物理量米千克物質(zhì)的量摩爾編輯ppt一、物質(zhì)的量定義:表示含有一定數(shù)目粒子的集合體思考:計量的標準呢?編輯ppt碳原子6.02×1023碳單質(zhì)0.012kg12C1
mol得知:1摩爾12C的質(zhì)量為12g編輯ppt二、摩爾質(zhì)量定義:單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量符號:M單位:gmol表達:M(
12C
)=12
gmol編輯ppt其他物質(zhì)的摩爾質(zhì)量?例如:C﹢O2=CO2結(jié)論:微粒數(shù)目都擴大NA倍之后的質(zhì)量比為多少?質(zhì)量比:12:32
:44任何物質(zhì),1摩爾的質(zhì)量與它的相對質(zhì)量數(shù)值相同此時都為1摩爾。質(zhì)量比還是12:32
:44已知1摩爾C
質(zhì)量是12g所以1摩爾O2和1摩爾CO2質(zhì)量分別是32g
和44g編輯ppt計算與提高
2molCu的質(zhì)量是_________,摩爾質(zhì)量是_________
5molSO2的質(zhì)量是_________。摩爾質(zhì)量是_________128g320g64g/mol64g/mol編輯ppt根據(jù)以上問題能否得出
物質(zhì)的量(n),
質(zhì)量(m)
與摩爾質(zhì)量(M)三者之間的關(guān)系?思考與交流編輯ppt小結(jié)n物質(zhì)的量N微粒數(shù)m質(zhì)量÷NA×NA÷M×M編輯pptN,n,m之間的相互轉(zhuǎn)化Nnm÷NA×M×NA÷M聯(lián)系微觀和宏觀物質(zhì)的橋梁編輯ppt1、2molFe的質(zhì)量是_______,1.5molSO2的質(zhì)量是________。2
、24.5克H2SO4的物質(zhì)的量是___________。112g96g0.25mol3、88gCO2中含有多少克氧元素?64g4、3.01×1022個OH-的物質(zhì)的量為()質(zhì)量為()0.05mol0.85g5、48g氧元素中含有()個O1.806×10246、對于物質(zhì)的量相同的H2SO4和H3PO4,下列說法不正確的是A、分子數(shù)相同 B、氧原子數(shù)相同
C、原子總數(shù)相同 D、氫原子數(shù)相同CD編輯ppt3、NA個氧原子的質(zhì)量為16g。()判斷1、摩爾質(zhì)量就是該物質(zhì)的的相對分子質(zhì)量或相對原子質(zhì)量()
4、SO42-的摩爾質(zhì)量是96()5、112g的鐵粉中含有2NA
個鐵原子()不對不對對對2、NA個水分子的質(zhì)量即水的摩爾質(zhì)量。()
不對編輯ppt1、等物質(zhì)的量的SO2
和SO3
相比較,下列結(jié)論中錯誤的是A、它們的分子數(shù)之比為1:1B、它們所含氧原子數(shù)目之比為2:3C、它們的質(zhì)量之比為1:1D、它們所含原子數(shù)目之比為3:4√計算2、等質(zhì)量的SO2和SO3中硫原子的物質(zhì)的量之比是()。5:4編輯ppt3、下列物質(zhì)中,物質(zhì)的量最大的是,含分子個數(shù)最多的是,含原子個數(shù)最多的是,質(zhì)量最大的是。A、6gH2
B、0.5molCO2
C、1.204×1024
個HCl分子D、147gH2SO4
E、92gC2H5OH(乙醇)AAED編輯ppt
[第一課時作業(yè)]
1.“物質(zhì)的量”是指(
)
A.物質(zhì)的質(zhì)量
B.物質(zhì)的微觀粒子數(shù)
C.物質(zhì)的質(zhì)量與微觀粒子數(shù)
D.能把物質(zhì)的質(zhì)量同微觀粒子數(shù)聯(lián)系起來的一個基本物理量2.下列說法中正確地是(
)
A.1mol氧
B.1molH2SO4C.1mol米
D.1mol面粉3.在1molH2O中()A.含1molHB.含6.02×1023個氫原子
C.含6.02×1023個水分子
D.含3.01×1023個氧原子
編輯ppt4.下列說法不正確的是(
)
A.Na的摩爾質(zhì)量為23gB.Na的摩爾質(zhì)量為23C.Na的摩爾質(zhì)量為23g/molD.Na
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