37主題班會(huì)――感恩學(xué)校課件

食品10012011.11.25感恩學(xué)校1感恩學(xué)校1長(zhǎng)大后我就成了你欣賞小時(shí)候我以為你很美麗,

領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去.

小時(shí)候我以為你很神氣,

說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地.

長(zhǎng)大后我就成了你,

才知道那間教室,

放飛的是希望,

守巢的總是你.

長(zhǎng)大后我就成了你,

才知道那塊黑板,

寫下的是真理

擦去的是功利

小時(shí)候我以為你很神秘,

讓所有的難題成了樂(lè)趣.

小時(shí)候我以為你很有力,

你總喜歡把我們高高舉起.

長(zhǎng)大后我就成了你,

才知道那支粉筆,

畫出的是彩虹

灑下的是淚滴.

長(zhǎng)大后我就成了你,

才知道那個(gè)講臺(tái)

舉起的是別人,

奉獻(xiàn)的是自己.2長(zhǎng)大后我就成了你欣賞小時(shí)候我以為你很美麗,

領(lǐng)著一群如果……如果說(shuō)，你想擁抱一片綠色的海洋，我們的學(xué)校能伸出溫柔的臂膀。如果說(shuō)，你想放飛一縷美麗的夢(mèng)想，我們的學(xué)校能提供最好的平臺(tái)。如果說(shuō)，你要回收一段如歌的歲月，我們的學(xué)校一定藏在了你記憶最深處。3如果……如果說(shuō)，你想擁抱一片綠色的海洋，我們的學(xué)校能伸出溫柔擁抱海洋盛開(kāi)的綠意，享受這片樂(lè)土帶來(lái)的芬芳，懷揣一份殷殷的祝福。我們小心翼翼的推開(kāi)這飽含歷史滄桑的歷史之門。4擁抱海洋盛開(kāi)的綠意，享受這片樂(lè)土帶來(lái)的芬芳，懷揣一份殷殷的祝談到學(xué)校，大家有什么感想？5談到學(xué)校，大家有什么感想？5感謝學(xué)校，我們應(yīng)該做些什么？1、努力學(xué)好文化知識(shí)，上課專心聽(tīng)講，遵守學(xué)校規(guī)章制度。2、老師在批評(píng)我們時(shí)，要耐心聽(tīng)其教誨，不與老師頂嘴，不讓老師生氣。3、愛(ài)護(hù)學(xué)校，愛(ài)護(hù)我們的家園，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一樹(shù)。4、在學(xué)校，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。6感謝學(xué)校，我們應(yīng)該做些什么？1、努力學(xué)好文化知識(shí)，上課專心聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)。。?！东I(xiàn)給母校的紀(jì)念品》

母校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的凈土，也是園丁們哺育花草的地方。

我們是母校放飛的風(fēng)箏，春天，是放飛風(fēng)箏的季節(jié)，無(wú)論你是在田間，還是在操場(chǎng)，都可以看到放飛的風(fēng)箏。

瞧！那風(fēng)箏越飛越高，而那放風(fēng)箏的人心也隨著風(fēng)箏越飛越高，那一根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線牽掛著天上的風(fēng)箏和地上的希望。

老師說(shuō)：你們是那即將放飛的風(fēng)箏，三年來(lái)，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的全部才華和精力，而那細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線啊是老師的愛(ài)心牽掛。

我們就是母校放飛的風(fēng)箏，無(wú)論我們走到哪里，我們都不會(huì)忘記，我們是從這兒起飛的。

老師曾說(shuō)：“你是我放飛的風(fēng)箏”，是啊，無(wú)論我飛到哪里，您總為我調(diào)整支架，修整羽翼，使我一次又一次飛向更高的天空。

母校啊，我們祝福你，愿你永遠(yuǎn)是凈土、花園。

母校啊，我們祝福你，愿你永遠(yuǎn)這般美麗、寧?kù)o。

7同學(xué)們說(shuō)。。?！东I(xiàn)給母校的紀(jì)念品》

母校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的凈《校園的小路》詩(shī)歌朗誦校園的小路,總在寂靜的夢(mèng)中浮現(xiàn).是萌發(fā)的青春,是稚氣的沖動(dòng),是那晚承諾中的細(xì)語(yǔ)綿綿.不要說(shuō)你很孤單,就去揭開(kāi)塵封已久的記憶,讓那個(gè)如詩(shī)如夢(mèng)般的昨日重現(xiàn).校園的小路,你哭泣的容顏,寫下我永恒不滅的詩(shī)篇.也有你的微笑,印刻了我們多少無(wú)悔的眷戀.校園的小路,是羞澀的童話,眷刻出我們似水的青春華年.8《校園的小路》詩(shī)歌朗誦校園的小路,8互動(dòng)問(wèn)答有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽(tīng)講，有時(shí)還與其他同學(xué)講話，老師批評(píng)他，說(shuō)他不尊重老師，老師的說(shuō)法對(duì)嗎？同學(xué)小李說(shuō)：我們學(xué)校是個(gè)壞學(xué)校，他的這種說(shuō)法對(duì)嗎？同學(xué)小張說(shuō)：我交了學(xué)費(fèi)來(lái)學(xué)校的，我不讀，你管得著嗎？他的這種說(shuō)法對(duì)嗎？9互動(dòng)問(wèn)答有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽(tīng)講，有時(shí)還與其他同學(xué)講話，老師批

欣賞美圖10欣賞美圖101111121213131414快樂(lè)小游戲15快樂(lè)小游戲15

抽紙條，玩游戲。抽到什么是什么！16

尊敬。。。課堂上，一道堅(jiān)定的眼神，證明了全身心地投入，正在專心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩。交上一份字跡工整的作業(yè)，這也許就是獻(xiàn)給老師最好的禮物。17尊敬。。。課堂上，一道堅(jiān)定的眼神，證明了全身心地投入，正在專在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；我們會(huì)要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，也不會(huì)再不屑于這些在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是我們對(duì)老師您的尊重和肯定。

18在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；18ThankYou在別人的演說(shuō)中思考，在自己的故事里成長(zhǎng)ThinkingInOtherPeople‘SSpeeches，GrowingUpInYourOwnStory講師：XXXXXXXX年XX月XX日19ThankYou19

食品10012011.11.25感恩學(xué)校20感恩學(xué)校1長(zhǎng)大后我就成了你欣賞小時(shí)候我以為你很美麗,

領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去.

小時(shí)候我以為你很神氣,

說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地.

長(zhǎng)大后我就成了你,

才知道那間教室,

放飛的是希望,

守巢的總是你.

長(zhǎng)大后我就成了你,

才知道那塊黑板,

寫下的是真理

擦去的是功利

小時(shí)候我以為你很神秘,

讓所有的難題成了樂(lè)趣.

小時(shí)候我以為你很有力,

你總喜歡把我們高高舉起.

長(zhǎng)大后我就成了你,

才知道那支粉筆,

畫出的是彩虹

灑下的是淚滴.

長(zhǎng)大后我就成了你,

才知道那個(gè)講臺(tái)

舉起的是別人,

奉獻(xiàn)的是自己.21長(zhǎng)大后我就成了你欣賞小時(shí)候我以為你很美麗,

領(lǐng)著一群如果……如果說(shuō)，你想擁抱一片綠色的海洋，我們的學(xué)校能伸出溫柔的臂膀。如果說(shuō)，你想放飛一縷美麗的夢(mèng)想，我們的學(xué)校能提供最好的平臺(tái)。如果說(shuō)，你要回收一段如歌的歲月，我們的學(xué)校一定藏在了你記憶最深處。22如果……如果說(shuō)，你想擁抱一片綠色的海洋，我們的學(xué)校能伸出溫柔擁抱海洋盛開(kāi)的綠意，享受這片樂(lè)土帶來(lái)的芬芳，懷揣一份殷殷的祝福。我們小心翼翼的推開(kāi)這飽含歷史滄桑的歷史之門。23擁抱海洋盛開(kāi)的綠意，享受這片樂(lè)土帶來(lái)的芬芳，懷揣一份殷殷的祝談到學(xué)校，大家有什么感想？24談到學(xué)校，大家有什么感想？5感謝學(xué)校，我們應(yīng)該做些什么？1、努力學(xué)好文化知識(shí)，上課專心聽(tīng)講，遵守學(xué)校規(guī)章制度。2、老師在批評(píng)我們時(shí)，要耐心聽(tīng)其教誨，不與老師頂嘴，不讓老師生氣。3、愛(ài)護(hù)學(xué)校，愛(ài)護(hù)我們的家園，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一樹(shù)。4、在學(xué)校，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。25感謝學(xué)校，我們應(yīng)該做些什么？1、努力學(xué)好文化知識(shí)，上課專心聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)。。?！东I(xiàn)給母校的紀(jì)念品》

母校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的凈土，也是園丁們哺育花草的地方。

我們是母校放飛的風(fēng)箏，春天，是放飛風(fēng)箏的季節(jié)，無(wú)論你是在田間，還是在操場(chǎng)，都可以看到放飛的風(fēng)箏。

瞧！那風(fēng)箏越飛越高，而那放風(fēng)箏的人心也隨著風(fēng)箏越飛越高，那一根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線牽掛著天上的風(fēng)箏和地上的希望。

老師說(shuō)：你們是那即將放飛的風(fēng)箏，三年來(lái)，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的全部才華和精力，而那細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線啊是老師的愛(ài)心牽掛。

我們就是母校放飛的風(fēng)箏，無(wú)論我們走到哪里，我們都不會(huì)忘記，我們是從這兒起飛的。

老師曾說(shuō)：“你是我放飛的風(fēng)箏”，是啊，無(wú)論我飛到哪里，您總為我調(diào)整支架，修整羽翼，使我一次又一次飛向更高的天空。

母校啊，我們祝福你，愿你永遠(yuǎn)是凈土、花園。

母校啊，我們祝福你，愿你永遠(yuǎn)這般美麗、寧?kù)o。

26同學(xué)們說(shuō)。。?！东I(xiàn)給母校的紀(jì)念品》

母校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的凈《校園的小路》詩(shī)歌朗誦校園的小路,總在寂靜的夢(mèng)中浮現(xiàn).是萌發(fā)的青春,是稚氣的沖動(dòng),是那晚承諾中的細(xì)語(yǔ)綿綿.不要說(shuō)你很孤單,就去揭開(kāi)塵封已久的記憶,讓那個(gè)如詩(shī)如夢(mèng)般的昨日重現(xiàn).校園的小路,你哭泣的容顏,寫下我永恒不滅的詩(shī)篇.也有你的微笑,印刻了我們多少無(wú)悔的眷戀.校園的小路,是羞澀的童話,眷刻出我們似水的青春華年.27《校園的小路》詩(shī)歌朗誦校園的小路,8互動(dòng)問(wèn)答有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽(tīng)講，有時(shí)還與其他同學(xué)講話，老師批評(píng)他，說(shuō)他不尊重老師，老師的說(shuō)法對(duì)嗎？同學(xué)小李說(shuō)：我們學(xué)校是個(gè)壞學(xué)校，他的這種說(shuō)法對(duì)嗎？同學(xué)小張說(shuō)：我交了學(xué)費(fèi)來(lái)學(xué)校的，我不讀，你管得著嗎？他的這種說(shuō)法對(duì)嗎？28互動(dòng)問(wèn)答有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽(tīng)講，有時(shí)還與其他同學(xué)講話，老師批

欣賞美圖29欣賞美圖103011311232133314快樂(lè)小游戲34快樂(lè)小游戲15

抽紙條，玩游戲。抽到什么是什么！35

尊敬。。。課堂上，一道堅(jiān)定的眼神，證明了全身心地投入，正在專心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩。交上一份字跡工整的作業(yè)，這也許就是獻(xiàn)給老師最好的禮物。36尊敬。。。課堂上，一道堅(jiān)定的眼神，證明了全身心地投入，正在專在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；我們會(huì)要再把