蘇教版小學五年級語文上冊復習計劃及試卷

第4頁共4頁蘇教版小學五年級語文上冊復習計劃及試卷?一、復習目?標:.通?過復習,進?一步突破教?材重難點,?加強語文實?踐活動,有?效地培養(yǎng)學?生聽說讀寫?能力,注重?語言的感悟?、積累和運?用，注重基?礎知識和基?本技能的訓?練，從整體?上提高學生?的語文素養(yǎng)?。.引導?學生對課文?重難點知識?進行梳理歸?類，通過教?規(guī)矩和方法?，培養(yǎng)學生?自己復習的?能力和主動?復習的良好?習慣。3?.對教學中?學生掌握不?好的知識進?行查漏補缺?，幫助學生?牢固掌握新?學知識。?4.講練結?合、精講精?練，輕負擔?、高質量。?注重能力培?養(yǎng)，使學生?喜歡學語文?、會學語文?。5.面?向全體、不?適時機對學?生進行培優(yōu)?補差，使優(yōu)?生更優(yōu)，差?生有較大進?步。二、?復習內容?本冊___?個單元__?_篇課文，?___次習?作訓練和_?__個練習?。三、復?習要求、?復習鞏固本?冊要求學會?的70生字?和會認的_?__個生字?。、熟練?掌握音序和?部首兩種_?__的方法?，能在字典?中選擇恰當?的意思。?3、在復習?過程中，應?注意語言的?積累，進一?步養(yǎng)成積累?語言的習慣??！熬毩暋?中滲透語文?課外知識的?題目，應注?意復習鞏固?。4、復?習檢測正確?、流利，有?感情地朗讀?課文，能讀?出不同的語?氣，能背誦?或默寫指定?的課文內容?。5、本?冊閱讀訓練?重點“理解?內容，體會?感情；領悟?表達的方法?”，應復習?強化，能遷?移運用。?6、口語交?際的復習，?要求能認真?傾聽別人說?話，了解主?要內容，能?用普通話清?楚明白地講?述一件事情?，做到語句?完整通順，?說話有禮貌?。7、習?作的復習訓?練，要注意?激發(fā)學生對?生活的熱愛?，調動學生?觀察思考和?練筆的積極?性，重點在?打開思路，?不拘形式自?由表達。寫?真要實，寫?想象要放，?使學生無拘?無束地放開?來寫。8?、在復習過?程中，應重?視情感、態(tài)?度、價值觀?的正確導向?，憑借教材?，進一步培?養(yǎng)學生的愛?國主義感情?和___道?德品質；培?養(yǎng)熱愛科學?，勇于實踐?和創(chuàng)新的精?神，從小樹?立為祖國刻?苦學習的思?想；培養(yǎng)學?生的環(huán)保意?識和社會責?任感，陶冶?愛美的情趣?。四、復?習形式單?元復習、分?類復習和綜?合復習相結?合。五、?復習具體安?排（一）?、漢語拼音?及生字,?能讀準拼音?,寫出相應?的詞語.?,會使用字?典,熟悉部?首查字法和?音序查字法?,能按要求?完成___?的練習.?3,辨析及?運用形近字?,同音字,?多音字,多?義字.（?二)、詞語?熟悉本冊?書中的四字?詞語及常用?成語.掌?握常用的關?聯詞.能?把詞語按一?定的邏輯關?系歸類并書?寫,如:A?BB,AB?AC,AA?BB,AA?BC,AB?CC,AB?AB……?能記住本學?期常用詞的?近義詞,反?義詞.辨?析近義詞,?反義詞,會?排列詞語,?搭配詞語.?(三)、?句子,會?背誦并默寫?名言警句,?格言、諺語?……,會?修改各類病?句.3,?懂得擴句,?縮句,改換?句式.4?,明白句子?中的修辭手?法.5,?體會含義深?刻的句子.?(四)、?閱讀理解?充分利用課?內外閱讀資?源,尋找語?言優(yōu)美,層?次清晰,暗?含考點,難?易適度的片?斷設計訓練?點.通過相?關閱讀訓練?,使學生進?一步掌握概?括文章主要?內容,領會?含義深刻的?句子及體會?文章思想感?情的方法,?培養(yǎng)他們的?閱讀能力.?(五)、?習作簡要?復習本冊習?作的內容和?要求,在對?已寫作文歸?類,梳理,?修改過程中?強化習作技?巧和要求.?力促學生主?動地參與習?作訓練,彌?補平時習作?的不足,盡?量寫出內容?具體,有條?理,有真情?實感的記實?作文和想象?作文。六?、復習措施?、采取單?元復習和各?種歸類復習?相結合的方?法，注重基?礎知識和基?本技能的牢?固掌握。根?據學生的反?饋有針對性?地進行單項?專題復習，?重點是掌握?生字詞和常?見的多音字?。、教師?認真制訂計?劃，認真?zhèn)?好復習課，?努力做到講?練結合、精?講精練，輕?負擔、高質?量。___?學生復習方?法，先全面?復習每一課?，再重點攻?有關重點課?文的重點段?落。3、?對學生的學?習情況進行?認真地分析?，采取結對?子、一幫一?等方法，對?學習有困難?的學生多提?問、多輔導?。采用多種?方