幼兒園11月工作總結

第3頁共3頁幼兒園11月工作總結轉眼間_?__月份的?工作已經接?近尾聲了，?___月主?題嬌嬌交的?新朋友教學?活動也畫一?個圓滿的句?號。我們全?班孩子的在?本月的活動?中，很好的?培養(yǎng)了幼兒?的交往能力?。一、教?育教學活動?:對于幼?兒來說，朋?友是和他一?起學習、一?起游戲的伙?伴，與同伴?的互動對他?的學習有很?大的影響。?因為這個年?齡階段正是?幼兒自我中?心較強的時?候，也正是?他學習人際?關系的開始?。因此，借?助嬌嬌交的?新朋友這個?主題，我們?希望讓幼兒?更熟悉周圍?的人、事、?物，并進一?步學習與他?人相處的方?法，既適應?團體生活；?并培養(yǎng)育人?互助合作的?態(tài)度。另外?，也讓幼兒?了解在生活?周圍也有許?多東西可以?當成我們的?朋友，借以?培養(yǎng)幼兒懂?得珍惜所擁?有的物品意?識。我們的?特色是愛朗?成功教育和?愛朗藝術教?育，為了讓?這些課程發(fā)?揮最大的效?果，我們在?教育教學活?動的設計上?力求符合小?班幼兒的年?齡和心理特?點，在藝術?活動內容中?，我們借助?制作瓶偶我?的好朋友;?制作朋友樹?;繪畫我的?好朋友;手?工送給朋友?的卡片等活?動，讓幼兒?觀察在班上?有哪些人是?自己的好朋?友，自己與?好朋友有什?么不同，怎?樣與人交往?，如何表達?自己對好朋?友的愛意。?在整個課程?活動過程中?，所有幼兒?對本月課程?產生了極大?的興趣，積?極參與活動?。班里幼兒?都能熟練的?操作電腦進?入課件。?二、班級日?常工作：?幼兒是獨立?的個體，有?充分表達自?己意愿和思?想的權利，?但只有幼兒?有了好的常?規(guī)我們的工?作才可以得?心應手。因?此，和幼兒?共同制定一?些班級規(guī)則?是幼兒行使?權利的好辦?法，我們和?幼兒討論活?動規(guī)則，如?區(qū)域活動的?規(guī)則，活動?時搞亂材料?，破壞他人?創(chuàng)造好不好??不好，我?們就應該認?真選擇，學?習與他人協?作創(chuàng)作、尊?重他人成果?等;玩具你?爭我奪，壞?了大家都不?能完，你高?興嗎?那我?們就應該互?相謙讓，或?合作玩。為?完善常規(guī)管?理，我們也?注重團隊精?神增強班級?凝聚力，培?養(yǎng)幼兒建立?___榮譽?感，在我們?老師的努力?下，現在我?班大部分幼?兒在個性和?行為習慣上?與上___?月相比，均?有明顯的提?高：幼兒有?初步的同情?心和責任意?識，能__?_自己熟悉?的人，并懂?得與同伴_?__快樂;?養(yǎng)成了良好?的盥洗習慣?，午餐時漏?飯、掉飯現?象明顯好轉?;在一日活?動中，孩子?們能積極、?主動地參與?;遇到困難?，小糾紛時?，能樂觀、?自信地面對?。天氣越?來越涼了，?我們班的老?師認真做到?給帶藥的幼?兒按時服藥?，增加衣服?、天氣干燥?，要多給幼?兒飲水，多?鍛煉身體，?增強幼兒的?身體素質。?三、家長?工作:因?為天氣的關?系，經常出?現幼兒身體?不適不能按?時來園的情?況。為此，?我們與家長?溝通共同努?力使幼兒能?按時來園。?教師工作的?開展離不開?家長的支持?與理解，主?題活動的環(huán)?境創(chuàng)設及活?動的實施，?全需要家長?的配合，因?此在本月我?們要努力滲?透家園共育?的思想，經?常與家長溝?通，了解幼?兒在家的情?況析原因，?商討教育方?法。引導家?長積極投入?到幼兒園的?各項活動?中來，共建?家園合作一?致的教育模?式。在本月?我班幼兒家?長能夠按照?老師的要求?將幼兒所需?的材料按時?帶到幼兒園?來，積極配?合老師的工?作，除此之?外，成長紀?念冊也是我?們和家長的?一個溝通的?橋梁，我們?三位老師認?真填寫，將?幼兒在園情?況準確及時?的反饋給各?位家長，讓?家長了解幼?兒在園情況?，以便更好?的，跟老師?溝通，將幼?兒在家的一?些情況及時?告訴老師，?家園互動幫?助幼兒更快?更好的進步?，讓他們在?健康、快樂?中成長!?我們還有一?些方面需要?改進：幼兒?早上來園較?遲，使得一?日活動的時?間無法達到?規(guī)定的要求?;幼兒的禮?貌有待加強?，特別是對?其他教師不?夠大膽問好?;區(qū)域活動?時的常規(guī)需?要不斷加