初三化學(xué)物質(zhì)推斷專題

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)物質(zhì)推斷物質(zhì)推斷知識點(diǎn)知識點(diǎn)物質(zhì)的推斷解題思路：突破口的選擇：顏色特征；反應(yīng)特征[找“題眼”]物質(zhì)推斷的一般方法：（1）一點(diǎn)擊破，順逆推斷抓住“突破口”，直接得出結(jié)論，然后用順向或逆向或兩邊向中間推斷，逐一導(dǎo)出其他結(jié)論。（2）相遇組合，對比推斷采用類似數(shù)學(xué)中的“相遇”方法用圖中列出的各物質(zhì)反應(yīng)次數(shù)，再由各物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng)規(guī)律列出各物質(zhì)反應(yīng)次數(shù)，然后對號入座推斷出各物質(zhì)（3）提出假設(shè)，討論推斷在分析題目所給條件的基礎(chǔ)上，提出假設(shè)后進(jìn)行反復(fù)驗證，逐步縮小范圍，排除不合題意的結(jié)論?！邦}眼——隱含條件”：溶液顏色藍(lán)色CuSO4、Cu(NO3)2等含Cu2+的溶液淺綠色FeCl2、Fe(NO3)2、FeSO4等含F(xiàn)e2+的溶液黃色FeCl3、Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3等含F(xiàn)e3+溶液紫紅色KMnO4溶液火焰顏色淡藍(lán)色H2、S（空氣中）藍(lán)色CO、CH4藍(lán)紫色S（氧氣中）狀態(tài)無色無味的氣體O2、N2、H2、CO、CO2、CH4有刺激性氣味氣體SO2、NH3、HCl常見液體水、雙氧水、乙醇暗紫色固體高錳酸鉀（KMnO4）紅色固體Cu（紫紅）、鐵銹主要成分(Fe2O3)黑色固體Fe3O4、CuO、MnO2、C粉、Fe粉藍(lán)色沉淀Cu(OH)2紅褐色沉淀Fe(OH)3白色沉淀（可溶于酸）CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2白色沉淀（不溶于酸）BaSO4、AgCl元素之最1．地殼（人體）中含量最多的非金屬元素是氧（O）2．地殼中含量最多的金屬元素是鋁（Al）3．人體中含量最多的金屬元素是鈣（Ca）4．形成化合物最多的元素是碳（C）元素組成含1種元素：單質(zhì)；含2種元素：氧化物或氯化物（鹽酸、鹽酸鹽）；含3種元素：含氧酸、堿、鹽；含4種元素：銨鹽（含氧酸）、酸式鹽（NaHCO3）含金屬元素：金屬單質(zhì)、金屬氧化物、堿、鹽元素組成相同的不同化合物：CO、CO2；H2O、H2O2；FeO、Fe2O3、Fe3O4；鐵鹽與亞鐵鹽溶解性鉀鈉銨鹽都可溶，硝酸鹽遇水無蹤影，硫酸鹽不溶鉛和鋇，鹽酸鹽不溶銀亞汞。堿可溶：氫氧化鈉、氫氧化鉀、氨水、氫氧化鋇，微溶：氫氧化鈣。其它1．使帶火星木條復(fù)燃的氣體是O22．使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2，但通入CO2后變渾濁的溶液不一定是澄清石灰水，也可以是Ba(OH)2溶液。3．能使飽和石灰水變渾濁的除了CO2，還有CaO等能與水反應(yīng)的物質(zhì)4．最簡單的有機(jī)物是甲烷CH45．天然最硬的物質(zhì)是金剛石（C）6．最常見的液態(tài)物質(zhì)是H2O、相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O7．常用的食品干燥劑是生石灰CaO，常用的食品脫氧劑是Fe粉8．發(fā)酵粉的主要成分是NaHCO3，常用于建筑材料的是CaCO39．與酸反應(yīng)有CO2產(chǎn)生的物質(zhì)是碳酸鹽（或NaHCO3）10．與堿反應(yīng)（研磨）有NH3產(chǎn)生的物質(zhì)是銨鹽（銨態(tài)氮肥）11．能使物色酚酞變紅的溶液除了堿外，還有Na2CO3等呈堿性的鹽溶液12．遇水放熱的物質(zhì)：NaOH、CaO、H2SO4；遇水吸熱的物質(zhì)：NH4NO313．不能敞口放置的藥品：H2SO4（濃）；HCl（濃）；NaOH；Ca(OH)2；物質(zhì)間的關(guān)系反應(yīng)類型四大基本反應(yīng)類型（常見反應(yīng)）（1）化合反應(yīng)：單質(zhì)+氧氣→氧化物；2CO+O2點(diǎn)燃2CO2；H2O+CO2=H2CO3；CaO+H2O=Ca(OH)2（2）分解反應(yīng)：2H2O通電O2↑+2H2↑；2H2O2二氧化錳2H2O+O2↑；2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；2KClO32KCl+3O2↑；CaCO3煅燒CaO+CO2↑；H2CO3=CO2+H2O（3）置換反應(yīng)：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（4）復(fù)分解反應(yīng)：6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O；HCl+NaOH=NaCl+H2O；2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑；Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓；CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaClA+B→C+D類型（1）置換反應(yīng)： ①活潑（氫前）金屬+酸→鹽+氣體 ②活潑金屬+較不活潑金屬的鹽→活潑金屬鹽+較不活潑金屬（2）復(fù)分解反應(yīng)：（條件生成水或氣體或沉淀） ③酸+金屬氧化物→鹽+水； ④堿+酸→鹽+水； ⑤酸+鹽→新酸（H2O+CO2）+新鹽； ⑥可溶性堿+可溶性鹽→新堿+新鹽； ⑦可溶性鹽+可溶性鹽→鹽+堿；（3）⑧CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（CO2+堿→鹽+水）（4）⑨CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2；（5）⑩CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O（碳?xì)浠衔锶紵┢渲杏袉钨|(zhì)參加的反應(yīng)：①②⑩；有單質(zhì)生成的反應(yīng)：①②⑨；有水生成的反應(yīng)：③④⑤⑧可能有沉淀生成的反應(yīng)：②（金屬沉淀）④⑤⑥⑦⑧（五白一藍(lán)一紅褐）；有氣體生成的反應(yīng)：①⑤⑨⑩例題精講例題精講（★★★2011朝陽一模）現(xiàn)有生活中常見的四種未知白色粉末，它們分別是食鹽、純堿、去污粉（主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣）和使用過的生石灰干燥劑?；瘜W(xué)小組為了確定每種未知固體的成分，將它們分別標(biāo)記為①、②、③、④后進(jìn)行實驗，實驗現(xiàn)象記錄如下：實驗過程實驗現(xiàn)象實驗1：分別取樣于四支試管中，加入足量的水充分溶解②、③完全溶解，①、④均在試管底部有白色固體，且①中有明顯放熱實驗2：靜置一段時間后，分別取上層清液，加入試劑A③、④均有氣泡產(chǎn)生實驗3：分別取樣于四支試管中，加入足量試劑A白色固體均消失；①③④均有氣泡產(chǎn)生根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，回答下列問題：（1）實驗1中，物質(zhì)①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）物質(zhì)②為，試劑A為。（3）實驗3中，試劑A與物質(zhì)④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）通過實驗判斷，物質(zhì)①中一定含有的成分是。（★★★2011通州一模）A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且由H、C、O、S、Cl、Na、Ca等7種元素中的一種或幾種組成，它們之間的關(guān)系如下圖所示。（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去）。（1）若A~D均含一種相同元素，且A、B、D均為氧化物，C是空氣中的主要成分之一，B的化學(xué)式為，A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）若A~D均為化合物，且D、B、A、C相對分子質(zhì)量依次增大，B和D在生活中常用于滅火，B的化學(xué)式為，A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）若A~D均由三種元素組成，且有如右圖所示的實驗，C、D含有相同的金屬元素。若關(guān)閉K2打開K1，將D中溶液滴入A中，可觀察到產(chǎn)生大量氣泡，B中溶液變渾濁；此時關(guān)閉K1、打開K2，可觀察到廣口瓶中液體進(jìn)入C中，發(fā)生反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象。則D為，B→C的化學(xué)方程式為。（★★★2011豐臺一模）下列字母表示的各種物質(zhì)是初中化學(xué)常見的不同物質(zhì)。其中A,B,C,D存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(其中“一”表示可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化)，四種物質(zhì)中均含有兩種相同的元素。B是純堿，其化學(xué)式為_________X是由三種元素組成的酸，請寫出X與B反應(yīng)生成D,Y和Z的化學(xué)方程式A在受熱時可以分解生成B,Y和Z，那么A的化學(xué)式為向A的溶液中加入C的溶液，可以生成B和Z，清寫出該化學(xué)方程式從上述物質(zhì)中選2種為一組，按下圖所示裝置進(jìn)行實驗。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，看到燒杯中的澄清石灰水變渾濁。寫出符合要求的兩組物質(zhì)。請根據(jù)以上七種物質(zhì)分析，下列說法正確的是a.X與A,B,C反應(yīng)均有氣泡冒出b.七種物質(zhì)中A,B,D屬于鹽類c.Y與C反應(yīng)可以生成B和Zd.X,Y,Z的相對分子質(zhì)量依次減?。ā铩铩?011昌平一模）下列用字母表示的是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，可能由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的幾種元素組成。（1）A是一種氧化物，可用做干燥劑，可用于生成改良酸性土壤的堿B，則A→B的化學(xué)方程式為。（2）C和D發(fā)生中和反應(yīng)生成E和F，C、D、E均含有3種元素，F(xiàn)電解可生成兩種氣體，寫出中和反應(yīng)的化學(xué)方程式及電解F的化學(xué)方程式。（3）G既能與稀鹽酸反應(yīng)生成M，又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成C，且M與C能反應(yīng)，則G的化學(xué)式為（寫一種即可），M和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）從上述物質(zhì)中任選2種為一組，按下圖所示裝置進(jìn)行實驗。一木塊漂浮于X中，向X中緩緩加入（或通入）少量物質(zhì)Y后最終木塊上浮。友情提示：填寫物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱。①②③④XY（★★★2011大興一模）下列用字母表示的8種物質(zhì)由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的幾種元素組成，它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。（1）上述6種元素中屬于金屬元素的是。（2）A是大理石的主要成分，遇B溶液產(chǎn)生氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）向X溶液中加入Y會生成Z和W，其中X、Z組成元素相同。X的化學(xué)式為，W的化學(xué)式為。（4）向Z中加入M，發(fā)生化合反應(yīng)生成N，M和N含有相同的金屬元素。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（5）從上述物質(zhì)中任選2種為一組，按下圖所示裝置進(jìn)行實驗。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，導(dǎo)管口處有氣泡產(chǎn)生。寫出符合要求的3組物質(zhì)。友情提示：填寫物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱均可。（★★★2011順義一模）由H、C、O、Na、Cl五種元素中的一種或多種組成八種下列初中化學(xué)常見物質(zhì)，關(guān)于這七種物質(zhì)有下列描述：①A是生命活動最重要的氣體，在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成B；②B能與C反應(yīng)生成D和E，其中B和E常用作滅火劑；③D能與B、E發(fā)生化合反應(yīng)生成F；④D和F均能與G反應(yīng)生成H，每天攝入適量的H，對維持人體內(nèi)水分和體液恒定的pH有重要作用。請根據(jù)描述回答下列問題：（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為。C物質(zhì)在日常生活中的重要應(yīng)用是（舉一例）。（2）D→F的化學(xué)方程式為。（3）F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）實驗室以H為原料，利用右圖所示裝置制取G，A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。關(guān)于該實驗，下列說法不正確的是（填字母）。A．制備裝置與實驗室制取CO2相同B．該實驗的尾氣可以用堿液吸收C．該氣體的收集方法與氧氣的收集方法完全相同D．檢驗該氣體是否收集滿，可以向集氣瓶中滴加紫色石蕊試液甲甲乙混合氣體→（★★★2011平谷一模）（1）如圖所示，某混合氣體含有初中化學(xué)常見的氣體，將其依次通過裝有澄清的石灰水的甲乙兩個試劑瓶，甲無明顯現(xiàn)象，乙中的澄清的石灰水變渾濁。則該氣體的成分為______；甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。ABCDA－－↓－B－－↑－C↓↑—－D－－－－（2）現(xiàn)有稀鹽酸、石灰水、食鹽水、碳酸鈉溶液四種無色溶液，為鑒別它們分別編號為A、B、C、D，然后各取少許進(jìn)行兩兩混合實驗，現(xiàn)象見右表（圖中“↓”“↑”“－”符號分別表示生成沉淀、氣體和無明顯變化）。根據(jù)表中實驗現(xiàn)象判斷①B為______（填化學(xué)式）；②A與C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。（3）某課外學(xué)習(xí)小組用碳酸鈉溶液分別鑒別澄清石灰水與鹽酸。實驗后將廢液倒入同一燒杯中，最后燒杯內(nèi)液體澄清。老師引導(dǎo)課外小組的同學(xué)討論分析后認(rèn)為，燒杯中澄清的溶液可能會含有下列物質(zhì)：Na2CO3、HCl、Ca(OH)2、NaOH、NaCl、CaCl2，請你根據(jù)初三化學(xué)所學(xué)知識判斷：該燒杯澄清溶液中一定含有的溶質(zhì)是______，一定不含有的溶質(zhì)是______。（★★★2011懷柔一模）下列是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，根據(jù)要求回答問題：（1）A、B是由同種元素組成的液態(tài)物質(zhì)，且A在一定條件下反應(yīng)生成B和C，則B的化學(xué)式為。（2）D和F含有相同金屬元素，F(xiàn)為生活中常用的食品防腐劑，D與E反應(yīng)生成F和B，D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（3）M+H→K+B；N+H→K+D，則H的化學(xué)式是；N+H→K+D的反應(yīng)類型是。（4）能鑒別以上出現(xiàn)的鹽的方法是。（★★★2011房山一模）甲、乙、丙為初中化學(xué)常見物質(zhì)，甲分別能與乙和丙發(fā)生反應(yīng)，乙又能與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)得到丙?；卮鹣铝袉栴}：（1）若甲、丙分別是氣體單質(zhì)，乙是固體單質(zhì)。①甲的化學(xué)式是_____；②乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式是。（2）若甲、乙是氧化物，丙可用于改良酸性土壤。則甲、丙的化學(xué)式分別是。（3）若乙、丙類別（指單質(zhì)、酸、堿、鹽或氧化物）相同，且甲、乙、丙中均含有一種相同元素，①乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式是，②反應(yīng)的基本類型是。（4）若甲是一種酸。下列說法中，正確的是（填序號）。①乙、丙可能都是單質(zhì)②乙、丙可能都是鹽③丙一定不能轉(zhuǎn)化為乙④三個反應(yīng)可能都是置換反應(yīng)（★★★2011石景山一模）A、B和C為初中常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系為A→B→C（反應(yīng)的條件和部分產(chǎn)物已略去）。請針對以下四種情況回答問題。⑴若A、B和C均為氧化物，且三種物質(zhì)的化學(xué)式中氧元素的原子個數(shù)依次減少，另一種元素不相同。A、B和C分別為。⑵若A、B和C均為三種元素組成的化合物，且含有相同的金屬元素。通過下面對三種物質(zhì)溶液的實驗判斷：A為，B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為。⑶若A、B和C三種物質(zhì)的組成中有兩種元素相同，且A和C中兩種相同元素的原子個數(shù)比均為1:1。A為，B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為。⑷若A、B和C三種物質(zhì)的組成元素分別為三種、兩種和一種。A和C分別為（至少寫出兩組）。（★★★2011門頭溝一模）回答下列問題。⑴利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，它可以和棉纖維一起編織成防輻射的服裝，這是利用了金屬的（填序號）。A．耐腐蝕性B．導(dǎo)電性C．導(dǎo)熱性D．延展性⑵工業(yè)上冶煉鐵原理之一是用一氧化碳還原氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。目前世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%～40%。其中防止鋼鐵生銹的一種措施是。⑶現(xiàn)有鐵和金屬R。用以下藥品比較兩種金屬的活動性，應(yīng)選擇（填序號）。請寫出該實驗中涉及到鐵參與反應(yīng)的化學(xué)方程式。A．5%的鹽酸B．10%的硫酸C．5g片狀金屬RD．10g片狀金屬RE．10g粉末狀金屬RF．10g鐵片⑷有甲、乙、丙、丁四種金屬，僅甲在自然界中能以單質(zhì)形式存在，丙的化合物溶液不能用丁的容器盛放，丁與乙的鹽溶液不反應(yīng)。這四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是。（★★★2011密云一模）下列用字母表示的八種物質(zhì)是由H、O、C、Na、Ca中的幾種元素組成。(1)A、B均由兩種相同元素組成，其中A是人類生存所必需的物質(zhì)之一，B在一定條件下能夠分解得到A，則A的化學(xué)式為,寫出B生成A的化學(xué)方程式_________。(2)D、E也是由兩種相同元素組成，且在常溫下均為氣態(tài)氧化物，其中D可以作燃料，寫出D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式_________。(3)F、G均由3種元素組成，且屬于同一類物質(zhì)，G能轉(zhuǎn)化為F，則F的化學(xué)式為，寫出G轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式_________。(4)M在加熱條件下可以生成A、E和另一種物質(zhì)Q，寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。（★★★2011延慶一模）甲和A、B、C、D是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。A、B、C、D四種物質(zhì)分別由一種、兩種、三種、四種元素組成。A發(fā)生化合反應(yīng)、B發(fā)生分解反應(yīng)、C發(fā)生中和反應(yīng)、D發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)均可以生成甲。請回答：（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：甲__________，B__________。（2）寫出A→甲反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________。（3）從化合物的分類上說，C屬于__________________。（4）若C和D的溶液混合發(fā)生反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，可以生成碳酸鈉和甲，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。若C和D溶液混合發(fā)生反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。（★★★）已知初中化學(xué)中常見化學(xué)變化可以表示為甲+乙→丙+?。ǚ磻?yīng)條件略去）。（1）該反應(yīng)可能屬于； A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)（2）如果丙是一種紅色固體，甲為一種藍(lán)色溶液，則丙為。（3）如果丙是氣體，則甲可能是。 A．稀鹽酸 B．氫氧化鈉 C．氧化鐵 D．銅（4）如果丙是水，丁是一種化合物，則甲可能是。 A．氫氣 B．氧化鐵 C．二氧化碳 D．稀硫酸（5）如果丙難溶于水，丁易溶于水且含有三種元素，則甲可能是。 A．鐵 B．碳酸鈉 C．二氧化碳 D．硝酸鈉（★★★）A和B都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，將A和B混合后，生成了一種不溶于水的物質(zhì)C。請根據(jù)下列敘述回答下列問題。（1）若A、B中一種溶液有色，另一種無色，生成的沉淀溶于稀鹽酸且無氣體產(chǎn)生，沉淀可能是（2）若A、B的溶液均為無色，混合后生成的白色沉淀溶于稀鹽酸且有氣體產(chǎn)生，則兩種溶液的溶質(zhì)可能是，A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為（3）若反應(yīng)后溶液的顏色改變，而且C不溶于稀鹽酸或稀硫酸，則A、B可能是和（★★）碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為。（2）在物質(zhì)的分類中，CO屬于。(填標(biāo)號)A．酸B．堿C．鹽D．氧化物（3）從圖中任選一種物質(zhì)，它的一種用途。（4）寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個化學(xué)方程式。（★★★2010山西中考）已知A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、氧化鐵和一氧化碳中的一種，E是實驗室一種常見溶液，它們之間的關(guān)系如圖所示，“------”兩端的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng)。請回答：EEDABC（1）C的一種用途是_________；D、E反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。（2）上述各物質(zhì)間的反應(yīng)均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不屬于四種基本反應(yīng)類型，但能用上式表示的一個化學(xué)方程式是_______________。（3）若B、C、D、E都不變，五種物質(zhì)之間的關(guān)系也不變，A還可能是________。（★★★）現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種化合物和甲、乙、丙三種單質(zhì)，其中丙是一種紅色固體、A為黑色固體、C屬于鹽類。它們在一定條件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：①甲+乙B；②甲+丙A；③A+DC+B；④C+EF↓（藍(lán)色）+NaCl（1）反應(yīng)①屬于__________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（2）三種物質(zhì)的化學(xué)式：甲__________、C__________、D__________。（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式________________________________________。（★★★）下圖中A～H和甲、乙、丙分別是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知甲和G均為黑色固體單質(zhì)，D是大理石的主要成分，丙常用來配制農(nóng)藥波爾多液，常溫下C、E、F均為無色氣體（圖中有部分生成物未標(biāo)出）。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝海?）下列物質(zhì)的化學(xué)式：A________________；F________________；乙________________。（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：BE的反應(yīng)：________________；GH的反應(yīng)：_______________。（★★★2010東城模擬）下圖中A~H均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，各物質(zhì)之間有如圖所示反應(yīng)關(guān)系，其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“―”表示物質(zhì)間能夠相互反應(yīng)。請根據(jù)下圖回答問題：（1）氣體B可用來滅火，B的化學(xué)式為，氣體H的化學(xué)式為。（2）已知D與E屬于不同類化合物。當(dāng)D與E都不含金屬元素時，E的化學(xué)式為；當(dāng)D與E含有相同金屬元素時，④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）步驟⑥的反應(yīng)基本類型是反應(yīng)。（4）步驟⑤中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（5）固體A中一定含有元素（用元素符號表示）。隨堂檢測隨堂檢測（★★★2010海淀模擬）甲是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，請根據(jù)下列敘述回答問題。（1）若甲在常溫下是液態(tài)，可以做一些溶液的溶劑，其75%的溶液常作為醫(yī)用消毒。則甲的化學(xué)式為，它屬于（填序號）。 A．有機(jī)物B．純凈物C．混合物D．化合物E．氧化物（2）若甲是發(fā)酵粉的成分之一，在醫(yī)療上是治療胃酸過多癥的一種藥劑。則甲的俗名是；甲與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）若甲的固體可做氣體干燥劑，但不能用于干燥CO2氣體，那么甲溶液的pH7（填“<”或“>”或“=”），CO2氣體不能被甲干燥的原因可能是。（4）若甲物質(zhì)長期敞口放置會變質(zhì)，則下列說法正確的是（填序號）。A．甲一定是氫氧化鈉B．變質(zhì)的原因一定是與氧氣發(fā)生了反應(yīng)C．變質(zhì)后質(zhì)量一定增加D．變質(zhì)一定是由化學(xué)反應(yīng)引起的（★★★）在下圖所示的有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均是我們初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)。A是一種金屬單質(zhì)，C為一種固體粉末，D為一種氣體，E、H都屬于鹽，F(xiàn)為能溶于水的堿?？驁D中有關(guān)反應(yīng)的部分生成物沒有標(biāo)出。請根據(jù)框圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系填寫下列空白：（1）用化學(xué)式表示A是______________，D是______________或_____________；（2）F→H的基本反應(yīng)類型是_____________（化合、分解、置換或復(fù)分解）反應(yīng)，若H為難溶性的鹽，則I的化學(xué)式為_________________。（★★★）A~G是初中化學(xué)常見的7種物質(zhì)，其中至少有一種物質(zhì)是無色氣體，且A與G含有相同的金屬元素。它們在一定條件下轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中部分反應(yīng)物或生成物已略去。 請針對以下兩種情況回答問題。（1）若A中兩種元素的質(zhì)量比為7:3，F(xiàn)是一種紅色金屬，則F的化學(xué)式為；寫出反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式：①_____________________________________③_______________________________________。（2）若F與C常溫下可以反應(yīng)，②、③屬于同一種基本反應(yīng)類型，則A的化學(xué)式為；寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式______________________；反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是__________。（★★★2010廣東中考）A-G是初中常見的物質(zhì)。其中E為黑色固體。下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。AA高溫BCH2ODENa2CO3FGH2SO4CO藍(lán)色沉淀（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：E，G。（2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化。B與水反應(yīng)時會（“吸收”或“放出”）熱量。（3）實驗室不用A與稀硫酸反應(yīng)來制取C，原因是。（4）寫出D→F的化學(xué)方程式。（5）可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4，反應(yīng)的過程是：（用文字表述）。（★★★）有A、B、C、D、E五種氣體，它們分別是氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一種，對其進(jìn)行如圖2所示的實驗：請回答下列問題。（1）B氣體的化學(xué)式是。（2）D氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是。（3）固態(tài)A物質(zhì)在生活中的一種用途是。（4）實驗室制取E氣體的化學(xué)方程式是。課后作業(yè)課后作業(yè)（★★★）物質(zhì)X和A～F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，且有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、D為堿溶液，回答下列問題：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：X、E