湖南省對口招生高考語文模擬試卷試題(九)

PAGE8湖南省對口招生高考語文模擬試卷(九）本試題卷共六道大題，20道小題。時量150分鐘。滿分120分。一

、基礎(chǔ)知識及運用（18分，每小題3分）陶然亭是清代名亭，現(xiàn)為中國四大歷史名亭之一。清康熙三十四年（1695），工部郎中江藻奉命監(jiān)理黑窯廠，他在慈悲庵西部（）了一座小亭，并取白居易詩“更待菊黃家釀熟，與君一醉一陶然”句中“陶然”二字為亭命名，陶然亭公園及其周邊地區(qū)即因此得名。小亭自落成之日便受到文人墨客的青睞，被譽為“周侯藉卉之所，右軍修禊之地”，更被全國來京的文人視為必游之地。清代200余年間，此亭享譽經(jīng)久，經(jīng)久不衰，成為都中一勝。陶然而闊三間，進(jìn)深一間半，面積90平方米。亭上有蘇式彩繪，屋內(nèi)梁棟飾有山水花鳥彩畫。兩根大梁上繪《彩菊》《太白醉酒》《劉海戲金蟾》，亭上有三大匾，一是建亭人江藻親筆題寫，一是取齊白石《西江月·重上陶然亭望西山》詞，還有一塊是郭沫若題“陶然亭公園”門額中字。東向門柱上懸有一聯(lián)：“似聞陶令開三徑，還與彌陀共一龕”，為清人林則徐（）。亭間懸有一聯(lián)：“慧眼光中，【甲】；煙花象外，坐一堂白月清風(fēng)”，乃今人所書。另一聯(lián)“煙藏古寺無人到，榻倚深堂有月來【乙】”是翁方綱所撰，光緒年間慈悲庵的主持僧靜明請光緒皇帝的老師翁同重寫。1.語段中加點的字，讀音不正確的一項是（）A．青睞làiB．修禊qìC．金蟾chánD．一龕kān2.語段中畫橫線的詞語，有錯別字的一項是（）A．譽為B．彩繪C．梁棟D．所撰3.依次填入語段中括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．建筑擬就B．構(gòu)筑擬作C．建筑擬作D．構(gòu)筑擬就4.語段中畫波浪線的詞語，使用不正確的一項是（）A．文人墨客B．享譽經(jīng)久C．經(jīng)久不衰D．白月清風(fēng)5.在語段畫橫線的【甲】處填入下列語句，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．看滿目花紅柳綠B．有姹紫嫣紅相伴C．開半畝紅蓮碧沼D．來三春鶯歌燕舞6.語段中【乙】處黑體字部分主要運用的修辭手法是（）A．比喻B．對偶C．借代D．夸張二、古代詩文閱讀（18分）（一）閱讀下面的詩歌，完成7—8題。（6分，每小題3分）江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。7.這首詩的作者是（）A．韓愈B．杜甫C．柳宗無D．李清照8.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．“千山鳥飛”“萬徑人蹤”是熱鬧的場景，但“絕”“滅”一下子把熱鬧的狀態(tài)歸于孤寂。B．全詩描繪了這樣一幅畫面：在下著大雪的江面上，一葉小舟，一個漁翁，獨自在寒冷的江心垂釣。C．覆蓋千山萬徑的白雪，既喻示了作者寒冷凄清的內(nèi)心世界，又表明作者冰清玉潔、不與世俗同流合污的高潔品性。D．寒江獨釣的畫面，顯示了作者深沉的無奈，他內(nèi)心熱烈向往著熱鬧繁華的人生場景。（二）閱讀下面的文言文，完成9—11題。（9分，每小題3分）孝文帝從代來，即位二十三年，宮室苑囿狗馬服御無所增益，有不便，輒馳以利民。嘗欲露臺，召匠計之，直百金。上曰：“百金中民十家之產(chǎn)，吾奉先帝宮室。常恐羞之，何以臺為！”上常衣綈衣，所幸慎夫人，今衣不得曳地，幃帳不得文繡，以示敦樸，為天下先。治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為9.對下列句子中加點的字的解釋，不正確的一項是（）A．輒弛以利民輒：就B．嘗欲作露臺嘗：曾經(jīng)C．上常衣綈衣衣：衣服D．所幸慎夫人幸：寵愛10.下列選項中，與“召匠計之”的“之”意義和用法相同的一項是（）A．菊之愛，陶后鮮有聞B．漁人甚異之C．無絲竹之亂耳，無案牘之勞形D．輟耕之隴上11.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。百金中民十家之產(chǎn)，吾奉先帝宮室。?？中咧我耘_為！譯文：。（三）古詩文默寫。（3分，每空1.5分）12．（1）故木受繩則直，。（《旬子·勸學(xué)》）（2）固知一死生為虛誕，。（王羲之《蘭亭集序》）三、現(xiàn)代文閱讀（24分）閱讀下面的文章，完成13—16題。雨王蒙①我喜歡雨，從小。②“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，春天的小雨便是大自然的溫柔與謙遜，大自然的慷慨與恩寵，卻也是大自然的頑皮。它存在著，它撫摸著，它滋潤著，卻不留下痕跡。用眼睛是很難找到它的，要用手心，用臉頰，用你的等待著春的滋潤的心。③也有“凄風(fēng)苦雨”“秋風(fēng)秋雨愁煞人”“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴”。其實那倒不一定是“一場秋雨一場寒”，的秋天。即使這樣的天氣也給繁忙的人們帶來休息，帶來希望，帶來遐思，④正因為有雨中的憂傷的甜蜜，人們才伸出雙臂歌唱雨后初陽的萬道金光。于是有了那波里的名歌《我的太陽》。⑤而暴雨和雷雨又是多么歡實，它們驅(qū)走暑熱，它們解除干渴，它們彌合龜裂，它們叮叮咚咚地敲響沉悶的大地，它們咋咋呼呼地嬉鬧著對人們說：“別怕，我們折騰一會兒就走。⑥小時候，我最喜歡北京城夏日的大雨。雨中，積水上冒出一個又一個的半圓形的小泡兒。⑦“似水晶，非琉璃，又非玻璃，霎時間了無形跡?！蔽业囊虌尳踢^我這樣的謎語。⑧為什么這幾年在北京很少見到大雨冒泡兒了呢是氣候變了么是我事太多、心太雜，對似水晶又非玻璃的泡兒視而不見，這泡兒已經(jīng)喚不起我童年的那種好奇和沉醉了么哦!⑨一九五八年的特別炎熱的夏天，我下鄉(xiāng)以前暫在景山公園少年宮勞動，蓋房當(dāng)小工，每天擔(dān)四十多斤一塊的大城磚，很累。一天早上剛開工便趕上了天昏地暗的大雨，“頭兒”只好宣布放假。我落湯雞似的回到家，換了一身衣服，打起雨傘，和同樣處于逆境的愛人到新街口電影院看電影《騎車人之死》去了。電影看完了，大雨威勢未減。這是一九五八年，也許是五十年代的最后幾年我們度過的最快樂的一天，而這一天，是雨賜給我們的。⑩就是讓雨淋個透也未嘗不是人間快事。在新疆的草原上，我曾經(jīng)騎著馬遭遇過一次短暫的卻是聲勢浩大的雹雨，前不著村，后不著店，上天無路，入地?zé)o門，連一株可以略略遮雨的小樹也沒有。沒法子，除了百分之百不打折扣地接受大自然的洗禮之外，沒有別的路。當(dāng)理解了這種處境以后，我便獲得了自由，我欣然地、狂喜地在大雹雨中策馬疾馳。⑾這種經(jīng)驗我寫在小說《雜色》里邊了，但我覺得沒有寫好。如果有機(jī)會，不，不管有沒有機(jī)會，將來我一定要再寫一次草原上的夾著雹子的暴雨。⑿這豪興也要有一個條件，就是在前方不遠(yuǎn)，有哈薩克牧民的溫暖的帳篷。兄弟般的哈薩克人會親切地接待你，會給你一碗滾熱的奶茶，會生起他們的四季不熄的火爐，烤干你的被雨打濕了的衣裳。⒀我們常常說“風(fēng)吹雨打”，毛主席說要“經(jīng)風(fēng)雨、見世面”，我們還說什么經(jīng)歷了“風(fēng)風(fēng)雨雨”。這不但讓人驕傲，也讓人歡喜，不但讓人剛強，也讓人快活，像我那次在新疆的草原上那樣。⒁而我現(xiàn)在正航行在從武漢到重慶的長江航道上，又趕上了雨。雨對我有情，我對雨有意。⒂在避風(fēng)的那一面的甲板上，你看不到也摸不著雨。在船頭，雨絲向你迎面噴來，在迎風(fēng)的那一面，雨絲拉曳成了長線。⒃江上的雨和人似乎更加親近。坐船的人都愛水，靠水，感謝水。而正是雨供給著江水。江水升騰著雨。當(dāng)輪船疾駛的時候，浪花飛濺到甲板上，那不就是雨么?

⒄天色雖然陰霾，兩岸的垂柳和莊稼卻被雨洗得更加碧綠。沒有打傘也沒有穿雨衣，最多戴一個草帽的岸上的女人們的服裝在雨中顯得分外艷麗。連岸上的黃土和石頭也在雨水中映著潔凈的、本色的光。⒅“晴川歷歷漢陽樹”，當(dāng)然。但是你知道嗎，陰川和雨川，也使我們的河岸、我們的人和樹歷歷如畫。⒆雨是我對生活和土地的無盡的情絲，情思。13.全文主要寫作者喜歡雨的原因，主要有：、、、等。（4分）14．請賞析文章第⒁段畫橫線的語句的深層含義。（6分）答：15．分析文章第⑤段使用的修辭手法及其作用。（6分）答：16．文中有許多引用，試舉兩例并分析其在文中的作用。（8分）答：四、語文綜合實踐（8分）對聯(lián)是一種獨特的文學(xué)藝術(shù)形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。它是由律詩的對偶句發(fā)展而來的，保留著律詩的某些特點。它要求對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，上聯(lián)尾字仄聲，下聯(lián)尾字平聲。隨著各國文化交流的發(fā)展，對聯(lián)還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國。17．請你把下列對聯(lián)按春聯(lián)、婚聯(lián)、挽聯(lián)、行業(yè)聯(lián)的順序排列。（4分）①紅聯(lián)開并蒂彩鳳喜雙飛②白雪撫人片片醉梅舒枝點點春③百草回春爭鶴壽千方著意續(xù)松年④是七尺男兒生能舍已作千秋雄鬼死不還家正確的順序是：18.寫出自己最欣賞的一副對聯(lián)（試卷上的除外，寫律詩中的頷聯(lián)或頸聯(lián)也可），并做賞析。（4分）對聯(lián)：賞析：五、應(yīng)用文寫作（12分）19.光明中學(xué)高二（8）班學(xué)生李小明等四個于2015年12月25日前去人民公園參觀菊展，請你為他們擬一份介紹信。要求：①格式規(guī)范；②日期寫具體。六、作文（40分）20.閱讀下面的文字，按要求作文。山石對卵石說：我才是真正的石頭。你看我體膚糙礪，棱角分明，血性方剛，我們才能構(gòu)成雄壯的大山，凝成挺拔的峰巒，展現(xiàn)自然的粗獷。卵石對山石說：經(jīng)年累月，水蝕砂磨，我體膚平滑，肌理瑩潤，雖已脫胎換骨，不還是石頭嗎？脫離了大山，我卻有機(jī)會走進(jìn)人間，裝點人們的生活。根據(jù)上述文字，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于700字的文章。除詩歌外，文體不限。語文模擬試卷（九）答案1．B?！办睉?yīng)讀“xì”2.C?！傲簵潯钡摹傲骸毕旅鎽?yīng)為“木”。3.D。建筑：修建（房屋、道路、橋梁等）。構(gòu)筑：建造；修筑。擬就：起草完成。擬作：模仿別人的風(fēng)格或假托別人的口吻而寫的作品。根據(jù)語境，分別填“構(gòu)建”“擬就”。4.Ｃ。應(yīng)為“長盛不衰”。5．C。根據(jù)下聯(lián)中的“一堂”推斷，上聯(lián)應(yīng)為“半畝”或“三春”，故排除A、B兩項；再根據(jù)“白月清風(fēng)”的結(jié)構(gòu)形式推斷，C項“紅蓮碧沼”最符合要求。6．B?！盁煵毓潘聼o人到，榻倚深堂有月來”是對偶句。7．C?！督返淖髡呤翘拼牧谠?。8．D?！八麅?nèi)心熱烈向往著熱鬧繁華的人生場景”有錯，應(yīng)是“表現(xiàn)出了他的清高孤傲，抒發(fā)了對政壇失意后的郁悶及憤怒”。9．C。衣：名詞用作動詞，穿衣服。10．B。指示代詞。A.結(jié)構(gòu)助詞“的”；C.放在主謂之間，取消句子獨立性，無實義；D.動詞，到，往。11．百斤黃金相當(dāng)于十戶中等人家的產(chǎn)業(yè)，我繼承了先帝留下來的宮室，時常擔(dān)心有辱于先帝，還建造露臺干什么呢（

注意關(guān)鍵詞“產(chǎn)”“奉”“何以臺為”的翻譯。【參考譯文】孝文帝從代國來（到京城），在位二十三年，宮室、園林、狗馬、服飾、車駕等，什么都沒有增加。但凡有對百姓不便的事情，就予以廢止，以便利民眾。文帝曾打算建造一座露（高）臺，召來工匠一計算，造價要值上百斤黃金。文帝說：“百斤黃金相當(dāng)于十戶中等人家的產(chǎn)業(yè)，我繼承了先帝留下來的宮室，時常擔(dān)心有辱于先帝，還建造露臺干什么呢？”文帝平時穿的是質(zhì)地粗厚的絲織衣服，對所寵愛的慎夫人，也不準(zhǔn)她穿長得拖地的衣服，所用的幃帳不準(zhǔn)繡彩色花紋，以此來表示儉樸，為天下人做出榜樣。（文帝規(guī)定）建造他的陵墓,一律用瓦器,不準(zhǔn)用金銀銅錫等金屬做裝飾,不修高大的墓冢;就是要節(jié)省,不要煩擾百姓。12.(1)金就礪則利(2)齊彭殤為妄作13.雨是大自然的慷慨與恩寵,有著憂傷的甜蜜;雨是大自然的頑皮,總能勾起其兒時有趣的回憶;因大雨偷得一日閑暇,和愛人一起觀影而獲得了許多的快樂;在雹雨中策馬狂奔,獲得心靈的自由。(4分,每個要點1分)14.“雨對我友情”使用了移的手法:“我”坐船航行在從武漢到重慶的長江航道上,正好趕上了雨,這雨好像特意為“我”而下的；“我”特意坐在船頭,讓雨絲迎面噴來,去感受雨、親近雨，說明”我對雨有意”。整句話表達(dá)了“我”對雨的喜愛之情。(6分)15.第⑤段使用了排比和擬人的修辭手法。(2分)“它們驅(qū)走暑熱,它們解除干渴它們彌合龜裂……”使用排比的手法,增強了語言的氣勢,強調(diào)了雨的作用.“它們叮叮咚咚……’別怕,我們折騰一會兒就走?！笔褂昧藬M人的手法,使雨具有了小孩子般的頑皮特征,表達(dá)了作者對雨的喜愛之情。(4分)16.第②③段引用的詩句如“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”“秋風(fēng)秋雨愁煞人”等,表達(dá)了對雨的感情,詩句使文章的語言顯得凝練精辟,散發(fā)出濃濃的書卷氣和文化氣。(4分)第⑦段引用姨媽教我的“謎語”,令文章具有趣味性。(4分)17.②①④③(4分)18.對聯(lián):風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國事天下事事事關(guān)心賞析:上聯(lián)將讀書聲和風(fēng)雨聲融為一體,既有詩意,又有深意。下聯(lián)有齊家治國平天下的雄心壯志,對仗工整,疊詞運用巧妙。(4分)19.介紹信人民公園:茲介紹我校高二(8)班學(xué)生李小明等四人來你園參觀菊展,請予接待。此致敬禮!光明中學(xué)(公章)(有效期壹天)2015年12月24日20.【寫作指導(dǎo)】材料內(nèi)容是關(guān)于如何正確看待本色、個性與雕飾、圓通之美的。如果說“菱角分明”的石頭是一種本色之美、個性之美,代表了人類社會中的那些剛直不阿、有骨氣、有氣節(jié)的人,那么“圓潤光滑”的卵石則是一種雕飾、圓通之美,代表了社會生活中的那些溫和、成熟、穩(wěn)重之人。立意的角度是多向的:若從“石頭”的角度,可以有一下立意:保持本色之美;追求人生的個性之美;做人應(yīng)“菱角分明”,剛直不阿,有骨氣,有氣節(jié)等等。若從“卵石”的角度,可以有一下立意:圓通是人生的一種藝術(shù);人應(yīng)在學(xué)會與他人、社會的融合中,變得成熟、穩(wěn)重等等。若結(jié)合“山石”“卵石”兩個方面的特點，可以有以下立意：山石無菱角無以顯壯美,卵石不圓潤無以顯溫柔,它們