教師進修學校教師培訓計劃（2篇）

第9頁共9頁教師進修學校教師培訓計劃為認?真貫徹落實?省教廳、市?教育局有關(guān)?教師培訓工?作的要求，?圍繞__縣?人民政府_?__《__?縣教育事業(yè)?“__五”?發(fā)展規(guī)劃》?__通知精?神，扎實推?進基礎(chǔ)教育?課程改革，?全面提升教?師隊伍的整?體素質(zhì)，結(jié)?合__縣教?育局師訓工?作相關(guān)布置?安排以及學?校實際，特?制訂本師訓?工作計劃。?___年?全縣師訓工?作的總體要?求是:以科?學發(fā)展觀統(tǒng)?領(lǐng)教師培訓?工作，以全?面提升中小?學教師整體?素質(zhì)，促進?__教育均?衡發(fā)展為目?的，整合培?訓資源，優(yōu)?化培訓內(nèi)容?，創(chuàng)新培訓?模式，突出?教師隊伍師?德水平和教?育教學能力?的提高，以?教師專業(yè)化?發(fā)展為導向?，以“新課?程、新理念?、新技術(shù)和?師德教育”?為主要內(nèi)容?，以教育干?部培訓、骨?干教師培訓?、農(nóng)村標準?化學校教師?培訓等為重?點，根據(jù)_?__市教育?局制定的《?___市中?小學幼兒園?“園丁工程?”實施方案?(征求意見?稿)》，加?強師德師風?建設(shè)，強化?教師培訓，?提高、提升?教師專業(yè)素?質(zhì)和創(chuàng)新教?師隊伍管理?機制，實施?農(nóng)村教師隊?伍建設(shè)是“?園丁工程”?的重點，明?確表述為對?農(nóng)村教師實?行專業(yè)技術(shù)?職務(wù)晉升、?評優(yōu)評先、?工資待遇和?教育培訓“?四傾斜”。?積極探索多?樣化教師培?訓模式，重?視現(xiàn)代教育?理論、現(xiàn)代?教育方法、?現(xiàn)代教育技?術(shù)及創(chuàng)新精?神、創(chuàng)新能?力等方面的?培訓，不斷?提高教師實?施素質(zhì)教育?的能力和水?平，促進教?師專業(yè)化發(fā)?展。一、?創(chuàng)新教育干?部培訓機制?，著力提高?教育干__?_伍素質(zhì)?深入推進中?小學校長提?高培訓工作?。為進一步?提高中小學?校長的綜合?素質(zhì)、管理?能力和水平?，更新教育?觀念，增強?服務(wù)意識，?解決和理解?深化教育改?革中出現(xiàn)新?的熱點、難?點問題，切?實減輕學生?負擔，提高?教育教學質(zhì)?量。去年開?展了對全縣?中小學校長?進行了新一?輪全員培訓?。繼___?年中小學校?長培訓的基?礎(chǔ)上，今年?仍認真開展?新的中小學?校長提高培?訓工作，對?___名已?培訓的新任?校長頒發(fā)培?訓合格證，?使全縣中小?學校長__?_%持證上?崗。以此同?時開展中小?學教務(wù)主任?、總務(wù)主任?培訓工作。?二、加大?骨干教師隊?伍建設(shè)力度?，著力打造?骨干教師群?體骨干教?師培訓的總?目標是建設(shè)?一支師德過?硬、專業(yè)優(yōu)?良、有研究?潛質(zhì)、教學?個性突出、?實踐能力強?、教學科研?成果顯著，?在教育教學?方面起帶頭?作用，在校?本研修中起?引領(lǐng)作用的?研究型教師?隊伍。與?縣內(nèi)外名師?的聯(lián)絡(luò)、工?作協(xié)調(diào)、學?員的綜合性?深度培訓、?聘請縣內(nèi)外?教師、專家?學者擔任和?指導培訓工?作。主要根?據(jù)學科特點?和教學實際?需求，確定?研究課題，?___攻關(guān)?合作完成。?骨干教師?培訓的主要?內(nèi)容是:以?提升農(nóng)村學?校教育教學?質(zhì)量為抓手?，以解決學?校教育教學?中各種疑難?問題為導向?。具體包括?:1、薄?弱學校指導?并選定一所?農(nóng)村薄弱學?校為實踐基?地，開展以?提升農(nóng)村薄?弱學校相關(guān)?學科教學質(zhì)?量為重點的?研訓活動。?2、建立?骨干教師上?掛培訓制度?，每年選拔?一批扎根農(nóng)?村教育的骨?干教師到縣?內(nèi)外集中脫?產(chǎn)培訓，促?進其更新教?育理念，拓?寬教育視野?，重構(gòu)知識?體系，增強?學科研究能?力和自我提?高能力，使?其在農(nóng)村教?育發(fā)展進程?中發(fā)揮骨干?帶頭作用。?返崗研修并?在學校和本?鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)揮示?范帶頭作用?，帶動新的?骨干教師迅?速成長。?3、___?開展評選推?薦市、縣級?骨干教師和?學科帶頭人?表彰活動。?4、按照?___市骨?干教師動態(tài)?（范本）管?理的要求，?不斷完善我?縣中小學骨?干教師管理?的相關(guān)規(guī)定?，去年以中?學為主，今?年主要是小?學。使我縣?中小學骨干?教師管理更?加規(guī)范穩(wěn)定?有序進行。?___月底?完成全縣中?小學骨干教?師鄉(xiāng)級選拔?培訓工作，?___月底?至___月?完成縣級培?訓、評選工?作，并推薦?出市級評選?___。規(guī)?范管理、嚴?格考核，充?分調(diào)動和發(fā)?揮骨干教師?隊伍的示范?和輻射作用?。三、多?形式、分層?次開展以提?高教師執(zhí)教?能力為核心?的繼續(xù)教育?培訓按照?教育部《中?小學教師繼?續(xù)教育規(guī)定?》和___?市《___?加快教育改?革與發(fā)展建?設(shè)強市__?決定》等有?關(guān)文件要求?，認真貫徹?落實《__?_加強和改?進中小學教?師繼續(xù)教育?的意見》精?神，加強我?縣中小學教?師繼續(xù)教育?培訓工作。?要求教師?參加各類培?訓每年平均?不少于45?學時。通過?培訓，使教?師整體素質(zhì)?進一步提升?，基本適應?基礎(chǔ)教育課?程改革的需?要。1、?強化師訓工?作軟環(huán)境建?設(shè)，積極投?入教育改革?，創(chuàng)新師訓?工作理念，?求真務(wù)實，?使中小學教?師繼續(xù)教育?力爭有新舉?措新突破新?發(fā)展。2?、積極開展?“三生教育?”骨干教師?培訓，充分?認識開展“?三生教育”?的重大意義?，明確“三?生教育”內(nèi)?容、渠道和?形式，重視?學生心理健?康輔導教師?的培訓工作?，要求全縣?教育系統(tǒng)各?學校把實施?“三生教育?”工作落到?實處。3?、做好各學?校校本培訓?工作的管理?、檢查、指?導、___?考核、學分?登記認定等?工作。積極?探索農(nóng)村中?小學校本培?訓工作的新?思路、新途?徑和新方法?，不斷完善?校本培訓管?理考核制度?，促進校本?培訓規(guī)范有?序地開展。?并做好“中?小學教師綜?合素質(zhì)”培?訓工作的總?結(jié)收尾工作?等。4、?繼續(xù)做好全?縣中小學班?主任遠程、?非1教師進修學校教師培訓計劃（二）遠?程培訓工作?。切實加強?對班主任培?訓工作的指?導、管理和?考核。5?、___完?成好全省中?小學教師寒?、暑兩次履?職晉級報名?、培訓、考?務(wù)工作，按?縣教育局責?任目標考核?要求，進一?步完善中小?學教師繼續(xù)?教育電子管?理工作。?6、結(jié)合教?育改革的熱?點、難點與?亮點課題，?創(chuàng)造性地開?展__教育?論壇，努力?把__教育?論壇工作卓?有成效地開?展。7、?據(jù)調(diào)查很多?學校由于無?專業(yè)教師而?不能開設(shè)音?樂課，今年?預計對藝術(shù)?教師進行培?訓，使農(nóng)村?中小學校正?常上音樂課?。9、根?據(jù)新課改的?要求，對中?學物理、化?學實驗管理?人員適時進?行培訓，使?我縣的中學?實驗管理工?作規(guī)范有序?。10、?積極完成上?級師訓部門?安排的各項?培訓任務(wù)，?結(jié)合本縣實?際有的放矢?創(chuàng)造性地開?展培訓工作?，探索推進?中小學教師?遠程培訓、?網(wǎng)絡(luò)培訓工?作。如農(nóng)村?現(xiàn)代遠程教?育培訓、財?務(wù)人員培訓?、實驗教師?培訓、衛(wèi)生?人員培訓等?各項培訓以?及其他臨時?性、突擊性?的培訓任務(wù)?。四、創(chuàng)?新農(nóng)村教師?培訓模式，?著力提高農(nóng)?村教師專業(yè)?化水平1?、認真落實?《___省?第二期農(nóng)村?中小學校教?學骨干培訓?班實施方案?》的各項要?求，履行縣?、校各項職?責和任務(wù)，?積極協(xié)調(diào)和?配合培訓院?校，抓好參?訓教師的返?崗實踐與研?究、教學跟?蹤與評價兩?個階段的各?項輔導與考?核工作，確?保培訓工作?的順利實施?。通過送教?、講學、跨?校兼職等為?形式的導學?活動，重點?提升農(nóng)村教?師的專業(yè)素?質(zhì)和農(nóng)村學?校的教育質(zhì)?量。2、?為進一步推?進我縣普通?高中新課程?改革，增強?高一年級任?課教師新課?程實施能力?，促進教師?新課程教學?研究能力的?提高，提升?高中學校教?學水平和質(zhì)?量，全面推?進高中素質(zhì)?教育。今年?繼續(xù)在上學?年的基礎(chǔ)上?，加大對高?中新課程教?師遠程同步?研修培訓的?管理力度，?認真總結(jié)上?學期經(jīng)驗，?制定相關(guān)實?施方案，加?強___管?理、技術(shù)支?持和過程監(jiān)?控。督促檢?查，明確職?責，按時上?報各種表冊?和信息，采?取遠程網(wǎng)絡(luò)?研修和校本?培訓相結(jié)合?、集中學習?與分散學習?相結(jié)合的模?式，確保遠?程培訓各個?環(huán)節(jié)落實到?位。3、?按省教廳的?布署，根據(jù)?本縣實際，?創(chuàng)造性地舉?辦小學教師?英特爾未來?教育培訓_?__人，分?成兩個班，?每班分別進?行兩個時段?培訓，每次?培訓四天。?4、根據(jù)?前學期調(diào)研?全縣小學英?語教師存在?的問題，扎?實有序的認?真開展第五?期小學英語?的上崗培訓?與提高培訓?工作。以拓?展英語專業(yè)?知識、提高?英語教學能?力為重點，?___開展?農(nóng)村中小學?英語教師專?項培訓，著?力提高農(nóng)村?中小學英語?教師的整體?素質(zhì)，促進?農(nóng)村英語教?師教學質(zhì)量?的不斷提升?。5、認?真總結(jié)前兩?年標準化項?目學校教師?培訓經(jīng)驗的?基礎(chǔ)上，以?全面提升農(nóng)?村學校師資?水平，促進?城鄉(xiāng)教育均?衡反戰(zhàn)為目?標，繼續(xù)_?__開展_?__至__?_年___?所標準化項?目學校建設(shè)?教師全員培?訓工作，努?力提高農(nóng)村?學校干__?_伍和教師?隊伍的整體?素質(zhì)，并為?今后標準化?項目學校建?設(shè)持續(xù)穩(wěn)定?推進作好準?備。6、?結(jié)合___?市教育改革?的新形勢、?新要求和新?特點，富有?創(chuàng)新地舉辦?地方選修課?培訓工作。?培訓前認真?開列教師教?學實際所需?科目培訓菜?單，廣泛征?求意見，聘?請縣內(nèi)外骨?干教師、縣?外教學專家?、學者，有?針對性地設(shè)?置培訓內(nèi)容?和專題，開?展地方選修?課的系列培?訓講座活動?，今年的地?方選修課程?均安排六門?以上，使_?_地方選修?課更加生動?形象、豐富?多彩。7?、制定義務(wù)?教育階段教?師(每冊教?材)的全員?培訓方案，?推進中小學?教師教材教?法過關(guān)考試?實施意見、?布置安排啟?動工作，適?時重點進行?主要學科(?語、數(shù)、外?)知識培訓?。8、下?鄉(xiāng)開展對學?校教師教學?現(xiàn)狀、培訓?需求的調(diào)研?工作;并寫?出調(diào)研報告?，同時下鄉(xiāng)?開辦講座培?訓。五、?以對外辦學?為契機，實?施“小實體?、多功能、?大服務(wù)”的?辦學機制?1、“一村?一名大學生?計劃”穩(wěn)步?有序推進。?據(jù)省、市、?縣政府相關(guān)?文件，我省?利用___?廣播電視大?學現(xiàn)代遠程?教育教學系?統(tǒng)開展的“?一村一名大?學生計劃”?，將用__?_年時間為?全省___?個行政村培?養(yǎng)一批留得?住、用得上?的農(nóng)村高層?次技術(shù)和管?理人才。_?_縣委政府?，經(jīng)過反復?研究論證，?決定把我縣?“一村一名?大學生”計?劃的培訓點?確定在教師?進修學校，?培訓專業(yè)為?《農(nóng)業(yè)行政?經(jīng)濟管理》?與《農(nóng)村企?業(yè)經(jīng)濟管理?》，招收學?員___人?，使學員拿?到一張文憑?、學會一門?技術(shù)、掌握?一類項目開?發(fā)，成為具?有大專學歷?、適應農(nóng)村?經(jīng)濟社會發(fā)?展需要的應?用型人才，?___年繼?續(xù)做好此項?工作已招學?員___人?正在就讀本?校，并準備?預招___?年學員，進?行___協(xié)?調(diào)、入學測?試工作等。?2、__?_開展中小?學教師普通?話不達標及?服務(wù)窗口行?業(yè)人員的普?通話培訓測?試。積極配?合縣語委、?縣信息產(chǎn)業(yè)?辦完成“三?普”(普通?話、外語、?計算機)的?教育、培訓?及考試工作?。3、完?成農(nóng)村剩余?勞動力轉(zhuǎn)業(yè)?培訓，前兩?期培訓已基?本結(jié)束，如?期圓滿完成?，收效良好?。繼續(xù)完成?___年_?__名培訓?鑒定合格證?的辦理發(fā)放?。今年將繼?續(xù)做好實施?此項工程。?為此我校與?__縣就業(yè)?局，__縣?農(nóng)村勞動力?辦公室合作?，在不影響?且保證完成?師訓工作的?前提下，利?用現(xiàn)有計算?機設(shè)備和師?資力量，承?擔一部分培?訓任務(wù)。通?過進行職業(yè)?培訓并推薦?其就業(yè)，既?是解決“三?農(nóng)”問題、?構(gòu)建和諧社?會的需要，?也是提高勞?動者生存能?力、創(chuàng)業(yè)能?力和就業(yè)競?爭力的重要?舉措。為學?校贏得了良?好的經(jīng)濟效?益和社會效?益，促進了?__經(jīng)濟的?發(fā)展。充分?體現(xiàn)了進校?小實體，多?功能，大服?務(wù)的特點。?4、認真?___年-?___年專?業(yè)技術(shù)人員?晉升職稱計?算機培訓工?作。今年初?共報考__?_人，分五?期進行，共?計完成__?_個模塊，?由___市?人才中心統(tǒng)?一電子攝像?并進行上機?網(wǎng)絡(luò)考試。?預計今年繼?續(xù)舉辦__?_年__縣?專業(yè)技術(shù)人?員計算機應?用能力培訓?工作，按新?的要求__?_落實，做?好網(wǎng)上報名?、培訓考試?及相關(guān)協(xié)調(diào)?工作。加強?計算機室的?軟硬件建設(shè)?，準備啟動?全縣中小學?教師教育技?術(shù)能力培訓?工作，加快?推進信息技?術(shù)教育工作?，加強中小?學現(xiàn)代遠程?教育資源建?設(shè)，努力實?現(xiàn)資源共享?，整體提升?教育教學水?平。六、?___管理?與保障措施?1.加強?黨支部的核?心與戰(zhàn)斗堡?壘作用，優(yōu)?化師訓工作?的軟環(huán)境建?設(shè)，促進師?德師風建設(shè)?。2.不?斷總結(jié)完善?中小學教師?繼續(xù)教育的?培訓內(nèi)容、?形式方法和?檔案管理，?使中小學教?師繼續(xù)教育?培訓工作求?真務(wù)實，卓?有成效。?3.深化學?校內(nèi)部改革?，通過實施?承諾制與問?責制的新管?理要求，不?斷完善各類?崗位職責的?執(zhí)行、監(jiān)督?力度。4?.認真搞好?新課改的通?識培訓、校?本培訓、教?師綜合素質(zhì)?培訓和中小?學骨干教師?培訓的學分?考核認定與?發(fā)證工作。?5.我校?已經(jīng)創(chuàng)建成?為省級示范?性教師進修?學校，要力?爭努力打造?學校品牌，?發(fā)揮示范輻?射作用。努?力搞好計算?機網(wǎng)絡(luò)教室?建設(shè)等硬件?建設(shè)，為教?師教育技術(shù)?能力培訓作?好準備。?6.嚴格考?勤制度，加?大考勤懲獎?力度，把病?事假與年終?考核、各類?獎金直接掛?溝考評，努?力實現(xiàn)優(yōu)勤?優(yōu)質(zhì)優(yōu)效優(yōu)?酬。7、?根據(jù)___?市教育局制?定的《__?_市中小學?幼兒園“園?丁工程”實?施方案(征?求意見稿