高三歷史全國(guó)卷41題論述題訓(xùn)練

高三歷史全國(guó)卷41題論述題訓(xùn)練1．(12分)運(yùn)州歷史思維將歷史概念進(jìn)行要素化分解是全面理解和掌握歷史概念的重要方法，也是高中生不可或缺的歷史素養(yǎng)。閱讀示例，完成下列要求。示例：“工農(nóng)武裝割據(jù)”(1)背景：蔣、汪發(fā)動(dòng)反革命政變．大革命失敗；中國(guó)共產(chǎn)黨召開“八七會(huì)議”，結(jié)束了陳獨(dú)秀右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤；毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義，創(chuàng)建了井岡山革命根據(jù)地。(2)內(nèi)容：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以土地革命為基本內(nèi)容，以武裝斗爭(zhēng)為主要形式，以農(nóng)村革命根據(jù)地為戰(zhàn)略陣地的三位一體的紅色政權(quán)建設(shè)思想。首先，武裝斗爭(zhēng)是“工農(nóng)武裝割據(jù)”的最強(qiáng)有力的工具；其次，土地革命是“工農(nóng)武裝割據(jù)”的中心內(nèi)容；再次，農(nóng)村革命根據(jù)地是“工農(nóng)武裝割據(jù)”戰(zhàn)略陣地。(3)影響：工農(nóng)武裝割據(jù)思想是馬克思主義同中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的光輝典范，推動(dòng)了中國(guó)民主革命的發(fā)展，是指引中國(guó)新民主主義革命最終走向勝利的理論武器。(4)與其它相關(guān)概念的關(guān)系：工農(nóng)武裝割據(jù)與軍閥割據(jù)有著本質(zhì)不同。軍閥割據(jù)是封建統(tǒng)治者為維護(hù)其反動(dòng)統(tǒng)治而建立的反動(dòng)武裝集團(tuán)，它既是地主階級(jí)的政治代表，又是帝國(guó)主義侵華的工具；工農(nóng)武裝割據(jù)是工農(nóng)民主專政的政權(quán)，代表了工農(nóng)大眾的利益。仿照示例，從經(jīng)濟(jì)史方面任選一歷史概念進(jìn)行要素化解析。(要求：概念的選擇須從經(jīng)濟(jì)史方面人手；要素分解全面、科學(xué)；對(duì)要素的解析科學(xué)、準(zhǔn)確；邏輯嚴(yán)密，表述清晰)2．閱讀材料，完成下列要求。材料“資本主義世界體系”，即資本主義生產(chǎn)方式在一些先進(jìn)國(guó)家占統(tǒng)治地位，并且少數(shù)資本主義強(qiáng)國(guó)“對(duì)世界上大多數(shù)居民施行殖民壓迫和金融扼制的世界體系”(列寧語)。資本主義世界體系的形成是以資本主義的發(fā)展為根本前提的，其形成過程就是資本主義戰(zhàn)勝封建主義的過程，其內(nèi)容包含三方面：(1)一切資本主義國(guó)家所組成的政治體系；(2)以資本主義市場(chǎng)為主要特征的資本主義經(jīng)濟(jì)體系；(3)資本主義世界殖民體系。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就“資本主義世界體系”進(jìn)行分析。(12分。要求：史論結(jié)合，論證充分)3．(2016·廣東廣州增城高三10月調(diào)研·41)(12分)閱讀材料，完成下列要求。材料“革命”一詞，在古代是天命更易。在近代，政治革命通常意指：對(duì)于當(dāng)時(shí)制度與秩序不滿的人群，秉持一定的理念，由下而上發(fā)動(dòng)群眾力量，推翻統(tǒng)治者，建立新政權(quán)，而且隨著新體制當(dāng)權(quán)，通常還進(jìn)行社會(huì)革命，改變社會(huì)價(jià)值，以貫徹掀起革命的理念。在近代世界，這種革命屢次出現(xiàn)，但以其重要性而言，當(dāng)以美國(guó)獨(dú)立革命、法國(guó)大革命、俄國(guó)大革命及中國(guó)的革命，影響最為深遠(yuǎn)?！栽S倬云著《萬古江河——中國(guó)歷史文化的轉(zhuǎn)折與開展》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)材料中近代“政治革命”這一概念進(jìn)行詮釋。(說明：就材料中列出的近代革命中任選一國(guó)作為例證展開詮釋，要求史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確。)4、 (2016·湖北部分重點(diǎn)高中高三10月聯(lián)考·41)(12分)閱讀材料，完成下列要求。文字內(nèi)涵的變化折射出時(shí)代的變遷，請(qǐng)根據(jù)圖一或者圖二，確立一個(gè)為主題，并進(jìn)行評(píng)析。(要求主題明確，評(píng)析邏輯清晰，史論結(jié)合。)5、(2016·河南新鄉(xiāng)許昌平頂山一?！?1)(12分)閱讀材料，回答問題。

材料

有學(xué)者在研究中國(guó)20世紀(jì)初的歷史時(shí)指出，面對(duì)列強(qiáng)的侵略奴役和中國(guó)自身的黑暗落后，中國(guó)既有對(duì)民族和國(guó)家的保護(hù)要求，即救亡；也有對(duì)民主、自由、平等意識(shí)培養(yǎng)的要求，即啟蒙。并就救亡與啟蒙二者關(guān)系作出了如下基本判斷：一、啟蒙與救亡二者相互促進(jìn)；二、救亡壓倒了啟蒙。

——摘編自李澤厚《近代中國(guó)思想史論》請(qǐng)運(yùn)用20世紀(jì)初中國(guó)歷史的相關(guān)史實(shí)，對(duì)上述基本論斷進(jìn)行論證探討。(說明：可以圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開評(píng)論；也可以修改、補(bǔ)充、否定或提出新的論斷。要求觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確。)6、 (2016·廣東廣州荔灣、海珠一?！?1)(12分)閱讀材料，完成下列要求。歷史表格包含了大量的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多種信息。材料一1953—1960年蘇聯(lián)的糧食產(chǎn)量(單位：百萬噸)年份糧食總產(chǎn)量年份糧食總產(chǎn)量195382．51957105．0195485．61958141．21955106．81959124．71956127．61960133．2材料二1953—1964年中國(guó)的糧食產(chǎn)量(單位：百萬噸)年份糧食總產(chǎn)量年份糧食總產(chǎn)量1953166．831959169．681954169．521960143．851955183．941961136．501956192．751962154．411957195．051963170．001958197．651964187．50根據(jù)材料一和材料二，提煉1953年—1956年和1957—1961年兩個(gè)階段中國(guó)和蘇聯(lián)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的主要信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，予以說明原因。(12分)7、(2015·新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷文綜·41)(12分)閱讀材料，完成下列要求。

材料

有歷史學(xué)者為說明近代以來科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力發(fā)展中的作用，引用了如下公式：

生產(chǎn)力=科學(xué)技術(shù)×(勞動(dòng)力+勞動(dòng)工具+勞動(dòng)對(duì)象+生產(chǎn)管理)

這一公式表明，科學(xué)技術(shù)有乘法效應(yīng)，它能放大生產(chǎn)力諸要素。

——摘編自齊世榮總主編《世界史》運(yùn)用世界近現(xiàn)代史的史實(shí)，對(duì)上述公式進(jìn)行探討。

(說明：可以就科學(xué)技術(shù)與公式中一個(gè)或多個(gè)要素之間的關(guān)系進(jìn)行論證；也可以對(duì)公式進(jìn)行修改、補(bǔ)充、否定或提出新公式，并加以論述，要求觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確。)8、(2015·湖北華中師大一附中高三5月適應(yīng)性考試·41)(12分)隨著歷史研究視野的拓展，當(dāng)今史學(xué)界對(duì)很多歷史問題都提出了新的認(rèn)識(shí)，如下所示：

論題觀點(diǎn)一觀點(diǎn)二世界現(xiàn)代史的開端1900年1917年中國(guó)近代化的起點(diǎn)1840年1860年工業(yè)革命的起止時(shí)間18世紀(jì)后期—19世紀(jì)中期18世紀(jì)后期—20世紀(jì)初期請(qǐng)任選一個(gè)論題，分別分析觀點(diǎn)一和觀點(diǎn)二的理由。(要求：圍繞觀點(diǎn)，史論結(jié)合)9、(2015·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷文綜·41)(12分)閱讀材料，完成下列要求。材料表21950～2008年我國(guó)部分節(jié)假日一覽表表2能夠反映我國(guó)節(jié)假日變化的多種趨勢(shì)。指出其中一種變化趨勢(shì)并說明形成的歷史原因。10、(2015·湖北武昌高三五月調(diào)研·41)(12分)閱讀材料，完成下列要求。

材料

全球化對(duì)世界經(jīng)濟(jì)、政治、文化乃至社會(huì)進(jìn)程等多層次、多方面的發(fā)展都產(chǎn)生了重大的作用和影響……對(duì)于“全球化”的起源問題學(xué)術(shù)界一直沒有達(dá)成共識(shí)，有人認(rèn)為全球化源于16世紀(jì)；有人認(rèn)為全球化起源于第二次世界大戰(zhàn)之后；還有人認(rèn)為20世紀(jì)90年代是全球化真正開始階段……一般認(rèn)為，全球化包括各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。但是，由于經(jīng)濟(jì)全球化的影響巨大，且是全球化的根本推動(dòng)力，因此備受關(guān)注。

——摘自《歷史學(xué)習(xí)的新視野新知識(shí)》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞“全球化起源”問題選擇一種觀點(diǎn)，并說明你的理由。(要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合)11、(2015·河南六市二?！?1)(12分)閱讀材料，完成下列要求。

材料

1981年2月，針對(duì)“滯脹”，美國(guó)總統(tǒng)里根向國(guó)會(huì)提出的經(jīng)濟(jì)復(fù)興計(jì)劃，以下為計(jì)劃的部分要點(diǎn)：

(1)削減財(cái)政開支(不包括軍費(fèi))，特別是社會(huì)福利開支，減少財(cái)政赤字，至1984年實(shí)現(xiàn)預(yù)算收支平衡。(2)嚴(yán)格控制貨幣供應(yīng)量的增長(zhǎng)，實(shí)行穩(wěn)定的貨幣政策以抑制通貨膨脹?！鶕?jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)里根總統(tǒng)經(jīng)濟(jì)復(fù)興計(jì)劃提出一條補(bǔ)充建議，并說明理由。(12分，要求：建議明確，史論結(jié)合)12、(2015·黑龍江哈三中三?！?1)(12分)閱讀材料，完成下列要求。材料所謂“基本線索”，就是在歷史發(fā)展進(jìn)程中起主導(dǎo)作用的、反映一定歷史階段本質(zhì)的事件。建國(guó)以來，對(duì)于中國(guó)近代史基本線索的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)很多種說法：胡繩認(rèn)為，中國(guó)近代史上的太平天國(guó)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命構(gòu)成中國(guó)近代歷史演進(jìn)的基本線索(“三次革命高潮說”)；李時(shí)岳、胡濱提出農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新運(yùn)動(dòng)和資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)是近代中國(guó)的進(jìn)步潮流(“四個(gè)階梯論”)；陳旭麓認(rèn)為1911年的辛亥革命，1927年的大革命和1949年共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命勝利這三次革命高潮推動(dòng)或體現(xiàn)了中國(guó)近代社會(huì)的新陳代謝歷程(“新陳代謝論”)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論證你所認(rèn)為的中國(guó)近代史基本線索。(要有明確主線和相關(guān)史實(shí)；史論結(jié)合，邏輯清晰，論證合理。)13、(2015·湖南衡陽三?！?1)(12分)閱讀材料，完成下列要求。

歌曲：《毛委員和我們?cè)谝黄稹?/p>

紅米飯那個(gè)南瓜湯喲咳啰咳

，挖野菜那個(gè)也當(dāng)糧羅咳啰咳

，

毛委員和我們?cè)谝黄饐葐?/p>

，咳餐餐味道香味道香咳啰咳

，干稻草那個(gè)軟又黃喲咳啰咳

，金絲被那個(gè)蓋身上啰咳啰咳

毛委員和我們?cè)谝黄饐葐?/p>

，咳心里暖洋洋暖洋洋咳啰咳

依呀依吱呀呀喲咳呀呀依吱喲

，依呀依吱呀呀喲咳依呀依吱喲

穿草鞋那個(gè)背土槍喲咳啰咳

，反圍剿那個(gè)斗志旺啰咳啰咳

毛委員和我們?cè)谝黄饐葐?/p>

，咳天天打勝仗打勝仗打勝仗

紅米飯那個(gè)南瓜湯喲咳啰咳

，挖野菜那個(gè)也當(dāng)糧啰咳啰咳

毛委員和我們?cè)谝黄饐葐?/p>

，咳餐餐味道香味道香咳啰咳

上述歌詞反映了中國(guó)共產(chǎn)黨革命斗爭(zhēng)某一時(shí)期豐富的歷史信息。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息確定兩個(gè)歷史主題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)作簡(jiǎn)要闡述?！疽螅褐黝}關(guān)鍵詞選用恰當(dāng)，闡述清晰，史論結(jié)合。】14、(2015·陜西三?！?1)(12分)閱讀材料，回答問題

研究者指出：“生產(chǎn)力發(fā)展和世界交往的發(fā)展是歷史發(fā)展的兩根主軸。世界歷史是在這兩根主軸的推動(dòng)下產(chǎn)生、發(fā)展、演變的，世界歷史進(jìn)程中出現(xiàn)的各種歷史現(xiàn)象(政治、經(jīng)濟(jì)、文化等)和各個(gè)重大歷史事件，歸根結(jié)底，都是圍繞這兩根主軸展開的?！奔热蝗绱?，那么，在進(jìn)行歷史評(píng)價(jià)的時(shí)候，生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)交往的發(fā)展便成了評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。凡促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展者應(yīng)肯定之，反之則應(yīng)加以否定；凡推動(dòng)社會(huì)交往發(fā)展者應(yīng)肯定之，反之則應(yīng)否定。將社會(huì)交往的發(fā)展作為歷史評(píng)價(jià)的一個(gè)具體標(biāo)準(zhǔn)，有利于我們認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)很多歷史現(xiàn)象。

——摘編自《20世紀(jì)在整個(gè)人類歷史上的地位》運(yùn)用材料中所述的歷史評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，選取歷史上一個(gè)重大歷史事件或現(xiàn)象，加以論述。(要求：簡(jiǎn)析原因，概述內(nèi)容，并運(yùn)用材料中所述的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià))15、(2015·河南高考適應(yīng)性考試·41)(12分)閱讀材料，完成下列要求。

材料

研究世界經(jīng)濟(jì)史和社會(huì)史的GregorjClark教授認(rèn)為：人類歷史中其實(shí)只發(fā)生了一件事，即1800年前后開始的工業(yè)革命。只有工業(yè)革命之前的世界和工業(yè)革命之后的世界之分，人類其他的歷史細(xì)節(jié)有意思，但不關(guān)鍵?！瓘拇蟮姆矫婵矗澜缛司鵊DP在1800年前的兩三千年里基本沒有變化，工業(yè)革命之后才逐漸上升。微觀方面，工業(yè)革命之后人類生活方式、社會(huì)結(jié)構(gòu)、政治形態(tài)以及文化內(nèi)涵都有本質(zhì)性的大變革。

——摘編自《歷史大數(shù)據(jù)：用數(shù)據(jù)分析的方法來研究歷史》請(qǐng)結(jié)合中國(guó)近代史實(shí)對(duì)CregoryClark教授觀點(diǎn)的微觀方面加以論證。16、(2015·湖北黃岡二?！?1)(12分)閱讀材料，完成下列要求。

明朝萬歷年間，富豪王伯昌及其妻蔣氏有三個(gè)女兒，大女兒金花嫁給了官宦子弟，二女兒銀花嫁給了富商子弟，只有三女兒翠花違背父命，嫁給勤奮好學(xué)但家徒四壁的秀才徐文俊。王伯昌夫婦因此對(duì)翠花一家十分不滿。

蔣氏六十壽辰時(shí)，翠花家里除了三升蕎麥以外一無所有。翠花將它做成蕎麥饃作為壽禮前往娘家拜壽。

金花和銀花分別送金銀珠寶和綾羅綢緞作為壽禮，蔣氏十分高興，她們倆得到很好的招待。翠花的壽禮只是一籃蕎麥饃，當(dāng)面受到父母的奚落和虐待，并不準(zhǔn)王翠花參加壽宴，最終在風(fēng)雪交加的寒夜，王翠花被父母趕出了家門。

不久，王伯昌臥病不起，蔣氏熬藥時(shí)不慎引起火災(zāi)，王伯昌葬身火海，家產(chǎn)全部燒光。蔣氏無家可歸，求助于金花和銀花。金花和銀花以各種借口拒絕收留，蔣氏只好沿街乞討……

——摘編自地方戲劇《蕎麥饃趕壽》(亦稱《翠花女撿過》)請(qǐng)根據(jù)上述材料，結(jié)合故事背景，展開合理想象，續(xù)寫蔣氏遭金花銀花拒絕收留后的故事情節(jié)，并加以解釋說明。(要求：續(xù)寫的故事情節(jié)要與材料能銜接上，解釋說明必須從政治、經(jīng)濟(jì)、思想觀念三個(gè)方面入手，能自圓其說，言之成理。)17、(2015·江西贛州高三5月適應(yīng)性考試·41)(12分)閱讀材料，回答問題。

材料

在西方，妥協(xié)不僅是民主政治中的常見現(xiàn)象，而且也獲得了文化上的認(rèn)同，在眾多國(guó)家成為公眾和社會(huì)珍視的價(jià)值和傳統(tǒng)。之所以如此，是因?yàn)橥讌f(xié)被認(rèn)為與西方社會(huì)的兩個(gè)核心理念-----自由、民主有密切的聯(lián)系。就它與自由的關(guān)系而言，妥協(xié)是暴力之外唯一有效解決沖突的手段，以妥協(xié)方式解決沖突時(shí)民主政治的基本價(jià)值取向，妥協(xié)因而被認(rèn)為是自由不得不付出、并且也值得付出的代價(jià)。就它與民主的關(guān)系而言，妥協(xié)與人民同意等民主政治的核心理念是一致的。妥協(xié)精神對(duì)保證西方民主政治的健康運(yùn)行有著重要意義，是民主的重要精神條件。

——龍?zhí)段鞣矫裰髡蔚耐讌f(xié)精神》依據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，結(jié)合中國(guó)民主革命進(jìn)程中的三例史實(shí)，就史實(shí)體現(xiàn)的妥協(xié)或妥協(xié)精神予以說明。18、(2015·河南新鄉(xiāng)許昌平頂山三?！?1)(12分)閱讀材料，完成下列要求。

哥倫布交流：植物、動(dòng)物、微生物和人1492年哥倫布到達(dá)新大陸，生物交流開始16世紀(jì)初馬和牛被引進(jìn)到新大陸1510年西班牙殖民地開始進(jìn)口奴隸勞動(dòng)力1555年中國(guó)出現(xiàn)最早的玉米種植記錄16世紀(jì)70年代巴西成為主要的奴隸輸入地16世紀(jì)80年代巴西成為世界最重要的蔗糖產(chǎn)地約1700年歐洲人滲透地區(qū)的美洲土著人口下降60%-80%18世紀(jì)初咖啡風(fēng)靡歐洲和中東、巴西和印度尼西亞開始生產(chǎn)咖啡——摘自菲利普·費(fèi)爾南德茲-阿邁斯托著《世界一部歷史》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試著給“哥倫布交流”下一個(gè)完整的定義，并評(píng)價(jià)“哥倫布交流”。19、(2015·湖北七市(州)教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)考·41)(12分)聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)是聯(lián)合國(guó)最高行政首長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)秘書處工作，被看作“世界的總管”。下表是歷任聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)的履職簡(jiǎn)表：

姓名任期國(guó)籍主要事跡賴伊1946—1952挪威支持以色列建國(guó)；通過克什米爾?；饏f(xié)議；贊成恢復(fù)新中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位；朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后因支持韓國(guó)遭到蘇聯(lián)反對(duì)；因未能處理好柏林危機(jī)和朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)，受到大量批評(píng)等哈馬舍爾德1953—1961瑞典認(rèn)真履行聯(lián)合國(guó)努力防止戰(zhàn)爭(zhēng)和實(shí)現(xiàn)憲章其它宗旨；組成聯(lián)合國(guó)緊急部隊(duì)，提出維和三原則；訪華斡旋中國(guó)審判美國(guó)間諜案，調(diào)解中美關(guān)系等吳丹1961—1972緬甸調(diào)解印巴爭(zhēng)端和第三次中東戰(zhàn)爭(zhēng)；促使和平解決古巴導(dǎo)彈危機(jī)；在美國(guó)入侵越南問題上無所作為等瓦爾德海姆1972—1981奧地利派維和部隊(duì)終止了第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)，召開中東和平會(huì)議；調(diào)解納米比亞獨(dú)立運(yùn)動(dòng)、南非種族運(yùn)動(dòng)、阿以紛爭(zhēng)等；多次主持聯(lián)合國(guó)貿(mào)易和發(fā)展、人類環(huán)境、海洋法、人口和世界糧食會(huì)議等德奎利亞爾1982—1991秘魯在處理結(jié)束兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)、結(jié)束蘇聯(lián)軍隊(duì)對(duì)阿富汗占領(lǐng)、納米比亞獨(dú)立、柬埔寨和平協(xié)定、黎巴嫩人質(zhì)事件等大事時(shí)表現(xiàn)出色加利1992—1996埃及主張擴(kuò)大聯(lián)合國(guó)在維和行動(dòng)中的作用，參與處理波黑、索馬里等問題；促使柬埔寨大選，南非結(jié)束種族隔離；未能阻止盧旺達(dá)種族大屠殺等安南1997—2006加納對(duì)聯(lián)合國(guó)提出多個(gè)一攬子改革方案；調(diào)停斡旋伊拉克危機(jī)、巴以沖突、克什米爾爭(zhēng)端、阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)等；未能阻止伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等，被批評(píng)發(fā)展中國(guó)家邊緣化，對(duì)人權(quán)踐踏隨處可見等潘基文2007至今韓國(guó)進(jìn)一步推進(jìn)聯(lián)合國(guó)改革；斡旋朝核六方會(huì)談；關(guān)注全球氣候問題、應(yīng)對(duì)金融危機(jī)等全球挑戰(zhàn)，推行新多邊主義精神，加強(qiáng)伙伴關(guān)系，采取協(xié)同一致的行動(dòng)根據(jù)材料，提取有關(guān)聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)和聯(lián)合國(guó)的職能信息，確定2個(gè)主題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分別予以說明。(12分)20、(2015·湖南永州三?！?1)(12分)閱讀材料，完成下列要求。

材料

時(shí)間區(qū)域/國(guó)家GDP總量百萬美元人均GDPGDP

比例世界百分之(%)1820年清仁宗嘉慶二十五年22860060032．9法國(guó)3843411355．5英國(guó)3623217065．2日本207396693德國(guó)2634910773．8美國(guó)1254812571．81870年大英帝國(guó)265000

24．1清穆宗同治九2英國(guó)10017931909．1美國(guó)9837424458．9法國(guó)7210018766．5德意志帝國(guó)7142918396．5日本帝國(guó)(明治時(shí)代)253937372．31913年大英帝國(guó)570406

21．1美國(guó)517383530119．1中華民國(guó)2413445528．9德意志帝國(guó)23733236488．8英國(guó)22461849218．3法3日本帝國(guó)(大正時(shí)代)7165313872．6歷史學(xué)家李劍鳴認(rèn)為，歷史解釋包括了解事實(shí)的真實(shí)含義，尋找不同事實(shí)之間的關(guān)系，最后做出恰當(dāng)?shù)呐袛?。?qǐng)你以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)上述表格進(jìn)行歷史解釋。(12分)21、(2015·江西景德鎮(zhèn)三?！?1)(12分)《顏氏家訓(xùn)》是我國(guó)歷史上第一部?jī)?nèi)容豐富、體系宏大的家訓(xùn)，也是一部學(xué)術(shù)著作，對(duì)研究中國(guó)古代政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化史有著很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。閱讀下列材料，并完成相關(guān)問題。

夫風(fēng)化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。是以父不慈則子不孝，兄不友則弟不恭，夫不義則婦不順矣。父慈而子逆，兄友而弟傲，夫義而婦陵，則天之兇民，乃刑戮之所攝，非訓(xùn)導(dǎo)之所移也。

答怒廢于家，則豎子之過立見；刑罰不中，則民無所措手足。治家之寬猛，亦猶國(guó)焉。

生民之本，要當(dāng)稼稽而食，桑麻以衣。蔬果之畜，園場(chǎng)之所產(chǎn)；雞豚之善，樹圈之所生。復(fù)及棟宇器械，樵蘇脂燭，莫非種殖之物也。至能守其業(yè)者，閉門而為生之具以足。

仁者，不殺之禁也；義者，不盜之禁也；禮者，不邪之禁也；智者，不酒之禁也；信者，不妄之禁也。士大夫之弟，數(shù)歲已上，莫不被教，多者或至《禮》、《傳》，少者不失《詩》、《論》。雖百世小人，知讀《論語》、《孝經(jīng)》者，尚為人師，若能常保數(shù)百卷書，千載終不為小人也。

——節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)》請(qǐng)通過對(duì)上述材料的篩選，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從古代政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化史中任選一角度闡釋《顏氏家訓(xùn)》的史料價(jià)值。(要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。)22、(2015·江西新余二?！?1)(12分)下圖是關(guān)于近代以來主要資本主義國(guó)家主流經(jīng)濟(jì)理論影響力演變曲線圖，讀圖完成下列要求。

指出曲線A.B分別代表的經(jīng)濟(jì)理論并描述曲線A.B影響力的演變歷程。23、(2015·江西鷹潭二模·41)(12分)閱讀材料，按要求回答問題

歷史的發(fā)展主線和分期是兩個(gè)密切關(guān)聯(lián)的重要問題——以不同的歷史現(xiàn)象作為歷史的發(fā)展主線會(huì)形成不同的史觀，不同的史觀往往會(huì)伴隨產(chǎn)生不同類型的歷史分期法，而這兩個(gè)問題又涉及到能否科學(xué)地認(rèn)識(shí)歷史，正確地總結(jié)和闡釋歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、發(fā)展規(guī)律、各種復(fù)雜的歷史現(xiàn)象、重大歷史事件和歷史人物等一系列重要問題，因此歷來是史學(xué)家們研究討論的重點(diǎn)。

——齊濤主編《世界通史教程》請(qǐng)選擇一個(gè)自己熟悉的史觀給世界近代史分期(即世界近代史的上限和下限)，并說明理由。24、(2015·甘肅二模·41)(12分)閱讀材料，完成下列要求。

材料一

1926年10月3日，梁?jiǎn)⒊谛熘灸εc陸小曼婚禮上的證婚詞中講道：“徐志摩，你這個(gè)人性情浮躁，以至于學(xué)無所成，做學(xué)問不成，做人更是失敗，你離婚再娶就是用情不專的證明！陸小曼，你和徐志摩都是過來人，我希望從今以后你能恪遵婦道，檢討自己的個(gè)性和行為，離婚再婚都是你們性格的過失所造成的，希望你們不要一錯(cuò)再錯(cuò)自誤誤人。不要以自私自利作為行事的準(zhǔn)則，不要以荒唐和享樂作為人生追求的目的，不要再把婚姻當(dāng)作是兒戲，以為高興可以結(jié)婚，不高興可以離婚，讓父母汗顏，讓朋友不齒，讓社會(huì)看笑話！總之，我希望這是你們兩個(gè)人這一輩子最后一次結(jié)婚！這就是我對(duì)你們的祝賀！——我說完了！”

材料二

對(duì)于徐志摩與陸小曼的愛情，郁達(dá)夫的看法是：“他們的一段濃情，若在進(jìn)步的社會(huì)里，有理解的社會(huì)里，豈不是千古的美談？忠厚柔艷和小曼，熱烈誠(chéng)摯如志摩，遇合在一起，自然要發(fā)放火花，燒成一片了，哪里還顧得到綱常倫教？更哪里還顧得到宗法家風(fēng)？”

(1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析梁?jiǎn)⒊瑢?duì)徐志摩陸小曼婚姻的態(tài)度及其原因。(6分)

(2)根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析民國(guó)時(shí)期這種婚姻出現(xiàn)的原因，并加以評(píng)價(jià)。(6分)25、(2015·云南二?！?1)(12分)閱讀材料，完成下列要求。

材料

經(jīng)濟(jì)狀況是基拙，但是對(duì)歷史斗爭(zhēng)的進(jìn)程發(fā)生影響并且在許多情況下主要是決定著這一斗爭(zhēng)的形式的，還有上層建筑的各種因素：階級(jí)斗爭(zhēng)的政治形式及其成果——由勝利了的階級(jí)在獲勝以后確立的憲法等等，各種法的形式以及所有這些實(shí)際斗爭(zhēng)在參加者頭腦中的反映，政治的、法律的和哲學(xué)的理論等等。這里表現(xiàn)出這一切因素間的相互作用，而在這種相互作用中歸根到底是經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)作為必然的東西通過無窮無盡的偶然事件向前發(fā)展。否則把理論應(yīng)用于任何歷史時(shí)期，就會(huì)比解一個(gè)最簡(jiǎn)單的一次方程式更容易了。

——恩格斯《恩格斯致約·布洛赫》(1890)根據(jù)材料，選擇中國(guó)近現(xiàn)代史某一歷史事件或現(xiàn)象，論述恩格斯的主要觀點(diǎn)。

(要求；觀點(diǎn)明確；史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密：表述清晰；300字以內(nèi)。)26、(2015·新疆二模·41)(12分)閱讀材料，完成下列要求。

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史研究所研究員馬勇在《重尋近代中國(guó)》中寫到：如何評(píng)估1928年之前的中華民國(guó)史，過去的言說，不論是中共，還是國(guó)民黨，都將這一時(shí)間段看作是“北洋軍閥反動(dòng)統(tǒng)治”，即便是中性表述，也是“北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期”或“北洋時(shí)期”。如果從大歷史視角觀察，1912年至1928年的中華民國(guó)是中國(guó)歷史的正統(tǒng)。繼續(xù)妖魔化這段歷史，其實(shí)是對(duì)中國(guó)歷史的不尊重。

概括學(xué)者的觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從現(xiàn)代化角度對(duì)這一時(shí)期加以評(píng)述。(要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。)27、(2015·湖南益陽一?！?1)(12分)閱讀材料，回答問題。

材料

下面是兩種教科書對(duì)于中國(guó)近代史19世紀(jì)40—90年代的內(nèi)容目錄。

甲種：從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)(胡繩著)乙種：中國(guó)近現(xiàn)代史教學(xué)備要(全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材)

緒論(第一、二章略)

導(dǎo)論(一、二、三、四略)第一編鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和太平天國(guó)農(nóng)民革命第一章從傳統(tǒng)社會(huì)向近代社會(huì)的轉(zhuǎn)型第三章鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第一節(jié)18至19世紀(jì)初的中國(guó)與世界第四章鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后第二節(jié)步入近代社會(huì)之初的新跡象第五章太平天國(guó)的興起

一、經(jīng)世派的崛起與關(guān)注“時(shí)務(wù)”第六章第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

二、開眼看世界思想的涌動(dòng)第七章1856—1861年的太平天國(guó)

三、《天朝田畝制度》與《資政新篇》的比較第八章國(guó)內(nèi)外反革命勢(shì)力的大聯(lián)合和太平天國(guó)的失敗第三節(jié)晚清三次新政的出現(xiàn)與中國(guó)早期現(xiàn)代化第二編半殖民地、半封建統(tǒng)治秩序的形成

一、洋務(wù)、戊戌與清末新政的主要內(nèi)容第九章在農(nóng)民大革命失敗后

二、晚清三次新政的比較研究第十章封建統(tǒng)治者的“辦洋務(wù)”

三、中國(guó)近代化與社會(huì)轉(zhuǎn)型問題第十一章反對(duì)外國(guó)侵略的群眾運(yùn)動(dòng)的興起第四節(jié)近代資本主義的產(chǎn)生與初步發(fā)展第十二章帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)邊疆的侵略和半殖民地的外交

一、外國(guó)資本主義對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略第十三章中法戰(zhàn)爭(zhēng)和中日戰(zhàn)爭(zhēng)

二、近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)的性質(zhì)與作用評(píng)析

三、近代民族資本工業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展及其特點(diǎn)分析根據(jù)目錄及其內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出甲、乙兩種教科書編寫的各自主要特點(diǎn)，并予以分析說明。(12分)28、(2015·河北邯鄲一?！?1)(12分)閱讀材料，回答問題。

材料

歷代狀元籍貫表

地區(qū)唐朝五代北宋南宋遼朝金朝元朝明朝清朝北方小計(jì)40628

61451110河南1516

1221河北111

45233山東339

14145山西412

3

陜西411

21甘肅3

黑龍江

1

遼寧

1

南方小計(jì)17102338

27868江蘇7144

1727浙江

211

12020福建

2711

103江西2133

182安徽1222

167四川4151

11廣東

1

1

31廣西21

2湖南11

1

1

湖北

4

23貴州

2——本表資料主要來源于兩《唐書》、新舊《五代史》、《唐才子傳》等根據(jù)材料，提取兩項(xiàng)中國(guó)古代狀元籍貫分布的特征并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分別予以說明。(12分)29、(2015·湖北七市(州)教科研協(xié)作體高三3月聯(lián)考·41)(12分)閱讀下列材料，完成問題。

人們的衣、食、住、行、用等，是人們生活方式的一種表現(xiàn)，既與文明發(fā)展的程度相關(guān)，也與文明的發(fā)展和交流關(guān)系密切。

序號(hào)歷史材料1公元前11世紀(jì)，我國(guó)水稻傳到朝鮮、日本、越南。公元5世紀(jì)，傳到西亞，后經(jīng)非洲傳到歐洲、美洲以至全世界。2西漢時(shí)，印度的黃瓜、地中海的香菜、西亞北非的蠶豆傳入我國(guó)。16世紀(jì)，辣椒傳入中國(guó)湘、鄂、洲等省份。3公元6世紀(jì)，我國(guó)蠶桑技術(shù)傳入古訶陵園(今爪哇島)，男子用絲綢做筒裙遮體，改變了裸體習(xí)俗。秦漢時(shí)，中國(guó)筷子傳到日韓，減少了“病從口入”的機(jī)會(huì)。4新航路開辟后，美洲的煙草、玉米、馬鈴薯、花生等傳到歐洲、亞洲和非洲，改變了飲食結(jié)構(gòu)，歐洲的馬、牛、山羊改變了印第安人的生活習(xí)俗。518世紀(jì)末—19世紀(jì)初，歐洲貴族食用的茶、巧克力等平民化。生活節(jié)奏變快，華麗不實(shí)用的衣服被淘汰。619世紀(jì)末，電報(bào)、電話和電影的產(chǎn)生，使人們足不出戶即可了解資訊。地鐵、電車便于人們前往運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、娛樂公園和舞廳，享受生活。7鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，西式服裝、飲食和婚禮在一些城市流行。20世紀(jì)初，汽車、電車在中國(guó)出現(xiàn)。1912年，民國(guó)政府公布《禮制》，規(guī)定“男子禮為脫帽鞠躬”。？？？

l8？20世紀(jì)中期以來，計(jì)算機(jī)成為人們生活的幫手，出現(xiàn)了網(wǎng)上購(gòu)物、視頻聊天等新的生活方式，現(xiàn)代化通訊手段，縮短了人們之間的距離。9改革開放以來，我國(guó)食物種類豐富，講究營(yíng)養(yǎng)。住房面積擴(kuò)大，設(shè)施現(xiàn)代，環(huán)境優(yōu)美。休閑娛樂、注重環(huán)保、講究衛(wèi)生成為大眾生活新時(shí)尚。選取上述表格中的歷史材料(至少3則)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞文明與生活習(xí)俗的關(guān)系提煉主題，并加以簡(jiǎn)要論述。(要求：填寫“材料序號(hào)”和“主題”兩個(gè)空格；論述不得照抄材料；字?jǐn)?shù)200字左右。)(12分)30、(2015·湖南長(zhǎng)郡中學(xué)高三月考五·28)(12分)閱讀下列材料，回答問題。

材料一

唐制，中書舍人擬稿，然后再由中書令或中書侍郎就此許多初稿中選定一稿，或加補(bǔ)充修潤(rùn)，成為正式詔書，然后再呈送皇帝畫一敕字。經(jīng)畫敕后，即成為皇帝的命令，然后行達(dá)門下省?！糸T下省反對(duì)此項(xiàng)詔書，即將原詔書批注送還，稱為“涂歸”?！繗w亦稱“封駁”“封還”“駁還”等，其意義略相同。……若以今日慣語說之，門下省所掌是一種副署權(quán)。每一命令，必須門下省副署，始得發(fā)生正式效能。如門下省不同意副署，中書命令便不得行下。詔敕自中書定旨門下復(fù)審手續(xù)完成后，即送尚書省執(zhí)行。

——錢穆《中國(guó)歷代政治得失》材料二

設(shè)“通判州軍事”一至二員，與知州同領(lǐng)州事，裁處兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟等。各州公文，知州須與通判一起簽押方能生效。通判還有權(quán)監(jiān)督和向朝廷推薦本州的官員。知州不法，通判可奏告朝廷。

——白鋼《中國(guó)政治制度史·宋史》材料三

第五章國(guó)務(wù)員

第四十三條國(guó)務(wù)總理及各部總長(zhǎng)均稱為國(guó)務(wù)員。

第四十四條國(guó)務(wù)員輔佐臨時(shí)大總統(tǒng)負(fù)其責(zé)任。

第四十五條國(guó)務(wù)員于臨時(shí)大總統(tǒng)提出法律案公布法律及發(fā)布命令時(shí)須副署之。

——《中華民國(guó)臨時(shí)約法》以副署權(quán)與專制政治的關(guān)系為視角，結(jié)合所學(xué)，對(duì)以上三則材料所蘊(yùn)含的歷史信息進(jìn)行解讀。(要求：提取信息充分；總結(jié)和歸納準(zhǔn)確、完整；解釋和分析邏輯清晰。)(12分)31、(2015·安徽宣城八校高三11月聯(lián)考·28)(12分)閱讀下列材料，回答問題。

材料

《共產(chǎn)黨宣言》指出：“資產(chǎn)階級(jí)，由于開拓了世界市場(chǎng)，使一切國(guó)家的生產(chǎn)和消費(fèi)都成了世界性的了?！痪湓?，它按自己的面貌為自己創(chuàng)造出了一個(gè)世界”。這個(gè)新的世界，就是資本主義生產(chǎn)下形成并不斷發(fā)展著的世界經(jīng)濟(jì)，以及建立和形成于世界經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的政治、外交、軍事等全球性戰(zhàn)略格局(如下：圖10為世界經(jīng)濟(jì)和政治軍事格局發(fā)展進(jìn)程)。

(1)根據(jù)以上圖文材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納近代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程所呈現(xiàn)出的基本特征。(6分)

(2)閱讀圖10并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括近現(xiàn)代史中世界政治格局的演變過程。(6分)32、(2015·湖南湘中名校高三第二次聯(lián)考·33)(12分)閱讀下列材料：

20世紀(jì)70年代，國(guó)際形勢(shì)發(fā)生重大變化。正如斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中所述：“一個(gè)嶄新的世界政治格局開始出現(xiàn)。……歐洲不再是世界棋盤上的一個(gè)卒子——或兩個(gè)卒子，東歐和西歐；中國(guó)也不再是蘇聯(lián)的衛(wèi)星國(guó)或地位較低的伙伴?！瓕?duì)最近的將來來說，更有可能出現(xiàn)的不是一個(gè)由自治的區(qū)域集團(tuán)組成的世界，而是一個(gè)由若干傳統(tǒng)的大國(guó)勢(shì)力范圍組成的世界?！?/p>

請(qǐng)回答：

概括斯塔夫里阿諾斯對(duì)將要形成的世界格局的觀點(diǎn)，并結(jié)合史實(shí)說明理由。33、(2013·全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ文綜·41)(12分)閱讀材料，完成下列要求。

材料一

提取材料中的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從建筑和政治關(guān)系的角度進(jìn)行中英比較。34、(2013·全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ文綜·41)(12分)閱讀材料，完成下列要求。

歷史地圖包含了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多種信息。

比較圖9、圖10，提取兩項(xiàng)有關(guān)漢唐間歷史變遷的信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說明。35、(2012·全國(guó)新課標(biāo)卷文綜·41)(12分)閱讀材料，回答問題。

材料

“沖擊—反應(yīng)”曾是國(guó)內(nèi)外史學(xué)界解釋中國(guó)近代歷史的模式之一。其主要觀點(diǎn)為中國(guó)社會(huì)存在巨大惰性，缺乏突破傳統(tǒng)框架的內(nèi)部動(dòng)力；從19世紀(jì)中期開始，西方的沖擊促使中國(guó)發(fā)生劇烈變化。有人據(jù)此圖示中國(guó)近代歷史變遷(見下圖)。

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析“沖擊—反應(yīng)”模式。

(要求：對(duì)該模式贊成、反對(duì)或另有觀點(diǎn)均可，觀點(diǎn)明確；運(yùn)用材料中的史實(shí)進(jìn)行評(píng)析，史論結(jié)合。)高三歷史論述題訓(xùn)練參考答案1、【解析】仿照示例，從經(jīng)濟(jì)史方面任選一歷史概念進(jìn)行要素化解析，例如可以選擇“重農(nóng)抑商政策”來解析。重農(nóng)抑商(重本抑末；強(qiáng)本抑末)背景是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期隨著封建土地所有制的確立和封建制度的建立最早由戰(zhàn)國(guó)時(shí)商鞅提出。含義：強(qiáng)調(diào)發(fā)展農(nóng)耕,限制商業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展。目的：維護(hù)專制主義國(guó)家政權(quán)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，鞏固封建統(tǒng)治。表現(xiàn)：歧視商人；采取征收重稅等手段限制民營(yíng)手工業(yè)發(fā)展；壟斷鹽鐵等重要商品的經(jīng)營(yíng)。影響：初期，鞏固小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，維護(hù)政治穩(wěn)定。后期，抑制了商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的發(fā)展關(guān)系可以和海禁、閉關(guān)鎖國(guó)相比較。2、【解析】可分別從正反兩個(gè)角度分析論證。示例一，據(jù)材料中“以資本主義的發(fā)展為根本前提的，其形成過程就是資本主義戰(zhàn)勝封建主義的過程”，得出：資本主義世界體系的形成是人類社會(huì)的巨大進(jìn)步。結(jié)合所學(xué)，從經(jīng)濟(jì)上、政治上、思想文化上、對(duì)外關(guān)系上等方面分析論證。示例二，據(jù)材料中“少數(shù)資本主義強(qiáng)國(guó)對(duì)世界上大多數(shù)居民施行殖民壓迫和金融扼制的世界體系”“資本主義世界殖民體系”得出：資本主義世界體系也存在著不公平、不公正性。結(jié)合所學(xué)，從先進(jìn)國(guó)家、殖民地和半殖民地等方面分析論證。【答案】示例一：資本主義世界體系的形成是人類社會(huì)的巨大進(jìn)步。(4分)在經(jīng)濟(jì)上，先進(jìn)的資本主義生產(chǎn)方式取代了落后的封建生產(chǎn)方式，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展；在政治上，資本主義民主政治取代封建專制，勞動(dòng)者的社會(huì)地位有所提高；在思想文化上，突破了封建社會(huì)對(duì)思想文化的壟斷與禁錮，有利于人類思想的解放和文化的繁榮；在對(duì)外關(guān)系上，資本主義把先進(jìn)的資本主義生產(chǎn)方式、價(jià)值觀念等傳播到各地，客觀上促進(jìn)了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的進(jìn)步。(8分)示例二：資本主義世界體系也存在著不公平、不公正性。(4分)資本主義世界體系是建立在列強(qiáng)對(duì)殖民地半殖民地的掠奪、剝削的基礎(chǔ)上，加深了被侵略國(guó)家的殖民地化和半殖民地化，使得這些國(guó)家和地區(qū)陷人貧窮落后的狀態(tài)。(8分)(12分。示例僅作參考，其它符合設(shè)問的答案亦可)3、【解析】就材料中列出的近代革命中任選一國(guó)作為例證，從發(fā)動(dòng)、結(jié)果、具體措施、影響等角度闡述史實(shí)，表述全面。
【答案】示例：以中國(guó)革命為例面對(duì)晚清腐朽的封建專制制度，以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派，建立革命政黨，成立同盟會(huì)，提出三民主義，發(fā)動(dòng)一系列武裝起義，最終通過辛亥革命推翻了清政府的統(tǒng)治，建立了中華民國(guó)。中華民國(guó)建立后，采取一系列措施進(jìn)行社會(huì)革命，如頒布《臨時(shí)約法》，使民主共和觀念逐漸深入人心；獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)展實(shí)業(yè)，促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展；頒布剪辮易服和廢止纏足等法令，推動(dòng)了社會(huì)習(xí)俗的變革。一等(12～9分)緊扣題意，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述全面。二等(8～5分)能基本扣住題意，合理引用史實(shí)，表述清楚。三等(4～0分)偏離題意，未引用或引用錯(cuò)誤史實(shí)，表述混亂。4、【解析】此題小論文的關(guān)鍵在于找到文字內(nèi)涵折射出時(shí)代的背景，土地革命時(shí)期的土豪凸顯出革命年代的階級(jí)斗爭(zhēng)；“土豪”折射出改革開放以來，商品經(jīng)濟(jì)沖擊下部分國(guó)人的拜金主義傾向，應(yīng)該否定。過去的老師反映出中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)尊師重道的傳統(tǒng)；改革開放以來，科教興國(guó)等戰(zhàn)略推動(dòng)教師地位的提高，現(xiàn)在很多電視節(jié)目對(duì)坐在臺(tái)上評(píng)委都稱為“老師”，雖然有對(duì)老師職業(yè)的尊敬，但有濫用之嫌。據(jù)此展開論述即可。
【答案】本題具有開放性，學(xué)生只要從“土豪”或“老師”內(nèi)涵變化角度分析入手，并結(jié)合時(shí)代分析即可。以下示例僅供閱卷參考，不是唯一答案。

示例(一)：從土豪內(nèi)涵的變化看時(shí)代的變遷(2分)

土地革命時(shí)期，國(guó)內(nèi)的階級(jí)矛盾是主要矛盾，以毛澤東為代表的共產(chǎn)黨人為調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民的革命積極性，開展打土豪，分田地，廢除封建剝削的土地革命。由此贏得了人民的支持，鞏固了紅色政權(quán)。那時(shí)的土豪指那些為富不仁、盤剝貧苦農(nóng)民、破壞革命的反動(dòng)派，他們是被專政與被打擊的對(duì)象。

改革開放以來，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人民生活水平提高，物質(zhì)文化生活逐漸豐富。但少數(shù)人有錢不理性消費(fèi)、沒什么品味、喜歡炫耀?！巴梁馈背闪诉@部分人的代名詞。后來該意義衍生出“土豪，我們做朋友吧”、“土豪，求抱大腿”等，則有拜金主義傾向，與我們所提倡的社會(huì)主義核心價(jià)值觀明顯相違背，不值得提倡。(10分)

示例(二)：從被稱“老師”的群體看時(shí)代價(jià)值取向(2分)

社會(huì)的進(jìn)步離不開人才，而人才的培養(yǎng)離不開教師。唐韓愈對(duì)老師職業(yè)功能作了精辟闡述：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也”。從中看出，老師在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中有著無與倫比的作用?！袄蠋煛斑@個(gè)詞是社會(huì)對(duì)教書者的敬稱，充分體現(xiàn)了中華民族尊師的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。

改革開放以來，國(guó)家對(duì)教育日益重視，特別是科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，廣大教師通過他們的努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大批人才，他們的的社會(huì)地位也日益提高。然而現(xiàn)在很多電視節(jié)目對(duì)坐在臺(tái)上評(píng)委都稱為“老師”，還有更甚者稱為“導(dǎo)師”，雖然體現(xiàn)了對(duì)評(píng)委的尊敬，但“老師”嚴(yán)重泛濫，則顯得有些不合適了。(10分)5、【解析】緊扣評(píng)論對(duì)象，明確觀點(diǎn)；合理引用史實(shí)，根據(jù)材料“面對(duì)列強(qiáng)的侵略奴役和中國(guó)自身的黑暗落后，中國(guó)既有對(duì)民族和國(guó)家的保護(hù)要求，即救亡”可結(jié)合辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)的史實(shí)進(jìn)行論述，根據(jù)材料“也有對(duì)民主、自由、平等意識(shí)培養(yǎng)的要求，即啟蒙”可利用新文化的內(nèi)容和意義進(jìn)行多角度評(píng)論和論述。
6、【答案】(1)1953年至1956年：蘇聯(lián)糧食產(chǎn)量增長(zhǎng)迅速。中國(guó)糧食產(chǎn)量增長(zhǎng)迅速。(2分)說明：蘇聯(lián)是由于赫魯曉夫改革，重點(diǎn)放在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，一定程度上改革了斯大林模式。中國(guó)是由于“一五計(jì)劃”的實(shí)施，三大改造的完成，社會(huì)主義全面建設(shè)的開始，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的實(shí)行。(4分)(2)1957年至1960年：蘇聯(lián)糧食產(chǎn)量時(shí)有起伏。中國(guó)糧食產(chǎn)量大幅度下降。(2分)說明：蘇聯(lián)是赫魯曉夫改革沒有擺脫斯大林體制和改革脫離實(shí)際等因素影響，導(dǎo)致墾荒地區(qū)上交的糧食減少。中國(guó)是主要由于決策失誤：大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動(dòng)等因素的影響。(4分)7、【解析】本題是開放性試題。依據(jù)世界近現(xiàn)代史上的兩次工業(yè)革命和第三次科技革命的相關(guān)史實(shí)，選取科學(xué)技術(shù)與公式中一個(gè)或多個(gè)要素之間的關(guān)系進(jìn)行論證，如選擇第一次工業(yè)革命中牛頓力學(xué)與瓦特改良蒸汽機(jī)、工廠制度的建立，第二次工業(yè)革命中電力的廣泛使用、壟斷組織的形成、流水線生產(chǎn)等內(nèi)容，論證它們之間的關(guān)系，也可對(duì)公式進(jìn)行修改、補(bǔ)充、否定或提出新公式，要求史論結(jié)合、言之有理即可。8、【答案】【答案示例一】世界現(xiàn)代史開端：觀點(diǎn)一：1900年前后，第二次工業(yè)革命完成，各主要國(guó)家都相繼完成了工業(yè)化，人類進(jìn)入到工業(yè)文明時(shí)代，世界市場(chǎng)最終形成，世界緊密結(jié)合成了一個(gè)整體。(4分)因此從近代化史觀和全球史觀的角度看1900年是近代世界的起點(diǎn)。(2分)觀點(diǎn)二：1917年俄國(guó)十月革命爆發(fā)，誕生了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，開始了社會(huì)主義與資本主義兩大制度并存的時(shí)代。(4分)因此從革命史觀角度看，1917年是世界現(xiàn)代史的起點(diǎn)。(2分)【答案示例二】中國(guó)近代化的起點(diǎn)：觀點(diǎn)一：1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，中國(guó)社會(huì)性質(zhì)開始由封建社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)，中國(guó)社會(huì)的政治體制、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和思想觀念都開始發(fā)生深刻變化，中國(guó)人民的反侵略反封建斗爭(zhēng)也隨之興起，因此將其看做近代化開端。(6分)觀點(diǎn)二：1860年開始清政府洋務(wù)運(yùn)動(dòng)展開，洋務(wù)派在經(jīng)濟(jì)、教育、軍事方面進(jìn)行全面改革，中國(guó)開始了主動(dòng)的近代化探索，因此將其看做近代化開端。而1840-1860年之間中國(guó)社會(huì)對(duì)外來刺激反映遲緩，沒有主動(dòng)進(jìn)行近代化嘗試。(6分)【答案示例三】工業(yè)革命的起止時(shí)間：觀點(diǎn)一認(rèn)為工業(yè)革命到19世紀(jì)中期就結(jié)束了，也就是認(rèn)為19世紀(jì)70年代開始的是新一輪的第二次工業(yè)革命。此觀點(diǎn)主要著眼于英國(guó)工業(yè)革命的歷程。前后兩次工業(yè)革命有諸多差異，如第一次工業(yè)革命是以英國(guó)為中心，而第二次工業(yè)革命從多個(gè)國(guó)家同時(shí)開啟；第一次工業(yè)革命中科學(xué)與技術(shù)為緊密結(jié)合，第二次工業(yè)革命則體現(xiàn)了科學(xué)對(duì)技術(shù)的巨大推動(dòng)作用；第一次工業(yè)革命時(shí)期工廠規(guī)模小，第二次工業(yè)革命則出現(xiàn)了大規(guī)模壟斷組織等。(6分)觀點(diǎn)二則認(rèn)為只有一次工業(yè)革命，即兩次工業(yè)革命實(shí)際上是一個(gè)連續(xù)的過程。兩次工業(yè)革命有內(nèi)在的一致性：兩次革命的時(shí)間實(shí)際是前后相繼的；兩次工業(yè)革命都推動(dòng)了生產(chǎn)力的巨大飛躍，兩次工業(yè)革命都體現(xiàn)出生產(chǎn)由分散到集中的過程；兩次工業(yè)革命在英國(guó)之外的所有國(guó)家都是交叉進(jìn)行的，9、【解析】觀察表2，找出我國(guó)節(jié)假日變化的趨勢(shì)，例如從1950年與1995年—2008年，法定假日總天數(shù)從少到多，小長(zhǎng)假出現(xiàn)和增多，從2008年開始成為法定假日的傳統(tǒng)節(jié)日種類增多等，選取任一趨勢(shì)，結(jié)合史實(shí)對(duì)變化趨勢(shì)的原因進(jìn)行說明。
【答案】評(píng)分說明：正確指出材料反映的一種變化趨勢(shì)，如法定假日總天數(shù)從少到多，成為法定假日的傳統(tǒng)節(jié)日種類增多，小長(zhǎng)假出現(xiàn)和增多等，根據(jù)史實(shí)對(duì)變化趨勢(shì)原因的說明充分恰當(dāng)。

示例：趨勢(shì)：改革開放后法定假日總天數(shù)從少到多。(4分)

原因：實(shí)行改革開放，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速；人民生活水平不斷提高，休閑娛樂需求增加；增加假日成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種手段；政府更加注重民生。(8分)

10、【答案】同意第一種觀點(diǎn)：全球化起源于16世紀(jì)。(2分)說明：16世紀(jì)新航路的開辟是全球化開始的標(biāo)志。(2分)新航路的開辟結(jié)束了世界各地相對(duì)孤立的狀態(tài)，各地的文明開始匯合交融，日益連成一個(gè)整體。(2分)歐洲的商人們開始直接同世界各地建立商業(yè)聯(lián)系，各大洲的物種交流頻繁，從此，以西歐為中心的世界市場(chǎng)的雛形開始出現(xiàn)。(2分)新航路的開辟也導(dǎo)致歐洲社會(huì)出現(xiàn)重大變革，在商業(yè)革命和價(jià)格革命推動(dòng)下，加速了西歐封建社會(huì)的解體，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。(2分)新航路開辟后，西歐國(guó)家走上對(duì)外殖民擴(kuò)張道路，密切了世界各地的聯(lián)系，推動(dòng)了世界市場(chǎng)的迅速拓展。(2分)同意第二種觀點(diǎn)：全球化起源于第二次世界大戰(zhàn)之后。(2分)說明：戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成是全球化開始的標(biāo)志。(2分)1945年，根據(jù)《布雷頓森林協(xié)定》，成立了國(guó)際貨幣基金組織和國(guó)際復(fù)興開發(fā)銀行(世界銀行)，建立了以美元為中心的世界貨幣體系，為世界貨幣關(guān)系提供了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)。(4分)1947年，關(guān)貿(mào)總協(xié)定的簽訂客觀上創(chuàng)造了一個(gè)自由貿(mào)易的環(huán)境，推動(dòng)了戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2分)國(guó)際貨幣基金組織和國(guó)際復(fù)興開發(fā)銀行、關(guān)貿(mào)總協(xié)定這三大國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織標(biāo)志著世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)已經(jīng)納入到全球管轄的范疇，是世界經(jīng)濟(jì)朝著體系化和制度化方向發(fā)展的反映，從此真正意義上的全球化出現(xiàn)。(2分)同意第三種觀點(diǎn)：20世紀(jì)90年代是全球化的開始。(2分)說明：20世紀(jì)90年代冷戰(zhàn)結(jié)束是全球化真正開始的標(biāo)志。(2分)20世紀(jì)90年代的東歐劇變、蘇聯(lián)解體標(biāo)志著兩極格局的瓦解和冷戰(zhàn)的結(jié)束，為全球化掃清了障礙。(2分)20世紀(jì)90年代以來，信息技術(shù)的迅猛發(fā)展把世界各國(guó)各地區(qū)更加緊密地聯(lián)系在一起，加速了原材料、資本和勞動(dòng)力的國(guó)際流動(dòng)；(2分)跨國(guó)公司和各種國(guó)際組織推動(dòng)了全球化的迅速發(fā)展；(2分)絕大多數(shù)國(guó)家實(shí)行了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)向全球化發(fā)展。(2分)11、【解析】建議，根據(jù)“補(bǔ)充建議”的要求，先排除材料中“削減財(cái)政開支”、“實(shí)行穩(wěn)定的貨幣政策”，再結(jié)合所學(xué)美國(guó)總統(tǒng)里根“針對(duì)滯脹”的措施得出其他兩個(gè)角度：建議一是大規(guī)模減稅或降低稅率，建議二是放松政府對(duì)企業(yè)規(guī)章制度的限制；理由，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明滯脹主要原因是國(guó)家對(duì)企業(yè)干預(yù)、束縛過多，國(guó)家實(shí)行通貨膨脹政策，另外建議一可進(jìn)一步說明減稅的作用，建議二可進(jìn)一步說明放松對(duì)企業(yè)規(guī)章限制的作用，注意史論結(jié)合。
【答案】建議(4分)建議一：大規(guī)模減稅或降低稅率(4分)建議二：放松政府對(duì)企業(yè)規(guī)章制度的限制(4分)理由(8分)滯脹主要原因是國(guó)家對(duì)企業(yè)干預(yù)、束縛過多，使市場(chǎng)，企業(yè)活力不足，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢；國(guó)家實(shí)行通貨膨脹政策，市場(chǎng)上貨幣流通過多(4分)滯脹主要原因是國(guó)家對(duì)企業(yè)干預(yù)、束縛過多，使市場(chǎng)，企業(yè)活力不足，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢；國(guó)家實(shí)行通貨膨脹政策，市場(chǎng)上貨幣流通過多(4分)減稅的作用(4分，言之有理即可)放松對(duì)企業(yè)規(guī)章限制作用(4分，言之有理即可)12、【解析】本題屬于典型史學(xué)理論論證題，回答時(shí)候先依據(jù)材料中信息概括出有效觀點(diǎn)，然后依據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行論證，會(huì)挨打時(shí)候要依據(jù)材料中的觀點(diǎn)，注意表述成文即可。
【答案】論證材料中的某一種觀點(diǎn)，或者提出自己的觀點(diǎn)并加以論證均可。主線2分；相關(guān)史實(shí)4分(至少寫出2個(gè)相關(guān)史實(shí))；論證部分6分(圍繞主線和相關(guān)史實(shí)進(jìn)行論證)(1)第一等(12分)：有明確主線和相關(guān)史實(shí)；史實(shí)運(yùn)用恰當(dāng)，邏輯清晰，表述準(zhǔn)確。(2)第二等(6～9分)：有主線和相關(guān)史實(shí)；史實(shí)運(yùn)用比較恰當(dāng)，邏輯較為清晰，表達(dá)基本準(zhǔn)確。(3)第三等(3～5分)：有主線和相關(guān)史實(shí)；論證不清或者無論證。(4)第四等(0～2分)：無主線和相關(guān)史實(shí)；論證不清或者無論證。13、【解析】依據(jù)材料“穿草鞋那個(gè)背土槍喲咳啰咳，反圍剿那個(gè)斗志旺啰咳啰咳，毛委員和我們?cè)谝黄饐葐?，咳天天打勝仗打勝仗打勝仗”，可以總結(jié)主題農(nóng)村革命根據(jù)地軍民反圍剿，結(jié)合1927年至1937年國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期的反圍剿的重要?dú)v史事件進(jìn)行闡述即可。依據(jù)材料中“紅米飯那個(gè)南瓜湯喲咳啰咳看，挖野菜那個(gè)也當(dāng)糧羅咳啰咳，毛委員和我們?cè)谝黄饐葐?，咳餐餐味道香味道香咳啰咳”可總結(jié)主題二，共產(chǎn)主義樂觀精神，結(jié)合歌謠中的唱詞進(jìn)行分析和闡釋即可。第三個(gè)主題，依據(jù)材料中““穿草鞋那個(gè)背土槍喲咳啰咳，反圍剿那個(gè)斗志旺啰咳啰咳，”可以總結(jié)軍民艱苦奮斗，結(jié)合所學(xué)知識(shí)總結(jié)相關(guān)史實(shí)進(jìn)行論證，例如紅軍長(zhǎng)征等。
【答案】答案示例：主題一(政治上)：農(nóng)村革命根據(jù)地軍民反圍剿。(2分)1927年大革命失敗后，毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)向井岡山進(jìn)軍，建立中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地，并多次取得反“圍剿”的勝利，鞏固和擴(kuò)大了革命根據(jù)地。(4分)

主題二(經(jīng)濟(jì)上)：根據(jù)地開展土地革命。(2分)在根據(jù)地，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)開展土地革命，廢除封建地主土地所有制，將土地分給農(nóng)民，極大地提高農(nóng)民的生產(chǎn)和革命積極性，奠定了根據(jù)地的物質(zhì)基礎(chǔ)，鞏固了紅色政權(quán)。

主題三(理論上)：形成了工農(nóng)武裝割據(jù)理論。(2分)鑒于以城市為中心革命受挫的教訓(xùn)，毛澤東根據(jù)中國(guó)國(guó)情，創(chuàng)造性開創(chuàng)農(nóng)村包圍城市的革命道路。把武裝斗爭(zhēng)、土地革命和根據(jù)地建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來，形成工農(nóng)武裝割據(jù)理論。(4分)

其他如：靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、共產(chǎn)主義樂觀精神、官兵平等民主、軍民艱苦奮斗等主題，言之有理均可。14、【解析】以閉關(guān)鎖國(guó)政策為例，明清時(shí)期中國(guó)推行閉關(guān)鎖國(guó)的對(duì)外貿(mào)易政策，限制中國(guó)的商品出口，阻斷中國(guó)向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)和技術(shù)的渠道；原因：以自給自足的自然經(jīng)濟(jì)為主體，推行重農(nóng)抑商政策；維護(hù)封建專制統(tǒng)治的需要：防范外國(guó)侵略的需要；影響：助長(zhǎng)了國(guó)人盲目排外心理，導(dǎo)致中國(guó)處于一種與世隔絕的狀態(tài)；不利于中國(guó)資本主義的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，也使中國(guó)的社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)期處于停滯狀態(tài)；拉大了中國(guó)與世界的差距，是造成中國(guó)落后挨打的根源，由此可見，對(duì)清政府的閉關(guān)自守政策應(yīng)予以否定。
【答案】以閉關(guān)鎖國(guó)政策為例。(也可列舉北魏孝文帝改革、中國(guó)的改革開放等。)自明朝晚期至鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前，中國(guó)推行閉關(guān)鎖國(guó)的對(duì)外貿(mào)易政策。限制中國(guó)的商品出口限制中國(guó)民眾與西方進(jìn)行貿(mào)易，阻礙了中國(guó)對(duì)西方先進(jìn)科學(xué)和技術(shù)的學(xué)習(xí)。(3分)原因：以自給自足的自然經(jīng)濟(jì)為主體，推行重農(nóng)抑商政策；維護(hù)封建專制統(tǒng)治的需要：天朝上國(guó)思想：防范外侵略的需要。(3分)影響：助長(zhǎng)了排外心里，導(dǎo)致中國(guó)處于一種與世隔絕的狀態(tài)；不利于中國(guó)資本主義的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，也使中國(guó)的社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)期處于停滯狀態(tài)，在西方資本主義蓬勃發(fā)展的情況下，中國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界；拉大了中國(guó)與世界的差距，是造成中國(guó)落后挨打的根源。(4分)由此可見，清政府的閉關(guān)自守、固步自封，嚴(yán)重阻礙了我國(guó)與世界的聯(lián)系，不利于社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，應(yīng)予以否定。(2分)【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】一等(9—12分)：①選取的歷史事件或現(xiàn)象典型；②論述步驟完整，材料觀點(diǎn)運(yùn)用合理；③論證充分，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。二等(4—8分)：①選取的歷史事件或現(xiàn)象合理；②論述步驟基本完整，材料觀點(diǎn)運(yùn)用基本合理；③論證較完整，表述較清楚。三等(0—3分)：①選取的歷史事件或現(xiàn)象不夠妥當(dāng)；②論述步驟不完整，未運(yùn)用材料觀點(diǎn)；③論證欠說服力，表述不清楚。15、【解析】根據(jù)“微觀方面，工業(yè)革命之后人類生活方式、社會(huì)結(jié)構(gòu)、政治形態(tài)以及文化內(nèi)涵都有本質(zhì)性的大變革”可知，可以從人類的生活方式、社會(huì)結(jié)構(gòu)、政治形態(tài)和文化內(nèi)涵等方面來對(duì)工業(yè)革命的影響作出論述，可以工業(yè)革命對(duì)資本主義國(guó)家(英國(guó))的影響，也可以論述工業(yè)革命對(duì)殖民地、半殖民地國(guó)家(如中國(guó))的影響。對(duì)資本主義國(guó)家而言，工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的極大提高，導(dǎo)致社會(huì)日益分裂成兩大對(duì)立階級(jí)，隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)力量壯大，推動(dòng)了議會(huì)制度的改革，工業(yè)革命加快了城市化進(jìn)程，人們的生活方式發(fā)生巨大變化，也導(dǎo)致了自由主義思想成為資本主義世界經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)思想。對(duì)殖民地、半殖民地國(guó)家，如中國(guó)而言，工業(yè)革命后英國(guó)急需向外擴(kuò)張，尋求原料產(chǎn)地和商品銷售市場(chǎng)，由此發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活、思想方面都發(fā)生一定的變化，政治上逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)、經(jīng)濟(jì)上自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體，產(chǎn)生近代民族工業(yè)、近代民族資本主義工業(yè)，社會(huì)生活逐漸西化，思想文化方面也逐漸受到西方民主思想的影響。
【答案】思路提示：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)敲開了中國(guó)大門，引發(fā)社會(huì)變革的工業(yè)技術(shù)和與之相配思維方式傳入中國(guó)，從此，中國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活、思想文化方面發(fā)生了深刻的變化。比如辛亥革命推翻了兩千多年的封建君主專制制度。16、【解析】第一小問后續(xù)故事情節(jié)部分，能與材料銜接，且合理?？梢岳m(xù)寫翠花不計(jì)前嫌收留了蔣氏。第二小問解釋說明部分，能緊扣故事，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想觀念三個(gè)方面進(jìn)行說明，有理有據(jù)，表述清楚。政治上，為官或富有即有社會(huì)地位，能受到尊重；科舉可以改變命運(yùn)。經(jīng)濟(jì)上，經(jīng)濟(jì)意識(shí)漸濃，婚俗講究“門當(dāng)戶對(duì)”，嫌貧愛富也比較流行；思想觀念上，尊老愛幼觀念、基本倫理道德觀念、傳統(tǒng)綱常觀念等角度回答。
【答案】【后續(xù)故事情節(jié)部分】能與材料銜接，且合理，無明顯不合理之處即可給6分。

【解釋說明部分】分三個(gè)層次計(jì)分。

一等，能緊扣故事，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想觀念三個(gè)方面進(jìn)行說明，有理有據(jù)，表述清楚給5—6分；

二等，能緊扣故事，從一到兩個(gè)方面進(jìn)行說明，有理有據(jù)，表述清楚給3—4分；

三等，偏離故事，說服力欠缺，表述不清楚給0—2分。

【示例】

【后續(xù)故事情節(jié)】后來，徐文俊考中頭名狀元，蔣氏得知便求助于翠花收留自己。翠花一方面痛恨母親當(dāng)年的行徑，另一方面感念母親生養(yǎng)之恩；便與丈夫徐文俊商量，二人深明大義，不計(jì)前嫌收留了蔣氏。同時(shí)勸說世人，要尊老愛幼，不要嫌貧愛富。

【解釋說明】政治：為官或富有即有社會(huì)地位，能受到尊重(如蔣氏喜歡金花和銀花)；科舉考試使選官用人權(quán)掌握在皇帝之手，普通士人通過科舉可以改變命運(yùn)(如徐文俊考中頭名狀元)……

經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)意識(shí)漸濃，講求財(cái)物，婚俗講究“門當(dāng)戶對(duì)”，嫌貧愛富也比較流行……

思想觀念：尊老愛幼觀念；基本倫理道德觀念(如孝道)；傳統(tǒng)綱常觀念(男權(quán)主義觀念，夫貴則妻榮)；惡有惡報(bào)，善有善報(bào)……17、【答案】示例：(1)南北議和。(1分)1911年10月武昌起義后，南方的革命黨人和北方袁世凱所控制的清政府進(jìn)行的和談。和談雖迫于帝國(guó)主義和袁世凱的壓力，南方的革命黨人妥協(xié)退讓達(dá)成協(xié)議，但有利于減輕南方革命政府內(nèi)外交困所面臨的壓力，一定程度上又避免了流血斗爭(zhēng)。(3分)(2)第一次國(guó)共合作。(1分)1924年1月起至1927年7月，國(guó)共兩黨以新三民主義為合作的政治基礎(chǔ)，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，推動(dòng)了國(guó)民大革命的發(fā)展，加速了中國(guó)民主革命的進(jìn)程。(3分)(3)西安事變的和平解決。(1分)1936年12月，張學(xué)良、楊虎城在西安發(fā)動(dòng)的“兵諫”。在中共主導(dǎo)下，最終以蔣介石接受“停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日”的主張而和平解決。事變促成了第二次國(guó)共合作，成為解決時(shí)局轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵，十年內(nèi)戰(zhàn)的局面由此結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。(3分)(4)第二次國(guó)共合作。(1分)七七事變爆發(fā)后，國(guó)共兩黨經(jīng)過協(xié)商談判，1937年9月，國(guó)民黨公布中共提交的《國(guó)共合作宣言》，第二次國(guó)共合作正式形成。對(duì)取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利發(fā)揮了積極作用。(3分)(5)重慶談判。(1分)1945年8月至10月，國(guó)共兩黨就中國(guó)未來的發(fā)展前途、建設(shè)大計(jì)在重慶進(jìn)行的一次歷史性會(huì)談。經(jīng)過談判，國(guó)共雙方達(dá)成《雙十協(xié)定》。談判推動(dòng)了全國(guó)和平民主運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，給中國(guó)人民帶來了和平、民主、團(tuán)結(jié)的希望和曙光。(3分)注：史實(shí)如列舉無積極意義、作用或影響的，諸如近代不平等條約的簽訂、陳獨(dú)秀的妥協(xié)退讓等，一律不給分。18、【答案】定義：歷史上的“哥倫布交流”是指哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸以后，“新大陸”和“舊大陸”之間的各種植物、動(dòng)物以及疾病、宗教、文化、人口的互相傳播和交流。(3分)評(píng)價(jià)：促進(jìn)了物種的相互交流，改變世界的生態(tài)面貌；改變了人們的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式和生活習(xí)慣；促進(jìn)了人口的交流，但也改變了部分地區(qū)的人口結(jié)構(gòu)(印第安人銳減)；使文明區(qū)域分散、隔絕的狀態(tài)被打破，地域性歷史逐漸演變?yōu)槭澜鐨v史；有利于世界市場(chǎng)的形成。(答出三點(diǎn)即可，9分)19、【答案】主題1：聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)人選都產(chǎn)生在中小國(guó)家，并兼顧各個(gè)大洲。(2分)說明：聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)的產(chǎn)生堅(jiān)持地區(qū)輪任、小國(guó)優(yōu)先等原則，常任理事國(guó)無人擔(dān)任，體現(xiàn)大國(guó)一致的原則，有利于平衡各方利益，協(xié)調(diào)各國(guó)矛盾，保證聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)作。(4分)主題2：聯(lián)合國(guó)對(duì)維護(hù)世界和平促進(jìn)世界的發(fā)展做出了諸多貢獻(xiàn)。(2分)說明：聯(lián)合國(guó)以維護(hù)國(guó)際和平與安全，發(fā)展各國(guó)平等友好關(guān)系為宗旨，在協(xié)調(diào)美蘇爭(zhēng)霸、支持民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)、調(diào)解宗教爭(zhēng)端和領(lǐng)土紛爭(zhēng)、反恐等方面都有積極作為，促進(jìn)了世界與地區(qū)的和平與穩(wěn)定。(4分)主題3：聯(lián)合國(guó)曾一度受制于超級(jí)大國(guó)，作用有限。(2分)說明：聯(lián)合國(guó)成立之初，或受制于美國(guó)，或受到美蘇爭(zhēng)霸的影響，或成為強(qiáng)權(quán)政治的工具，在很多重大問題上難有作為，對(duì)世界和平與發(fā)展作用不充分，甚至造成不良影響。(4分)主題4：進(jìn)入21世紀(jì)后，聯(lián)合國(guó)不斷推進(jìn)體制改革。(2分)說明：因?yàn)槁?lián)合國(guó)制定和通過的系列國(guó)際法不具有司法強(qiáng)制力，在協(xié)調(diào)沖突和矛盾時(shí)艱難無力，為此，聯(lián)合國(guó)不斷推進(jìn)改革，力圖通過擴(kuò)大聯(lián)合國(guó)大會(huì)的權(quán)力以及修改憲章等強(qiáng)化聯(lián)合國(guó)的權(quán)威。(4分)主題5：聯(lián)合國(guó)在促進(jìn)世界發(fā)展上任重道遠(yuǎn)。(2分)說明：隨著世界政治經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展，在如何應(yīng)對(duì)人類所面臨的共同重大問題，如氣候、資源和環(huán)境問題、國(guó)際犯罪和恐怖主義、全球金融危機(jī)等，還需要進(jìn)一步加快國(guó)際協(xié)作，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。(4分)(其他言之有理的答案，酌情給分)20、【答案】含義：工業(yè)革命后，中國(guó)逐漸失去世界領(lǐng)先地位，并遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方國(guó)家；西方主要國(guó)家發(fā)展迅速，英國(guó)成為世界工廠；第二次工業(yè)革命后，美、德、日迅速崛起，逐漸超越英法等老牌資本主義國(guó)家。(3分)關(guān)系：率先完成工業(yè)革命的英國(guó)處于世界領(lǐng)先地位；中國(guó)則逐漸陷入半殖民地半封建社會(huì)，自然經(jīng)濟(jì)逐步瓦解，被迫卷入資本主義世界市場(chǎng)；隨著西方各國(guó)資本主義代議制的確立、完善和第二次工業(yè)革命的深入開展，后起的資本主義國(guó)家憑借科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新等優(yōu)勢(shì)逐漸超越了老牌資本主義國(guó)家，資本主義世界體系最終形成。(6分)判斷：國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略必須立足國(guó)情，走自己的路；科技是第一生產(chǎn)力，重視發(fā)展科教；與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行制度創(chuàng)新才能有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。(3分，言之成理即可。)21、【答案】此題為開放性試題，考生能利用材料，明確史料與史論的關(guān)系，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合即可。(指出史料價(jià)值得3分)答案舉例1：《顏氏家訓(xùn)》是中國(guó)古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)史研究資料。以家庭為單位，男耕女織，農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)，是中國(guó)古代封建社會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式?！额伿霞矣?xùn)》規(guī)定：“生民之本，要當(dāng)稼稽而食，桑麻以衣。蔬果之畜，園場(chǎng)之所產(chǎn)；雞豚之善，樹圈之所生?！睆闹锌梢酝肝霎?dāng)時(shí)的家庭收入來源和當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)組織形式，進(jìn)而透視整個(gè)社會(huì)的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和生活方式。這是一幅典型的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下的田園式風(fēng)光。答案舉例2：《顏氏家訓(xùn)》是中國(guó)古代傳統(tǒng)文化和倫理道德教育的研究資料。中國(guó)古代封建社會(huì)儒家思想占據(jù)統(tǒng)治地位，對(duì)封建綱常禮教的極力倡導(dǎo)，是維護(hù)封建統(tǒng)治的強(qiáng)大精神支柱。家是微縮的社會(huì)，《顏氏家訓(xùn)》強(qiáng)調(diào)人倫道德教育，承襲了儒家孝悌仁義的傳統(tǒng)思想。將夫婦、父子、兄弟三親當(dāng)作人倫之重，把父慈子孝、兄友弟恭、夫義婦順作為治家的基本法則，體現(xiàn)了儒家倫理綱常在家族中的實(shí)施。《顏氏家訓(xùn)》以《禮》、《論語》等儒家經(jīng)典作為家庭教育的教材，這是儒家文化不斷向下層社會(huì)普及與滲透的結(jié)果。22、【答案】曲線A經(jīng)濟(jì)理論：自由主義(2分)歷程：從1776—1929年，被主要資本主義國(guó)家采用；1929—1981年，自由主義經(jīng)濟(jì)理論逐漸被主要資本主義國(guó)家拋棄；1981年以后，新自由主義經(jīng)濟(jì)理論成為主要資本主義國(guó)家的主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)理論，如供給學(xué)派、貨幣學(xué)派等。(4分)曲線B經(jīng)濟(jì)理論：凱恩斯主義(2分)歷程：20世紀(jì)30年代由凱恩斯所創(chuàng)立；二戰(zhàn)后特別是50～60年代，凱思斯主義成為占主導(dǎo)地位的資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)說并得到社會(huì)上的普遍承認(rèn)和廣泛支持；70年代凱恩斯主義在理論和實(shí)踐上無法應(yīng)對(duì)滯脹，因而陷入了嚴(yán)重的信任危機(jī)。(4分)23、【答案】史觀一：階級(jí)斗爭(zhēng)史觀(革命史觀)(2分)，世界近代史上限是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命(尼德蘭革命亦可)(2分)，理由：政治上建立君主立憲政體、議會(huì)制度和政黨政治，為后來很多國(guó)家效仿；經(jīng)濟(jì)上為資本主義發(fā)展開辟道路；思想意識(shí)上形成先進(jìn)的政治和哲學(xué)思想。(3分，能從政治經(jīng)濟(jì)思想方面闡述即可)。世界近代史下限是俄國(guó)十月革命(2分)，理由：十月革命建立社會(huì)主義，改變整個(gè)世界歷史走向，是人類歷史進(jìn)入新時(shí)代，開始以社會(huì)主義革命為標(biāo)志的世界現(xiàn)代史。(3分)史觀二：全球史觀(整體史觀)(2分)世界近代史上限是1500年前后(新航路開辟)(2分)，理由：1500前后，西歐醞釀并開始了一場(chǎng)歷史性的空前變革，新航路開辟，文藝復(fù)興思想解放，原始資本積累，歐亞非連在一起，世界歷史從黑暗中世紀(jì)進(jìn)入近代，世界一體化進(jìn)程開始啟動(dòng)。(3分)。世界近代史下限是19世紀(jì)末20世紀(jì)初(2分)，理由：從1500—1900年，西方經(jīng)歷了資產(chǎn)階級(jí)革命，殖民擴(kuò)張，兩次工業(yè)革命，東方從屬于西方的資本主義世界體系在20世紀(jì)初最終形成，資本主義由自由主義進(jìn)入壟斷階段，世界被瓜分完畢，全球化進(jìn)入一個(gè)更高層次階段，世界近代史宣告結(jié)束。(3分，學(xué)生能從資本主義世界體系形成角度闡述即可，3分)24、【答案】(1)態(tài)度：雖然對(duì)他們的結(jié)婚表示祝賀，但對(duì)他們的再婚持否定態(tài)度，希望將來他們感情專一。(4分)

原因：梁?jiǎn)⒊枷胫形覈?guó)傳統(tǒng)的婚姻家庭觀念根深蒂固。(2分)

(2)原因：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、西方思想的傳播，沖擊中國(guó)綱常倫教和宗法家風(fēng)：個(gè)性解放、自由戀愛，自主婚姻等新觀念在中國(guó)逐步被人們所接受。(4分)

評(píng)價(jià)：比起基于父母之命、媒妁之言的婚姻，基于愛情的婚姻更值得肯定。(2分)25、【答案】(1)概括恩格斯的主要觀點(diǎn)。(2分)(2)選擇歷史事件或現(xiàn)象進(jìn)行闡釋。(8分)①可以從歷史事件或歷史現(xiàn)象發(fā)生的背景角度闡釋，例如，多角度解釋武昌起義的爆發(fā)、新文化運(yùn)動(dòng)興起的歷史背景、近代社會(huì)生活和習(xí)俗變遷的原因等等。②也可以從歷史事件或歷史現(xiàn)象的結(jié)果的成因角度闡釋，例如，多角度解釋民國(guó)初年民主共和政治陷入困境的原因、農(nóng)村和城市改革取得成效的原因等等?！瓣U釋”分層評(píng)分：選擇歷史事件或現(xiàn)象不準(zhǔn)確，評(píng)0分；選擇歷史事件或現(xiàn)象合理，角度不夠合理、表述不夠準(zhǔn)確，評(píng)1一2分；選擇歷史事件或現(xiàn)象合理，列舉多角度因素，角度合理，表述準(zhǔn)確，評(píng)3一5分；選擇歷史事件或現(xiàn)象合理，列舉多角度因素且能指出因素之間的關(guān)系，角度合理，表述準(zhǔn)確，評(píng)6一8分。(3)結(jié)論。(2分)示例：恩格斯的主要觀點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)狀況是歷史進(jìn)程的重要基礎(chǔ)，但不是唯一決定因素；歷史進(jìn)程是多種因素相互作用的結(jié)果。例如，1911年10月10日武昌起義的爆發(fā)。20世紀(jì)初民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為起義爆發(fā)奠定了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)、民族資產(chǎn)階級(jí)力量的發(fā)展則提供了階級(jí)基礎(chǔ)；以中國(guó)同盟會(huì)為代表的革命組織長(zhǎng)期宣傳民主共和思想，為推翻清政府準(zhǔn)備了思想條件；革命黨人連續(xù)發(fā)動(dòng)武裝起義不斷動(dòng)搖清朝統(tǒng)治；四川保路運(yùn)動(dòng)為起義提供了難得的契機(jī)；湖北新軍的首義精神也是不可或缺的因素。綜上所述，經(jīng)濟(jì)因素在歷史進(jìn)程中居于重要地位，但經(jīng)濟(jì)決定論并不可取。深入分析經(jīng)濟(jì)原因，同時(shí)關(guān)注其他社會(huì)因素的作用，歷史解讀更多元、更豐富。(其他言之成理，酌情評(píng)分)26、【解析】首先根據(jù)材料“如果從大歷史視角觀察，1912年至1928年的中華民國(guó)是中國(guó)歷史的正統(tǒng)”概括學(xué)者的觀點(diǎn)：北洋政府是中國(guó)歷史的正統(tǒng)，應(yīng)客觀評(píng)價(jià)這一時(shí)期。根據(jù)所學(xué)知識(shí)從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、外交、社會(huì)生活等方面列舉這一時(shí)期是如何推動(dòng)中國(guó)近代化(即經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化、政治上的民主化、思想上的理性和自由化、社會(huì)生活上的城市化)進(jìn)程的，在論述過程中注意史論結(jié)合即可。
【答案】評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：①緊扣評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)明確。(2分)②合理引用史實(shí)，從五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)述。(每個(gè)方面至少舉一例說明，共10分。)觀點(diǎn)：北洋政府是中國(guó)歷史的正統(tǒng)，應(yīng)客觀評(píng)價(jià)這一時(shí)期。(2分)實(shí)例：經(jīng)濟(jì)上：民族資本豐義經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)短暫的春天，推動(dòng)了工業(yè)化進(jìn)程。政治上：資產(chǎn)階級(jí)維護(hù)民主共和的斗爭(zhēng)、新民主主義革命的崛起，加快了民主政治的發(fā)展。外交上：出席巴黎和會(huì)，拒絕在和約上簽字，捍衛(wèi)了國(guó)家主權(quán)。思想上：新文化運(yùn)動(dòng)必起、馬克思主義的傳播、新三民主義的提出，促進(jìn)了民主思想的發(fā)展。社會(huì)生活上：“斷發(fā)易服”和“廢紙纏足”等法令的頒布，有利于社會(huì)的變遷。27、【解析】第一小問特點(diǎn)，由所給材料可以明顯的看出甲種教科書側(cè)重于重大歷史事件，尤其是側(cè)重階級(jí)斗爭(zhēng)，乙種教科書側(cè)重于中國(guó)社會(huì)從古代到近代的轉(zhuǎn)變，即近代化的角度，也可以從書的編寫體例的角度思考回答，即從縱橫經(jīng)緯的角度考慮；第二小問說明，從兩種教科書主要內(nèi)容涉及了什么，如何對(duì)這一教科書進(jìn)行評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)的角度回答。
【答案】示例一：甲種教科書編寫的特點(diǎn)是采用了革命史觀(或階級(jí)斗爭(zhēng)史觀)。(2分)甲種教科書遵循了歷史唯物主義，立足于外國(guó)資本主義與中華民族的矛盾、封建地主階級(jí)與廣大農(nóng)民階級(jí)的矛盾這兩大基本矛盾，著力介紹了西方列強(qiáng)對(duì)華侵略、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)等農(nóng)民革命兩大方面的史實(shí)，突出了革命性和階級(jí)斗爭(zhēng)，較好體現(xiàn)了中國(guó)人民反侵略、反封建的斗爭(zhēng)精神。(4分)乙種教科書編寫的特點(diǎn)是采用了現(xiàn)代化史觀(或近代化史觀)。(2分)乙種教科書著重介紹了對(duì)近代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的認(rèn)識(shí)和初步行為，從思想、政治、經(jīng)濟(jì)等方面比較全面地反映了中國(guó)近代這一時(shí)期社會(huì)發(fā)展的變化，突出了生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)人們更好地朝著政治民主化、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化、思想文化理性化方向發(fā)展，對(duì)現(xiàn)實(shí)具有較強(qiáng)的借鑒意義。(4分)示例二：甲種教科書編寫體例的特點(diǎn)是以時(shí)序?yàn)榻?jīng)，以重大歷史事件為緯。(2分)四次列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、太平天國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)等史實(shí)集中撰寫，波瀾壯闊，體現(xiàn)了外國(guó)資本主義與中華民族的矛盾、封建地主階級(jí)與廣大農(nóng)民階級(jí)的矛盾這兩大基本矛盾，凸顯了中國(guó)社會(huì)半封建半殖民地的性質(zhì)，反映了中華民族反侵略、反壓迫的斗爭(zhēng)精神。(4分)乙種教科書編寫體例的特點(diǎn)也是以時(shí)序?yàn)榻?jīng)，但以相似事件歸類為緯。(2分)教科書能依照時(shí)間順序，統(tǒng)治階級(jí)中的先進(jìn)思想、洋務(wù)派的活動(dòng)、政府的行動(dòng)等歸為一類，外國(guó)資本主義的經(jīng)濟(jì)侵略、近代洋務(wù)企業(yè)的發(fā)展、近代民族資本主義的產(chǎn)生等歸為一類，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想等方面闡述了這一歷史時(shí)期的變化，從而能夠比較清晰地看出我國(guó)現(xiàn)代化蹣跚的腳印與走向，對(duì)現(xiàn)實(shí)提供了歷史的理性參考。(4分)28、【解析】(1)答案示例一：第一小問特征，據(jù)材料中五代、南宋，特別是明朝和清朝時(shí)期“南方小計(jì)”多于“北方小計(jì)”，得出籍貫分布趨勢(shì)自北向南；第二小問說明，結(jié)合所學(xué)，從古代經(jīng)濟(jì)重心南移，經(jīng)濟(jì)重心影響文化中心變動(dòng)，南方社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定等幾個(gè)角度回答即可。答案示例二：第一小問特征，據(jù)材料“江蘇”、“浙江”數(shù)據(jù)比較得出狀元最多的省區(qū)；第二小問說明，結(jié)合所學(xué)，從經(jīng)濟(jì)重心南移，“蘇湖熟天下足”，經(jīng)濟(jì)重心影響文化中心變動(dòng)等幾個(gè)角度回答即可。
答案示例三：第一小問特征，據(jù)材料“金朝”、“元朝”數(shù)據(jù)得出少數(shù)民族政權(quán)開科取士；第二小問說明，結(jié)合所學(xué)，從少數(shù)民族漢化等角度回答即可?！敬鸢浮看鸢甘纠惶卣鳎籂钤灧植季哂忻黠@自北向南逐漸推移的趨勢(shì)．(3分)說明：古代經(jīng)濟(jì)重心從黃河流域向江南地區(qū)轉(zhuǎn)移，文化中心與人才密集區(qū)也作相應(yīng)的變動(dòng)；南方社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定。(3分)答案示例二特征：江蘇、浙江是全國(guó)出狀元最多的省區(qū)。(3分)說明：江浙地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，重視讀書教育。(3分)答案示例三特征：遼、金等少數(shù)民族政權(quán)也開科取士。(3分)說明：少數(shù)民族入主中原，接受漢族先進(jìn)文化和制度。(3分)答出其中兩項(xiàng)即可，分布特征和說明分別給分，如有其他合理說法，亦可同等給分。29、【解析】圍繞文明與生活習(xí)俗的關(guān)系，選擇相應(yīng)的角度和材料分析。如選擇材料序號(hào)5、6、8、9，以文明發(fā)展推動(dòng)生活習(xí)俗為主題，分析三次科技革命對(duì)人們物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗，交通、通訊的影響，并概括其演變趨勢(shì)；也可選擇材料序號(hào)5、6、7、8，以科技革命推動(dòng)中國(guó)生活習(xí)俗的變遷為主題，以中國(guó)為特例，分析三次科技革命對(duì)中國(guó)的影響；也可選擇相應(yīng)材料，分析生活習(xí)俗變遷對(duì)文明進(jìn)步的反作用，言之有理即可。
【答案】評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一等：(1)主題鮮明，所選材料緊扣主題；(2)合理引用史實(shí)，論述完整；(3)論證充分，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。(10—12分)二等：(1)主題較明確，所選材料能證明主題；(2)引用史實(shí)，論述較完整；(3)論證較完整，表述清楚。(6—9分)三等：(1)主題不清晰，所選材料不太符合主題；(2)未引用史實(shí)，論述有明顯缺陷；(3)論證欠說服力，表述不清楚。(0—5分)(另：沒按要求填寫“材料序號(hào)”和“主題”的，酌情扣1—2分。)示例：材料序號(hào)：5、6、8、9主題：文明發(fā)展推動(dòng)生活習(xí)俗進(jìn)步論述：19世紀(jì)以來，以三次科技革命為代表的工業(yè)文明改變著人們的生活習(xí)俗：人們的服飾從區(qū)分等級(jí)到簡(jiǎn)潔實(shí)用，并日益大眾化、多樣化；人們的飲食習(xí)慣和結(jié)構(gòu)不斷改變；寬敞舒適的家居環(huán)境成為人們的首選；火車、汽車、飛機(jī)改變了人們的出行方式；電報(bào)、電話、互聯(lián)網(wǎng)改變了人們溝通和獲取信息的途徑；人們的生活節(jié)奏加快，時(shí)間觀念、平等意識(shí)增強(qiáng)，健康、優(yōu)質(zhì)和精神愉悅成為時(shí)尚；社交禮儀、婚喪習(xí)俗不斷現(xiàn)代化?？梢?，文明的進(jìn)步是生活習(xí)俗進(jìn)步的推動(dòng)力。(注：結(jié)合材料5、6、8分階段論述亦可。)其它主題舉例，僅供參考：(1)文明交流改變各國(guó)生活習(xí)俗(1、2、3、4、7)(2)生活習(xí)俗變遷推動(dòng)文明進(jìn)步(3、4、5、7)(3)科技革命推動(dòng)中國(guó)生活習(xí)俗的變遷(5、6、7、8)30、【解析】本小問考查獲取與解讀材料信息的能力，同時(shí)涉及描述和闡釋歷史事物能力，抓住提示角度“以副署權(quán)與專制政治的關(guān)系為視角”，首先解讀各則材料信息，據(jù)材料一“中書舍人擬稿”、“然后行達(dá)門下省”和“即送尚書省執(zhí)行”聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知為唐朝的三省六部制，據(jù)材料一“若門下省反對(duì)此項(xiàng)詔書，即將原詔書批注送還，稱為‘涂歸’”、“每一命令，必須門下省副署，始得發(fā)生正式效能”和“如門下省不同意副署，中書命令便不得行下”并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知門下省掌封駁、副署權(quán)，是對(duì)中書省草擬政令、皇權(quán)決策的制約，既分割了相權(quán)，又有利于提高決策的確切度(有利于提高決策的正確率)，據(jù)材料二出處“《中國(guó)政治制度史·宋史》”、“設(shè)‘通判州軍事’一至二員，與知州同領(lǐng)州事”、“各州公文，知州須與通判一起簽押方能生效”、“通判還有權(quán)監(jiān)督和向朝廷推薦本州的官員”和“知州不法，通判可奏告朝廷”并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知北宋前期